авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АКАДЕМИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО

Информатизация образования – 2007

часть 1

Материалы Международной

научно-практической конференции

28 - 31 мая 2007 г.

Калуга 2007

Печатается по решению редакционно УДК 371+378+004 издательского совета Калужского госу ББК 74.202+74.263.2+74.58 дарственного педагогического универси И 74 тета им. К.Э.Циолковского Ответственные редакторы:

доктор педагогических наук, профессор И.В.Дробышева кандидат педагогических наук, профессор Ю.А.Дробышев Ответственный за выпуск:

кандидат педагогических наук, доцент В.Г.Виноградский И 74 Информатизация образования - 2007: Материалы Международной научно-практической конференции. Часть 1. – Калуга: Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковско го, 2007.-380с.

ISBN 978-5-88725-133- В сборнике представлены материалы Международной научно практической конференции, состоявшейся в Калужском государственном педагогическом университете им. К.Э. Циолковского 28 – 31 мая 2007 го да.

Материалы сборника освещают вопросы: информатизация как при оритетное направление развития образования;

информационные техноло гии при изучении математики и информатики;

преподавание естественно научных дисциплин в условиях информатизации образования;

современ ные ИКТ-технологии в обучении, развитии и воспитании;

место и роль цифровых образовательных ресурсов в подготовке специалистов;

исполь зование информационных технологий в гуманитарном образовании.

Сборник адресован ученым, практическим работникам системы об разования, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами инфор матизации образования.

ISBN 978-5-88725-133- © Калужский государственный педагогический университет им.

К.Э. Циолковского, 2007.

© Авторы, 2007.

ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ 1. Сопредседатели оргкомитета:

Я.А. Ваграменко, д.т.н., проф., президент Академии информатиза ции образования (АИО) РФ;

Ю.А.Дробышев, к.п.н., проф., ректор КГПУ им. К.Э. Циолковского, действ. чл. АИО.

2. Члены оргкомитета:

Ф.С.Авдеев, д.п.н., проф., ректор Орловского государственного университета, председатель Научного совета Орловского отделения АИО, действ. чл. АИО;

В.Г.Виноградский, к.п.н. доц., чл-кор. АИО, зав. Центром новых информационных технологий КГПУ им. К.Э. Циолковского;

С.И.Берилл, д.ф.-м.н., проф., ректор Приднестровского государст венного университета, действ. чл. АИО;

Б.И.Зобов, д.т.н., профессор, член Президиума АИО;

В.А.Гусев, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой теории и мето дики обучения математике МПГУ;

И.В.Дробышева, д.п.н., профессор, заведующая кафедрой высшей математики КФАБиК;

С.А.Жданов - к.п.н., профессор, декан математического факультета МПГУ;

Д.В.Куракин, д.т.н., профессор, вице-президент АИО;

К.Г.Никифоров, д.ф-м.н., проф.. проректор по научной работе КГПУ им. К.Э. Циолковского;

О.А. Саввина, д.п.н., профессор Елецкого государственного универ ситета;

В.В. Пасечник, д.п.н., профессор, ректор Московского государст венного областного университета.

3. Секретари оргкомитета:

Донцова Н.В.

Столярова Н.Б.

Лозгачева Е.В.

Антипова А.В.

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................................ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКАДЕМИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В 2006-2007 ГГ.

Отчет президиума академии информатизации образования на ежегодной конференции, представленный президентом АИО Ваграменко Я.А...................................................................................... ПЕРВЫЕ ЭТАПЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАБОТКИ ТЕЛЕИЗМЕРЕНИЙ ПРИ ИСПЫТАНИЯХ РАКЕТ (ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ) Б.И. Зобов............................................................................................... ФОРМИРОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН Балыкбаев Такир Оспанович................................................................ КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ Берил С.И., Рыбакин Б.П...................................................................... ФОРМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕКСТА В.А. Бубнов, А.В. Сурвило..................................................................... ОБМЕН ДАННЫМИ МЕЖДУ СИСТЕМОЙ ИХ ОБРАБОТКИ И НАБОРОМ ФАЙЛОВ А.Б. Глазов, Г.Х. Гайдаржи.................................................................. КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА Е.В. Голубова......................................................................................... ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА В РАМКАХ КОНСОРЦИУМА «СРЕДНЕРУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ».

Ионан Ю. Э., Гришин А. В., Крючкова О. Г........................................ ОБ ИТОГАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЦНТП «ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРА БОТКИ ПО ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ» НА 2002-2006 ГОДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Куракин Д.В............................................................................................ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Ю.А.Дробышев, И.В.Дробышева.......................................................... МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ИНФОРМА ТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ АРКТИЧЕСКИХ РЕГИОНОВ.

Жожиков А.В., Жожикова С.И.......................................................... КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ И НЕЙРОИНФОРМАТИКИ Д.А.Зарубин.......................................................................................... ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УРГПУ М.В. Лапенок, А.И. Газейкина............................................................ О ДИСТАНЦИОННОМ КОРРЕСПОНДЕНТСКОМ ОБУЧЕНИИ 1 1 А.Т. Литинский, О.А. Григорова, О.А. Дегтярева, Ж.С.

Попруга.............................................................................................. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ДНЕПРОПЕТРОВСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА Поляков Н.В., Чернышенко С.В., Гутник Ю.Е.................................. СОПРОВОЖДАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ И УЧЕТ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ С.П. Плеханов, Л.И. Лепе.................................................................... ЭКОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В.А. Рыжов, А.В. Корниенко.............................................................. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ОБРА ЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ Е.В.Белова, П.Г.Гудков, Т.С.Хожаева............................................... ИНФОРМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗО ВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДАЛЬНЕВОСТОЧНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Н. П. Табачук....................................................................................... МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Мутовкин К. А..................................................................................... МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ: ФУНКЦИИ, СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ П. А. Анисимов, Я. А. Ваграменко, Т. А. Кольца............................... СОЗДАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В СТАРШИХ КЛАССАХ ПРОФИЛЬНЫХ ШКОЛ О.Б. Богомолова................................................................................... ОБ УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ И ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ КОРПОРА ТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И.Г. Этко............................................................................................. СОВРЕМЕННЫЕ ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, РАЗВИТИИ И ВОСПИТАНИИ ИНТЕГРАЦИЯ ИГРОВЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Н.В. Борисова....................................................................................... ПРОЕКТИВНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И.В Богомаз., Н.И.Пак........................................................................ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВИДЕОФИЛЬМОВ С.А. Герус, Е.Ю. Горовая, Д.В.Гурч, В.И. Меленьчук....................... О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ» НА ТЕРРИТОРИИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ М.В. Герасимова, Д.С. Свиркин.......................................................... АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Г.Г.Горобец.......................................................................................... ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО И ИНФОРМАЦИОННО-ЛОГИ ЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ О.М. Губанова, Е.А. Павкина.............................................................. ЭВОЛЮЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЬ НИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В КОМПЬЮТЕРНОЙ СРЕДЕ А.В. Земляков, А.М. Коротков............................................................ ПРОБЛЕМА АКТИВИЗАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНО ЛОГИЙ В СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Л.В.Жук, Н.Г.Подаева......................................................................... ФОРМИРОВАНИЕ ВЫСОКОКУЛЬТУРНОЙ И КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА О.В.Запевалина.................................................................................... МОДЕЛЬ ПРОЕКТА СОВМЕСТНО-РАСПРЕДЕЛЕННОЙ РАЗРАБОТКИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Д.В. Земляков....................................................................................... ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВА ТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Ж.А. Карманова, И.П. Каратаева, С.М. Абылайха.......................... ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА Т.А. Кувалдина..................................................................................... ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ А.В. Картузов...................................................................................... ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА ОСНОВЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В.Г. Климов.......................................................................................... ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ПРИ ВНЕДРЕНИИ СОПРОВОЖДАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Л.И. Лепе.............................................................................................. МНОГОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДЫ:

ВОЗМОЖНОСТИ В ОБУЧЕНИИ И РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ А.А. Локтюшин.................................................................................... СТРУКТУРА МОДЕЛИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ В АДАПТИВНЫХ ГИПЕР МЕДИА СИСТЕМАХ Е.П. Осьминин...................................................................................... ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬ НОМ ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ Л.Е.Румянцева...................................................................................... УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В.В. Ребро............................................................................................. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ WIKI В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ А.Н.Сергеев.......................................................................................... ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРНЕТ-ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СОВЕРШЕН СТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГА Н.Б. Столярова, ст. преподаватель.................................................. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ НА ОСНОВЕ ТЕОРИИ САМООРГАНИЗАЦИИ Н.В.Софронова,................................................................................... ДИАЛЕКТИКА СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ «ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА»

Т.О. Сундукова..................................................................................... КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННЫЙ ДИАЛОГ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ В. А. Тищенко....................................................................................... ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ В.Ф Бурмакина,.................................................................................... ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СРЕДА ОЦЕНКИ КА ЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ А.С.Чальцева, М.И.Коваленко............................................................ ВЫБОР ЯЗЫКА ЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ Н.

А.Швыдкова, Т.К.Кузнецова........................................................... СИСТЕМ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ Л.Г. Комарцова, д.т.н., профессор.................................................... РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНИИ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРО ВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ МАЛЫХ СРЕДСТВ ИНФОР МАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И.Е. Вострокнутов, М.С. Помелова.................................................. ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ О ФИЗИЧЕСКИХ ОСНОВАХ ПЕРЕДАЧИ И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В СПЕЦФИЗПРАК ТИКУМЕ О.М. Алыкова....................................................................................... ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОВУ ЗОВСКОМ ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ С.П. Анисимова, Т.В. Ромашова......................................................... СИСТЕМА ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ЗАДАНИЙ ПО ХИМИИ С МУЛЬТИМЕДИА КОМПОНЕНТАМИ А. К. Ахлебинин, А. С. Кракосевич...................................................... СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ РОДНЫХ ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ Баяндин Д. В., Гаряев А. В.................................................................. ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ FLASH-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГО ТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ С.В. Воробьев, Е.Ю. Негин................................................................. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В.В. Владимиров................................................................................... ВИДЕОКОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В МОДЕЛИРОВАНИИ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ М.Ю. Гармашов, Т.В. Клеветова, Э.С. Попов.................................. НОВЫЕ УЧЕБНЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ФИЗИКЕ «ФИЗИКА И СПОРТ» И «ФИЗИКА И АВТОМОБИЛЬ»

А.В.Гаряев, И.Ю.Калинин................................................................... РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ НАУЧНОГО МИРОПОНИМАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ Е.В. Донскова....................................................................................... РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНОГО МУЛЬТИМЕДИА КОМПЛЕКСА «ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ»: ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВ ЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ Д.В. Земляков, В.А. Мельников, А.А. Серов........................................ КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ БИОЛОГИИ В. Н. Кириленкова................................................................................ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ТАБЛИЦЫ ПЕРИО ДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д.И.

МЕНДЕЛЕЕВА В.М. Ларионова Е.Ю. Горовая........................................................... ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОЛУЧЕНИЯ И УСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Г.П. Стефанова, И.А. Крутова.......................................................... РЕАЛИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ОБЩЕЙ ФИЗИКЕ НА БАЗЕ СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ В.В. Смирнов........................................................................................ ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧА ЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ М.В. Лебедев, М.Ж. Симонова............................................................ КОМПЛЕКСНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Ю.Ю. Тарасевич.................................................................................. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕНОСА КВАНТОРОВ ЧЕРЕЗ ДИЗЪЮНКЦИЮ И КОНЪЮНКЦИЮ В ЛОГИКЕ ПРЕДИКАТОВ С.Ф. Тюрин, Ю.А. Аляев...................................................................... ДОКАЗАТЕЛЬСТВО НЕКЛАУЗАЛЬНОГО ПРАВИЛА РЕЗОЛЮЦИИ НА ОСНОВЕ РАЗЛОЖЕНИЯ ШЕННОНА С.Ф. Тюрин, Ю.А. Аляев...................................................................... КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ КАК НЕОБХО ДИМОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕ ТЕНЦИЙ Герус С. А., Пустовит С. О................................................................ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ЕЕ МЕСТО В СОВРЕМЕН НОМ ПРОФОБРАЗОВАНИИ Е.В. Лозгачева...................................................................................... ДОМАШНИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО ФИЗИКЕ:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ, МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И. М. Зенцова....................................................................................... ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ СЕТЕЙ В ВУЗЕ В.В. Кангин, Л.М. Кангина.................................................................. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ SCADA В ВУЗЕ В.В. Кангин, Л.М. Кангина.................................................................. ГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ – КАК ОСНОВА ГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Н.А.Усова............................................................................................. ПРЕДИСЛОВИЕ В сборнике материалов представлены доклады участников между народной научно-практической конференции «Информатизация образова ния - 2007», проходившей в Калужском государственном педагогическом университете им. К.Э. Циолковского 28-31 мая 2007 года.

Конференция организована Калужским государственным педагоги ческим университетом им. К.Э. Циолковского, Академией информатиза ции образования, при поддержке Национального фонда подготовки кадров (НФПК) и Министерства образования культуры и спорта Калужского об ласти.

Основная тематика докладов, представленных на конференции, оп ределялась с учетом решения задач, сформулированных в рамках Феде ральных целевых программ («Электронная Россия» (2002-2010 годы);

«Информатизация системы образования» (2005-2008 годы)). Сборник со держит две части, и его материалы распределены по следующим разделам:

Информатизация как приоритетное направление развития образова ния;

• Современные ИКТ-технологии в обучении, развитии и вос питании;

• Информационные технологии при изучении математики и информатики;

• Преподавание естественно-научных дисциплин в условиях информатизации образования;

• Место и роль цифровых образовательных ресурсов в подго товке специалистов;

• Использование информационных технологий в гуманитар ном образовании.

В материалах сборника представлены 159 статьи 237 участников конференции из Анапы, Ангарска. Арзамаса, Астрахани, Балаково, Бирска, Брянска, Волгограда, Восточного, Екатеринбурга, Ельца, Елово, Калуги, Караганды, Коломны, Лесосибирска, Люберец, Махачкалы, Москвы, На бережных Челнов, Орла, Оренбурга, Пензы, Перми, Петрозаводска, Пско ва, Покрова, Ростова-на-Дону, Самары, Саратова, Славянска-на-Кубани, Соликамска, Смоленска, Ставрополя, Томска, Тулы, Чебоксар, Челябинска (всего свыше 40 городов Российской Федерации), а также из Белоруссии (Минск), Латвии (Рига), Приднестровской Молдавской Республики (Ти располь), Украины (Днепропетровск, Харьков).

Выбор Калужского государственного педагогического университета в качестве организатора конференции, не является случайным. Наш уни верситет стал победителем конкурса НФПК «Подготовка будущих учите лей к использованию новых информационных технологий». Начиная с 2007 года, на базе университета развернута большая научная и методиче ская работа по созданию новых программ и модулей различных учебных дисциплин, которые в будущем будут использоваться при создании стан дарта нового поколения.

Большой опыт по созданию компьютерных обучающих курсов по математике накоплен на кафедре алгебры и информатики. Под руково дством заведующего кафедрой В.А. Булычева разработана концепция циф ровых образовательных ресурсов нового поколения. Созданные им мате риалы апробированы в Калужской области, после чего они стали достоя нием всех регионов страны. Коллективом этой кафедры выпущены 5 дис ков по различным разделам математики, которые получили гриф Мини стерства образования России. Кроме того, Владимиром Александровичем созданы мультимедийные энциклопедии, раскрывающие историю космо навтики и Калужской области.

В Институте естествознания лаборатория «SPLINT», которую воз главляет кандидат химических наук, профессор А.К. Ахлебинин, создала большое количество компьютерных обучающих программ по химии, био логии, экологии, природе России, которые используются в отечественных и зарубежных школах.

Различные кафедры университета ведут работу по созданию элек тронных кафедральных библиотек, кроме этого в библиотеке университета создан электронный каталог литературы. В целях оказания методической помощи педагогическим училищам и колледжам области кафедра геомет рии и методики обучения математики совместно с Центром новых инфор мационных технологий выпустили CD -диск, на котором представлена вся необходимая литература по курсу «Теория и методика обучения матема тике».

В рамках гранта РГНФ Ю.А.Дробышевым и Е.П. Осьмининым были созданы мультимедийные энциклопедии (МЭ), посвященные жизни и дея тельности русских математиков, имена которых связаны с Калужским кра ем - П.Л. Чебышёва и А.Я. Хинчина. Помимо значительного объема био графических данных в них содержится информация об основных научных достижениях ученых, а также их оригинальные работы. В МЭ представле но значительное количество фотоматериалов, рисунков, видеофрагментов, имеется звуковое сопровождение. Данные программные продукты адресо ваны студентам, аспирантам, преподавателям, ученым, изучающим исто рию отечественной математики.

В университете активно работает Центр новых информационных технологий, в котором каждый желающий может использовать для своей учебной и научной деятельности возможности Internetа, электронную поч ту, а также самое современное оборудование для создания электронных учебных пособий..

Оргкомитет конференции надеется, что данный сборник окажет ре альную, практическую помощь руководителям образовательных учрежде ний и органов управления образованием, учителям и директорам школ, преподавателям высших и средних учебных заведений сотрудникам ин ститутов повышения квалификации работников сферы образования в ре шении важных и сложных задач по информатизации сферы образования в России и зарубежных странах.

Председатель оргкомитета конференции ректор Калужского государственного педаго гического университета им. К.Э. Циолковского, действительный член Академии информатизации образования, профессор Ю.А.Дробышев ИНФОРМАТИЗАЦИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКАДЕМИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В 2006-2007 ГГ.

Отчет президиума академии информатизации образования на ежегод ной конференции, представленный президентом АИО Ваграменко Я.А.

Общие итоги работы АИО В январе 2006 г. в г. Туле состоялась памятная Юбилейная конфе ренция Академии информатизации образования, на которой были намече ны основные вехи работы Академии на предстоящее 5-летие. Важнейши ми направлениями были названы активное участие Академии в создании единой образовательной информационной среды в России, развитие науч но-методического обеспечения дистанционного образования, подготовка специалистов, способных выполнять роль организатора создания инфор мационной среды учебного заведения, формирование информационного ресурса для эффективной деятельности сетевого сообщества, зарождаю щегося в системе образования. Была отмечена необходимость дальнейше го организационного обустройства АИО, принято решение о создании но вых отделений АИО.

В настоящее время в составе Академии информатизации образова ния – 17 отделений, 440 действительных членов, 381 членов корреспондентов, 27 иностранных членов. Отделения и члены Академии работают в большинстве регионов, где информатизация образования про исходит наиболее успешно. Вместе с тем в Академии слабо представлены субъекты РФ, расположенные на запад от Москвы. Сегодняшняя конфе ренции, проходящая в г. Калуге, является существенным фактором, на правленным на исправление этой ситуации. Создание новых отделений АИО в г. Калуге и Якутии является примечательным фактом деятельности АИО в 2006 гг. В стадии формирования – отделения Академии в Башкор тостане (г.Уфа) и Дагестане (г.Махачкала). В этих краях созрели условия для активизации внедрения информационных технологий в систему обра зования. В ближайшее время, очевидно, появятся и другие очаги информа тизации в рамках АИО.

Академия информатизация образования в 2006-2007 гг. организова ла и провела ряд общероссийских и региональных мероприятий, в которых АИО зачастую выступала как партнер Министерство образования и науки РФ и различных университетов и региональных министерств образования.

Первым из таких мероприятий была научно-методическая конференция в г.Новгороде на тему «ХХ лет школьной и вузовской информатики: про блемы и перспективы» (27-29 марта 2006 г.). Участниками конференции были профессора и преподаватели вузов Москвы, Новосибирска, Санкт Петербурга, учителя школ Нижнего Новгорода. На этой конференции осо бенно прозвучала забота о том, что систему обучения в вузе информатике и информационным технологиям необходимо выстраивать на всех курсах, не допуская разрыва в освоении и применение средств информатики. От мечалась необходимость усиления фундаментальной подготовки специа листов в этой области, которая позволит уменьшить зависимость компе тенции специалистов от быстро меняющейся технологии и компьютерных средств.

15-17 мая 2006 г. состоялась конференция «Современные проблемы преподавания математики и информатики» в г.Волгограде, в которой при няли участие более 100 специалистов из Москвы, Волгограда, Орла, Рос това-на-Дону, Тулы, Уфы, Коломны, Набережных Челнов, Элисты, а также из Казахстана. На конференции состоялись два круглых стола, фестиваль выпускников программы «Intel – обучение для будущего», а также пред ставление практического опыта учителей школ Волгограда. Конференция отметила, что действующие в настоящее время стандарты образования по математике и информатике нуждаются в существенной доработке с уча стием научно-методической общественности. Отмечено также, что уро вень фундаментального образования в вузах снижается в виду значитель ного уменьшения времени на изучение математики, физики, механики, информатики. Снова поднимался вопрос об усилении фундаментальной составляющей высшего образования. Говорилось, что следует противосто ять пагубной тенденции – систематическому снижению требований к уча щимся и замене изучения предметов знакомством с их содержанием, что приводит к развитию дилетантизма. На конференции были высказаны предложения, как корректировать учебные планы по информатике и мате матике, чтобы они предусматривали «сквозное» обучение.

Заметным событием 2006 г. было проведение Международного симпозиума «Информатизация общего, педагогического и дополнительно го образования», организованного Академией информатизации образова ния на острове Мальта совместно с ассоциированным с АИО образова тельным центром «AЙТЭК». Это был первый опыт проведения мероприя тий за рубежом с участием представителей других стран, а также членов Российской академии естественных наук. Особенностью симпозиума стало сопоставление различных точек зрения на проблему информатизации об разования и, конечно же, возможность ознакомления с достопримечатель ностями истории и природы этого островного государства. Средства для проведения симпозиума образовались за счет оргвзносов участников.

Масштабным, как всегда, был симпозиум в г.Анапе «Информатиза ция сельской школы» 12-14 сентября 2006 г. Это было уже четвертое ме роприятие такого рода, организованное АИО совместно с МГОПУ им.М.А.Шолохова, Национальным фондом подготовки кадров под эгидой Министерства образования и науки РФ. В работе симпозиума приняли участие 121 работника в сфере образования из 41 субъекта Российской Федерации, включая 18 ответственных сотрудников федеральных, регио нальных и местных органов управления образованием, 12 профессоров и докторов наук, 31 доцента и кандидата наук, 43 директора и учителя сель ских школ, 7 представителей специализированных компаний, образова тельных фондов и издательств, аспирантов и студентов Анапского филиа ла МГОПУ им.М.А.Шолохова. В симпозиуме участвовали 5 учителей по бедителей конкурса лучших учителей 2006 г., представители 7 учреждений – победителей конкурса общеобразовательных школ в субъектах РФ. В ка честве спонсоров симпозиума выступили ведущие на образовательном рынке компании «Физикон», «CASSIO», «АВЕРС», «Кирилл и Мефодий», «1 С». В программу симпозиума было включено заседание круглого стола «Интеграция результатов проекта НФПК ИСО ФЦПРО и Национального проекта «Образование» – необходимое условие достижения системного эффекта в модернизации и повышении качества образования в сельских школах». Симпозиум выработал рекомендации по вопросам дальнейшего развития информатизации образования в стране. В частности, указано на необходимость интеграции работ по федеральным и региональным проек там информатизации, улучшения информированности научно педагогической общественности по вопросам осуществления и эффектив ности информатизации, определения организационных и финансовых ус ловий распространения результатов работ по созданию учебных материа лов нового поколения в рамках ФЦПРО и проекта ИСО, создания инфор мационного портала для размещения детальных планов и результатов реа лизации федеральных проектов и программ, а также материалов по соче танию педагогических и информационных технологий, методов и резуль татов реализации программ повышения квалификации работников образо вания. Симпозиум порекомендовал уделить в дальнейшем внимание во просу смешанного и корпоративного обучения. Симпозиум отметил важ ную роль журнала «Педагогическая информатика», издаваемого с участи ем АИО, в создании научно-методической платформы информатизации образования в стране. Труды и итоги Анапского симпозиума были пред ставлены органам управления образования всех субъектов Российской Фе дерации и доведены до сведения Министерства образования и науки РФ.

Следует отметить, что все перечисленные конференции проходили с изданием трудов конференции, и в этих трудах можно увидеть весьма ши рокое освещение проблем информатизации российского образования, бла годаря активному авторскому участию специалистов и работников образо вания практически из всех регионов России.

Заслуживает быть отмеченным примечательное мероприятие, орга низованное Чувашским отделением Академии информатизации образова ния: в г. Чебоксары 9 и 16 декабря 2006 г. проведен Первый республикан ский турнир по программированию среди студентов вузов и ссузов Чува шии имени президента Академии информатизации образования. Турнир был организован при поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашии на базе Чувашского госпедуниверситета. Победителем турнира оказалась команда Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова, в нем участвовало около 120 чел. Это уже о чем-то го ворит, если в честь президента АИО возможно проведение подобного ме роприятия, хотя и не следует преувеличивать значение такой персонифи кации.

Последним из мероприятий АИО за прошедший период была доста точно представительная конференция «Информатизация педагогического образования» в г. Екатеринбурге 29-31 января 2007 г., проведенная АИО совместным с Уральским государственным педагогическим университе том. Конференция отметила, что расширение применений информацион ных технологий в школьном и вузовском образовании уже невозможно только за счет интенсификации обучения в рамках курса информатики.

Комплексная информатизация дальше может развиваться за счет развития межпредметных связей информатики и другими предметами, профильного обучения в старших классах, внедрения различных элективных курсов.

Это потребует снова обратиться к пересмотру типового учебного плана школы и соответствующих методических пособий с расчетом на более ор ганичное включение информационных технологий в учебный процесс. Со временный уровень педагогического обеспечения школьной работы требу ет более целенаправленных усилий для интеграции педагогических и ин формационных технологий. Конференция считает, что деятельность педа гога и его подготовка в вузе сегодня немыслима без применения информа ционных технологий для создания и имитации проблемных ситуаций, раз вития тренинга, сертификации и определения качества учебного процесса, приобщения педагога к информационному ресурсу - отечественному и ми ровому. Это требует пересмотра работы на педагогических факультетах педагогических вузов, предоставления больших возможностей овладения информационными технологиями на других факультетах, особенно гума нитарных. Обновление стандартов образования на следующем этапе больше должно учитывать специфику будущих специалистов школы при менительно к информатизации определенной предметной области.

Ниже представлены материалы о деятельности отделений Академии по результатам их годовых отчетов. Творческая деятельность членов АИО широко представлена в публикациях: всего в различных изданиях, научно методических журналах, трудах за 2006 г. было опубликовано свыше статей, монографий членов АИО.

Башкирское отделение АИО (председатель Научного совета С.З. Кунсбаев) Основные направления работы Регионального отделения АИО:

- реализация концепции информатизации системы образования Рес публики Башкортостан;

- внедрение современных образовательных технологий в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»;

- привлечение инвестиций и совершенствование механизмов стиму лирования разработок и реализации проектов информатизации;

- разрешение вопросов информатизации научно-образовательной сферы;

- реализация Программы информационной поддержки сельских и городских библиотек в Республике Башкортостан;

- создание информационно – консультационных центров на базе библиотек и читальных залов школ, средних специальных учреждений и ВУЗов;

- информатизация изучения башкирского языка;

- содействие правовой информатизации в Республике Башкорто стан;

- подготовка специалистов по информационным технологиям в уч реждениях среднего профессионального образования;

- реализация федеральной целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды» в Республике Башкортостан;

- внедрение инновационных образовательных программ для осуще ствления государственной поддержки и подготовки рабочих кадров и спе циалистов для высокотехнологических производств в Уфимском колледже статистики, информатики и вычислительной техники.

Защищены кандидатские диссертации:

- Хамадеевой З.А. на тему: «География миграционных процессов Республики Башкортостан»;

- Ибрагимовой Ф.М. на тему: «Законотворчество субъектов федера тивного государства»;

- Прокшиной Л.Р. на тему: «Роль игры в современном российском обществе».

Опубликованы работы:

• География внутренней миграции РБ. // Организация территории:

статика, динамика, управление. – Уфа, 2006. – С. 82 – 87.

• Территориальный прогноз численности населения Республики Башкортостан. // Вестник Башкирского университета. – Уфа, 2006. №2. – С. 78 – 81.

• География миграционных процессов Республики Башкортостан // Региональные эколого-географические исследования и инновационные процессы в образовании. – Екатеринбург, 2006. – Ч.4. – С. 94 – 102.

• Концепция территориального регулирования миграционных про цессов Республики Башкортостан. // Теория социально-экономической географии: синтез современных знаний. – Смоленск, 2006. – С. 15 – 18.

• Региональное законотворчество в контексте прав человека // Раз витие гражданственности и права человека. – Уфа, 2006. – С. 87 – 93.

• Роль договоров в разграничении предметов ведения между цен тром и регионами в федеративном государстве // Вестник БГУ. – Уфа, 2006. – № 5, с. 37 – 39.

• Социальная политика КПСС в 1960-1980-е годы (на материал Башкирской АССР). Исторический опыт и современные проблемы поли тических партий и движений // Материалы научно-практической конфе ренции. – Уфа: БашГУ, 2006. – с. 18 – 23.

Разрабатываются следующие научные проблемы:

• Кунсбаевым С.З. на тему: «Концепция молодежной политики на современном этапе»;

• Арслановой А.Н. на тему: «Теоретические и практические основы формирования информационной среды»;

• Курмашевой З.З. на тему: «Информационно – коммуникационные технологии в образовании»;

• Музафаровым Ю.Ю. на тему: «Применение новых технологий информатизации в сфере экономики»;

• Таюповым Ф.А. на тему: «Методы и приемы использования ин формационных технологий в учебном процессе».

• Сафуановой З.А. на тему: «Развитие социальной сферы Башкир ской АССР».

Проведена Республиканская научно-практическая конференция декабря 2006 года на тему: «Информатизация образования: опыт, пробле мы и перспективы».

Планируется Республиканский конкурс по социально – экономиче ским проблемам, посвященным 450-летию добровольного вхождения Башкирии в состав России.

Принят на Учредительском собрании «Башкирского отделения межрегиональной общественной организации «Академия информатизации образования» Устав и направлен на регистрацию в Министерство юстиции Республики Башкортостан.

Волгоградское отделение АИО (председатель Научного совета В.И. Данильчук) Волгоградское отделение Академии информатизации образования состоит из 32 членов АИО, среди которых – 14 членов-корреспондентов и 18 действительных членов.

По плану НИР Академии Волгоградское отделение участвовало в:

- Международной научно—методической конференции «Информа тизация образования—2006» (январь, 2006 – г. Тула) – пленарные и стен довые доклады;

- III международной научно—методической конференции «Совре менные проблемы преподавания математики и информатики» (май. 2006 – г. Волгоград, ВГПУ) – подготовка, проведение, доклады;

- Международном научно—методическом симпозиуме СИО— (г. Мальта) – пленарный доклад;

- Всероссийском научно—методическом симпозиуме «Информати зация сельской школы» (Инфосельш-2006 – г. Анапа) - пленарные и стен довые доклады.

Помимо этого, члены АИО участвовали и в ряде других конферен ций, семинарах и симпозиумах международного, всероссийского и регио нального уровней.

По программе Академии информатизации образования был подго товлен специальный выпуск журнала «Педагогическая информатика» по результатам исследований Волгоградского отделения АИО.

Члены АИО участвуют в работе диссертационных советов, редак ционных коллегий и советов издательств и периодических журналов, за нимаются оппонированием диссертаций, осуществляют научное редакти рование/ рецензирование монографий, учебных пособий, сборников статей и тезисов и т.п.

В этом году продолжилась работа над докторской диссертацией чл. корр. АИО, доц. Штырова А.В. За отчетный год была защищена доктор ская диссертация чл.-корр. АИО Петровой Т.М. на тему «Методическая система подготовки будущего учителя к реализации дистанционного обу чения информатике».

Результатами исследований стали:

- уточнение теоретической модели ДКС гуманитарной ориентации и поэтапной подготовки историка-педагога к использованию такой среды в профессиональной деятельности, а также разработка основных принципов организации дистанционного образования в условиях дидактической ком пьютерной среды гуманитарной ориентации;

разрабатывалась проблема тика структурирования информации, проблемы соотношения информации и социально-гуманитарного знания, особенности работы учителя гуманитария с предметной информацией в парадигме личностно ориенти рованного образования.

- предложен общий подход к построению электронного учебника (на примере ЭУ по информатике), в частности, содержательного компо нента учебника как системы знаний и как дидактического средства, на ос нове методов искусственного интеллекта (сетевого моделирования, тезау русного метода, аппарата искусственных нейронных сетей), что позволяет сравнивать содержание учебного курса, контент ЭУ и системы тестовых заданий.

Основные исследования велись по темам «Теоретико-методическая система подготовки учащихся к обучению в компьютерных средах», «Подготовка педагогов-гуманитариев к профессиональной деятельности в условиях компьютерного образования», «Формирование познавательного интереса старшеклассников при обучении в компьютерной среде». Прово дится исследование проблем систематизации и представления содержания школьных курсов (физика, химия, биология и др.) в условиях ДКС.

Разработана модель вариативной систематизации содержания учеб ных дисциплин, реализованная в интерактивном мультимедиа-комплексе «Электромагнитные волны». Данный комплекс стал финалистом конкурса инновационных разработок в номинации «Инновации в обучении» (Моск ва), прошел государственную регистрацию в Национальном информаци онном фонде неопубликованных документов (Отраслевой фонд алгорит мов и программ).

На протяжении всего отчетного периода работал ежемесячный на учно-методический семинар «Теория и методика обучения физике и ин форматике» (при кафедре ТиМОФИ ВГПУ). На заседаниях семинара вы ступают не только специалисты университета, но и ведущие ученые Рос сии.

Члены АИО ведут научно-исследовательскую работу со студентами.

За истекший период студенты принимали участие в вузовских Студенче ских научных конференциях, в Региональной конференции молодых ис следователей Волгоградской области, конференциях всероссийского и ме ждународного уровня.

Члены АИО ВГПУ участвовали в реализации мероприятий Феде ральной целевой программы «Интеграция науки и высшего образования России на 2002-2006 годы», а также программы Intel «Обучение для буду щего» (при поддержке Microsoft).

Совместно с Центром Американистики ВГПУ обеспечивается регу лярное проведение видеоконференций с российскими и зарубежными ву зами.

По результатам исследований был опубликован ряд научных работ, в том числе в ведущих научных изданиях, реферируемых ВАК («Педаго гическая информатика», «Известия ВГПУ» и др.).

Елецкое отделение АИО (председатель Научного совета В.П. Кузовлев) Под руководством действительного члена Академии ректора ЕГУ им. И.А. Бунина профессора В. П. Кузовлева с 2006 года в университете реализуется программа «Intel – Обучение для будущего». В рамках данной программы, предложенной Министерством образования и науки Россий ской Федерации, у всех без исключения студентов педагогических специ альностей читается факультативный курс ИСИКТ – использование совре менных информационных и коммуникационных технологий в образова нии.

В ЕГУ им. И. А. Бунина под руководством члена-корреспондента Академии первого проректора по учебной работе доцента А. А. Зайцева реализуется проект создания электронных учебных пособий преподавате лями университета. К концу 2006 года создано около ста электронных учебных пособий, из них полностью отвечают требованиям, предъявляе мым к таким изданиям около двадцати.

Действительный член академии В. В. Корниенко выпустил (в соав торстве) учебное пособие по информатике. Им же создан учебник по ма тематике в программном пакете MAPLE - 7.

Одним из основных направлений Елецкого отделения Академии является разработка программно-педагогических средств для обучения русскому языку на разных этапах (от начальной школы до высшей). При кафедре методики начального образования действует лаборатория по обу чению русскому языку с компьютерной поддержкой. Ее возглавляет дей ствительный член Академии профессор З. П. Ларских. В лаборатории раз работаны пакеты электронных обучающих программ по русскому языку для начальных классов. В пакеты входят мультимедийные программы по разделам «Орфография», «Части речи», «Культура речи», составленные программистами по сценариям членов Академии. Компьютерные про граммы состоят из трех модулей: демонстрационно-тренировочного, кон трольно-тренировочного, тестирующего. Программные средства система тически применяются в качестве дидактического материала для студентов при проведении занятий по методике обучения русскому языку, а также курсов по выбору и факультативных курсов, целью которых является под готовка будущих учителей к использованию компьютерных технологий в практике начальной школы. В лаборатории разработаны компьютерные тесты, которые используются преподавателями кафедры при изучении дисциплины «Русский язык и культура речи» студентами различных фа культетов.

Преподаватели и программисты продолжают плановую разработку компьютерных обучающих и тестирующих программ для школы и вуза.

Так, постепенно составляется пакет программ для поддержки курса «Русский язык» в начальных классах, который является основой электрон ного учебника. Член-корреспондент Академии И.Б. Ларина создает про граммные педагогические продукты по грамматике, Действительный член Академии З.П. Ларских – по орфографии, член-корреспондент Академии В.А. Чибухашвили – по культуре речи. Член-корреспондент Академии Н.А Синелобов работает над созданием пакета мультимедийных программ по синтаксису сложного предложения для старших классов средней школы. В лаборатории закончена работа над первым в России электронным учебни ком по русскому языку для 5 класса, который вышел в издательстве «Про свещение». В перспективе – создание учебника для 6 класса. В настоящее время ведется работа над сценариями, продолжается накопление дидакти ческого материала.

Красноярское отделение АИО (председатель Научного совета Н.И. Пак) За отчетный период Красноярское Отделение АИО выполнило сле дующие мероприятия:

• проведено организационное собрание по перерегистрации членов Отделения. Собрание приняло решение вывести из списочного состава членов как утративших связь с АИО и уклоняющихся от своих обязанно стей по уставу АИО. Рекомендовало провести в 2007 году довыборы в АОИ ученых и специалистов, реально вносящих вклад в развитие инфор матизации образования.

• совместно с Сибирским отделением РАО и Международным фон дом содействия развитию науки и образования (французское отделение) на базе КГПУ провело научно-практическую конференцию «Сибирские педа гогические чтения» по актуальным проблемам теории и практики обуче ния, круглый стол «Защита и скрытие информации: криптография и стено графия».

• проведена в мае ежегодная Всероссийская конференция с между народным участием «Открытое образование: опыт, проблемы, перспекти вы».

В конференции приняли участие более 100 человек из 14 городов России, два профессора из Хорватии.

Члены Красноярского отделения АИО активно участвуют (в роли руководителей и исполнителей) в реализации регионального гранта НФПК «Информатизация образования», международной программы Интел «Обу чение для будущего».

Курское отделение АИО (председатель Научного совета В.В. Гвоздев) В работе отделения участвуют доктора и кандидаты наук из всех ведущих вузов города. В 2005 году членами-корреспондентами Академии стали Кудинов В.А. - кандидат педагогических наук, доцент, проректор по научной работе, декан факультета информатики и вычислительной техни ки КГУ, Мелихов Ю.Ф. - кандидат физико-математических наук, доцент, зав. кафедрой общетехнических дисциплин КГУ.

При активном участии членов АИО идет работа над программой информатизации образования в регионе. В тесном сотрудничестве с Де партаментом образования и Институтом повышения квалификации работ ников просвещения идет работа над примерными учебными планами и программами по информатике, учебными пособиями в поддержку этих программ.

В декабре 2006 года Отделением совместно с Министерством обра зования и науки Российской Федерации, Российской академией образова ния, Комитетом образования Курской области была проведена Междуна родная научно-практическая конференция "Информационные технологии в образовании" ("ИТО-Черноземье-2006"). В работе конференции участво вали 111 представителей 16 регионов. В работе конференции приняли уча стие учителя школ города, Курской области, преподаватели вузов, специа листы по педагогической информатике, студенты КГУ.

За 2006 год было проведено 2 заседания Научного совета отделения АИО, на которых обсуждались актуальные проблемы информатизации об разования в регионе.

В 2006 году членами отделения опубликованы - 7 статьи в академи ческих и зарубежных изданиях, 4 статьи в других изданиях.

Южное (Ростовское) отделение АИО (председатель Научного совета В.И. Мареев) В течение 2006 г. Члены отделения Академии информатизации при нимали активное участие во всех мероприятиях, проводимых Академией.

К 10-летию создания АИО был выпущен сборник трудов членов Южного отделения, их аспирантов и студентов.

За 2006 г. членами Южного отделения было опубликовано более 100 работ, посвященных вопросам информатизации образования.

Южное отделение активно взаимодействует с органами управления образования области – по заказу ряда школ г. Ростова-на-Дону и области разработаны тестовые программы (Остроух Е.Н., Золотарев С.А), позво ляющие школьникам качественно подготовиться к ЕГЭ и другим видам аттестации.

Сотрудники ЮГИНФО, возглавляемого действительным членом АИО проф. Крукиером Л.А., активно участвуют в программе «Информа тизация системы образования», одной из задач которой является повыше ние уровня информационно-технологической компетенции школьных учи телей.


Члены Южного отделения АИО активно участвуют в процессе соз дания Южного федерального университета - проф.Мареев В.И., Кирой В.Н., Менджерицкий А.М. являются разработчиками системообразующих документов, координируют деятельность по формированию новых струк тур в рамках ЮФУ.

Объединение вузов предполагает разработку единой телекоммуни кационной сети, объединяющей научные, методические, информационные ресурсы. В этом процессе также задействованы члены АИО (Крукиер Л.А., Коваленко М.И.).

Отделение активно взаимодействует с Южным отделением РАО, возглавляемым академиком А.А. Грековым. Подготовлено Соглашение о сотрудничестве между отделениями АИО, РАО и министерством образо вания Ростовской области, которое позволит более плотно сотрудничать и активизировать процесс информатизации образования.

Активное участие принимают члены АИО в информатизации сель ских школ. Под руководством Пегушина В.М., Богачевой Е.В в Неклинов ском районе практически все школы включены в процесс информатиза ции, ученики школ этого района ежегодно занимают призовые места в конкурсах и олимпиадах по информатике, учителя, методисты, руководи тели образования Неклиновского района принимают участие в научных, научно-методических конференциях, посвященных проблемам информа тизации.

Санкт-Петербургское отделение АИО (председатель Научного совета И.А. Румянцев) В ноябре 2006 года Санкт-Петербургское отделение Академии Ин форматизации Образования (СПбАИО) отметило свой юбилей - 10 лет ос нования. По состоянию на 1 января 2006 года в СПбАИО работают 52 ака демика и 54 члена-корреспондента АИО, в том числе 3 ректора (ИТМО, БГТУ, Университет Проф. Тех. Образования) и 5 иностранных членов (США, КНР, Израиль) В 2006 году Отделение:

Провело организационное мероприятия (годичное собрание и из брание нового президиума) Отчиталось по плану НИР ассоциированного коллективного члена СЗОРАО.

Выполнило ряд крупных проектов по информатизации среднего и высшего образования.

Осуществило научное руководство по специальностям 13.00.02(И.А.Румянцев) и 05.13.18 (А. В. Копыльцов) Издало 3 учебника и 4монографии, 116 статей в журналах сборни ках и материалах конференции.

Создало кластерную сеть при кафедре Информатики (руководитель Капылыюв) и при лаборатории ВС и ПЗИ (руководитель Воробьев В. И.) Провело научные исследования по 5 темам прикладной информати ки: Телемедецииа, GRID - системы, квантовая информатика, философия взаимодействия в информационном обществе. Наука «Витаология в ин формационном воспитании человека».

Подготовлен проект "Телемоста" РГПУ - Чунцинский Педагогиче ский Университет - Антарктида».

Особенностью организации научных исследований петербургским отделением является создание 7 секций по следующим научным направле ниям:

1. Секция «Фундаментальность образования по предметной области Информатика» (руководитель Румянцев И. А.) 2. Секция «Профессиональное становление специалистов в инфор мационной среде» (руководитель Абромян Г. В.) 3. Секция «Информатизация образования Естественные Науки» (ру ководитель Соломин В. П.) 4. Секция «Кластерные технологии в науки и образовании: Нано технологи. Телемедецииа, Сенсорные сети» (руководитель А.В.Копыльцов).

5. Секция «Проблемы информатизации политехнического образова ния» (руководитель Советов Б. Я.) 6. Секция «Квантовая информатика в техническом и педагогиче ском образовании» (руководитель Тарханов В. И.) 7. Секция «Информационные технологии в Предметной области Химия» (руководитель Батяев И. М.).

В настоящее время два члена - корреспондента Алутина Е. Ф. и Вельина Т. Ю. подготовили докторские диссертации на темы:

• Дидактическая система обучения в дисциплине теоретическая ин форматика.

• Методологические основы педагогической информатики.

Член-корреспондент Зайченко Т. П. защитила докторскую диссер тацию по теме «Инвариантная организационно-дидактическая система дистанционного обучения» План НИР СПбАИО на 2007 год.

Средне-Русское отделение АИО (председатель Научного совета Ф.С. Авдеев) При участии и содействии членов Средне-Русского отделения Ака демии информатизации образования:

1. На основе материалов, представленных специалистами Орлов ской области в сфере информатики был издан пятый (специальный) номер журнала «Педагогическая информатика».

2. Совместно с Управлением общего и профессионального образо вания администрации Орловской области и Орловским государственным университетом проведена Международная научно-практическая конфе ренция «Самостоятельная работа в современном российском вузе: пробле мы организации и перспективы развития». На семинаре были рассмотрены и вопросы использования информационных технологий в самостоятельной работе студентов.

3. Совместно с Управлением Федеральной антимонопольной служ бы по Орловской области, Орловским юридическим институтом МВД России, Управлением внутренних дел Орловской области проведен Меж ведомственный региональный семинар-совещание «Совершенствование антимонопольного законодательства и повышение эффективности взаимо действия правоохранительных и антимонопольных органов».

Среди основных направлений работы семинара было совершенство вание информационного взаимодействия органов государственной власти.

В работе семинара-совещания приняли участие: сотрудники анти монопольных органов, сотрудники правоохранительных органов, прокура туры, научная общественность, профессорско-преподавательский состав Юридического института, средства массовой информации.

По итогам семинара-совещания был издан сборник, который разо слан в центральный аппарат и всем территориальным органам Федераль ной антимонопольной службы.

Работа семинара была высоко оценена руководителем ФАС России Игорем Юрьевичем Артемьевым.

4. Кроме того, члены СРО АИО приняли участие:

• в 15 международных конференциях;

• в 7 всероссийских конференциях;

• в 10 межвузовских и региональных конференциях;

• в 7 внутривузовских семинарах;

• опубликовали результаты своих исследований более чем в 50 ра ботах, в том числе и в журналах, рекомендованных ВАКом для опублико вания наиболее важных результатов исследований;

• издали 15 учебных пособий и учебно-методических работ;

• издано 5 монографий;

• участвовали в 15 научно-исследовательских работах и работах по грантам.

В настоящее время в Средне-Русском отделении Академии инфор матизации образования: 10 действительных членов АИО;

9 членов корреспондентов АИО, из них: 7 докторов наук, профессоров;

12 кандида тов наук, доцентов.

Тульское отделение АИО (председатель Научного совета В.Д. Киселев) Основные направления научной работы ТРО АИО в 2006 году:

• Разработка специального математического обеспечения автомати зированных систем управления различного назначения • Разработка автоматизированных обучающих систем и курсов.

• Разработка математических моделей и программных модулей процессов развития и тушения пожара на различных объектах.

• Обеспечение комплексной системы безопасности различных объ ектов.

В 2006 году члены ТРО АИО участвовали в выполнении 4 ОКР и НИР по государственному заказу, из них ОКР «Созвездие-ТО» без замеча ний прошла государственные испытания, ОКР «Расчет-У» успешно про шел предварительные испытания. Кроме того, созданные автоматизиро ванные системы обучения приняты к эксплуатации в соответствующих учебных заведениях.

В 2006 году члены АИО ТРО представляли свои работы на несколь ких выставках, конференциях и совещаниях. Так, ТРО АИО награждено дипломом участника конференции-выставки «Модуль-2006» (июнь г. Мо сква) и участвовало в Международной выставке продукции на ВВЦ (ав густ г. Москва).

Члены АИО ТРО приняли участие с докладами на пленарных засе даниях в конференциях ТулГПУ им. Л.Н.Толстого, Мальта, г. Волгоград, ВЗФИ, ТАИИ, ТУЛАТОЧМАШ-2006 и других.

В 2006 году опубликовано монографий 1, учебных пособий - 2, ста тей - 12, тезисов докладов - 23, По результатам Всероссийского конкурса «Инженер года 2006» по номинации «информационные технологии» победителем стал руководи тель ТРО АИО Киселев В.Д.

Уральское отделение АИО (председатель Научного совета В.Д. Жаворонков) В 2006 году работа Уральского отделения велась в следующих на правлениях: разработка электронных программно-методических комплек сов (в том числе для дистанционного обучение;

разработка и внедрение средств контроля и самоконтроля знаний студентов;

развитие теории каче ства образовательного процесса гуманитарного образования.

Под руководством академика Б.Е. Стариченко:

1) разработаны учебно-методические комплексы на электронных носителях по всем дисциплинам первых трех циклов учебных планов (ГСЭ, ЕН, ОПД);

обеспечен доступ к этим комплексам студентов всех форм обучения как в г. Екатеринбурге, так и в филиалах и представитель ствах УрГПУ в Свердловской области;

2) разработан и внедрен ряд информационных систем в службах и управлениях университета;

3) созданы и активно функционируют сайты университета – инфор мационный (www.uspu.ru) и научный (www.science.uspu.ru);

4) предложено новое направление в теории качества – теория каче ства образовательного процесса педагогического (гуманитарного) образо вания;

5) проведен анализ методологических принципов построения сис темы качества;

6) подготовлено теоретическое обоснование показателей качества образовательного процесса в педагогическом вузе, разработана модель системы показателей качества образовательного процесса, включающая целевой, процессный, результативный, ресурсный компоненты;

7) разработана модель системы показателей качества образователь ного процесса, включающая целевой, процессный, результативный, ре сурсный компоненты;


8) разработана модель информационных потоков, включающая бло ки: потребности потребителей и заинтересованных сторон, удовлетворен ность потребителей и заинтересованных сторон, процессы и критерии их оценки, внешняя информация.

Под руководством академика В.Н. Сыромятникова созданы учебно методические комплексы по курсам «Информационный менеджмент», «Информационные технологии», «Информатика и программирование».

Каждый комплекс включает в себя рабочую программу, комплект лекций, руководство к лабораторным работам, библиотеку соответствующей лите ратуры (порядка двадцати единиц) и сопутствующее программное обеспе чение.

Академиком С.В. Поршневым опубликовано учебное пособие «MATLAB 7.0 Основы работы и программирования», рекомендованное УМО по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для направления «230100 Информатика и вычислитель ная техника», а также монография «Теория и алгоритмы аппроксимации эмпирических зависимостей и распределений» (в соавторстве с Е.В. Овеч киной и В.Е. Каплан).

Проведена также большая работа по разработке концепции единой информационной образовательной среды высшего учебного заведения и ее реализации в Уральском государственном педагогическом университете.

Хабаровское отделение АИО (председатель Научного совета М.И. Костенко) В 2006 году деятельность Хабаровского отделения Академии ин форматизации образования была направлена на укрепление механизмов взаимодействия учреждений общего, профессионального образования и науки, коммерческих структур в решении актуальных вопросов информа тизации региональной системы образования.

В соответствии с перспективным планом работы на 2006 год, согла сованным с планом работы министерства образования Хабаровского края и совета ректоров вузов Хабаровского края, члены отделения приняли ак тивное участие в реализации мероприятий краевой программы информати зации системы образования.

Члены Хабаровского отделения АИО регулярно привлекались к ор ганизации научно-методического сопровождения подготовки управленче ских решений в области информатизации образования на уровне Хабаров ского края. При их непосредственном участии в 2006 году осуществлялась реализация мероприятий Основных направлений развития информацион но-коммуникационных технологий на 2006 - 2008 годы в социальной сфе ре Хабаровского края (направление «Информатизация образования»), ут вержденных постановлением Правительства края от 05.09.2005 № 107-пр «Об Основных направлениях развития информационно - коммуникацион ных технологий на 2006 - 2008 годы в социальной сфере Хабаровского края».

Комплекс мер, предложенных членами академии в ходе мониторин га состояния системы образования края, позволил министерству образова ния края, муниципальным органам управления образованием и образова тельным учреждениям сосредоточить усилия на создании благоприятных условий для внедрения современных информационных технологий в ре гиональные образовательные подсистемы.

Члены отделения АИО выступают в качестве экспертов краевых нормативно-правовых документов и учебно-методических материалов.

Подавляющее большинство документов по вопросам информатизации об разования, направленных в города и районы края прошли экспертизу на уровне отделения АИО.

В течение 2006 года продолжает функционировать Хабаровская краевая образовательная информационная сеть (ХКОИС), созданная по инициативе членов Хабаровского отделения АИО на базе телекоммуника ционного узла связи Тихоокеанского государственного университета. На начало 2006/2007 учебного года 283 общеобразовательных учреждения (с учетом закрытых и реорганизованных школ), подключенные к ХКОИС, имеют электронную почту и доступ в Интернет, что составляет 66,4% от общего количества общеобразовательных учреждений (в 2005 году – 65%, в 2004 году – 23,4%, в 2003 году - 10,3%). На организацию работ отрасле вой телекоммуникационной сети сферы образования Хабаровского края в 2006 году из краевого бюджета израсходовано 4 млн. рублей.

В 2006 году продолжен эксперимент по дистанционному обучению детей-инвалидов с использованием ИКТ – технологий на базе одной из гимназий г.Хабаровска под руководством члена отделения В.А. Кузнецова.

Интересной и полезной формой работы оказался постоянно дейст вующий семинар для молодых преподавателей и аспирантов кафедры ин форматики и информационных технологий Дальневосточного государст венного педагогического университета, к проведению которого привлека лись члены отделения АИО, сотрудники Хабаровского филиала института прикладной математики ДВО РАН, представители бизнеса.

В 2006 году член отделения АИО А.Е. Поличка защитил доктор скую диссертацию «Научно-методическое обеспечение и организация многоуровневой подготовки кадров информатизации региональной систе мы общего образования (на примере Дальневосточного федерального ок руга)».

Информационные образовательные и научные ресурсы, созданные и/или поддерживаемые членами отделения АИО в 2006 году:

1. Образовательный портал «Пайдейя» http://abc.edu-net.khb.ru 2. Портал «Хабаровский край. Научные исследования и инновации»

http://nio.khb.ru 3. Сайт «Хабаровская краевая образовательная информационная сеть» http://edu-net.khb.ru/ 4. Официальный сайт министерства образования Хабаровского края http://minobr.khb.ru/ 5. Сайт «Хабаровский краевой центр новых информационных тех нологий» http://www.cnit.khb.ru/ 6. Сайт краевого августовского виртуального педсовета http://www.kavp2006.khb.ru/ Чувашское отделение АИО (председатель Научного совета Н.В. Софронова) В октябре 2005 года был создан и размещен на портале власти Чу вашии сайт ОО ЧРО АИО по адресу www.aio.cap.ru. На сайте Отделения выложен материал о деятельности Академии, представлены публикации членов отделения Академии, выступления. Есть информация о ближайших и перспективных мероприятиях Отделения. Так, в апреле 2007 года плани руется проведение очно-дистанционной игры «Инфознайка». Опыт прове дения этой игры в прошлые годы показал большую заинтересованность со стороны школьников и учителей. Так, если в 2005 году в игре приняли участи 500 человек, то уже в 2006 было более 2000 участников, причем и из других городов России: Новосибирска, Йошкар-Олы, Перми и пр.

В 2006 году проведена очередная четвертая всероссийская научно практическая конференция «Проблемы информатизации образования: ре гиональный аспект».

Особенностью данной конференции явилось, во-первых, единение научной мысли и практической деятельности в сфере образования. На конференцию приехали более 100 учителей из всех районов Чувашии и ученые из городов Москва, Екатеринбург, Самара, Тольятти, Йошкар-Ола, Киров, Ульяновск. Всего же в сборник научных трудов конференции были присланы доклады из более, чем 20-ти городов России, в том числе, из Санкт-Петербурга, Магнитогорска, Иркутска, Астрахани, Перми, Набе режных Челнов, Сыктывкара, Воронежа, Серпухова, Уфы, Калининграда, Саратова, Сургута, Ростова-на-Дону, Нижнего Новгорода, Казани и др.

Кроме того, в конференции приняли участие студенты ЧГПУ и один школьник (учащийся 11 класса МОУ «Средняя общеобразовательная шко ла № 9» г. Новочебоксарска). Всего же в конференции приняли участие около 200 человек очно и более 100 человек заочно.

Еще одной особенностью данной конференции является активное участие Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики (МОиМП ЧР). В рамках конференции было проведено награ ждение победителей и анализ конкурсных работ фестиваля в области ис пользования информационных технологий в образовании «Форт-Диалог.

User-2006» (спонсор – ЗАО «Форт-диалог»). Члены жюри профессор Н. В.

Софронова и доценты А. А. Бельчусов и Н. В. Бакшаева подвели итоги конкурсам фестиваля. В рамках фестиваля были проведены следующие конкурсы:

• Конкурс на лучший сайт образовательного учреждения;

• Республиканская командная олимпиада по программированию;

• Конкурс работ по компьютерной графике «Цифровой ветер»;

• Конкурс по информационным технологиям «Прима-мастер»;

• Конкур «Лучший урок с использование ИКТ»;

• Всероссийская игра-конкурс по информатике «Инфознайка»;

Такое широкомасштабное мероприятие в Чувашии было проведено впервые, хотя надо отметить, что отдельные конкурсы в Республике про водятся уже на протяжении многих лет. Учителя и учащиеся очень актив но принимали участие во всех конкурсах, но лидером по количеству уча стников была игра-конкурс «Инфознайка», собравший около 2200 человек (подробности на сайте www.aio.cap.ru).

9 и 16 декабря 2006 года проходил I республиканский турнир им.

президента АИО среди студентов вузов и ссузов Чувашии. Турнир прово дился по инициативе ОО «Чувашское региональное отделение Академии информатизации образования» (ОО ЧРО АИО), Ассоциации учителей ин форматики республики на базе Чувашского государственного педагогиче ского университета им. И. Я. Яковлева (ЧГПУ) и Чебоксарского института Московского государственного открытого университета (ЧИ МГОУ) при поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашии, регионального отделения партии «Единая Россия», спонсоры: ОАО «Букет Чувашии» и сеть компьютерных салонов «Новая реальность». От средств массовой информации на турнире присутствовал корреспондент газеты «Советская Чувашия» Егоров А.А.

На торжественном открытии турнира выступили: зам.министра об разования и молодежной политики ЧР Матвеев В.В., проректор по науч ной работе ЧГПУ профессор Шуканов А.А., начальник отдела агитации и пропаганды регионального отделения партии «Единая Россия» Белов А. Г., декан физико-математического факультета ЧГПУ доцент Алексеев В. В., декан факультета экономики и права ЧИ МГОУ доцент Богомолов А. А., председатель научного совета ОО ЧРО АИО профессор Софронова Н. В., председатель оргкомитета турнира доцент Бельчусов А.А., председатель жюри турнира Михайлов Ю.И.

9 декабря состоялось командное первенство среди студентов вузов республики. Победителю – команде Чувашского государственного уни верситета им. И. Н. Ульянова (ЧГУ) – был вручен кубок. II место так же заняла команда ЧГУ, а III - команда ЧГПУ.

В номинации первенства среди вузов I место занял ЧГУ, II место – ЧГПУ, III место – ЧКИ РУК (Чебоксарский кооперативный институт Рос сийского университета кооперации). Вузам-победителям переданы дипло мы, студентам-победителям вручены дипломы за подписью Министра об разования и молодежной политики Чувашской Республики Черновой Г. П.

и призы, все участники получили сертификаты и подарки от регионально го отделения партии «Единая Россия».

В состязании 9 декабря принимало участие 22 команды из вузов республики, общее количество участников в трех турах – около 120 чело век.

Турнир по программированию среди студентов вузов и ссузов рес публики проводился впервые. Организаторы и участники считают необхо димым проведение таких турниров сделать ежегодной традицией.

Отделение Академии активно сотрудничает с Министерством обра зования и молодежной политики Чувашии. В отчетном году Министерство сделало заказ на разработку программно-методического комплекса элек тронных средств образовательного назначения для обучения чувашскому языку школьников 1 классов национальных школ. В 2007 году этот заказ планируется выполнить.

Членами ОО ЧРО АИО в 2006 году было подготовлено к изданию и опубликовано более 40 печатных работ: учебные пособия, сборники, ста тьи и тезисы. В том числе, под редакцией профессора Н. В. Софроновой изданы «Учебно-методические комплексы по дисциплинам кафедры ин форматики и вычислительной техники» (3 тома), под редакцией профессо ра Н.И. Мерлиной издан сборник статей «Математика в образовании» по результатам работы Межвузовского научно-методического семинара «Преподавание математики в вузе и средней школе», выпущена брошюра «I турнир студенческих математических боев»: I-II курсы, по результатам игры выпущена книга «Чувашская Ласточка -2006», содержащая задания, решения, статистику и др.

В отчетном году многие члены Отделения Академии принимали ак тивное участие в качестве членов жюри в республиканских студенческих мероприятиях и конкурсах среди учителей. Так, профессор Н.В. Софроно ва была назначена председателем жюри по секции «Информационные тех нологии» республиканской научно-практической конференции среди сту дентов «Юность большой Волги», профессор Н, В. Софронова и доцент А.А. Бельчусов работали экспертами при проведении республиканского конкурса среди учителей «Инновации в образовании».

В 2007 году Отделение планирует продолжение основных видов деятельности, уделяя более серьезное внимание росту научного потенциа ла Чувашии в области информатики и информатизации образования.

Якутское отделение АИО (председатель Научного совета А.В. Жожиков) Якутское отделения Академии информатизации образования нахо дится на этапе становления и пока имеет в своем составе всего 5 следую щих членов.

За отчетный период сделано следующее:

Проводились работы по подготовке юридического оформления Якутского отделения АИО.

Проведена подготовительная работа по организации в июне года в г.Якутске Всероссийской научно-практической конференции «Ин формационные технологии в сфере образования, науки и культуры».

Принято активное участие в организации и проведении работы Межведомственного совета по информатизации образования, науки и культуры при Правительстве Республики Саха (Якутия). Председатель Якутского отделения АИО Жожиков А.В. является секретарем Межведом ственного совета. Всего было проведено 3 заседания (3 февраля 2006 г.

Протокол №1;

1 июня 2006 г. Протокол №2;

29 декабря 2006 г. Протокол №3). На совете были рассмотрены приоритетные ведомственные проекты по информатизации образования, науки и культуры республики с целью их координации на межведомственном уровне, утверждено Положение о по рядке формирования информационных ресурсов в сфере образования, нау ки и культуры Северо-Восточного региона России, принято решение о поддержке проведения Всероссийской научно-практической конференции «Информационные технологии в сфере образования, науки и культуры».

Совместно с Арктическим государственным институтом культуры и искусств (АГИКИ) Республики Саха (Якутия), при содействии бюро ЮНЕСКО в г. Москве, создан Интернет портал www.kuyaar.ru «Обсерва тория культурного разнообразия и образования народов Республики Саха (Якутия)», который разработан Портал был официально открыт с 19 нояб ря 2006г. и функционирует на 4 языках – английском, русском, якутском и эвенском. На портале представлена самобытная культура коренных наро дов, населяющих Республику Саха (Якутия), научные исследования в об ласти культуры и образования, а также многое другое. На портале ЮНЕСКО имеются ссылки на портал www.kuyaar.ru.

На IX региональной научной конференции для молодежи и школь ников «Шаг в будущее» в секции «Программно-компьютерный салон»

впервые введена подсекция «Информационные ресурсы». Это вызвано требованиями времени в связи с бурным развитием аппаратного и про граммного обеспечения компьютерной техники. Секция организована с целью привлечения внимания школьников к созданию научно образовательных информационных ресурсов, изучению и использованию готовых программных средств и практического использования их в своей деятельности. Особенность подсекции заключается в том, что школьники могут использовать в своих разработках не только собственные программ ные разработки, но и типовые программные средства. Однако, при этом учитывается уровень разработки школьниками собственного программно го алгоритма на основе использования типовых ПС, уровень обеспечения оптимального взаимодействия, используемых программных средств и соз дание дружественного интерфейса пользователя.

Подготовлены документы для открытия в Якутском госуниверсите те Кафедры ЮНЕСКО «Устойчивое развитие Арктических регионов в ус ловиях глобализации» и отправлены в Бюро ЮНЕСКО в Москве. Основ ной целью Кафедры ЮНЕСКО является содействие устойчивому разви тию Арктических регионов в условиях глобализации посредством между народного научного и учебного сотрудничества, повышения уровня обра зования и информированности населения за счет использования современ ных информационных и коммуникационных технологий и создания в сети Интернет информационной среды по проблемам Арктических регионов.

Члены академии принимали участие в работе различных конферен ций:

• Жожиков Анатолий Васильевич, Федоров Вячеслав Николаевич руководили секцией «Информационные и коммуникационные техноло гии» на научно-методической конференции ЯГИТИ «Управление образо вательной деятельностью вуза», проходившей 28 апреля 2006 г.

• Алексеев А.Н., Жожиков А.В., Барахсанова Е.А., Леонтьев Н.А.

выступали с докладами на ежегодной межвузовской конференции, прохо дившей 2-3 февраля 2006г. в Якутском госуниверситете.

• Жожиков А.В. выступил с докладом «СахаРЦНИТ: достижения, проблемы, перспективы» на Всероссийской конференции «Центры новых информационных технологий в сфере образования и науки. Итоги 15 летней деятельности и перспективы развития», проходившей со 2 по 5 ок тября 2006г. в г. Ростов-на-Дону на базе Ростовского государственного университета. На этой же конференции было оглашено письмо-обращение Руководителя Федерального агентства по образованию Г.А. Балыхина № 01-58-47 ИН от 21.07.06 г. к ректорам ВУЗов и Приказ № 18-02-09/164. от 19.09.06г. «Об объявлении благодарности руководителям и специалистам Центров новых информационных технологий». В числе награжденных ру ководителей был и Жожиков А.В.

• Член-корреспондентом АИО Леоньевым Н.А. были открыты дис танционные курсы по Web-программированию и Web-дизайну по линии Института дополнительного профессионального образования ЯГУ.

ПЕРВЫЕ ЭТАПЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАБОТКИ ТЕЛЕИЗМЕРЕНИЙ ПРИ ИСПЫТАНИЯХ РАКЕТ (ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ) Б.И. Зобов Институт информатизации образования МГГУ им. М.А. Шолохова Анализ содержания современных учебников и учебных пособий в области информатики, вычислительной техники, автоматизированных сис тем и информационных технологий обработки различных видов данных показывает, что большинство из них формируют у нашей молодежи не со всем полное и правильное представление о развитии отечественной вы числительной техники и автоматизированных систем, как основанном на повторении зарубежных образцов. При этом без должного внимания и от ражения остаются как оригинальные образцы первых отечественных ЭВМ (типа БЭСМ, Стрела, Урал, Минск и др.), появившиеся практически одно временно с аналогичными западными машинами, так и, особенно, направ ления развития этой техники, связанные с обеспечением обороноспособ ности страны, где создание отечественных автоматизированных систем проходило, по понятным причинам, независимо и одновременно с запад ными (в основном американскими) аналогами в условиях практически полного отсутствия конкретной информации о принципах их построения и возможностях. К таким направлениям в первую очередь следует отнести автоматизированные системы:

• противоракетной обороны;

• управления атомными подводными лодками;

• предстартовой подготовки и запуска стратегических ракет;

• управления пилотируемыми космическими полетами;

• послеполетной обработки больших объемов телеизмерений, полу чаемых при летно-конструкторских испытаниях ракет и ракет-носителей различного назначения.

Представление данной статьи в труды конференции «Информатиза ция образования – 2007», связано как со стремлением, хотя бы частично, поправить указанное положение, так и с особым значением 2007 года для ракетно-космической техники – годом:

• 150-летия со дня рождения К.Э. Циолковского;

• 100-летия со дня рождения С.П. Королева;



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
 



Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.