авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

ИСТОРИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В

СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ

ПЕРВАЯ ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

КАФЕДРЫ

ИСТОРИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ

8 февраля 2011

Екатеринбург

2011

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б.Н.ЕЛЬЦИНА

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ИСТОРИИ НАКИ И ТЕХНИКИ

ИСТОРИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ ПЕРВАЯ ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ 8 февраля 2011 Екатеринбург 2011 2 УДК 62 (09) ББК 72. 3 ИСТОРИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ. ПЕРВАЯ ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ: КАФЕДРА ИСТОРИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ / ред. проф. В.В.Запарий. Изд-во УМЦ УПИ. Екатеринбург. 2011. 153 с.

В первой ежегодной конференции кафедры Истории науки и техники УрФУ содержатся материалы, отражающие результаты научной и методической работы ее сотрудников. Даны биографические данные о работающих на кафедре ученых и преподавателях.

Это своеобразный итог работы данного коллектива за 2010 год.

Работа выполнена в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно педагогические кадры инновационной России 2009 – 2013 гг.» по проблеме «История и философия науки и техники» (Госконтракт № П 320) С УрФУ 2011.

ПРЕДИСЛОВИЕ Уважаемый читатель! У Вас в руках необычайный сборник научных трудов кафедры. Этот сборник необычен тем, что он не претендует на известность авторов, однако это сборник кафедры Истории науки и техники одного из крупнейших вузов страны Уральского федерального университета имени первого президента России Б.Н.Ельцина. Сборник кафедральный и в его написании приняли участие работники или соискатели данной кафедры.

Новизна данного издания заключается в том, что в нем помещены работы всех сотрудников кафедры. В нем содержатся сведения о научно-методической работе всех работников кафедры.

Это своеобразный отчет о такой работе. Это начинание не совсем обычно для современной высшей школы, где на самом деле предпочтение отдают работам, приносящим эффект. Здесь же это не главное. Главное то, что возможность была высказаться у всех.

Кафедра истории науки и техники появилась в нашем вузе не на пустом месте. После войны в Уральском политехническом институте появилась кафедра истории техники, которая просуществовала несколько лет. Ее возглавлял один из легендарных ректоров УПИ А.С.Качко. По прошествии времени возникла необходимость в создании новой кафедры – кафедры Истории науки и техники. По инициативе ее бессменного заведующего профессора В.В.Запария она была создана по решению Совета университета в 1999 г. и совсем недавно отметила свой первый юбилей свое десятилетие. За это время кафедра отработала и издала в нескольких редакциях курс «История науки и техники», который имеется на сайте нашего вуза. Данное учебное пособие фактически единственное пособие в стране. Оно помещено на многих образовательных интернет-порталах нашей страны и ближнего зарубежья.

Кафедра читает еще ряд специальных курсов для студентов УрФУ. Это и «Концепции современного естествознания», «История и методология науки и производства», «История материальной культуры и хозяйства» и даже «История защиты в чрезвычайных ситуациях». Кафедра известна не только в нашем вузе. Она часто проводит или участвует в проведении конференций различного, вплоть до международного уровня конференциях, сотрудничает с многими образовательными и научными учреждениями.

Целесообразно, чтобы новое начинание кафедры, его первая ежегодная конференция и событию сборник трудов стали бы системными и подвигал бы ее сотрудников к работе на благо науки и образования нашей страны и нашего маститого Университета.

Президент УрФУ, член-корр.РАН С.С.Набойченко Владимир Васильевич Запарий заведующий кафедрой доктор исторических наук, профессор В 2010 г. продолжалась работа по основным направлениям научной деятельности. Являлся членом общественных академий: Международной Академии Наук о Природе и Обществе (МАНПО – IASNS), Военно-исторической академии, Академии инженерных наук им. А.М.Прохорова. В текущем году стал действительным членом Академии безопасности России.

Была продолжена работа как члена правления Свердловской области Вольного экономического общества России, члена Объединенного гуманитарного совета УрО РАН, Научного Совета РАН по проблемам российской и мировой истории, Ученого Совета по защите докторских диссертаций при ИИА УрО РАН, Национального представителя России в Международном Комитете по Сохранению Индустриального Наследия (Т1СС1Н).

Результаты научных исследований были доложены на ряде конференций и других научных форумах. Всего их было более 20. В том числе на 9 международных (из них 3 за рубежом), 6 всероссийских, 3 региональных. На международном конгрессе в г.

Овьедо (Астурия) в Испании выступал с пленарным докладом. Член оргкомитета конференций.

Являлся руководителем и исполнителем госбюджетной темы кафедры.

Руководителем президентской программы и госконтракта №П320 (НК-70П(2)) на выполнение поисковых научно-исследовательских работ для государственных нужд «Программа Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009 – 2013 годы», членом редколлегии одним из авторов двух изданий: Уральский федеральный университет имени первого президента России Б.Н.Ельцина. 1920 – 2010.

Этапы большого пути. Екатеринбург. Изд-во. РеалМедиа. 2010. 211 с. (26,5 усл.п.л.). и Уральский федеральный университет имени первого президента России Б.Н.Ельцина.

1920 – 2010. Почетные выпускники. Екатеринбург. Изд-во. РеалМедиа. 2010. 392 с. ( усл.п.л.).

Был оппонентом докторской диссертации Э.Д. Богатырева на тему «Экспортноориентированная казенная промышленность России во второй половине ХVII – ХVIII вв.», представленной на соискание ученой степени доктора исторических наук по специальности 07.00.02 – Отечественная история и успешно защищенной в октябре в Саранске.

Кроме того, результаты научной работы нашли свое отражение в публикациях в научных журналах и материалах конференций, и учебно-методических работах, таких как пособие, написанное совместно с член-корр. РАН, президентом УрФУ, д.т.н., профессором С.С.Набойченко. История цветной металлургии Урала во второй половине ХХ века. УМЦ – УПИ. Екатеринбург. 2010. 186 с. (9,7 усл.п.л.) и участием в методработе Сборник учебно-методических разработок кафедры истории науки и техники Изд-во УМЦ УПИ. Екатеринбург. 2010. 139 с. (8,75 усл.п.л.).

Сейчас ведется работа по написанию работы под названием «Модернизация системы управления металлургическим комплексом Урала в ХХ веке» и в составе авторского коллектива по созданию хрестоматии по истории науки и техники.

В.В.Запарий ПРОИЗВОДСТВО ЗОЛОТА, ПЛАТИНЫ И СЕРЕБРА НА УРАЛЕ В КОНЦЕ ХХ – НАЧАЛЕ ХХI ВЕКА Одним из важнейших составляющих металлургического производства на Урале является производство драгоценных металлов.

Тема была долго закрытой и исследования этих проблем, а также отражение их результатов в печати не очень поощрялась в недавнее время.

Сейчас ситуация меняется, отражением чего стала публикация ряда обобщающий работ, посвященных этому вопросу. Большой интерес представляет книга Л.В.Сапоговской, где собран большой материал по истории золотодобычи в России.2 Следует отметить, что она является, фактически, первым историком, давшим анализ истории золотодобычи в нашей стране в 90-е гг. ХХ в. и первые годы нового тысячелетия3. Очень каротко о производстве золота в 90-е гг. ХХ в.

говориться в книге «Металлургия Урала с древнейших времен до наших дней», проблемы, связанные с производством платины и серебра в ней, к сожалению, почти не отражены. Совершенно выдающее значение среди опубликованных, имеют работы В.Г.Альбрехта и А.А.Антуфьева, специалистов в данной области, вошедшие в так называемую горную энциклопедию5.

Однако, те разделы, которые относятся к исследуемому периоду, носят в основном технико-технологическую окраску. Таким образом, до сих пор в исторической литературе производству драгоценных металлов на Урале в конце прошлого и начале нынешнего века не уделено достойное внимание.

Прежде, чем говорить о производстве благородных металлов (золота, платины и серебра) на Урале необходимо определить место региона в общероссийской добыче благородных металлов. По данным ученых, в начале нынешнего века Российская Федерация располагает большими ресурсами золота и по их запасам занимает третье место в Выполнен при поддержке федеральной целевой программы «Научные и научно педагогические кадры инновационной России 2009 – 2013 гг.» по проблеме «История и философия науки и техники» (Госконтракт №П 320).

Сапоговская Л.В. Национальная золотопромышленная политика XVIII – ХХ вв., или Нужно ли России золото? Екатеринбург. УрО РАН. 2008.

Там же. С.264 – 308..

Алексеев В.В., Гаврилов Д.В. Металлургия Урала с древнейших времен до наших дней. М.

Наука. 2008. С.796 – 798.

Альбрехт В.Г., Антуфьев А.А. Драгоценные металлы Урала// Под ред. проф. И.В.Дементиьева.

Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т.3. Ч. 1. Екатеринбург. 2004;

Альбрехт В.Г., Антуфьев А.А. Драгоценные металлы Урала// Под ред. проф. И.В.Дементиьева.

Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т.3. Ч. 2. Екатеринбург. 2004.

мире после ЮАР и США. Основной сырьевой базой золотодобывающей промышленности России являются месторождения Дальнего Востока и Сибири, где находится 75% разведанных запасов этого металла. Причем в коренных золоторудных месторождениях в среднем сосредоточено 54% запасов, комплексных – 28%, а рассыпных – 18%. Большое количество благородного металла содержится в медных и полиметаллических рудах Урала и Дальнего Востока6.

Таблица 1.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАЗВЕДАННЫХ И ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ОЦЕНЕННЫХ ЗАПАСОВ ЗОЛОТА ПО РОССИИ И УРАЛУ В НАЧАЛЕ ХХI ВЕКА В% Субъект РФ Доля субъекта в общероссийском объеме запасов золота Разведанных Предварительно разведанных Российская Федерация 100 Республика Саха (Якутия) 12,9 14, Иркутская область 17,0 11, Свердловская область 3,6 5, Челябинская область 4,3 1, Оренбургская область 8,7 2, Башкирия 8,5 5, Урал в т.ч. 25,1 14, Из приведенной таблицы 1 видно, что Урал по запасам золота занимает одно из ведущих мест в России, ибо на его территории сосредоточено 25% разведанных запасов этого благородного металла и почти 15% предварительно разведанных, причем большая часть сосредоточена в Оренбургской области и Башкирии.

Внедрение рыночных отношений, переход к принципиально другой системе организации производства золота и его реализации в условиях существования РФ, а не СССР, поставил вопрос о переоценке имеющихся у России запасов золота. По данным официальных органов они оцениваются сумму более, чем в 16 тыс. т.

Три четверти из этих прогнозных запасов представлена коренными месторождениями. Однако россыпные месторождения сильно истощены, что позволило в государственном докладе «О состоянии и использовании минерально-сырьевых ресурсов РФ в 2003 г.»

утверждать, что рентабельные запасы золота будут выработаны уже в 2011 г. Сейчас в Российской Федерации добычу драгметалла осуществляют 29 золотодобывающих субъектов, и только 14 из них имеют уровень добычи более 1 т золота в год, а больше 10 т производится только в Якутии, Красноярском и Хабаровском краях, Магаданской, Амурской и Иркутской областях. При этом в добыче Федоров А. Золото России /Уральский рынок металлов. 2005. №5 май. С. Таблица составлена по материалам: Федоров А. Золото России /Уральский рынок металлов.

2005. №5 май. С. Там же.

произошел переход от отработки преимущественно россыпных месторождений к активному вовлечению коренных. Если до 1998 г.

80% золота извлекалось из россыпей, в 2001 г. доля добычи с коренных месторождений достигла 40%, в 2002 г. составила половину, а уже в 2004 г. превысила уровень добычи из россыпей.

Таблица 2.

ОСНОВНЫЕ ЗОЛОТОДОБЫВАЮЩИЕ РЕГИОНЫ РОССИИ (С ОБЪЕМОМ ДОБЫЧИ БОЛЕЕ 3 Т) Место Регион Добыча, т 2001 2002 2003 2004 2004 2003 2002 1 Красноярский край 2 2 1 30,35 30,05 29,30 19, 2 Магаданская область 1 1 2 23.04 26,31 33,12 30, 3 Хабаровский край 5 5 20,92 17,68 15,25 13, 4 Республика Якутия 3 3 3 20,22 20,26 17,53 16. 5 Иркутская область 4 4 5 15,71 16,63 16,27 15, 6 Амурская область 6 6 6 14,22 13,10 12,69 12, ? Республика Бурятия 7 7 7 8,22 8,06 8,01 7, 8 Читинская область 9 9 8 6,30 6,23 5,51 5, 9 Свердловская область 8 8 9 5,70 5,51 7,72 6, 10 Чукотский АО 10 10 4,30 4,78 4,78 6, 11 Челябинская область 11 11 3,77 3,71 3,12 2, Итого 152,75 152.3S 153,3 136, % от общей добычи 96,2 96,4 96,6 96, Минерально-сырьевая база золотодобывающей отрасли России достаточно велика, но из-за того, что в постсоветский период фактически не велось геологическое исследование новых месторождений, отрасль не в состоянии компенсировать выбывающие запасы. В результате, прирост запасов, вводящихся в оборот в результате геологоразведочных работ, начиная с 1994 г. не компенсирует сокращения при добыче. В результате шло сокращение, и хотя в 2000 г. ситуация стала меняться, в 2004 г. запасы золота в РФ по сравнению с 1991 г. сократились на 9,7%11.Такова же ситуация и на Урале.

Таблица 3.

ДОБЫЧА ЗОЛОТА В РОССИИ В 2000 – 2004 ГГ.

Показатель в кг 2000 2001 2002 2003 Добыто всего 130792 141470 158645 158065 Прирост в % за год 14,7 8,2 12,1 -0,4 0, из коренных месторождений 50806 61229 78964 61901 Прирост в % за год 9,9 20,5 29,0 3,7 3, Из россыпных месторождений 79986 80241 79681 76164 Прирост в % за год 17,9 0,3 -0,7 -4,4 -3, Золото попутное 10485 11160 9752 12020 Золото вторичное 1461 1814 2493 6835 Золото всего 142738 154444 170872 176920 Проблема дефицита новых месторождений может быть решена только путем наращивания геологоразведочных работ как в стране в Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т.3. Драгоценные металлы Урала. Ч. 2. Екатеринбург. 2004. С. 676.

Федоров А. Золото России /Уральский рынок металлов. 2005. №5 май. С.48.

Федоров А. Указ. соч. С.47.

Там же. С.48.

целом, так и в уральском регионе. Однако в последние 20 лет этого не происходило из-за сложной общеэкономической ситуации в стране.

Имеет место дефицит инвестиций в отрасль. Необходимые средства не выделялись ни государством, ни частными предпринимателями.

Зарубежные компании опасаются активизировать свою деятельность из-за несовершенства законодательства РФ и существующей налоговой системы, низким уровнем гарантий для инвесторов.

Коммерческие банки считают финансирование таких объектов слишком рискованными.

Из таблицы 3 видно, что темпы роста добычи золота в последние годы сократились, а рост осуществляется в основном из коренных месторождений, причем объемы добычи из этого вида месторождений превысили долю россыпных.

Падение производства золота в 90-е гг. ХХ в. было вполне закономерным. В золотодобывающей промышленности до сих пор преобладают устаревшие техника и технологии, имеет место низкая производительность труда. На предприятиях в среднем добывалось 0,4—0,7 кг золота на человека, а в лучших артелях — до 1,7— 2,3 кг.

Это приводило к чрезмерно высокой себестоимости металла. По подсчетам специалистов, чтобы отрасль работала эффективно, в отрасли нужно добывать как минимум 1,7 кг металла на работника13.

Следует отметить, что, если в конце существования СССР в стране работало 15 производственных объединений по производству золота, то затем, после развала государства и образования СНГ, их числов РФ стало стремительно увеличиваться. После перехода к рыночной экономике в России их стало действовать, например, в г. более 600. Однако половину добычи золота осуществляют девять крупных предприятий, а вместе с еще 15 фирмами они обеспечивают две трети общего производства14.

Аффинаж золота осуществляется на целом ряде предприятий15, в том числе на Урале: Екатеринбургский завод обработки цветных металлов;

Кыштымский медеэлектролитный, АО Уралэлектромедь.

Золота из вторичного сырья получают в России существенно меньше, чем в других странах и в Российской Федерации до развала СССР.

Так, если в 1991 г. в России было получено из вторичного сырья 24,4 т этого металла, то в 2000 г. всего 1,5 т. и только в 2004 г. было Уральская горная энциклопедия. Т. 3. Ч. 1. С. 633.

Федоров Указ. соч. С.47 – 48.

Норильский ГОК, Колымский и Новосибирский аффинажные заводы, Красноярский завод цветных металлов, Екатеринбургский завод обработки цветных металлов;

Кыштымский медеэлектролитный, Уралэлектромедь, Приокский завод цветных металлов, Щелковский завод вторичных драгоценных металлов, концерн ОНИКС.

получено 11,3 т. золота16. Подобные тенденции характерны и для уральского региона.

В начале 90-х гг. начались структурные преобразования в управлении золотодобычей, связанные с широкомасштабными реформами. Это разрушило действовавшую систему управления отраслью. С развалом СССР начался новый этап развития добычи золота, платины и серебра. В ходе вхождения в рыночную экономику, правительство России во многом утратило контроль над управлением отраслью. В соответствии с провозглашенным курсом на создание рыночной экономики, правительство РФ предоставило право на добычу драгоценных металлов на территории России всем предприятиям независимо от форм собственности и физическим лицам, имевшим статус старателя. Однако данные меры не привели к увеличению добычи золота, платины и серебра ни в стране в целом, ни на Урале в частности.

В 1993 – 1994 гг. производственные золотодобывающие объединения страны подверглись приватизации, и распались на большое число отдельных предприятий. Одним из первых в отрасли (апрель 1992 г.) было акционировано производственное объединение «Уралзолото». В его состав вошли рудники и прииски, старательские артели, товарищества с ограниченной ответственностью. 20 августа 1992 г., была создана «Уральская золотоплатиновая компания». В состав ее акционеров вошло «Уралзолото» и представители всех золотодобывающих предприятий, некогда трудившихся в составе ПО «Уралзолото», Екатеринбургский завод обработки цветных металлов (ОЦМ), уральские ювелиры и другие организации.

Сложилась система участников золотоплатинового рынка.

Главную роль здесь играет государство, которое посредством Гохрана РФ при Министерстве финансов является монополистом по покупке золота у предприятий-производителей. Центробанк РФ осуществляет операции по купле и продаже драгметаллов с коммерческими банками. И, наконец, существенную роль играет ювелирная промышленность.

С 1994 г. начался устойчивый спад добычи золота в России.

Государство было уже не в состоянии расплачиваться за золото. С другой стороны, положительным фактором, стимулирующим рост производства золота, явился значительный рост интереса коммерческих банков к сделкам с драгоценными металлами: в 1996 г.

Федоров А. Указ. соч. С.48.

они приобрели 5 т золота, в 1997 г. – 43 т, в 1998 г. – 87 т, 1999 г. – т, 2000 г. – 112 т, в 2001 г. – 130 т 17.

Дело в том, что в 1995 г. 150 коммерческих банков получили разрешение на операции с драгоценными металлами и камнями. У предприятий появилась возможность продавать золото не только государству, но и коммерческим банкам, а у них возможность финансировать предприятия и компании отрасли, которые рассчитывались с ними золотом в счет погашения взятых кредитов.

Оно обходилось банкам дешевле международных цен. Поэтому только с 1995 г. начались реальное вхождение золотоплатиновой промышленности в рынок, собственно формирование «золотого рынка».

В ходе рыночных преобразований ряд золотоплатинодобывающих предприятий обанкротились. Постоянно менялась технология производства металла. Доживали свой век плавучие горно-обогатительные комплексы и драги, некогда наиболее высокопроизводительные и эффективные комплексы по добыче золота и платины из обводненных россыпных месторождений.

Вовлечение в разработку залежей со сложными горнотехническими условиями (с большим количеством валунов, наличием глин, низким содержанием драгметаллов) обусловило снижение технико-экономических показателей драг и их количество.

Так, если на Урале в 1980-х гг. работало 20 драг, то в 2004 г. только 618.

По мере старения энергоемкого оборудования в регионе происходил переход на выемку пород бульдозерами и гидромониторную отбойку. Технология включает выемку песков бульдозером и подачу на размыв гидромониторной струей, а также гидротранспортирование на обогатительную установку.

Преодоление отставания от зарубежных фирм по производительности труда уральские золотодобытчики связывают с внедрением кучного выщелачивания, которое получило широкое распространение в мире. В России его освоение началось с 1992 г. и в 2000-е гг. с его применением работает ряд предприятий в Башкирии («Муртыкты»), Оренбургской (Кировское месторождение) и Свердловской (Софьяновское и Воронцовское месторождения) областях 19.

Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т. 3. Драгоценные металлы Урала. Ч. 2. С.676.

Уральская горная энциклопедия. Т. 3. Ч. 1. С. 635.

Там же. С.454.

Урал традиционно славился производством платины. Платина, как и золото, является благородным металлом, использующимся в ювелирном деле, однако все больше этот металл используется в науке и технике. Сейчас ни одна серьезная научная лаборатория, ни одно техническое устройство из числа тех, которыми отмечены новые достижения человека, не обходятся без деталей, изготовленных из этого метала или сплавов, его содержащих20.

Платина на Урале добывается в Исовском, Нижнетагильском, Кытлымском, Сольвинском и ряде других районов. Встречается платина только в самородном состоянии в виде зёрен, начиная с пылинки и кончая самородками массой до несколько килограммов, а также в виде чешуек и листочков. Ни один из благородных металлов не отличается таким сложным составом, как самородная платина. В ней, кроме примесей железа, встречаются примеси иридия, осмия, палладия, родия, рутения, золота и меди, что существенно затрудняет ее получение.

На Урале более половины золота и вся платина добываются в Свердловской области. Добыча платины на Урале продолжается два столетия, запасы её истощены и в настоящее время добываются последние её килограммы. В последние годы добыча платины составляет около 200 кг в год, хотя ещё сто лет назад её добывали до т в год21.

Объёмы и динамику добычи на Урале золота и платины в 1991 – 2003 гг. показывает таблица 4.

Из таблицы видно, что сокращение производства золота в 90-е гг. прошлого века носило временный характер, связанный с серьезным социально-экономическим кризисом. Поэтом в конце периода и начале 2000-х гг. отмечается подъем производства. В отличие от этой тенденции, сокращение производства платины объясняется исчерпанием его запасов в регионе, поэтому увеличения производства не отмечается.

Таблица 4.

ДОБЫЧА ЗОЛОТА И ПЛАТИНЫ НА УРАЛЕ В 1991 – 2003 ГГ., КГ 22.

Год Золото Платина Год Золото Платина 1991 6 513 438 1998 4 383 1992 6 200 328 1999 4 988 1993 6 808 366 2000 5 710 1994 5 663 282 2001 8 226 1995 5 368 361 2002 9 988 1996 3 736 347 2003 9 706 1997 3 380 Лукьянин В. Платина России. Книга 2. Лидер отрасли. Екатеринбург. 2002. С.11.

Уральская горная энциклопедия. Т. 3. Драгоценные металлы Урала. Ч. 2. С. 7. 142.

Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т.3. Драгоценные металлы Урала. Ч. 1. Екатеринбург. 2004. С. 636.

Наряду с производством золота и платины, регион традиционно давал стране значительное количества серебра. На территории Урала нет серебряных месторождений, однако серебро добывается попутно из комплексных руд на Березовском, Кочкорском и Тубинском рудниках23. Главным образом серебро добывается из медных руд, производство меди из которых остается достаточно большим.

Таблица 5.

ДОБЫЧА СЕРЕБРА НА УРАЛЕ В 1991 – 2001 ГГ., КГ.

Год Серебро, кг Год Серебро, кг Год Серебро, кг 1991 13329 1995 11265 1999 1992 17441 1996 5868 2000 1993 21604 1997 6479 2001 1994 16218 1998 Таблица показывают резкое сокращение добычи серебра после 1995 г., а с 1997 г. произошло её прекращение на трёх объектах из девяти. По сравнению с 1996 г., в 2000 г. производство сокращается еще в два раза, а в 2001 – 2003 гг. еще в три раза. Снижение производства было связано, с финансовыми проблемами и повышением цен за услуги по переработке концентрата, а также с выработкой многих месторождений.

Таким образом, перед подотраслью металлургии, занятой производством благородных металлов на Урале стоят колоссальные проблемы, связанные в основном с ее техническим перевооружением, переходом к новым технологиям, организацией поиска новых источников сырья. И здесь необходимо применить влияние государства, которое могло бы создать условия для роста заинтересованности в увеличении производства благородных металлов, как основы экономической независимости Российской Федерации.

Уральская горная энциклопедия. Т. 3. Ч. 1. С. 577.

Уральская горная энциклопедия: Урал горный на рубеже веков. Т. 3. Драгоценные металлы Урала. Ч. 2. Екатеринбург. 2004. С. 696.

Евгений Юрьевич Баранов кандидат исторических наук доцент кафедры, В течение года им было подготовлено и издано 9 работ, в том числе 6 статей (из них – 2 статьи в рецензируемых журналах). Кроме того, было подготовлено секционных докладов на научных конференциях (международных – 2, всероссийских – 4, региональных – 2). На международной научной конференции «История сталинизма:

крестьянство и власть» являлся соруководителем секции. Написал рецензию на монографию Г.Е. Корнилова «Трансформация аграрной сферы Урала в ХХ веке:

дилеммы развития», а также рецензии на 2 кандидатские диссертации.

Е.Ю.Баранов ПРОЯВЛЕНИЯ ГОЛОДА НА УРАЛЕ В ПЕРИОД ФОРСИРОВАННОЙ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ Тема голода начала 1930-х гг. в СССР стала дискуссионной в мировой историографии. Общепринятой является точка зрения, что основными территориями, охваченными голодом в 1932 – 1933 гг., стали Украина, Казахстан, Поволжье. Также голодом были поражены территории Северного Кавказа, Западной Сибири, Центрально Черноземной области. Голод проявился и на Урале. В качестве основных факторов голода большая часть научно-исторического сообщества называет субъективно-политические, к которым относится комплекс мероприятий в рамках аграрной политики, реализуемых через сплошную коллективизацию, раскулачивание, заготовительную политику и проводившихся в интересах форсированной индустриализации.

Стремление руководства страны в интересах форсированной индустриализации максимизировать изъятие сельхозпродукции из деревни привело к завышению заготовительных планов в неурожайном 1931 г. и недородном 1932 г., планы хлебозаготовок которых превышали планы конца 1920-х гг. почти в два раза. В ходе заготовок изымалось даже зерно из семенных и кормовых фондов, а также предназначенное для личного потребления. В счет хлебозаготовок в эти годы из уральской деревни было вывезено по разным оценкам от 32 до 45% собранного зерна.

Продовольственное положение уральского населения ухудшилось еще в конце 1920-х гг. Ускоренные в начале 1929/ хозяйственного года темпы хлебозаготовок обусловили тяжелую ситуацию с продовольствием в весенне-летний период. В ряде округов были зарегистрированы многочисленные случаи употребления в пищу суррогатов, заболевания людей по причине голодания25. Острые продовольственные затруднения население стало испытывать в конце 1931 г. Запасы хлеба в хозяйствах отсутствовали.

Крестьяне питались в основном картофелем и суррогатами.

Вследствие отсутствия питания закрывались детские и образовательные учреждения. В некоторых районах школьники голодали. Нечем было снабжать сельских специалистов. На почве голода в колхозах падала дисциплина, наряды на работы не выполнялись, колхозники не выходили на работу, повсеместно крестьяне самовольно уходили на заработки на промышленные предприятия26.

Продовольственный кризис обернулся голодом. В 1932 – гг. продовольственные резервы на местах истощились, в отдельных районах отсутствовали даже суррогаты. В колхозах началась паника, некоторые колхозы развалились. Из колхозов бежали не только рядовые колхозники, но и члены правлений. Наиболее пораженными территориями стали районы Центрального и Южного Зауралья.

Однако в течение 1932 г. голод охватывал все большую территорию.

Он распространился на территорию Северного Зауралья, Предуралья.

Центральное и местное руководство вынуждено было реагировать на «продовольственные затруднения» в деревне. Остро нуждавшимся районам оказывалась продовольственная и семенная помощь, которая предоставлялась хозяйствам социалистического сектора в виде ссуд. Оказание подобной помощи преследовало цель обеспечения посевных и уборочных работ трудоспособными людскими ресурсами и семенным материалом27. «Продовольственная помощь» оказывалась хозяйствам социалистического сектора и во второй половине 1932 г., и в 1933 г. Но ее, не соответствовавшие потребностям селян, размеры, как и некоторое снижение хлебозаготовительных планов, не смогли исправить критическую ситуацию. И в связи с недостатком продовольствия в деревне происходили хищения зерна и продуктов питания.

Партийно-государственное руководство, несмотря на явные признаки голода, не предприняло адекватных кризисным условиям мер по ликвидации продовольственной проблемы. Ситуация наибольшим образом обострилась в 1933 г., когда голод достиг своего пика. В целом ряде районов крестьяне вынуждены были питаться Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. 1927 – 1939. Документы и материалы. В 5-ти тт. / Т.2. Ноябрь 1929 – декабрь 1930 / Под ред. В. Данилова, Р. Маннинг, Л.

Виолы. М., 2000. С. 475.

См., например: Продовольственная безопасность Урала в XX веке. 1900 – 1984 гг. Документы и материалы. В 2 т. / Под ред. Г.Е. Корнилова, В.В. Маслакова. Екатеринбург, 2000. Т. 2. С. 48 – 51.

Государственный архив Свердловской области (ГАСО). Ф. Р–88. Оп. 1. Д. 3305. Л. 56.

домашними животными, грызунами, трупами павшего скота, на почве недоедания и голода получили распространение заболевания органов пищеварения, опухания, самоубийства.

Представители партийно-государственных и силовых структур фиксировали заболеваемость и смертность вследствие голода. В спецсправке секретно-политического отдела ОГПУ от 3 апреля 1933 г.

отмечены острые продовольственные затруднения и голод в целом ряде районов Уральской области (Челябинском, Усть–Уйском, Троицком, Камышловском, Багарякском, Бродокалмакском, Ярковском, Бердюжском, Ольховском, Сухоложском, Шадринском и др.), говорилось о трупоедстве, употреблении в пищу кошек и собак и распространении заболеваний на почве голода.

В колхозе им. Сталина Михайловского сельсовета Троицкого района трупы павшего от сапа скота, залитого карболовым раствором, растаскивались колхозниками из мест захоронения скота и употреблялись в пищу. В сельхозартели им. Калинина Камышловского района колхозники ели павших лошадей, извлеченных из скотомогильника. В коммуне им. Ворошилова Усть Уйского района коммунар съел павшую «якобы от сибирской язвы»

лошадь. В колхозе «Красная Армия» Багарякского района по причине голода пришлось госпитализировать 22 чел. В колхозе «Крестьянин»

Бродокалмакского района из-за недоедания болели 34 чел. В Сарашевском и Султаневском сельсоветах Бердюжского района были отмечены случаи смерти и опухолей от голода. Так, в селе Сараши несколько семей лежали «опухшие от голода», в деревне Спициной февраля по причине голода повесился один колхозник–ударник, в селе Грязновском и деревне Рудянской было зарегистрировано три самоубийства на почве голода28. Прокуратурой Уральской области в 1933 г. были зафиксированы факты антропофагии29.

Крестьяне умирали от голода. В колхозе им. Сталина Бродокалмакского района, где с 1 по 8 мая 1933 г. умерло 12 чел., колхозники, получая в среднем 300 граммов хлеба в сутки, вынуждены были вместе с членами своих семей питаться в лучшем случае ржаными суррогатами. Хотя дело дошло до употребления в пищу мяса павших лошадей30. В докладной записке секретаря Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. 1927 – 1939. Документы и материалы. В 5-ти тт. / Т. 3. Конец 1930 – 1933 / Под ред. В. Данилова, Р. Маннинг, Л. Виолы.

М., 2001. С. 662, 663.

Центр документации общественных организаций Свердловской области (ЦДООСО). Ф. 4. Оп.

11. Д. 197. Л. 82.

Аграрное развитие и продовольственное обеспечение населения Урала в 1928 – 1934 гг.

Сборник документов и материалов /Сост. Е.Ю. Баранов, Г.Е. Корнилов. Оренбург, 2005. Т. 1. С.

198, 199.

Белозерского райкома ВКП(б) и председателя Белозерского райисполкома в Уральский обком ВКП(б) и Уралсовет о продовольственном положении в районе от 2 мая 1933 г. указывалось:

«В Першинском с[ель]совете зарегистрировано два случая смерти на почве голода, в Боровском с[ель]совете колхозники наряду с павшими животными едят крыс. Проезжая по бригадам, мы были свидетелями фактов, когда пахари от истощения падали в борозды»31.

В докладной записке исполняющего обязанности прокурора Уральской области Рябова, адресованной прокурору РСФСР, первому секретарю Уральского обкома ВКП(б) И.Д. Кабакову и председателю Уральского облисполкома М.К. Ошвинцеву от 10 июля 1933 г.

сообщалось, что «ввиду сгущения в Ординском районе острого недостатка продовольствия установлены случаи увеличения смертности в связи с истощением, так по Каръевскому с[ель]совету за последние три месяца зарегистрировано 111 смертей. По заключению врачей в большинстве своем смертность исходит от истощения. Из 111 чел. умерло по данному с[ель]с[овету] колхозников 56 чел., единоличников 55 чел. В пищу употребляется разный суррогат (березовое и липовое дерево, ржаная и гороховая солома, крапива, пиканы и другие разные травы), также имеют место случаи поедания кошек, собак и крыс»32.

Голод, если не в абсолютной, то в латентной форме (хроническое недоедание, белковое, витаминное голодание), пришлось испытать большей части населения региона. Крестьяне пытались спастись от голода путем бегства в города. Властные структуры стремились прекратить усилившийся в связи с голодом отток крестьян из деревни. Бегство крестьян на промышленные предприятия было ограничено проведением паспортизации по закону от 7 декабря 1932 г. Также согласно закону от 17 марта 1933 г., крестьянам запрещалось оставлять свои колхозы в поисках работы без разрешения руководства и без предоставления документов о готовности предприятия принять на работу колхозника. По состоянию на 1 июля 1933 г. в Свердловске отказали в выдаче паспортов Там же. С. 195.

Там же. С. 205. Также в этом документе описывался случай каннибализма: «13-го июня с.г. в дер. Усть-Турке этого же сельсовета вскрыто убийство мальчика 4-х лет с целью употребления в пищу своим отцом. Обстоятельства дела следующие: гр-н Маулитов Нурулла 30 лет, нацмен, проживая с женой в семье имели родного сына 4-х лет, 13-го июня днем Маулитов жену послал в поле за пиканами (травой) для супа и сказал, что будет варить краденного барана. Во время отсутствия жены сына зарезал перочинным ножом, голову бросил на вышку дома, кисти рук и ног бросил на улицу собакам, внутренности запрятал в голбец, остальное все туловище заложил в котел и варил. При осмотре мясо мальчика было обнаружено вареным и как видно уже употреблялось Маулитовым в пищу, при обыске квартиры хлеба или каких-либо других продуктов не обнаружено. Маулитов в убийстве мальчика с целью употребления в пищу признался и указал: это заставило сделать – голод, и что он жил исключительно кошками и собаками;

кошек съедено до 100 штук и 2 собаки».

чел. На территории Уралмашзавода и Втузгородка в этот период было снесено 1258 землянок, где проживало 500 «бывших крестьян»33.

В условиях вызванного форсированной индустриализацией роста численности городского населения невыполнение хлебозаготовок, развал внутреннего рынка повлекли за собой ухудшение продовольственного снабжения населения, занятого в промышленности. Рабочие и служащие испытывали дефицит, отсутствие продовольственных продуктов, в особенности хлеба и мяса. Вина за сложившуюся с продовольствием ситуацию возлагалась на «советскую власть», партийно-государственное руководство. В Златоустовском округе Уральской области в марте 1930 г.

работниками окружкома ВКП(б) были зафиксированы «отрицательные настроения рабочих» в связи с недовольством снабжением: «Мяса и хлеба в кооперативе нет и купить стало негде, хотя бы по дорогой цене. Вот до чего дожили при советской власти, скоро с голоду подохнем» (Симский механический завод), «…нам в конце месяца не хватает хлеба, работаем по 3 дня голодаем, на одном чае…» (Бакал, рудники), «…Передохнет весь народ с такой жизнью.

Все стали наши-то больные, да хилые. Жиреть-то не с чего. Хлеб дают такой, что его раньше собаки не ели, да его не хватает на месяц»

(Симский завод)34.

Среди городского населения нарастало недовольство продовольственной политикой. Для стабилизации положения с продовольствием и более четкой регламентации снабжения по решению Политбюро ЦК ВКП(б) Наркомат снабжения СССР в январе 1931 г. ввел всесоюзную карточную систему на основные продукты питания и непродовольственные товары. Карточки выдавались только работающим в государственном секторе экономики, а также их иждивенцам. Но ни карточная система, ни легализация колхозной торговли в 1932 г., ни разрешение свободной продажи хлеба в 1933 г.

не решили продовольственной проблемы горожан, постоянно испытывавших продовольственный дефицит, голодание.

Таким образом, форсированная социально-экономическая трансформация в стране обусловила голодное бедствие, начавшееся в конце 1931 г., хотя эпизодически голод проявлялся и ранее, а последствия для народонаселения ощущались и в 1934 г. Особенно критическим стал период весны – лета 1933 г., когда голод и рост смертности населения стали наиболее отчетливо выраженными. По своим масштабам голод на Урале был слабее, чем в Украине, Казахстане, Поволжье.

Денисевич М.Н. Индивидуальные хозяйства на Урале (1930 – 1985 гг.). Екатеринбург, 1991. С.

53, 54.

Объединенный государственный архив Челябинской области (ОГАЧО). Ф. П–317. Оп. 1. Д.

955. Л. 70 – 71об.

Александр Вячеславович Бармин ученый секретарь кафедры доцент кафедры Ученый секретарь кафедры истории науки и техники. Активно участвует в создании и развитии учебно-методической базы: мультимедийных курсов, учебных и методических пособий. В качестве одного из составителей участвовал в создании юбилейного сборника «Десять лет поисков и свершений: кафедра истории науки и техники УГТУ – УПИ» и хрестоматии по истории науки и техники, посвященной античному периоду. Кроме того, результаты методической работы нашли свое отражение в подготовке «Сборника учебно-методических разработок кафедры истории науки и техники» и разработке сетевого курса по истории науки и техники для ФДО.

А.В.Бармин ПЕРИОДИЗАЦИИ ИСТОРИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ:

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ Важнейшим компонентом исторического моделирования (реконструкции) событий и процессов прошлого науки и техники является периодизация, т.е. выделение временных интервалов, которые характеризуются определенными отличительными признаками, такими как основные познавательные модели (мифологические, религиозные, художественные и научные картины мира), деятельность ученых и научных организаций, факты и закономерности историко-научного и технико-технологического развития человечества от древности до современности.

Проблема периодизации заключается в соотношении общих тенденций и закономерностей эволюции человеческого общества с пониманием исследователями сущности науки и техники. При всей условности периодизация выполняет задачи структурирования фактического исторического материала в хронологической последовательности. Порой в исторических исследованиях трудности возникают уже на этапе определения хронологических рамок периодов. Основная трудность заключается в отсутствии прямых соответствий между технико-технологическими изменениями и сферой познавательной деятельности, а также в неравномерности технологических процессов. Кроме того, основные социально экономические, социокультурные изменения в обществе по времени не совпадают с переходом общества от одной технологии и модели познания к другой, а зачастую наслаиваются друг на друга. Многое Выполнен при поддержке федеральной целевой программы «Научные и научно педагогические кадры инновационной России 2009 – 2013 гг.» по проблеме «История и философия науки и техники» (Госконтракт № П 320).

зависит от того, как исследователями понимается основное содержание понятий «наука» и «техника».

Наука является одним из типов социокультурного творчества исторического субъекта, специфической деятельностью людей в целях получения объективных знаний об окружающей реальности (скрытой и явной), включая и самого человека. Продуктом научной деятельности, кроме знаний (научных и ненаучных, рациональных и иррациональных, объективных и субъективных, истинных и ложных), являются методология и методы, приборы и инструменты, стиль и организация и так далее.

Понятие техника древнее по происхождению, чем понятие наука.

Содержание понятия «техника» изменялось и дополнялось в историческом времени, получало разнообразное воплощение в социальном пространстве. Из всего множества можно выделить основных определений техники, которые имеют важное историко культурное и смысловое значение: а) искусство, мастерство, умение, ремесло;

б) совокупность знаний, приемов и правил выполнения чего либо;

в) совокупность орудий и машин;

г) система искусственных органов деятельности человека;

д) совокупность средств, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества.

Все это многообразие определений техники непосредственно соотносится с культурными эпохами и характеризует ценностные ориентации человека в отношении к ней. Техника относится к искусственно создаваемым объектам, которые человек вовлекает в различные сферы жизнедеятельности и использует для удовлетворения своих потребностей. Развитие техники обусловливается не естественной эволюцией, а деятельностью человека.

Целью данной статьи является сведение в единое целое наиболее общепринятых представлений об исторических периодах эволюции человеческого общества, выделение основных направлений развития науки и техники.

К наиболее ранним попыткам периодизации относится деление исторического развития на четыре века в поэме Лукреция Кара «О природе вещей» (I в. до н.э.). По Лукрецию Кара, люди вначале занимались собирательством и охотой, затем перешли к скотоводству и земледелию. Они освоили огонь, сначала использовали орудия из дерева и камня, затем открыли медь и только вслед за этим – железо.

В данном случае можно говорить об археологической периодизации, в которой в качестве стадий развития человечества выступают века:

каменный, меднокаменный, бронзовый и железный. Научное обоснование периодизации истории человечества в рамках трех веков:

каменного, бронзового и железного дал датский археолог Кристиан Юргесен Томсен, занимаясь в середине XIX в. классификацией древностей в Национальном музее Дании.

В современной науке существует несколько подходов к периодизации.

Археологический подход (понятие – археологическая эпоха) основывается на определении в условных хронологических границах массового распространения и внедрения в повседневную практику соответствующих материалов, орудий труда и предметов быта. По мнению российского археолога М.В.Аниковича археологические эпохи могут обладать неопределенной длительностью, это наиболее крупные исторические периоды «одинаковые» по своему значению.

Периодизация развития человеческого общества может быть представлена с точки зрения наиболее выраженных процессов приобретения, накопления и трансляции знаний, а также соответствующих им средств и технологий производства.

№ Временной интервал Характеристика исторического периода с позиции развития познания и п/п технико-технологической отрасли 700 – 4 тыс. до н.э. Возникновение, распространение орудий труда от простых до сложных, 1.

накопление эмпирических знаний в условиях первобытности 4 – сер. 1 тыс. до н.э. Развитие и распространение орудий труда от сложных до простых 2.

механизмов и машин, возникновение отдельных отраслей знаний сер. 1 тыс. до н.э. – XV Распространение простых механизмов и машин, приводимых в 3.

в. действие силами природы. Накопление естественнонаучных знаний XV – XVII вв. Создание машинной техники и формирование естествознания как науки 4.

в условиях мануфактурного производства XVII – 70-е гг. XIX вв. Создание и распространение рабочих машин на базе парового 5.

двигателя и образование классического естествознания в период машинно-фабричного производства 70-е гг. XIX – нач. XX Развитие системы машин на базе электропривода и новейшая 6.

вв. революция в естествознании нач. XX – сер. XX вв. Переход к автоматизированным системам машин и единение науки и 7.

производства сер. XX – нач. XXI вв. Современное научно-техническое развитие 8.

Историко-этнографический подход (понятия – эволюция, этнос) в соответствии с эволюционной теорией, оформившейся в 60 – 70-е гг.

XIX в., рассматривает историческое развитие всех культур и народов в рамках единого закона и одинаковых стадиях. Американский этнограф XIX в. Льюис Генри Морган в истории общества выделял три основных стадии: дикость, варварство и цивилизацию. Первые две стадии были разделены на три ступени каждая (низшая, средняя и высшая) и детально разработаны. На стадии дикости в деятельности человека господствовали собирательство, охота и рыболовство. На стадии варварство – земледелие и скотоводство, появляется частная собственность и социальная иерархия. На стадии цивилизации возникают государство, классовое общество, города, письменность, наука и т.д. Данная периодизация в основном используется в научных исследования доклассового общества и его перехода к классовому.

Формационный подход (понятие – формация) базируется на идее всеобщей эволюции и подразделении мировой истории на первичную (доклассовую), вторичную (классовую) и третичную (бесклассовую) формации. Данная схема представляет собой понимание истории как линейно-прогрессивного процесса смены общественно-экономических формаций, основанных на соответствующем способе производства:

первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая. В то же время может учитываться роль различных факторов, воздействующих на развитие общественных процессов: природные, демографические, экономические, политические, технологические, военно-технические и др.

Цивилизационный подход (понятие – цивилизация) основывается на работах русского ученого Н.В.Данилевского, английского историка А.Тойнби, немецкого философа О.Шпенглера и др. Особенностью является описание социокультурных процессов с точки зрения обобщенного синтезированного взгляда на историю, т.е. совокупность материальных, социальных, религиозных, нравственных, культурных в целом и т.д. факторов в их единстве и взаимодействии. Основным понятием является – «цивилизация», которая может характеризовать и как стадию развития общества, так и культурно-исторический тип.

Историко-культурный подход (понятия – культурная эпоха, тип культуры). Основываясь на выделении важности появления письменности и возможности письменно регистрировать и описывать исторические события и процессы можно историю человечества разделить на дописьменную (доисторическую) и письменную (историческую) эпохи. В зависимости от того какое качественное состояние (событие, процесс) культуры будет взято исследователем за оценочный критерий (характеризующий признак), будут выделяться и исторические периоды.

Могут быть использованы и такие подходы к периодизации, как искусствоведческий подход (понятия – искусство, виды, жанры, направления искусства);

религиозный подход или с точки зрения той или иной религии (понятия – религия, религиозная культура);

с точки зрения эволюции научного знания (понятия – наука, научная культура);

с позиции развития отношений культуры и природы (понятие – экологическая культура) и т.д.

В соответствии с теорией экономических циклов в истории выделяется четыре основных вида циклов: среднесрочные с десятилетней амплитудой колебания;

полувековые (циклы Кондратьева), связанные со сменой поколений людей, технологических укладов, основных фондов, с переменами в экономических и социально политических отношениях;

вековые, отражающиеся в периодической смене мировых цивилизаций;

тысячелетние суперциклы, охватывающие несколько родственных цивилизаций.

Циклическая периодизация истории:

Суперцикл Цивилизации Временные рамки Неолитическая 7 – 4 тыс. до н.э.

Древний мир Древневосточная 4 – первая половина 1 тыс. до н.э.

Античная IX в. до н.э. – V в. н.э.

Средневековый Раннефеодальная VI – XIII вв.

Прединдустриальная XIV – XVII вв.

(доиндустриальный) Индустриальный Индустриальная XVIII – 70-е гг. XX вв.


Постиндустриальный Постиндустриальная 80-е гг. XX – нач. XXI вв.

Существуют периодизации развития отдельных научных отраслей (математики, астрономии, физики, химии, биологии, медицины и т.д.), открытий и изобретений (водяного колеса, ветряной мельницы, парового двигателя, электричества и т.д.) и видов хозяйственной деятельности (земледелия, скотоводства, ремесла, мануфактуры, заводов и т.д.). Эти периодизации не совпадают по предмету и для изучения более общих общественных процессов их необходимо синхронизировать. Одним из распространенных видов периодизаций более или менее синхронных является рассмотрение эволюции научного знания, науки и техники в процессе освоения и обустройства окружающего мира в различные исторические эпохи первобытная, древневосточная, античная, (общепризнанные):

средневековая новая и новейшая.

Первобытная эпоха охватывает огромный промежуток исторического времени от появления на земле человека до возникновения первых государственных образований (от 2,6 млн. лет назад до 4 тыс. до н.э.). Из всех специальных периодизаций эпохи наиболее важна археологическая. Она основана на анализе различий в материале и технике изготовления орудий труда и предметов быта.

Выделяются каменный (ранний палеолит: 2,6 млн. лет назад – 80 тыс.

до н.э., средний палеолит: 80 тыс. до н.э. – 40 тыс. до н.э., поздний палеолит: 40 тыс. до н.э. – 12 тыс. до н.э., мезолит: 12 тыс. до н.э. – тыс. до н.э., неолит: 7 тыс. до н.э. – 4 тыс. до н.э.), бронзовый (3 – тыс. до н.э. – начало 1 тыс. до н.э.) и железный (со 2 – 1 тыс. до н.э.) века, которые в свою очередь еще подразделяются на периоды и этапы.

Наиболее важными событиями эпохи были: возникновение мышления и речи;

освоение огня;

появление и технико технологическое совершенствование присваивающих видов хозяйствования (охота, собирательство, рыболовство, бортничество), затем переход к производящим видам (земледелие, скотоводство) в результате неолитической революции;

развитие форм организации человеческого общества (первобытное человеческое стадо, община, род, племя, семья, брак);

зарождение и распространение первых идеологических представлений (ранние формы религии, миф, магия);

начало художественной деятельности. Познание окружающего мира и его техническое освоение были синкретично включены в жизнедеятельность древних людей. Скульптурные и графические изображения, геометрические знаки свидетельствуют о том, что возникла в высшей степени символическая концепция мира, являющаяся результатом отвлеченного мышления и отраженная в мифологической форме.

Эпоха древних, прежде всего древневосточных, цивилизаций хронологически соответствует периоду примерно с 4 тыс. до н.э. до тыс. до н.э. В географию эпохи входили следующие территории:

Северо-Восточная Африка (Древний Египет: 4 – 3 тыс. до н.э. – начало 1 тыс. до н.э.), Ближний Восток или Передняя Азия (Шумеро Вавилонское государство: 3 тыс. до н.э. – начало 1 тыс. до н.э.), Южная Азия (Древняя Индия: 3 тыс. до н.э. – 1 тыс. до н.э.), Центральная Азия (Древний Китай: середина 2 тыс. до н.э. – рубеж н.э.), Средиземноморье (Крито-микенская цивилизация: 2 тыс. до н.э.

– 1 тыс. до н.э.).

Эпоха характеризуется образованием первых теократических и деспотических государств, в результате сложившихся институтов власти и бюрократии, системы рабовладения, религиозных традиций;

освоением ирригационного земледелия (прежде всего в рамках дворцовых и храмовых хозяйств);

строительством городов;

развитием ремесел и торговли;

появлением письменности, письменных законов и светских школ и т.д. Древние цивилизации при всей неравномерности и специфичности развития имели общие черты в познавательной деятельности, прежде всего в формировании естественнонаучных представлений и технологий, связанных с нуждами хозяйственной деятельности. Были созданы целые отрасли рациональных знаний.

Античная эпоха датируется IX в. до н.э. – V в. н.э.

Географическими пределами эпохи были территории древнегреческого (IX – I вв. до н.э.) и древнеримского государств (VIII в. до н.э. – середина V в. н.э.), а также стран и народов, находившихся под их влиянием. В эпоху античности процесс получения новых знаний постепенно стал самостоятельной деятельностью определенной категории людей. Это была еще синкретичная наука, которая характеризовалась глубокой теоретичностью, самоценностью, стремлением к знанию ради знания и одновременно обладала системностью, рациональностью и практичностью. Моделью познания была идея «Мир как Космос».

Историческое развитие техники и технологий эпохи оценивается как новый уровень в организации труда, в применении новых материалов для изготовления более сложных орудий труда, в совершенствовании различных операций в ремесленном производстве и строительстве, в распространении технических механизмов и приспособлений, в развитии оружия и т.д.

Эпоха средневековья определяется периодом с V в. по XVI в.

Средневековье имеет внутреннюю периодизацию: раннее средневековье (V – IX вв.), зрелое средневековье (X – XIII вв.), позднее средневековье (XIV – XVI вв.). Важно отметить, что в его временных рамках выделяется самостоятельная эпоха – Возрождение (XIII – XVI вв.). Западная и Центральная Европа, Византия, Древняя Русь, Арабский Восток, Индия, Китай, Япония и Доколумбова Америка – все это было географией распространения средневекового типа мышления (религиозного и научно-художественного) и технико технологических инноваций.

В средние века была продолжена энциклопедическая традиция античности. В западноевропейских странах были опубликованы труды по философии, грамматике, арифметике, астрономии, музыке и другим дисциплинам. Это были не только своды знаний, но и полезных умений. В то же время, систематизация знаний осуществлялась на качественно ином уровне понимания связи теоретического знания и хозяйственной деятельности. От идей «Божественного откровения и дара» в ранний период до идей антропоцентризма и гуманизма эпохи Возрождения. Моделью познания стала идея «Мир как Текст». В практической деятельности произошли радикальные технико-технологические изменения. В сельском хозяйстве произошло внедрение тяжелого колесного плуга, лошадей как тяглового скота, более совершенной упряжи для лошадей, водяных и ветряных мельниц для помола зерна и просеивания муки. Водяной привод стал применяться в кузнечном, сыромятном, сукновальном и других ремеслах. В хозяйственной и культурной жизни стали использоваться различные механические устройства (часы, подъемники и пр.). К важным событиям эпохи относятся: развитие духовного и светского образования, изобретение книгопечатания, Великие географические открытия и т.д.

Период с XVII в. по XIX в. в научной литературе называется Новым временем. Этот период включает: эпоху буржуазных и научной революции (XVII в.), эпоху Просвещения (XVIII в.), эпоху промышленной революции (XIX в.). Характерным было то, что центрами научного и технико-технологического развития стали национально-государственные образования: Великобритания, Франция, Германия, Россия, Северо-Американские штаты.

Результатом научной революции было оформление европейского классического естествознания как новой системы осмысления Космоса, а также различных процессов общественной жизни. В науке появились собственные методы познания, механизмы проверки и самопроверки научных знаний, язык, профессиональные организации, печатные органы и т.д. Оформилась новая модель познания – «Мир как Природа». В развитии новой науки важное значение сыграло открытие научных обществ и академий в таких странах, как Флоренции, Великобритании, Франции, Германии и России, и которые впоследствии стали национально государственными научными организациями. Эпохе соответствовали процессы аналитического расслоения научных знаний на обособленные научные отрасли: физика, математика, химия, астрономия, физиология, география, социальные науки.

XVII – XIX вв. характеризуются радикальными изобретениями и инновациями, которые привели к созданию машинного производства. Были освоены новые виды энергии, появились новые виды производственной деятельности, разрабатывались и внедрялись новые производственные технологии, началось сближение науки и промышленного производства.

XX в. – это Новейший период истории, эпоха научно технической революции. Научная и технико-технологическая сферы человеческой деятельности вышли за рамки отдельных государств и регионов и приобрели международный характер.

Основные проблемы и факторы развития науки и техники в XX – начале XXI вв.: сокращение промежутка времени между появлением новой научной идеи (открытием, изобретением) и ее внедрением в производство и техническим применением. Процесс сближения науки и техники, науки и производства. Проблема: наука до сих пор не всегда может объяснить явления окружающего мира и не всегда может подтвердить (обосновать) процесс исследования и его результат.

Вплоть до первых десятилетий XX в. промежуток времени между появлением новой научной идеи и применением технического изобретения, сделанного на ее базе, в серийном производстве был обычно настолько велик, что влияние науки на прогресс техники было трудно заметить. Так, без малого век отделял опыты Фарадея от практического использования открытого им электромагнетизма. От открытия принципа фотографии до фотоснимка прошло 102 года (1727 – 1829), от первой передачи радиоимпульса до систематических радиопередач – 80 лет (1840 – 1920), внедрение телефона заняло лет (1820 – 1876). Еще в 1900 – 1930 гг. средний цикл «исследования – производство» для 75 крупнейших открытий составил 36 лет. В те годы производственник и ученый, занимавшиеся одной проблемой, не только не были знакомы друг с другом, но принадлежали, как правило, к разным поколениям.

Постепенно указанный разрыв сокращался, и к середине XX в.

наблюдается резкое сокращение цикла реализации научных открытий:


15 лет для радиолокации (1925 – 1940);

14 – для телевидения (1922 – 1936);

10 – для интегральных схем (1956 – 1966);

6 – для атомной бомбы (1939 – 1945);

5 – для лазера (1956 – 1961). По данным американского ученого Ф.Линна, средний срок освоения научных открытий составил в период с 1885 по 1919 г. 37 лет, в период с по 1944 г. – 24 года и в период с 1945 по 1964 г. – 14 лет. Таким образом, средний срок практической реализации научных открытий к середине 50-х гг. уменьшился до срока строительства крупного современного предприятия, составляющего 5 – 10 лет.

В связи с этим становление науки как непосредственной производительной силы приобрело новое качество: наука на базе накопленного опыта, знаний и современной техники, в том числе техники научного эксперимента, приобрела способность делать открытия через столь малые интервалы времени, что эффективность влияния этих открытий на уровень техники и производства стала превосходить влияние существующего уровня техники и накопленного объема технических знаний и производственного опыта. Появилась фактическая конкуренция научного знания и технического совершенствования производства: во многих случаях теперь оказывается экономически выгоднее развивать производство на базе новых научных идей, чем на базе самой современной, но «сегодняшней», а не «завтрашней» техники.

Вследствие этого нового свойства науки изменилось ее взаимодействие с техникой и производством: если раньше техника и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта, то теперь основой их развития становится наука. Это финансирование научных исследований и опытно конструкторских разработок (НИОКР): стихийно, планово, роль государства, участие частных коммерческих структур, фирм и лиц.

Проблема: соотношение фундаментальных и прикладных научных исследований. Это развитие новых научных направлений, сложных наук (интеграция). Проблема: приоритет использования передовых научных разработок в военно-промышленной сфере;

коммерческая и политическая спекуляция передовыми научными разработками в интересах определенной группы людей. Это группировка государств относительно научных открытий и изобретений;

их продажи и покупки;

внедрения в производство (приоритетно):

Приведенная выше периодизация отвечает наиболее общим целям исторического познания. Вместе с тем, в зависимости от целей и предметного приложения исследований, в науке используются и другие подходы к периодизации: формационный, цивилизационный, историко-культурный, экологический, на основе выделения наиболее важных открытий и изобретений, на основе классификации науки и другие.

Периодизацию истории науки можно представить и с точки зрения эволюции научного знания и становления науки как социокультурного явления. Условно выделяются три периода.

Следует отметить что, данные периоды не имеют четких хронологических границ, они являются этапами доминирования определенных тенденций в развитии научной сферы.

Первый период: формирование и накопление фрагментарных эмпирических знаний (в основном соответствует первобытной культуре). Период характеризуется непосредственным реально существующих и чувственно «исследованием»

воспринимаемых объектов. Происходило «первоначальное узнавание» и накопление информации лишь о «ближайшем»

окружающем мире в процессе его освоения. Человек узнавал только то, с чем непосредственно контактировал. С расширением освоенного мира раздвигались пределы знаний людей о нем.

Процессам «узнавания» и «освоения» было характерно «детское» отношение к знанию, опыту и к самим процессам. Этой деятельности человека соответствовали неоднократная повторяемость и доверие только своему опыту, а впоследствии опыту своих предков.

Просматривается параллель: сколько ребенку не говори, что включенный утюг может быть горячим, он все равно к нему прикоснется, обожжется и только тогда поверит (получит знание и опыт).

В целом первобытная культура характеризуется синкретизмом, то есть неопределенностью и расплывчатостью границ между сферами человеческой деятельности. Знание и практика «узнавания»

древнего человека были неразрывно связаны, не расчленялись.

Ритуальный танец, наскальный рисунок, охота на животных, выделывание шкур, репродуктивная деятельность и так далее – все это было единым процессом – жизнью.

В этот период начали оформляться первые идеологические представления человека о мире (добро и зло, жизнь и смерть и другие). Они нашли непосредственное отражение в практике преднамеренных захоронений. Исследования древних захоронений позволили выделить следующие аспекты: а) проявление заботы об умерших. Об этом свидетельствуют положение «костяка» (поза спящего или зародыша), искусственные сооружения;

б) проявление некой привязанности (стремление удержать или сохранить связь с умершим родственником). Это характеризуется местоположением захоронений, размещением различных предметов в определенном порядке;

в) соблюдение определенных санитарных соображений.

Прежде всего, предотвращение поедания трупов;

г) отражение знаний о природных явлениях – ориентация положения «костяка» по сторонам света и движению солнца.

Развитие идеологических представлений способствовало появлению ранних форм религии (тотемизм, анимизм, фетишизм и другие). Это было связано и с тем, что человек еще не выделял себя из природы, полностью подчинялся ей и обладал очень низким уровнем познания. Человек относился к природе как к дому и храму.

Формами трансляции знаний последующим поколениям были табу, обычаи, обряды, речь, изображения и так далее.

В момент выделения полезности знаний об окружающем мире произошел переход фрагментарных эмпирических знаний в рациональные.

Второй период: формирование и развитие рациональных и иррациональных знаний. Человек преодолел уровень первичного накопления информации и первичной систематизации знаний об окружающей действительности. Эмпирическое «узнавание» перешло в эмпирическое познание. Через использование таких специальных действий, как наблюдение и эксперимент, человек научился устанавливать эмпирические закономерности. Первые рациональные знания – наблюдения за повадками животных и за природными явлениями, медицинские знания и прочее. Рациональные знания характеризуются соотнесенностью с некими наблюдаемыми или специально создаваемыми образцами, нормами и стандартами.

Разумная, творческая деятельность людей осуществлялась на основе определенных норм и законов, которые создавал и изменял сам человек, а не природа.

Знания приобретались человеком во всех сферах деятельности.

Главной целью познавательной деятельности стало освоение и обустройство окружающего мира. Эмпирический уровень познания в процессе освоения и обустройства окружающего мира соединился с теоретическим уровнем с позиции полезности и разумности. Человек стал выделять количественные и качественные значения изучаемых объектов и явлений. Появились специальные приборы и устройства для наблюдений и экспериментов. Изменилось отношение человека к природе. Теперь он рассматривал ее как мастерскую. Основными занятиями человека становятся земледелие и скотоводство. Получили развитие ремесло, строительство, натуральный обмен и торговля.

В основе иррациональных знаний лежало развитие волевого, чувственного, мистического и бессознательного начал в человеке. По своему исходному содержанию иррациональные знания являются как нечто еще непознанное, но принципиально познаваемое. В этом качестве выступали первоначальные идеологические представления, мифологические формы знания, ранние формы религии, политеистические и монотеистические верования, этнические и мировые религии.

Накопление и передача знаний последующим поколениям происходила как в форме непосредственного общения, так и в форме записи слов, знаков, символов и так далее. Преодоление синкретичности знаний и практики, разрыв их непосредственной связи привели к возникновению (выделению) собственно научных знаний.

Третий период: становление научного знания, науки, научной культуры.

Необходимо оговориться, что момент возникновения науки до сих пор является дискуссионным. В эпоху существования древних цивилизаций (Древний Египет, Шумер, Древний Китай и другие) начали формироваться первые системы рационального знания.

Разрабатывались общие методологические механизмы формирования астрономических, математических, филологических и медицинских знаний. Был создан свод знаний, который можно интерпретировать как систему с установлением причинно-следственных связей важнейших явлений. Эти знания были мало связаны с магией, культом и астрологией. Было создано светское школьное образование, для целей которого и систематизировались знания в форме «учебных пособий» – глиняных дощечек. Составлялись пособия в виде таблиц по математике, астрономии, медицине, праву, ботанике, минералогии, химической рецептуре и так далее. Но в древних цивилизациях систематизация научных знаний в значительной мере имела случайный характер. Не совсем ясны истоки и методы получения знаний. Древние цивилизации создали условия для возникновения античной науки, научной культуры и мышления.

В конце XIX в. П.Таннери обосновал понятие «древнегреческая наука», а в 30-е гг. XX в. С.Я.Лурье – понятие «античная наука».

Именно в античную эпоху, благодаря деятельности сообществ ученых (научно-философских школ), сформировались структура, методы, проблемы и язык, присущие современной науке. Примерно с IV – III вв. до н.э. начался процесс дисциплинарного дробления (дифференциации) «единой науки» древности. Обособились такие науки, как математика, астрономия, география, логика, психология, ботаника, зоология, этика, поэтика и другие. В целом античная наука была комплексной и связана с мифологией.

В средние века (включая и эпоху Возрождения), несмотря на влияние религиозной догматики, продолжалось поступательное развитие науки в направлении дальнейшего дисциплинарного и организационного оформления. С конца XII в. наиболее популярные европейские школы стали преобразовываться в университеты (studium generale и universitas). Главной причиной их создания была необходимость профессионального (цехового) лицензирования интеллектуальной деятельности – организация корпорации преподавателей и студентов. Научная деятельность становилась профессиональной. Значением эпохи Возрождения является системное разрушение старого «Космоса», создание новых принципов «конструирования» мира (нового «Космоса»). Меняется место человека – художника, мыслителя и инженера («универсальная личность»).

XVII в. общепризнанно считается временем возникновения современной науки – классического естествознания – во взаимосвязи всех составляющих: теоретического знания, его логического обоснования и математического описания (язык), экспериментальной проверки и самопроверки. Сформировалась и стала автономной социальная структура науки с сетью коммуникаций и общественным применением. В науке появились свои нормы и правила поведения.

Создаются профессиональные научные организации (академии), печатные органы и т.д. Благодаря деятельности Кеплера, Галилея, Бэкона, Декарта, Ньютона и других ученых получила завершение новая модель мира.

В течение XVIII – начале XXI вв. наука развивается в условиях научно-технической революции. XVIII в. – век Просвещения, период осмысления Ньютонова наследия и организационного оформления новой науки. XIX век – век промышленной революции. XX век – век научно-технического прогресса. Происходит сближение науки и техники, науки и производства. Современное развитие науки ведет к дальнейшему преобразованию всей системы жизнедеятельности людей. В настоящее время наука и техника, выполняя функцию средства человеческой деятельности, интегрируют в себе основные сферы этой деятельности человека: материальную, духовную, художественную и научную. Они все более активно и масштабно воздействуют на социальные процессы и самого человека, формируя его сознание и поведение, ценности и традиции общества.

Создать единую универсальную периодизацию истории науки и техники, по-видимому, невозможно. Необходимо стремиться к выработке наиболее характерных, определяющих критериев каждой периодизации. Наука и техника постоянно открывают перед человеком новый мир и новые возможности существования в нем, а в этом мире – новую близость к природе. Основой для развития науки и техники являются деятельность человека, его опыт, цель по освоению и обустройству окружающего мира и творчество в научно технической сфере.

Ирина Ивановна Васина аспирантка кафедры Тема диссертационного исследования: «Технико-технологические связи России и Германии в первой трети ХХ в. на примере Уральского региона». На данный момент написан первый вариант диссертации. Основные положения диссертации опубликованы в ряде статей и публикаций в научных журналах и сборниках изданных в России, а также в рецензируемом журнале "Известия АлтГУ" «Торговые и промышленные отношения Уральского региона и Германии 1900 – 1914 гг.».

Результаты работы были представлены на региональных и всероссийских конференциях: «Технико-технологическая помощь Германии Советскому Союзу в – 1933 гг. (на примере металлургических производств Урала)» (Тобольск, 2010 г);

«Роль Германии в модернизации Уральского региона в первое десятилетие советской власти»

(Екатеринбург, 2010 г.);

«Технико-экономические связи Уральского региона России и Германии в 1922 – 1933 гг.» (Санкт-Петербург, 2010 г.);

«Влияние немецких специалистов и рабочих на технико-технологическую культуру СССР в десятилетие перед началом Великой Отечественной войны» (Москва, 2010 г.).

И.И. Васина ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ГЕРМАНИИ И СССР В ПОСТРАПАЛЛЬСКОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ И НЕМЕЦКОЕ ВЛИЯНИЕ НА ТЕХНИКО ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ СССР (НА ПРИМЕРЕ ПРЕДПРИЯТИЙ УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА) История торгово-экономических отношений Германии и Советского государства фактически берет свое начало с момента подписания этими странами соглашения о двустороннем взаимовыгодном сотрудничестве – Рапалльского договора 1922 г.

Договор был подписан министром иностранных дел Германии доктором Вальтером Ратенау и наркомом иностранных дел Г. В.

Чичериным в г. Рапалло (Италия) во время Генуэзской конференции.

Он ознаменовал собой выход РСФСР из международной политической и экономической изоляции, в которой она оказалась после Первой мировой войны, Октябрьской революции и Гражданской войны.

Молодому Советскому государству необходимо было восстановить разрушенное Гражданской войной хозяйство и построить новую, мощную промышленность. Германия же была унижена условиями Версальского договора, в стране свирепствовал экономический кризис, безработица и высокая инфляция. Договор предусматривал немедленное восстановление дипломатических и Выполнен при поддержке федеральной целевой программы «Научные и научно педагогические кадры инновационной России 2009 – 2013 гг.» по проблеме «История и философия науки и техники» (Госконтракт № П 320).

экономических отношений между РСФСР и Германией на основе принципа наибольшего благоприятствования. Данный принцип был чрезвычайно важен для Веймарской республики, так как ее товары бойкотировались бывшими противниками по войне в Западной Европе. Обе стороны обязывались содействовать развитию их торгово-экономических связей. Они договорились о поставках промышленного оборудования из Германии в Россию, взамен чего Германия получала доступ к нефтяным месторождениям, находящимся около Баку. Германское правительство заявляло о своей готовности оказать немецким фирмам помощь в деле развития деловых связей с советскими организациями. Принцип наибольшего благоприятствования, провозглашенный при подписании советской Россией и Германией Рапалльского договора, а позднее Берлинского договора (1926 г.), существенно повлиял на развитие промышленности как СССР в целом, так и Урала: заключались контракты на поставку оборудования, станков, целых производственных линий, покупались технологии производства тех или иных товаров. Многие советские инженеры и технологи ездили для знакомства и изучения новых технологий в Германию, Англию, США. Так, например, по данным архива Свердловской области по количеству рабочих, подлежащих посылке за границу в 1930 – 1931 гг., из 103 чел. 97 командировались на предприятия Германии. В 1930-е гг. Уральский регион вступает в новую полосу восстановления и переустройства тяжелой промышленности:

горнодобывающей, металлургической и машиностроительной. В этот период на Урале были построены такие промышленные гиганты как Уральский завод тяжелого машиностроения, Челябинский тракторный завод, Магнитогорский металлургический комбинат, Кировоградский, Богословский, Кыштымский медеплавильные заводы. Проведена реконструкция старых заводов: Лысьвенского, Полевского, Златоустовского и др. Всего за пострапалльское десятилетие в экономику Урала было инвестировано техники на сумму свыше млн. зол. руб. Таблица РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТАВОК ГЕРМАНСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЯ УРАЛА годы 1923 – 1924 1925 – 1926 1926 – 1927 1928 – 1929 1930 – валюта зол. руб. 3 140 936 2 000 000 2 975 700 2 000 000 2 000 http://www.hrono.info/dokum/rappal19220416.html ЦДООСО Ф. 4, Оп. 8, Д. 607, Л. Составлено по материалам архивов Свердловской области. ЦДООСО Ф.4, Оп.2, Д.295, Л. 37 47;

ГАСО Ф.339р, Оп.10, Д.70, Л. 103-104;

ГАСО Ф.339Р, Оп.10, Д.70, Л.207-208;

ГАСО Ф.255р, Оп.1, Д.574, Л. 20,21, 31-34;

ГАСО Ф.339р, Оп.5, Д.190, Л. 39 – 41.

То же Содержание импортной программы для металлургической промышленности Урала было весьма обширным. Основной ассортимент товаров, заказываемых уральскими трестами в Германии, составляли измерительные приборы, трансформаторы, моторы, реостаты, электрооборудование, компрессора, насосы, подъемные установки, оборудование для горных и буровых работ, шлифовальные станки, пресса, различное лабораторное оборудование и инструменты и т.д.

Огромное влияние на становление и развитие промышленности Урала оказывали приезжающие сюда иностранные, прежде всего, немецкие рабочие и специалисты. Особенно их приток увеличился с 1928 г. Это было связано с подписанием Берлинского договора ( г.), который подтверждал положения Рапалльского договора и регулировал торговые и военные отношения между СССР и Германией.

Часть приезжающих из Германии работников были от фирм, в которых заказывалось оборудование, часть – по индивидуальным договорам, а часть были завербованы советскими предприятиями.

Оказать помощь в соцстроительстве прибывали инженеры и рабочие самых разных специальностей. Многие из них имели большой производственный стаж работы на иностранных предприятиях и могли передать накопленный ими опыт советским рабочим.

Некоторые иностранные специалисты руководили производственными кружками: читали лекции, чтобы ознакомить с производственными процессами, писали инструкции по управлению аппаратурой, обучали работе с машинами и установками, а также их техническому обслуживанию, проводили технические совещания и производственные вечера. Число немецких работников на Урале варьировалось от 55 чел. в 1928 г. до 3000 чел. в 1932 г. Подводя итоги, необходимо отметить существенный вклад германских фирм, концернов, инженеров, технологов и рабочих в развитие промышленного хозяйства Уральского региона.

Отечественные предприятия получали необходимое им оборудование, мощные станки и машины, усовершенствованные производственные технологии, квалифицированную рабочую силу.

К сожалению, приходится констатировать, что не вся оказываемая помощь была использована не в полной мере.

Периодически предложения германских специалистов по рационализации производства игнорировались и не внедрялись (зачастую вследствие бесхозяйственности на местах или из-за ГАСО Ф. Р272, Оп.3, Д.87, Л.283, 284 об.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 



Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.