авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

ИННОВАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СЕРВИСА

Сборник научных статей заочной

IХ Международной научно-технической конференции

7 декабря 2012 г.

Часть II Уфа 2012 1 УДК 338.46.001.7 ББК 65.442 И 66 Редакционная коллегия:

Солодилова Н.З. – и.о. ректора, первый проректор по науке и инновационному развитию, д-р экон. наук, профессор, заведующий кафедрой «Экономика»;

Николаева С.В. – и.о. проректора по общим вопросам, управлению и безопасности, заведующий кафедрой «Охрана окружающей среды и рациональное природопользование», канд. хим. наук, доцент;

Маликов Р.И. – директор Института экономики и управления, заведующий кафедрой «Управление и экономика предпринимательства», д-р экон. наук, профессор;

Зайнашева З.Г. – декан факультета второго высшего образования, д-р экон. наук, профессор кафедры «Региональная экономика и управление»;

Усманов И.Ю. – директор Института туризма и коммуникаций, д-р биол. наук, профессор кафедры «Туризм и гостеприимство»;

Стратонова Л.М. – заведующий кафедрой «Дизайн и искусствоведение» канд. пед.

наук, доцент;

Бикбулатова А.А. – директор Института дизайна и национальных культур, заведующий кафедрой «Технология и конструирование одежды», канд. техн. наук, доцент;

Зайнуллин Р.А. – д-р хим. наук, профессор кафедры «Специальная химическая технология»;

Ураксеев М.А. – заведующий кафедрой «Машины, аппараты, приборы и технологии сервиса», д-р техн. наук, профессор;

Бикмухаметов И.Х. – и.о. проректора по информационным технологиям, заведующий кафедрой «Информатика и информационные технологии», канд. физ. мат. наук, доцент;

Юсупов Р.Г. – д-р ист. наук, профессор кафедры «Педагогика и психология инклюзивного образования»;

Шайхутдинова Г.Ф. – начальник научно-исследовательского сектора управления науки и инновационного развития, канд. экон. наук, доцент кафедры «Экономика»;

Осипова Г.М. – заведующий редакционным отделом;

Талипова А.Х. – инженер 2 категории научно-исследовательского сектора.

И 66 Инновации и перспективы сервиса: Сборник научных статей заочной IХ Международной научно-технической конференции, 7 декабря 2012 г. Ч. II. – Уфа:

Уфимский государственный университет экономики и сервиса, 2012. – 319 с.

ISBN 978-5-88469-557- Сборник научных статей предназначен для ученых, специалистов промышленных предприятий, аспирантов и студентов.

© Уфимский государственный университет ISBN 978-5-88469-557- экономики и сервиса, Организационный комитет:

Председатель оргкомитета: д-р экон. наук, профессор Солодилова Н.З.

Заместитель председателя: канд. экон. наук, доцент Бугера М.Е.

Члены оргкомитета: канд. хим. наук, доцент Николаева С.В.

д-р экон. наук, профессор Маликов Р.И.

д-р экон. наук, профессор Зайнашева З.Г.

д-р биол. наук, профессор Усманов И. Ю.

канд. пед. наук, доцент Стратонова Л.М.

канд. техн. наук, доцент Бикбулатова А.А.

д-р хим. наук, профессор Зайнуллин Р.А.

д-р техн. наук, профессор Ураксеев М.А.

канд. физ.-мат. наук, доцент Бикмухаметов И.Х.

д-р ист. наук, профессор Юсупов Р.Г.

начальник НИС Шайхутдинова Г.Ф.

СЕКЦИЯ IV ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ РЕКРЕАЦИОННЫХ УСЛУГ И ТУРИЗМА УДК БИКМУРЗИН П.И.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) РОЛЬ ТУРИЗМА В СОХРАНЕНИИ ТРАДИЦИОННОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕГРАЖДАНСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ 1. Этническая культура относится к важнейшим составляющим туристского интереса. Будучи востребованным в туристском бизнесе, она испытывает мощное глобализационное влияние, которое проявляется в таких явлениях как диффузия и стилизация национальных культур, их смешение и растворение в более мощных, агрессивных культурах. Поэтому можно однозначно утверждать, что традиционная национальная культура, будучи втянутой в оборот туристского предпринимательства, подвергается разрушительному его воздействию.

Вместе с тем, необходимо особо отметить, что туриндустрия объективно заинтересована в сохранении и развитии этнического многообразия культур, национальной экзотики. Принято считать, что культура дотационна.

Но применительно к туризму этот тезис может быть оспорен, ибо экзотика, этническая самобытность народов являются одним из основных составляющих туристских ресурсов, умелая эксплуатация которых может приносить немалые дивиденды и нередко выступают главным источником пополнения бюджета страны и благосостояния населения.

Включение этнокультурного потенциала в систему туристских мотиваций дает возможность решать проблемы его сохранения не только на уровне волевых усилий властных структур, государственных учреждений или общественного энтузиазма, а на уровне экономических стимулов и механизмов. Иначе говоря, сохранение и культивирование национальной культуры, этнического «Эго» становится экономически выгодным для туризма, а развитие туризма становится мощным фактором сохранения и развития традиционной культуры как непреложного условия, сохранения этноса, тем самым максимально сокращая потери от глобализационных процессов. Более того, именно туризм как отрасль экономики и глобализационный феномен напрямую зависит, в том числе от состояния этнической культуры и от ее благополучия во многом зависит успех турбизнеса.

2. Для большинства туристов знакомство с местными достопримечательностями, повседневным бытом и образом жизни людей является важнейшим компонентом туристского интереса. Прежде всего, туриста интересует то, что представляет определенную новизну, то с чем он ранее не встречался, чего нет у себя дома, в своей стране. Уникальная культура посещаемой страны, неповторимая экзотика материальной и духовной культуры жизни местного населения – одна из главных побудительных причин туристских поездок. В таких поездках у человека не только пополняются знания, расширяется кругозор и общая культура, но и происходит определенная трансформация мироощущения, миропонимания и мировоззрения.

Моя первая поездка за пределы России произошла в 1996 году.

По межвузовскому обмену я поехал в уже объединившуюся Германию в город Берлин на 2 недели. Эта поездка оказала на меня глубокое впечатление.

Во-первых, восточная часть Берлина, где находился Институт и западная, где я проживал, отличалась архитектурным обликом не в пользу первой. Уже это наталкивало на определенные размышления.

Во-вторых, по улицам города ездили легковые автомобили, большинство которых было произведено в Западной Германии. Единственная модель автомобиля, освоенная в ГДР «Трабант», выглядела непрезентабельно по сравнению с ними и встречалась крайне редко. Да и наши «Жигули»

смотрелись рядом с «Мерседесами», «Фольксвагенами» и «БМВ» явно не солидно. Мне как автолюбителю это бросалось в глаза и также наталкивало на определенные выводы.

И, наконец, посещение университета им. Гумбольта, куда я забрел из простого любопытства, окончательно пошатнули мои прежние мировоззренческие устои. На стене главного корпуса университета, где центральная лестница с первого этажа раздваивается и уходит на второй этаж, я увидел надпись, выведенную золотыми буквами на немецком языке. В силу моей слабости по части знания немецкого языка, ее смысл сразу я разобрать не смог. Но внизу под надписью отчетливо было видно, что эта цитата принадлежит К. Марксу из его работы «Тезисы о Фейербахе».

Если быть точным, это был 11-й тезис, который на русском языке звучит следующим образом: «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его». И было видно, что эта надпись появилась недавно, то есть уже после падения Берлинской стены.

Новая Германия чтит К.Маркса! И это тогда, когда у нас в России к этому времени все классики марксизма-ленинизма были выброшены на свалку истории.

Вместе с тем, посещая в дальнейшем и другие страны, мне нередко приходилось ловить себя на мысли, что многое в России, дома у себя мне нравится больше чем у них. Так постепенно происходила трансформация, реконструкция моего мировоззрения. Все познается в сравнении. В полной мере ощущать себя гражданином своей страны, россиянином, понимать уникальную ценность истории и культуры своей Родины и осознавать себя представителем огромной России можно только через знакомство с другими культурами, странами и народами. Более того, за пределами России нас воспринимают как «русских» независимо от национальной принадлежности.

Так закладываются основы общегражданского мировоззрения, мировосприятия, миропонимания, общей российской идентичности.

Понятно, что это мировоззрение складывается из многих слагаемых, таких как образование, семейное воспитание, традиции культуры и др. Туризм в этом процессе играет далеко не последнюю роль. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать – это точно про туризм! А формирование общегражданского мировоззрения сегодня рассматривается как важнейший фактор укрепления единства России, профилактики межнациональных конфликтов, снятия межэтнической напряженности. И туризм, как феномен современности, требует глубокого и всестороннего, в том числе философского, осмысления.

Список литературы:

1. Биржаков М.Б. Введение в туризм: Рекомендовано МО РФ в качестве учебника для вузов. – 8-е изд.;

перераб. и доп. – СПб.:, 2006.

2. Вавилова Е.В. Основы международного туризма: Учебное пособие / Е.В.Вавилова. – М.: Гардарики, 2005.

3. Вахмистров В.П. Правовое обеспечение туризма: Учебное пособие / В.П.Вахмистров, С.И. Вахмистрова;

БМИТ.: Изд-во Михайлова В.А., 2005.

4. Власова Т.И. Профессиональное деловое общение в сфере туризма:

допущено МО РФ в качестве учебного пособия для вузов / Т.И.Власова, Данилова М.М., Шарухин А.П.. – СПб.: ДАРК, 2005.

5. Грицкевич В.П. История туризма в древности / В.П.Грицкевич.- СПб.:

Герда, 2005.

6. Зайцева Н.А. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме:

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области сервиса в качестве учебного пособия для вузов. – 2-е изд.;

исправл. и доп. – М.: Академия, 2005.

УДК 908:001895(470.57) БОЛТУШКИН В.В.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) КРАЕВЕДЕНИЕ БАШКОРТОСТАНА:

ИННОВАЦИОННЫЙ ТУРИСТСКИЙ РЕСУРС На современном этапе российской истории происходит все более заметное возрождение краеведения, усиление внимания к нему. Это весьма позитивное явление порождено демократизацией жизни общества, развитием движения за сохранение природного и культурного наследия, возрастанием роли российской провинции. Интенсивнее стала изучаться история и культура отдельных регионов, особенно национальных, где возрос интерес к их своеобразию, традициям, обычаям. В нынешней сложной ситуации в России для ее возрождения важно воспитание патриотизма, чувства национального достоинства через любовь и уважение к своему краю, родным местам. Именно здесь находятся истоки любви к своей Родине.

Не случайно в последние годы краеведение все более заметно распространяется в школьном и вузовском образовании, становится актуальной научной и учебной дисциплиной. Так, специальные курсы краеведения читаются в таких вузах РБ, как Башкирский государственный университет, Башкирский государственный педагогический университет им.

М. Акмуллы, Уфимский государственный университет экономики и сервиса, Башкирский институт физической культуры.

Активно действует Общество краеведов Республики Башкортостан. Оно ежегодно организует научно-краеведческие конференции, тематические семинары, издает их материалы. Заинтересованную аудиторию собирают традиционные «Барсовские чтения», названные по имени известного краеведа Н.Н.Барсова. Идет постоянное пополнение и систематизация сведений о многогранном наследии республики. Плодотворные исследования ведет Уфимское городское общество краеведов им. Ф.Д. Ахмеровой (инициатора его создания). Успешно реализуется программа «Возвращаем забытые имена».

Результаты поисков в этом направлении отражаются, в частности, в краеведческом альманахе «Судеб связующая нить», содержащем уникальную информацию по истории, культуре, искусству республики и ее столицы, об удивительных людях - творцах, оставивших яркий след в жизни края.

Благодаря неустанной деятельности ученых-краеведов к началу ХХI в.

окончательно утвердилась такая новая самостоятельная отрасль краеведения, как уфаведение, непосредственно изучающее историю и формирование современного облика города. Однако оно имеет очень глубокие корни.

Краеведческое изучение Уфы началось в 30-х гг. XVIII в. в связи с деятельностью экспедиций Российской академии наук. Уже в ходе работы Оренбургской экспедиции, которая с ноября 1734 г. по май 1735 г. находилась в Уфе, было проведено научное картографирование и обследование города.

Весь последующий период шло уверенное становление уфаведения. Усилиями многих поколений краеведов изучена и описана история уфимских улиц, памятников архитектуры, предприятий и учреждений, отдельных личностей и многое другое.

Одним из самых ярких открытий последнего времени является изучение и оценка уникального археологического памятника – городища Уфа-II. Этот интереснейший памятник существовал не менее тысячи лет – с V по XVвв. н.э.

Вскрытые раскопками объекты принадлежат к категории монументальных сооружений. Это был крупный административный, торговый, ремесленный центр, равных которому по времени непрерывного существования и богатству материала нет во всей Восточной Европе. Таково мнение экспертов Института археологии РАН. Работы на городище продолжаются. Они, возможно, помогут идентифицировать его с одним из упоминаемых в письменных источниках пяти городов средневековой Башкирии. Тогда могут измениться и нынешние представления о возрасте города Уфы. Но это из области научных прогнозов.

А пока в 2011г. принято решение о создании на территории городища Республиканского историко-культурного музея-заповедника «Древняя Уфа».

В заповедной части археологического памятника будет воспроизведен облик древнего города: фрагменты оборонительной стены, деревянные мостовые, часть жилищ и др. Для сохранности их накроют стеклянным куполом.

В музейном блоке будет развернута экспозиция, где займут свое место самые интересные находки. Археологический комплекс Уфа-II станет доступным для обозрения и одним из самых значимых и посещаемых мест города.

В результате деятельности местных краеведов уфаведение имеет солидную библиографию. Знаменательно издание городской энциклопедии, включающей более 600 статей [6]. Богатейшая краеведческая литература и востребованность самой жизнью позволили сформировать уфаведение и как учебную дисциплину. В БГПУ разработан утвержденный Уфимским городским отделом образования учебный курс «Уфаведение». Такой предмет с 2008 г. появился в ряде средних учебных заведений города. Выпущено учебное пособие по истории Уфы [9]. Уфаведение способствует развитию уважительного отношения к культурному наследию города, знанию его истории и роли в жизни республики и страны, воспитанию любви к родным местам.

Уфаведение, естественно, развивается в рамках краеведения Башкортостана. Оно пополняет общую копилку самых разнообразных знаний о крае. К настоящему времени – это поистине гигантский массив литературы и источников. В них во всем величии предстает неповторимая природа Башкортостана. Природный комплекс Южного Урала имеет общемировое значение. Ряд его уникальных объектов предложен для включения в список Всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО. Для сохранения этого удивительного биологического и ландшафтного разнообразия естественной природной среды образован первый в регионе комплексный биосферный резерват «Башкирский Урал» под эгидой ЮНЕСКО. В него вошли заповедники «Шульган-Таш», Башкирский государственный, национальный парк «Башкирия», природный парк «Мурадымовское ущелье» и соединяющие их территории. Итогом природоохранной деятельности станет создание единой системы охраняемых природных территорий на шестой части всей земельной площади республики.

Не уступает природному и историко-культурное наследие края [2-4].

Южный Урал является одним из древнейших мест заселения человеком в современных границах Российской Федерации (свыше 200 тыс. лет назад).

Исторические судьбы региона в большой мере предопределялись расположением в центре Евразии, на рубеже двух континентов, на стыке гор, лесов, степей, где встречались и взаимодействовали различные древние этносы. Они создали оригинальные цивилизационные комплексы, имеющие мировое значение. Наиболее ранним является святилище в пещере Шульганташ с настенными рисунками (около 200 изображений), их возраст – 16 тыс. лет. Это одно из крупнейших в мире собраний палеолитической живописи. Крупнейшими археологическими открытиями стали аркаимско синташтинская цивилизация древних индоевропейцев, которые создали укрепленные поселения – протогорода, развитую металлургию эпохи бронзы, а также «находка века» – так называемое сарматское золото (Филипповские курганы, V в. до н.э.). Широкую научную известность имеет и Баишевский археологический микрорайон, где находятся памятники аркаимского типа Улак-I и Селек, а всего до 200 объектов. Здесь создан первый в республике историко-археологический и ландшафтный музей-заповедник «Ирендык».

Результаты краеведческого изучения республики на начало XXI в.

широко отражены во многих изданиях и прежде всего в 7-томной «Башкирской энциклопедии», увидевшей свет в 2005-2011 гг. Знания, добытые краеведами, представлены в тысячах ее статей и персоналий. Все эти и другие материалы служат базой развития всех направлений туризма. Особо следует отметить значение туристического краеведения. Оно вооружает туристов многочисленными путеводителями, картами, схемами маршрутов [5, 7, 8].

Наиболее значимым и универсальным среди них представляется «Атлас туристических ресурсов Республики Башкортостан» [1].

Всесторонние краеведческие данные раскрывают колоссальный туристский потенциал региона. Для его эффективного использования в республике, прежде всего в УГУЭС разрабатываются предложения по развитию туризма. Они объединены в мегапроекте «Золотое кольцо Башкортостана». В его рамках возник ряд частных проектов. К примеру, упоминавшиеся объекты культурного наследия делают весьма перспективным предложенный кафедрой туризма и гостеприимства УГУЭС проект туристической исторической дороги «Древние цивилизации Южного Урала»

с конкретными маршрутами по историческим местам РБ. К нему тематически примыкает проект туристического освоения городища Уфа-II. Есть просчитанное предложение построить на территории Павловского водохранилища всесезонный международный центр образования и отдыха молодежи. Очень интересна детально проработанная концепция Национального конного парка «Уфа» в 30 км от столицы на берегу р. Белой.

Он станет крупным туристским центром международного уровня. Это будет познавательно-тематический развлекательный парк – «Башкортостан в миниатюре» на основе историко-этнографического материала. Развернуто представлено традиционное для республики конно-спортивное направление с комплексом «Тулпар», школой верховой езды и др. Поэтому визитной карточкой парка станет скульптура крылатого коня Акбузата. Масштабный проект инновационного характера позволит интегрировать Уфу в российский туристский бизнес.

По оценкам и отечественных, и международных экспертов, Башкортостан представляет собой одну из самых интересных российских туристских территорий. Однако, несмотря на такой высокий потенциал, отрасль остается недостаточно развитой. Жители республики вывозят за границу в 20 раз больше средств, чем ввозят приезжающие к нам гости.

В последние годы Правительство РБ прилагает значительные усилия, чтобы изменить ситуацию, сделать Башкортостан привлекательным для российских и иностранных туристов. Этой проблеме был посвящен ряд совещаний с участием Президента РБ Р.З. Хамитова. Принята целевая комплексная программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в Республику Башкортостан на 2012-2016 гг.». Она призвана резко интенсифицировать развитие отрасли в регионе и обеспечить продвижение туристских ресурсов РБ на российский и международный рынок. Для координации этой деятельности в новой структуре Правительства, утвержденной указом Президента от 22 октября 2012 г., создано Агентство по туризму Республики Башкортостан.

Все это делает чрезвычайно актуальными краеведческие материалы, которые используются для разработки проектов по направлению «Инновационный туризм». Здесь должны быть наиболее востребованы такие редкие пока его формы, как событийный, приключенческий, экстремальный, социальный туризм. Башкортостан с его уникальным географическим положением, природным разнообразием, историей и культурой имеет все возможности стать одним из крупнейших туристических центров России.

Список литературы:

1. Атлас туристических ресурсов Республики Башкортостан / Колл.

авторов. – Уфа: Уфимский полиграфкомбинат, 2007.

2. Древние цивилизации Южного Урала: Сборник научных работ студентов, аспирантов, магистрантов, преподавателей (Серия «Золотое кольцо Башкортостана: туризм и сервис»). Вып. 9. – Уфа: УГАЭС, 20011.

3. Историко-познавательный туризм в Республике Башкортостан.

Сборник статей. В двух книгах / Колл. авторов. – Уфа:

ДизайнПолиграфСервис, 2006.

4. Природное и культурное наследие Южного Урала как инновационный ресурс: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Уфа, 26-28 октября 2009 г. – Уфа: ДизайнПолиграфСервис, 2009.

5. Республика Башкортостан. Культурное и природное наследие: Карта.

Пояснительный текст к карте / Отв. ред. Ю.А. Веденин, А.И. Лебедев. – М.:

Наследие, 2007.

6. Синенко С.Г. Уфа старая и новая. Популярная иллюстрированная энциклопедия / С.Г. Синенко. – Уфа: «Башкортостан», 2007.

7. 100 самых красивых мест Башкортостана: Иллюстрированный путеводитель. – Уфа: Китап – Рифей, 2009.

8. Уфа туристическая: Гид по достопримечательностям города / Администрация городского округа город Уфа. – Уфа, 2011.

9. Уфаведение (история Уфы с древнейших времен до XIX в.): Учебное пособие / Под ред. Г.Т. Обыденновой. – Уфа: Китап, 2011.

УДК 061.238:378.048. КУЗЬМИНЫХ К.А., ЛАТИПОВ В.Р., МЕНЬШИКОВ М.С.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ИННОВАЦИИ В ТУРИЗМЕ На сегодняшний день туризм играет значимую роль в мировой экономике. Отмечен не только значительный рост туристского движения, но и появление все большего количества новшеств в данной отрасли. Никому не нужно доказывать, что туризм – это устойчиво развивающаяся отрасль.

Одной из главных особенностей развития туризма является неравномерное распределение туристских потоков в разных регионах и странах мира.

Исследователи отмечают, что вместе с ростом требовательности туристов к сервису сам туристский продукт становится все более изощренным, возрастают его трудоемкость и капиталоемкость.

Сегодня почти каждый человек слышал слово «инновация», одной из приоритетных задач нашего правительства являются инновации в различных сферах деятельности.

Инновации и инновационная деятельность традиционно представляются как направление научно-технического прогресса (высокотехнологичной его составляющей) и как процесс, связанный с внедрением результатов научных исследований и разработок в практику. Инновация выступает в качестве явного фактора перемены, как результат деятельности, воплощенный в новый или усовершенствованный продукт, технологические процессы, новые услуги и новые подходы к удовлетворению социальных потребностей.

В инновационной деятельности туристский бизнес опирается на фундамент накопленных знаний. Приступать к воплощению новых идей и созданию новых направлений туризма следует лишь после познания и изучения форм и методов работы как прошлого, так и настоящего. Глубокое понимание сферы деятельности позволяет предвидеть развитие событий и опережать конкурентов. На внедрение инноваций в туризме влияет экономическая ситуация в стране, социальное положение населения, национальное законодательство, а также межправительственные и международные соглашения. Поэтому мотивы и причины появления иннова ций в туристской деятельности в каждой стране бывают разными. Однако для любой страны имеется несколько характерных черт:

растущие потребности населения в знакомстве с образом жизни в других регионах и приобретении новых знаний;

насыщение многих классических и традиционных направлений поездок (дестинаций);

опасность потери квоты рынка во въездном туризме;

обострение конкуренции, рост предложений стандартизованных глобальных продуктов;

необходимость сдерживать выезд своих граждан в зоны, аналогичные по условиям регионам своей страны (природа, культура, климат);

гармоничное объединение привлекательных условий отдыха и путешествий (природных и культурных особенностей, возможностей проведения досуга, приобретения специфических товаров и специальных туристских услуг) для полного удовлетворения потребностей самых требовательных туристов и другие.

Инновационный процесс в туризме достаточно специфичен. Он получает, как правило, свое признание, с одной стороны, через туристский рынок и степень удовлетворенности клиента, а с другой стороны, в основном благодаря принятию совместных решений туристскими организациями, органами управления отраслью в регионе, органами местного самоуправления и общественными организациями, деятельность которых связана с туризмом, а также благодаря оценке отрасли местным населением. Только такое взаимодействие всех элементов (субъектов и объектов) инновационного процесса может привести к появлению существенного синергетического эффекта, выраженного в качестве роста (развития) сферы туризма.

Комплексность и трансформируемость открытий, когда внедрение нового в одной области дает эффект (и возможно, более сильный) в другой, составляющий их сущность в отрасли, потому нуждаются в научно обоснованной организации и управлении отрасли в регионе. Так, идея создания и реализация туристских проектов, даже не приносящих вначале существенной прибыли, может дать толчок развитию туризма и тем самым активно способствовать созданию дополнительных рабочих мест и росту доходов населения. Яркое доказательство тому – успех города Великого Устюга Вологодской области, который сегодня позиционирует себя как родина Российского Деда Мороза и переживает настоящий туристский бум.

Базируясь на положениях Генерального соглашения по торговле услугами (ГАТС), в туристской сфере развивается инновационная деятельность по трем направлениям.

1. Внедрение нововведений (организационные инновации), связанных с развитием предприятия и туристского бизнеса в системе и структуре управления, включая реорганизацию, укрупнение, поглощение конкурирующих субъектов на основе новейшей техники и передовых технологий;

кадровой политики (обновление и замена кадрового состава, система повышения квалификации, переподготовка и стимулирование работников);

рациональной экономической и финансовой деятельности (внедрение современных форм учета и отчетности, обеспечивающих устойчи вость положения и развития предприятия).

2. Маркетинговые инновации, позволяющие охватывать потребности целевых потребителей или привлекать не охваченных на данный период времени клиентов.

3. Периодические нововведения (продуктовые инновации), на правленные на изменение потребительских свойств туристского продукта, его позиционирование и дающие конкурентные преимущества.

Таким образом, главной задачей инновационной деятельности в сфере туризма, является вывод отрасли на новый, более квалифицированный, технологически оснащенный уровень. Она так же направлена на создание нового или изменение существующего продукта, на совершенствование транспортных, гостиничных и других услуг, освоение новых рынков, внедрение передовых информационных и телекоммуникационных технологий и современных форм организационно-управленческой деятельности.

Инновации в туризме следует рассматривать как системные мероприятия, имеющие качественную новизну и приводящие к позитивным сдвигам, обеспечивающим устойчивое функционирование и развитие отрасли.

Список литературы 1. Малахова Н.Н., Ушаков Д.С. Инновации в туризме и сервисе. - М.:

МарТ, Ростов н/Д: МарТ, 2008.-224с. («Туризм и сервис»).

2. Новиков В.С. Инновации в туризме: учеб. Пособие для студ. высш.

учеб. заведений/ В.С. Новиков. - М.: Академия, 2007. - 208 с.

3. Севастьянова С.А. Региональное планирование развития туризма и гостиничного хозяйства: учеб. пособие / С.А. Севастьянова. - М.: КНОРУС, 2007.- 256 с.

4. Бабкин А.В. Специальные виды туризма. – Ростов на Дону 2008.

5. Осипова О.Я.Транспортное обслуживание туристов. - М.: Академия, 2006.

УДК 061.238:378.048.44:001.895:334.021 (470.57) КУЗЬМИНЫХ К.А.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ШКОЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА ПО РАЗВИТИЮ ТУРИЗМА И СФЕРЫ СЕРВИСА На сегодняшний день существует ряд проблем тормозящие развитие туризма и сферы сервиса. Во-первых, недооценена роль интеллектуального капитала, так как туризм и сфера сервиса это непосредственное взаимодействие специалистов с социумом. Важно понять, что потребитель с каждым днем вс более искушен зарубежным опытом и соответственно более требователен к качеству услуг.

Во-вторых, специалисты туризма и сферы сервиса недостаточно эффективно управляют своим профессиональным и личностным развитием. В-третьих, нет целостного подхода к регламентации управления, который при вариабельном представлении одновременно упрощает и совершенствует менеджмент. В-четвертых, отсутствие крепких связей и устойчивых отношений бизнеса и науки ведт к развитию культуры недоверия и узости взглядов в туризме и сервисе. Школа интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса вовремя дает возможность энергичного развития интеллектуального капитала в среде взаимовыгодного взаимодействия науки, государства и бизнеса на благо конкурентоспособного развития сферы туризма и сервиса.

Сегодня, Россия нацелена на инновационное развитие и создание инновационных предприятий. Но, обязательно, нужно учитывать их внутреннюю инновационную систему функционирования – современную регламентацию управления, способность к обучению, умению быть мобильными и мобилизованными, а также взаимовыгодно взаимодействовать с внешней системой.

Школа интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса обучающаяся команда. В обучающейся организации необходимо превратить все процессы внутри организации, а также е методы и действия вовне в тему совместных дискуссионных технологий. Поиск синергетического решения, способность критиковать и подвергаться критике составляют важные аспекты развития инновационной школы. В связи с разносторонностью поставленных проблем перед школой интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса, необходимо сформировать кадровый состав и развиваться в соответствии c целенаправленным формированием знаний, умений и методологической культурой, применяя проблемно ориентированный междисциплинарный подход, методы «контекстного обучения», «обучения на основе опыта», «case studies» и технологии эффективной команды.

Направления инновационного преобразования школы интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса:

– развитие навыков самостоятельной работы, оптимизация путей решения поставленных задач и командной работы в условиях международной интеграции информационной среды;

– применение развивающих технологий, моделирующих синтетическое мышление.

В связи с этим, каждая личность школы интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса будет обладать рядом способностей:

– способностью по проектному виду деятельности;

– способностью к проблематизации и депроблематизации своей деятельности и деятельности коллег;

– способностью разрабатывать концепции своей деятельности и деятельности коллег;

– способностью ставить цели своей деятельности, деятельности коллег и организации в целом;

– способностью к многоуровневой оценке ситуации в организации и на рынке в целом.

Эффективная организационная структура школы интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса является горизонтальной.

Организационная структура основана на синергетическом взаимодействии секторов и/или специалистов в зависимости от масштаба школы и потребностей рынка.

Предлагается семь направлений работы школы интеллектуального капитала для развития туризма и сферы сервиса.

Первое направление работы школы интеллектуального капитала, основано на формировании и использовании интеллектуального капитала в рамках человеческого капитала, что помогает всем разносторонне использовать информационный ресурс и повышать компетенцию каждой личности в сфере сервиса и туризма.

Это направление развития интеллектуального капитала в сфере сервиса и туризма преследует развитие индивидуальной компетенции путем обучения эффективным коммуникациям, внутриличностным и межличностным навыкам и свойствам. Человеческий капитал растет с применением и опытом, как в процессе трудовой деятельности, так и вне ее, с помощью формального и неформального обучения, но человеческий капитал также имеет тенденцию к обесцениванию, если мало используется. Следовательно, человеческий капитал не может быть определен как однородный и устойчивый набор навыков и знаний, приобретенных индивидуумом раз и навсегда. Развитие человеческого капитала личности строится на осознании постоянного и всестороннего совершенствования.

Второе направление работы школы интеллектуального капитала акцентировано на формирование и использование интеллектуального капитала в рамках организационного капитала. К элементам организационного капитала относятся информационные системы, базы данных, регламентация управления личностью, организационной структуры, авторские права, патенты, ноу-хау, лицензии и пр.

Информационные системы и базы данных заняли значительное место в сфере сервиса и туризма благодаря быстрому и успешному развитию компьютеров и программного обеспечения. Современные технические средства придают новый импульс росту значимости интеллектуального капитала. Программное обеспечение стало ключевым элементом инновационного процесса и относительно самостоятельным фактором экономического развития. Информационные технологии сокращают время инновационного процесса, становятся своеобразным соединяющим звеном между источниками и потребителями сферы сервиса и туризма.

Третье направление работы школы интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса основано на формировании и использовании интеллектуального капитала во внешней среде. Акцент делается на маркетинговые технологии.

Исследованию конкретных приемов и управленческих технологий формирования конструктивных и эффективных связей участников с внешними контрагентами посвящены многочисленные и в ряде случаев объемные исследования по теории и практике маркетинга.

Центральным моментом этих исследований являются методы и подходы, позволяющие глубже понять потребности клиента, определить его скрытые потребности, искать нереализованные возможности в обслуживании и на этой основе развивать отношения с клиентами. Можно выделить два относительно самостоятельных аспекта третьего направления развития работы школы интеллектуального капитала – формирование имиджа и управление брендом.

Отдельные составляющие интеллектуального капитала не аддитивны, т.е. в процессе взаимодействия разных составляющих можно получить положительный эффект, не пропорциональный приложенным усилиям.

Один из секретов управления интеллектуальным капиталом кроется в эффективном взаимодействии разных видов интеллектуального капитала. Сле дующие направления развития интеллектуального капитала личности для воспроизводства интеллектуальной продукции основаны как раз на этом взаимодействии.

Четвертое направление работы школы интеллектуального капитала раскрывается во взаимодействии человеческого капитала и капитала отношений. Направление заключает в себе приемы и методы взаимодействия с социумом, которые повышают индивидуальную компетенцию личностей, задействованных в сфере сервиса и туризме.

Любые формы обратной связи, полученные с помощью социологических исследований или путем установления непосредственных контактов, можно использовать для повышения квалификации участников школы, а также их готовности ответить на новые запросы рынка.

В рамках четвертого направления возможно выделить действия, направленные на передачу индивидуальной компетенции «школьников» во внешние структуры. Примером может служить публикация книг, работа на конференциях, участие в социальных сетях и создание блогов.

Пятое направление работы школы интеллектуального капитала сосредоточено на взаимодействие человеческого и организационного капитала. Оно отвечает на вопрос, есть ли у «школьников» при развитии индивидуальной компетенции внутренняя организационная и регламентирующая структура развития интеллектуального капитала. Каждый должен четко представлять и руководствоваться собственно разработанной и постоянно совершенствующейся регламентационной документацией. Такой как философия личности, правила дисциплины, этики и эстетики личности, описание рабочей среды личности, должностные инструкции личности для воспроизводства интеллектуальной продукции и другие по мере развития интеллектуального капитала.

Также это направление имеет дело с переносом индивидуальной компетенции во внутриличностные системы и закреплением е там с целью постоянного совершенствования. В качестве примера можно привести личностную базу интеллектуального капитала, в которую заносятся данные о каждом взаимодействии личности, включая фамилии других личностей, реакцию и оценки личностей, а также предложенные решения. Каждая личность должна вести дневник развития интеллектуального капитала.

Значительная часть интеллектуального капитала личности в виде подходов, принципов, последовательности действий, способов структурирования проблем становится исторически доступной и более осознанной личностью, что дает возможность наблюдать трансформацию индивидуальных знаний в окружение, позволяет эффективно обучаться личности, не отрывая е от выполнения непосредственных обязанностей. Это также делает личность более независимой.

Шестое направление работы школы интеллектуального капитала по развитию сферы сервиса и туризма основано на продуктивном взаимодействии капитала отношений и организационного капитала. И создано на основе переноса знаний из сферы взаимодействия с внешними контрагентами во внутриличностные системы и закреплением их там с целью широкого использования «школьниками» и занятых в сфере сервиса и туризма. В рамках данного направления осуществляется систематический анализ каждого, формируется база данных о сотрудниках и их предпочтениях.

В рамках шестого направления работы школы интеллектуального капитала осуществляется также сбор данных о спросе и предложении на рынке сферы сервиса и туризма, снижениях потерь и оптимизации запасов для воспроизводства интеллектуальной продукции в сфере сервиса и туризма. В этих целях необходимо создать мощный информационный центр, имеющий каналы связи со всеми значимыми личностями и эффективными командами.

Таким образом, знания из внешнего окружения перетекают во внутренние структуры, приобретая вид существенного конкурентного преимущества.

Седьмое направление работы школы интеллектуального капитала, базируется на движении компетенты одновременно между всеми видами интеллектуального капитала.

Обычно личность акцентируется на каком-либо одном виде интеллектуального капитала. Одни личности уделяют особое внимание человеческому капиталу, обучению, тренингам, системам мотивации и продвижения по службе;

другие - вопросам маркетинга, продвижения товара на рынок, завоевания соответствующей доли рынка;

третьи увлечены созданием корпоративных систем управления, построенных с использованием современных информационных технологий. Лишь немногие личности одно временно рассматривают все аспекты управления интеллектуальным капиталом. Регулярный мониторинг интеллектуального капитала личностью может служить примером, осуществления седьмого направления развития интеллектуального капитала личности для развития туризма и сферы сервиса.

Предложенные направления работы школы интеллектуального капитала создадут новую стоимость личности, реализованную в проектах, людях и в процессах с помощью рационального формирования и использования интеллектуального капитала. Успешная реализация направлений работы школы интеллектуального капитала по развитию туризма и сферы сервиса способна повысить эффективность деятельности кадров, качество жизни, социально-эмоциональную гармонию, духовную и физическую составляющую сотрудников сферы сервиса и туризма в результате каждый становиться предрасположен к осознанному развитию туризма и сферы сервиса.

Список литературы 1. Кадровый менеджмент: Учебное пособие / К.А. Кузьминых. – Уфа:

Уфимск. гос. акад. экономики и сервиса, 2011. – 96 с.

2. Управление знаниями. Как превратить знания в капитал / Гапоненко А.Л., Орлова Т.М. – М.: Эксмо, 2008. – 400 с.

УДК 796. МУРЗИН В.Д., БОРИСЕВИЧ С.С.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО АВТОМОБИЛЬНОМУ СПОРТУ И ТУРИЗМУ РБ «БАШКИРСКАЯ ЗЕМЛЯ»

Согласно [1], автомобильный спорт имеет свыше 100 спортивных дисциплин каждая из которых имеет свой номер в Всеросийском реестре видов спорта. Важнейшим компонентом при организации мероприятий по автомобильному спорту, будь то туризм или соревнования, является обеспечение безопасности участников, зрителей и окружающей среды.

На сегодняшний день у автоспорта РБ появилось несколько основных направлений: автотуризм, трофи-рейды, джип-спринт. Спортивное трофи – это борьба участников за результат. Командное трофи или Рейд – когда участники на добровольной основе объединяются в команды, а результат определяется по финишу последнего участника. Клубное трофи – это в первую очередь тусовки, фестивали и прочие мероприятия, организованные клубами любителей внедорожной жизни. И, наконец, Туристическое трофи – запланированные и тщательно подготовленные экспедиции по российским и международным маршрутам.

К сожалению, крупных соревнований по трофи-рейдам немного.

Основные из них – это, конечно, «Ладога-трофи» [2] – одно из самых крупных внедорожных соревнований в мире и наиболее значимое в России, «Сусанин Трофи» внедорожное автомобильное соревнование, которое проходит ежегодно в Костромской области. Как правило, эти мероприятия очень зрелищные и весьма интересные.

В Башкирии трофи-рейд только развивается. Сказывается не достаточное финансирование, отсутствие помощи администрации районов, где проходят соревнования и недостаточность человеческих ресурсов: волонтеров, квалифицированных судей и т.д. Тем не менее, как показала практика проведения Чемпионата РБ по трофи-рейдам с 2007 по 2012 годы, башкирские авто состязания – это захватывающее зрелище, которое приковывает внимание разных слоев населения (от профессионалов и автолюбителей до простых граждан). Кроме того, автоспорт и автотуризм отвлекает детей и юношей от пагубного влияния улицы, и стимулирует их к техническому творчеству и спорту.

Сегодня в Региональном отделении РАФ по Республики Башкортостан [3] разрабатывается программа развития трофи-рейдов Башкирии в рамках проекта «Башкирская земля». Проект, прежде всего, направлен на развитие автомобильного спорта и туризма.

В рамках проекта предполагается создание единого центра автомобильного туризма на территории Республики Башкортостан. Основная работа центра будет направлена на разработку программ повышения квалификации водителей внедорожного транспорта и руководителей туристических групп с целью повышения безопасности туристов. Также планируется разработка новых уникальных туристических маршрутов в различные живописные уголки нашей Республики. При этом особое внимание будет уделяться вопросам охраны окружающей среды и безопасности.

Развитие автомобильного спорта и проведение зрелищных трофи фестивалей – это еще одно направление работы центра автомобильного туризма РБ. Однако проведение подобных мероприятий требует подготовку специалистов и квалифицированных судей автомобильной федерации.

Список литературы:

1. Ушаков С.В. Российская автомобильная федерация / С.В. Ушаков // Ежегодник автомобильного спорта. – Москва: Новости, 2012. – С.288.

2. «Ладога-трофи». Официальный сайт соревнований. http://www.ladoga trophy.ru.

3. Свидетельство о Госакредитации при Российском Минспорте от марта 2012 г № 64 действует до 2016 года.

УДК 687.1:677.076. ФАСХЕТДИНОВ А.Ф., ЗАЙНАШЕВА З.Г.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ПОЯВЯТСЯ ЛИ САНАТОРИИ БЕЗБАРЬЕРНОЙ СРЕДЫ В БАШКОРТОСТАНЕ Существующее положение дел в санаториях Башкортостана, в отношении безбарьерности их инфраструктуры, не то что не позволяет принимать инвалидов на реабилитацию, но даже не удовлетворяет минимум потребностей своих здоровых гостей с незначительными ограничениями в движении, тучных людей, контингента пожилых лиц, тем самым не позволяет в полной мере освоить имеющийся потенциал, при санаторно-курортном обслуживании населения, как минимум данного региона.

В связи с этим, автор стремиться осветить в разработанном проекте вопросы, касаемые инновационного процесса перевоплощения всей санаторно-курортной системы Республики Башкортостан в высокоэффективную курортную систему безбарьерной среды, то есть механизма качественного создания безбарьерной среды для большинства категорий ЛОВ в санаториях и е ввода в эксплуатацию, адаптации служб санатория эффективной и продуктивной работе по этой специфике, на достижение высоких результатов. Для этого требуется государственное регулирование деятельности санаторно-курортной системы республики в отношении доступности:

- Финансовой.

1. Привлечение льготных путевок для инвалидов по линии РЦП «Социальный туризм» и постепенное увеличение их числа, т.к. инвалидам нужнее санаторное лечение, чем туристская поездка;

2. Государственная политика по удерживанию цен на санаторные путевки на приемлемом для ЛОВ уровне, которые будут приезжать на реабилитацию за свой счет;

- Инфраструктурной. То есть безбарьерности, для удобства и комфорта пребывания в санатории ЛОВ. Результатом должно явиться постепенное и поэтапное перевоплощение всех существующих санаториев региона, в высокоэффективные курорты безбарьерной среды, которая предвидится в перспективе.

С 2011 года заработала Республиканская целевая программа «Доступная среда» на 2011-2015 годы. Тем не менее, в ней нет четко прописанных значимых положений, так необходимых для процесса комфортного пребывания ЛОВ в санаториях Республики Башкортостан, где в массовом порядке могли бы и должны по праву проходить курсы реабилитации инвалиды.

Задачи проекта.

I. Привлечение внимания государственных структур Республики Башкортостан, так же республиканских общественных объединений инвалидов к вопросу адаптации собственной санаторно-курортной системы для удобства и комфорта пребывания в ней человека с ограниченными возможностями.

II. Стремление привлечь внимание общественности к данному вопросу.

Цель проекта.

I. Переманить значительный сегмент потенциальных потребителей санаторных услуг среди ЛОВ в башкирские здравницы по стране в целом.

Практически все санатории, принимающие на лечение людей на колясках, профильные для лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата и реабилитации после травм спинного мозга. Не все ЛОВ имеют возможность выехать в специализированные санатории по стране в целом. Между тем, эта группа больных нуждается в лечении по поводу сопутствующих заболеваний.

Вот здесь - то здравницы Башкортостана и должны занять ниши лидирующих позиций. Так же «наш» профиль оздоровительной деятельности как раз эффективно применителен и в лечении вышеназванных сопутствующих заболеваний.

II. Позиционирование санаториев Башкортостана как курортов безбарьерной среды, на всем пространстве санаторно-курортной сферы Российской Федерации и стран СНГ. Это необходимо сделать, прежде всего, путем усиления и интегрирования в безбарьерное пространство так называемых местных санаториев богатых курортными факторами.

Необходимо решительное улучшение:

- безбарьерности инфраструктуры;

- специализированного кадрового состава;

- комфортности на качественно высоком уровне, для удобства пребывания в них ЛОВ, с применением специальных передовых технологий (система звукового ориентирования «Говорящий город» произв.С.-Петербург и т.п.).

Общий замысел. Шаги проекта. Для начала данный проект можно применить и апробировать, как пилотный, на базе одного из крупнейших санаториев республики, который на сегодняшний день является ведущей здравницей региона и имеет общепризнанное всероссийское значение. Это ГУП санаторий «Красноусольск». Финансовые ресурсы,в объеме ориентировочно 8 млн. 600 тыс. руб. выделенные в виде дотации из бюджета, на условиях софинансирования и материальные возможности, которые санаторий должен будет изыскать сам (часть собственной прибыли, инвесторы, другие формы финансирования), в соотношении 58% бюджет РБ / 42% санаторий, будут освоены на следующие мероприятия по созданию безбарьерной среды (состоит из 6 шагов, каждый детально описан в основном тексте проекта):


I. Обеспечение необходимым специнвентарем, техникой и адаптационными атрибутами.

II. Создание безбарьерной среды на прилегающей открытой территории.

Данный санаторий частично приспособлен в отношении безбарьерной среды для ЛОВ. По всей территории на лестничных переходах имеются пандусы, но они сконструированы для такой маломобильной группы населения, как мамы с детскими колясками, а человек в коляске не в силах преодолеть их, так как пандусы недоукомплектованы перилами, для надежности прохождения по ним. Подъезды к лечебницам оборудованы пандусами, но человек в коляске не в силах открыть дверь с жестко настроенным доводчиком, потому требуется установка кнопок вызова на доступном уровне по высоте, подойдет сотрудник с вахты и сопроводит до нужной процедуры, передав другому специалисту.

III. Адаптация жилого фонда санатория для удобства и комфорта пребывания в них ЛОВ. Мы могли бы создать оптимальные условия, для того чтобы наши гости могли обходиться без своих ухаживающих лиц. В случае острой необходимости из штатного обслуживающего персонала можно выделить сотрудника, который будет прикреплен к конкретному гостю. Для начала необходимо переоборудовать и адаптировать 50 номеров. В корпусах, где нет лифта, необходимо переоборудовать номерной фонд первых этажей.

Обязательна установка кнопки вызова администратора по размещению над изголовьем кровати. Что касается санитарно-гигиенического блока, эти помещения должно отличаться от первоначального с учетом серьезнейших потребностей, так как самообслуживание в этом блоке представляет наибольшее испытание для них. В этой комнате человек остается один на один со своими проблемами и должен управиться самостоятельно.

IV. Дополнительные необходимые меры усовершенствования созданной доступной среды. По всей территории санаториев необходимо установить специально обозначенные таблички со значками направления передвижения по маршрутам, чтобы человек в коляске кратчайшим путм удобно и без помех мог добраться до местонахождения нужной процедуры.

V. Индивидуальный дифференцированный подход к каждому гостю с ограниченными возможностями. Для проведения экскурсий по территории достаточно экскурсовода сурдопереводчика для не слышащих гостей, который может работать так же со всей группой одновременно. При выезде, для посещения местных достопримечательностей необходим отдельный микроавтобус, оборудованный подъемником для людей в коляске и адаптеры для колясок для преодоления лестничных пролетов без пандуса. Важный момент: когда гость в коляске из другого региона пребывает в аэропорт, железнодорожный или автовокзал, по предварительному согласованию с ним, его будет ждать микроавтобус с подьмником для дальнейшего трансфера до санатория, а в конце периода пребывания в санатории, следует предложить и сопровождение медперсонала до места посадки на основной транспорт, например в аэропорту. В отдельно взятых случаях, при проживании на территории республики, довезти до дома (за его счт).

VI. «Как можно громче заявить о себе». Техническое оснащение сайта сделать таким, чтобы оно позволяло большинству ЛОВ (включая плохо видящих) самим, без посторонней помощи, иметь полный доступ к информации (за счет более контрастного изображения, специальных приспособлений для облегчения чтения с экрана, аудио и т.д.). А так же на первое время, на местном республиканском радио и телевидении запустить рекламные сообщения и ролики для информирования заинтересованных лиц в лечении и отдыхе в нашем регионе.

Проект можно было бы реализовать в 3 этапа: 2013-2015 гг.

Учитывая тот факт, что услуги санаторно-курортного лечения так же относятся к инклюзивному туризму, мы можем развивать внутренний инклюзивный туризм в регионе. Привлекая ЛОВ из других регионов и в целом по стране, учитывая их потребности и приоритеты в лечении, приспособлении жилого фонда санаториев, мы параллельно будем добавлять к знаменитости существующих брендов наших башкирских здравниц славу здравниц способных и готовых принимать у себя людей с ограниченными возможностями со всей страны. В случае реализации данного проекта и решения этой важнейшей задачи для санаторно-курортной системы республики, знаковым моментом при направлении ЛОВ на реабилитацию в башкирские курорты, будет являться то, что Республика Башкортостан, в отличие от близлежащих соседних регионов, первая начала поэтапный процесс перевоплощения своих санаториев в высокоэффективные курорты безбарьерной среды. В будущем планируется создать такие условия, при которых эти самые курорты безбарьерной среды будут конкурировать между собой за право пролечить именно у себя ЛОВ здоровья.

Список литературы 1. Жинкин А., Паламарчук О. Курортное дело, спорт и туризм // Жинкин А., Паламарчук О./Кубань: история, экономика, культура. - Краснодар, 2008 гл. YII. – С.245-271.

2. «Лечебный туризм» - проблемы взаимодействия турбизнеса и санаторно-курортной отрасли.- С. 66.

3. Курортно-туристическое обозрение. 2010 г. №2 (11) март-апрель / ООО «Курорт Регион Тур». - Ставрополь, 2010. - 28с.

4. http://www.inva-portal. ru.

УДК 316:338. ШЕИН Ю.П.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ШЕИНА Л.П.

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (г. Уфа) ТУРИЗМ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА Первое, что обращает на себя внимание в современных отечественных работах по социологии туризма - пока еще нечеткое представление о туризме, как социальном феномене.

Большинство авторов по данной тематике сразу беруются за анализ досуговой деятельности, по сути ставя знак равенства между ней и туризмом.

Считая главным разработку таких понятий как «свободное время», «досуг», «рекреация» и «отдых».

Мы считаем, что исходными понятиями в социологии туризма являются, во-первых, сам туризм в системе социального времени и социального пространства и, во-вторых, деятельность, в том числе досуг, но не ограничивающаяся досугом. В т.ч. деятельность по рекреации, то есть по восстановлению сил, снятию усталости, но не в виде сидения со спиртным по сервису ultra all inclusive отелей Турции или Египта.

Напомним, что "туризм", термин, образованный от слова "тур", что означает "поездка, путешествие". То есть главным признаком туризма как вида человеческой деятельности является преодоление пространства с некими определенными целями пребывания в месте назначения, или дестинации, причем не всегда сводящимися к отдыху, рекреации.

Туризм сегодня - в числе ведущих отраслей мировой экономики, с многоотраслевой структурой, включая познавательный туризм, спортивный, этнический, лечебно-оздоровительный и др. Для социологов же России весь туризм упирается в лежание на пляже и рассуждение о статусной ценности этого лежания. Но не в глубокий конкретный анализ и проектные разработки этого социального феномена. Не оптимизирующие социальные технологии туризма, как того требует значимость предмета, а пока что досужие общие рассуждения о туризме и досуге.

Почему этим фактам не уделяется внимания? Видимо потому, что в нашей стране и ныне туризм воспринимается не как высокодоходный бизнес, а как воспоминания советских времен - гитара, палатка, костер, девушка и т.д.

То есть самодеятельный туризм, не дающий экономике ничего (ладно, если эти самодеятельные туристы костер затушат, не допустят пожара и мусор за собой уберут).

Вот здесь и возникает проблематика разработки социального времени в туризме: мы не можем себе позволить жить лишь прошлым. В каждую данную минуту время как социальный феномен содержит в себе три временных модуса: оставшиеся элементы прошлого, преобладающее настоящее и "зародыши" будущего. Это можно и нужно использовать, как это делают Париж с его старым Лувром, менее старой Эйфелевой башней, и сверхсовременными музеями, или другие музейные столицы мира, причем проектировщики понимают, что в них должны быть все три модуса социального времени, включая сверхсовременные технологии строительства, инновации. Иначе застой социума неизбежен.

Актуальность инноваций сейчас можно объяснить просто: пружина социального времени в XX1 веке сжалась в сравнении с предшествующими веками кратно. Жизненные циклы товаров, услуг, технологий ныне сократились до месяцев (раньше эти циклы длились годами).

Мы просто не можем уступить в конкуренции, это вопрос выживания. В том числе, во въездном и внутреннем российском туризме. Да, стройка в Сочи 2014 показала, что мы разучились честно и грамотно проектировать и строить, как это было в 1930-е годы (Магнитка, "Ангарский проект" и др.).

Убеждены, что социология туризма должна называться социальные технологии туризма. И дело не в выпячивании прикладной, конструктивной социологии, а в том, что нам надо возрождать саму социальную функцию социологии. Должна быть объясняющая социология (куда нам без О.Конта).

Но за сто с лишним лет наша наука должна развиваться, стать прагматичной.

Боюсь, что данный тезис будет неправильно воспринят как уход социологии в маркетинг. Это не так. Цель маркетинга - эффективная работа на рынке, в первую очередь с потребителем, для обеспечения продаж фирмы.

Цель социологии - исполнение заказа общества на самопознание в динамично меняющихся условиях нашего времени, социальные технологии, в том числе в туризме. В контексте вышесказанного возродить проектные подходы 1, отвечающие требованиям сегодняшнего дня, представляется для социологии необходимым.


Какие объекты и субъекты должны быть в сфере внимания социальных технологий туризма?

Если принять традиционные подходы, это будут социальные общности разной таксономии (от отдельных людей до поколений, например, молодежи) и сферы социального бытия (культура, образование и т.д.) с тем или иным отношением к туризму.

Если принять как мейнстрим социологической науки социальные технологии, в т.ч. в сфере туризма, включая социальную инноватику, проектирование, здесь простор для научной и познавательной деятельности коллег "поле непаханное" и шанс принципиально нового этапа развития социологической мысли в России.

Рост актуальности исследований туризма (при этом в первую очередь, не формально описательных, а проектных, технологичных, результативных) как социологического феномена нашего времени и глобально растущего процесса, связана с очевидными изменениями поведения потребителя на туристском рынке. Этот рынок увеличивает свою значимость в обществе, становится значимым элементом подвижек в социальной структуре и статусе россиян, поэтому игнорировать его нельзя.

Итак, проектные, в т.ч. социальные проектные технологии, на наш взгляд, должны стать чем-то большим, чем просто один из инструментов конструктивной социологии. То есть, наряду с инструментальной функцией, "объясняющими" функциями социологии, в ней необходимо развивать и проектные, преобразующие направления. Причем это предполагает как собственное развитие социологического знания и социальных технологий, так и включение социологических аспектов в разработку комплексных общественных проектов, как, напр., социально-межотраслевых, экономико социологических, культурно-социологических и т.д.

Актуализация социологического знания в виде проектных разработок и комплексного подхода к общественным проектам не самоцель, а исходит из усложнения тенденций в социологическом (общественном) объекте, быстрых изменений в структуре, динамике пространственно-временной системы в целом, в виде новых подходов к самой трехмерной матрице "социальных Проектные подходы могут подвергнуться критике, как со стороны тех, кто считает, что они уже занимаются социальными проектами, например, воспитатели детских садов с их проектами сбора гербария, или тех, кто назовет проектами личные жизненные проекты пассионариев от А.Македонского до Гитлера. Это не совсем проекты, а скорее, в первом случае, пока лишь начала проектов, во втором случае - политические проджекты, реали-зованные пассионарностью, харизмой исторических лиц, которые в модусах социального времени преходящи, уходят, не принимаясь модусом будущего. Готов к дискуссии.

координат" человеческого сообщества (время - пространство - действие), так и в необходимости новых, социально эффективных, подходов по отношению к находящимся в этой сетке частным социальным объектам, феноменам, явлениям, фактам, процессам и т.д.

СЕКЦИЯ V ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТИ КОНСТРУИРОВАНИЯ, ДИЗАЙНА, КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА УДК 687.1:617.3-053. БИКБУЛАТОВА А.А.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОЗДОРАВЛИВАЮЩЕЙ ОДЕЖДЫ При проектировании бытовой одежды лечебно-профилактического назначения (БОЛПН) объектом исследования является система «человек – одежда, выполняющая функции лечебно-профилактического изделия». В легкой промышленности принципы системного подхода с успехом используются в различных направлениях: при комплексной оценке качества продукции;

при проектировании специальных видов одежды [1-3]. Суть системного подхода состоит в исследовании объектов проектирования, как целостного образования с одной стороны, но расчлененных на части с другой [68].

В соответствии с задачей, решаемой при проектировании БОЛПН, процесс проектирования можно представить в виде системы, направленной на разработку изделий, которые обеспечивали бы максимально возможный эффект профилактики заболеваний при различных условиях среды использования.

Анализ ряда работ, направленных на разработку систем процессов проектирования специальной одежды [1, 2, 4] позволил разработать структуру процесса проектирования БОЛПН, представляющую собой совокупность взаимосвязанных процессов принятия проектных решений. Схема процесса представлена на рисунке.

В связи с тем, что разрабатывается новый вид одежды, наряду со стандартными этапами проектирования, такими как: техническое задание (ТЗ), техническое предложение (ТПР), эскизный проект (ЭП), технический проект (ТП), рабочее проектирование (РП), целесообразно ввести этап предпроектного исследования (ППИ). На этом этапе выполняют сбор информации, связанной с объектом проектирования. При проектировании БЛПН исследуют механизм достижения лечебно-профилактического эффекта с помощью медицинских изделий.

Важным этапом является проведения маркетинговых исследований по изучению предпочтений потребителей и состоянию рынка медицинских лечебно-профилактических изделий.

На этапе технического задания определяют функции БОЛПН;

выявляют весомые показатели качества, которые согласуются с функциями;

разрабатывают научно-обоснованный ассортимент изделий и определяют предпочтения потребителей в предложенном ассортименте. При производстве БОЛПН в роли заказчика могут выступать как индивидуальные потребители, так и организации, занимающиеся профилактикой заболеваний. В связи с этим определяют социально-экономический эффект разработки БОЛПН.

1.1 Исследование механизма достижения лечебно Этап профилактического эффекта предпроектных исследований 1.2 Исследование потребителей и рынка 1.3 Анализ ассортимента медицинских лечебно профилактических изделий 2.1 Определение основных функций БОЛПН Этап технического 2.2 Разработка показателей качества БОЛПН задания Этап 3.1 Выбор прототипов для разработки конструкций технического БОЛПН предложения 3.2 Разработка ассортимента БОЛПН 4.1 Определение положения участков коррекции 4.2 Выбор материалов для изготовления БОЛПН Этап эскизного 4.3 Определение параметров деталей БОЛПН проекта 4.4 Разработка эскизов моделей БОЛПН 5.1 Разработка БК Этап 5.2 Конструктивное моделирование, разработка МК технического проекта 5.3 Изготовление первичного образца, отработка на статическое и динамическое соответствие, доработка МК Рабочее Разработка конструкторско-технологической проектирование документации Рис. Структурная схема проектирования БОЛПН Основным содержанием этапа технического предложения является определение направлений совершенствования конструкций, лечебно профилактических изделий. На этапе технического предложения выбирают прототипы (медицинские изделия) для разработки моделей БОЛПН. Для более успешной реализации разработки моделей целесообразно иметь постоянно пополняющийся банк данных устройств, выполняющих лечебно профилактические функции.

На этапе эскизного проектирования выполняется всесторонняя проработка всех конструкторских и технологических решений, по результатам которой разрабатываются эскизы моделей. При проектировании БОЛПН на этом этапе необходимо: провести антропометрический анализ фигур, с целью определения зон коррекции либо приложения механических сил;

произвести выбор материалов для изготовления изделий;

определить размеры и параметры деталей, с целью обеспечения необходимого воздействия;

в том числе лечебно-профилактического, разработать эскизы моделей БОЛПН.

На этапе технического проектирования БОЛПН разрабатывают базовую конструкцию изделий по выбранной методике конструирования;

производят моделирование конструкции, с учетом расположения корригирующих элементов;

изготавливают опытную партию изделий БОЛПН;

отрабатывают изделия на статическое и динамическое соответствие, с учетом необходимого лечебно-профилактического воздействия элементов конструкции на участки тела человека.

На этапе рабочего проектирования разрабатывают конструкторско технологическую документацию. Выполняют техническое описание на модельную конструкцию, разрабатывают лекала, производят градацию лекал, схему раскладки. Выходная техническая документация на БОЛПН должна включать инструкцию по использованию изделий, исходя из их назначения.

Список литературы 1. Малухина И.В. Разработка методов эргономического проектирования мобильной формы и конструкции социально-ориентированной для женщин, ожидающих ребенка: Автореф. дис. … канд. техн. Наук: 05.19.04 / Малухина И.В. -, М., 2003. - 24с. ил.

2. Рогатюк Т.М. Разработка размерной типологии женщин для проектирования лечебных швейных изделий: Дис.... к.т.н.: 05.19.04 / Рогатюк Т.М. - Л., 1987. - 231с.

3. Иванова З.Р. Разработка метода проектирования компрессионных изделий: Дис.... к.т.н.: 05.19.04 / Иванова З.Р. - М., 1998 - 262 с.

4. Старкова Г.П. Проектирование спортивной одежды из высокоэластичных материалов: Монография / Старкова Г.П. – Владивосток:

Дальнаука, 2004. – 188 с.

УДК 300.31. ВИЛЬДАНОВ Х.С., МАКИЕНКО А.П.

Уфимский государственный университет экономики и сервиса (г. Уфа) ДИАЛЕКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ В КУЛЬТУРЕ В свете происходящих в стране событий, мировых глаболизационных процессов к исследованию проблем традиций и инноваций в культуре возрос научный интерес. Исследование и решение проблем взаимодействия традиций и инноваций в культуре становится основным фактором определения дальнейшего пути развития общества и выявления направлений движения мировой цивилизации. Соотношение инноваций и традиций в культуре становится главным критерием преемственности и изменчивости социальной действительности. Традиции способны обеспечивать стабильность и устойчивость культуры, тогда как инновации создают возможность ее адаптации к изменяющимся условиям окружающей действительности, создавая условия к обновлению и развитию. Доминирование инноваций или искусственное внедрение новшеств в культуру способствуют усложнению системы, но одновременно расшатывают ее структурную устойчивость. И последствием этих процессов может стать нежизнеспособность культуры, то есть утрата собственной самобытности и полное поглощение элементами инородной культуры. С другой стороны, преобладание традиций, закрытость культуры, гарантирующие структурную целостность и устойчивость, способны ограничивать ее в развитии и стать причиной стагнации.

Традиции и инновации – понятия весьма объемные, многогранные:

охватывают самые разнообразные явления жизни и представляют собой сложные общественные феномены. Культурная традиция представляет собой совокупность сложившихся в социуме духовных норм, моральных и нравственных установок, которые задают носителю данной культуры выработанную временем программу поведения и предопределяют некий образец действий. Благодаря своей историчности, традиция способна обеспечивать устойчивую социальную связь субъектов и социальных групп в рамках конкретной культурной общности. Важнейшим механизмом функционирования традиций является социализация индивида, происходящая в процессе принятия им конкретного культурного наследия, приобщения его к культурным достижениям данного сообщества. Из сказанного следует, что культурные традиции представляют собой систему общественных отношений, основанных на стабильности, повторяемости, типичности и выступают информационной характеристикой культуры. Именно в культурных традициях, выступающих источником и носителем информационного смысла и основанных на накоплении, хранении, передаче востребованной наследственной памяти, происходит фиксация необходимых социально значимых знаний, актуальных для конкретного сообщества в конкретный отрезок времени. Результатом действия культурных традиций является функционирование социального опыта, выработанного в рамках данной культуры и необходимого для жизнедеятельности самой культуры. Тем самым культурные традиции являются всеобщим, универсальным механизмом осуществления социальной деятельности. Они становятся механизмом устойчивого функционирования и сохранения самобытности культуры.

Культурным традициям принадлежит чрезвычайно важная роль: они фиксируют программу человеческих отношений и деятельности, концентрированно выражают исторический опыт тех или иных социальных общностей. Подобно биологическим генетическим программам, они закрепляют существенно важные для выживания социальной общности устойчивые, стабильные характеристики как природной, так и социально культурной среды.

Культурные традиции, представляя собой сложный социальный феномен, специфическую систему, становятся особым механизмом социального наследования культурных норм и кодов с целью их воспроизводства, сохранения и обеспечивают преемственность и непрерывность социальной жизнедеятельности и стабильности жизни конкретной социальной общности. Особенность культурных традиций заключаются в том, что они, с одной стороны, предохраняя от разрушения целостность и устойчивость социальной системы, противостоят культурным инновациям и блокируют не стереотипизированные образцы деятельности на индивидуально-личностном уровне. Но, с другой стороны, одновременно сами культурные традиции подвержены изменениям и не могут сохраняться длительное время в социальной памяти в подлинном и постоянном виде.

Культурные традиции, прежде всего поддерживая конкретную социально значимую информацию, решают проблемы выживания, самосохранения. Но из социальной памяти отбрасывается деструктивный материал, то есть не актуальные традиции, которые не способны обеспечивать устойчивость и целостность системы или ослабляющие сплочнность и стойкость общности, хотя выступающий когда-то социально-значимой информацией.

В любой культуре, хотя и в равном соотношении, содержатся и функционируют культурные традиции и инновации, выступающие залогом ее развития. В этом контексте культура является совокупностью, с одной стороны, преемственности, социальной памяти, а с другой, обновления, открытости и изменчивости. Справедливо отмечает Х. Ортега-и-Гассет о единстве и противоборстве традиций и инноваций в культуре: «Наше будущее рождается из свободы, неиссякаемого источника, вечно бьющего из себя самого. Однако свобода предполагает выбор между вариантами поведения, а последние формируются лишь на основе прошлого – нашего и чужого, – служащего как бы материалом, который вдохновляет на новые их сочетания...

Независимо от величины радиуса нашей свободы он всегда ограничен: мы вынуждены всегда хранить преемственность с прошлым. Неразрывная связь с ним яснее всего проступает, когда сотворенный нами, положенный в основу жизни проект радикально отрицает прошлое. Одна из форм, с помощью которой прошлое правит нами, как раз и состоит в том, чтобы побудить нас совершить противоположное тому, что было осуществлено прошлым... Яркий тому пример – «так называемое современное искусство». Его руководящий принцип – поступать наперекор тому, как извечно поступало искусство» [1, 576-577,]. Социальная свобода, если она и ограничена такими характеристиками культуры, как преемственность, устойчивость, способна обеспечивать изменчивость социальной действительности. В этом отношении свобода, как возможность и право выбора, выступает основой инновации культуры. Инновации, открывая традиционную культуру внешнему влиянию, меняют соотношение традиций и инноваций в культуре. Инновации «выступают проявлением глобального аспекта человеческой деятельности вообще и по своему глубинному смыслу они относятся не только к процессу создания и распространения новшеств, но и к изменениям в образе жизни, стиле мышления, которые, так или иначе, затрагивают новшества» [1, 32].

Культурные инновации в процессе распространения и усвоения обществом становятся особой социально значимой ценностью, которая в данное время и в данном месте воспринимается субъектом культуры как новая. При этом только те изменения становятся культурной инновацией, которые отражают реальные преобразования социальной действительности во всем многообразии ее взаимосвязей, охватывают все сферы жизни общества.

Культурные инновации только тогда становятся всеобъемлющей характеристикой социальной действительности, когда раскрывают логику общественного и культурного развития общества, синтезируют мировоззренческие и жизненные принципы социального и индивидуального бытия. Другими словами, онтологизация культурных инноваций происходит именно в процессе приобретения ими значимости для жизни субъектов социальной действительности.

Культурные инновации представляют собой сложные многоуровневые социальные процессы возникновения, распространения и усвоения новых элементов во всех сферах общественной жизни, результатом которых становятся существенные и необратимые преобразования в системе социально-культурных отношений и взаимодействий. В большинстве своем данные процессы являются прогрессивной тенденцией в изменениях социальной действительности, так как связаны с формированием новых социально-культурных норм, общественных связей и отношений, духовно нравственных параметров жизнедеятельности социума. Культурные инновации способны позитивно влиять на развитие общества, если они объективно созревали в рамках той культурной действительности, где происходят инновационные преобразования. Только искусственно навязанные извне, чужеродные культурные инновации оказываются нежизнеспособными или наоборот начинают разрушать сложившиеся веками культурные традиции.

Суть социальной действительности заключается в том, что она всегда динамична и подвержена систематическим преобразованиям, где основной движущей силой выступает диалектическая взаимосвязь культурных традиций и инноваций. Именно данная диалектическая взаимосвязь обеспечивает функциональность культурных и социальных процессов.

Особенность взаимосвязи культурных традиций и инноваций заключается еще и в том, что процессы социально-культурного развития невозможно сделать полностью управляемым. Культура, как социальное явление и нелинейный процесс имеет свои специфические закономерности, не позволяющие искусственно навязывать ей некий вектор развития. Поэтому соотношение традиций и инноваций в культуре должно быть соразмерно возможностям динамики самой социальной действительности. Нарушение естественного хода развития социально-культурных процессов, связанных сильным влиянием внешних, чужеродных элементов, искусственной интенсификацией темпов развития или наоборот активной защитой традиций, приводит к разрушению внутренней целостности культуры, как системы.

Гарантом прогрессивного развития культуры является понимание, что она представляет собой самоорганизующуюся систему, где традиции и инновации выступают основным конструирующим фактором. Благодаря диалектической взаимосвязи традиций и инноваций в культуре, система способна переходить от одного состояния самоорганизации к другому, формируя новое в процессе своей эволюции. Данная диалектика и есть основа изменчивости и одновременно преемственности культуры. Управление культурными процессами возможно в рамках этой диалектической целостности: стремление усилить или ослабить одну из составляющих за счет противоположной стороны приводит разрушению системы. Культурные традиции и инновации не существуют отдельно и неотделимы друг от друга. Они представляют собой взаимообусловленные явления культуры и определяют ее развитие в соответствии с возможностями динамики социальной действительности.

Список литературы:

1. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. М., 1997.- С.

2. Крючкова С.Е. Инновации: философско-методологический анализ. М., 2000.

УДК 687.1:617.3-053. ГИНИАТУЛЛИНА Л.Ш., БИКБУЛАТОВА А.А.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.