авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ...»

-- [ Страница 20 ] --

новое и старое..................................................................................... Бабаян А.В., Бороденкова О.П. К вопросу об антропологических основах современного педагогического знания.................................. Баришпольская Е.В. Влияние игрового метода на развитие логического мышления младших школьников на уроках русского языка................ Баришпольская Е.В., Сафина А.В. Проблема формирования мотивации учебно-познавательной деятельности младших школьников.............. Берещенко О.И. Антропологическая сущность воспитания и развития личности средствами музыки............................................................. Берещенко О.И. Значение музыки в развитии детей дошкольного возраста............................................................................................... Бобрышов С.В. Современные ракурсы психолого-педагогической проблематики в исследованиях личности........................................... Ворожко Т.В. Психологические основы работы преподавателя высшего профессионального образовательного учреждения........................... Волобуева Е.В. Особенности становления самосознания в ранней юности.................................................................................. Володькова Е.Н. Система воспитания и образования беспризорных детей и детей-сирот в благотворительных учреждений города Ставрополя в дореволюционный период................................ Горелова С.С. Вопросы формирования взаимоотношений в классном коллективе......................................................................... Каневская Ж.О. Педагогическая ценность элементов русской народной культуры в контексте современного воспитания подрастающего поколения.................................................................. Захаров С.В. Разработка практического инструментария для раннего обнаружения и профилактики жестокости.......................................... Калантарян Л.А. Народное художественное творчество как основа народной педагогики. Концепции воспитания в традиционной народной культуре......................................................................





........ Кожемякина Л.Н. Из истории развития высшего заочного педагогического образования на ставрополье.................................... Кулешин М.Г. Образование горцев как средство вовлечения их в социокультурное пространство России (вторая половина XIX в.)...... Клычникова М.В. Просветительская и педагогическая деятельность Я.М. Неверова на Кавказе (1810 – 1893 гг.).......................................... Ланцова Т.И. Аксиологический подход в музыкальном воспитании, его содержание и структура................................................................ Макеевич Л.М. Педагогическое взаимодействие как научная категория и фактор, определяющий успешность учебного процесса.................... Назаренко Н.Н., Королькова Ю.В. Формирование культуры межнационального общения у студентов педагогического вуза как антропологическая проблема............................................................. Налбандьян М.А. Социализация и воспитание в формировании целостной личности............................................................................ Петригина В.А. Культурно-образовательные преобразования Петра I и их влияние на формирование воспитательных идеалов русского общества.............................................................................. Роткина И.М. Поликультурное образовательное пространство как условие формирования религиозного сознания студентов............... Саламатина Н.П. Некоторые аспекты современных форм проведения педагогического совета..................................................................... Саламатина Н.П. Деятельность педагогических советов по повышению качества учебно-воспитательной работы (ретроспективный аспект).... Сафина А.В. Дидактическая игра в обучении младших школьников на уроках математики....................................................................... Сергиенко Л.М. Проблема развивающего обучения и некоторые аспекты её решения в педагогическом наследии К.Д.Ушинского и П.Ф. Каптерева............................................................................... Слюсарева Е.С., Шеховцова О.Ю. Использование метода проектов в деятельности образовательного учреждения.................................. Сляднев А.А. Педагогические условия становления мотива нравственого долженстования ребенка................................................................... Смагина М.В. Особенности социализации детей из неблагополучных семей................................................................................................. Талышева И.А., Павлова В.В. Приобщение школьников к культуре народа в системе работы школьного музея.................................................. Талышева И.А., Шевцова Г.А. Работа детских и подростковых общественных объединений в школе по профессиональному самоопределению учащихся............................................................. Торикова Е.Ф. Психолого-педагогическая диагностика детей в возрасте до трех лет........................................................................ Францева Е.Н., Федорова М.А. Профессиональная компетентность учителей в условиях экспериментальной деятельности.

................... Фомина А.Р. Духовно-нравственное воспитание студентов на уроках литературы........................................................................ Хорошилова Н.Ю. Психологическая безопасность подростков в образовательной среде................................................................... Чуприна А.А. Духовно-нравственный потенциал гуманитарного знания в процессе подготовки будущих специалистов................................. РАЗДЕЛ 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННЫХ ПАРАДИГМ Акименко В.М. Формирование интереса к научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза в рамках кружковой работы............................................................................ Андреев А.Н., Белов А.К. Методологические проблемы содержательного аспекта оценки качества профессиональной подготовки преподавателей физической культуры в вузе.................................... Атарщикова Е.Н., Пономарев Е.Г. «Герменевтика в праве и юридическая техника» как самостоятельный спецкурс в системе подготовки специалиста.................................................... Белевцова А.М. Роль самовоспитания воли в формировании профессиональных качеств будущего учителя музыки.................... Белевцова А.М. Формирование основ музыкально-педагогической деятельности в условиях инструментальной подготовки учителя музыки................................................................................. Близниченко М.В. Функциональные направления педагогической практики в профессиональной подготовке учителя музыки............. Борисенко Т.П. Управление развитием коммуникативной компетентности учителя в школе................................................................................. Горшкова А.А. Структура педагогической деятельности учителя........... Ефименко Т.В. Некоторые аспекты реализации внутривузовской системы обеспечения качества образования................................................... Коблева А.Л. Влияние свойств субъекта на особенности становления структур интегральной индивидуальности студентов в образовательном пространстве......................................................... Коблева А.Л. Влияние мотивации выбора высшего профессионального образования и научно-познавательные интересы студентов............ Кочеткова С.Н. Становление эколого-педагогической компетентности специалиста в области образования.................................................. Кульчицкая И.Ю. Педагогический имидж современного учителя......... Лушина А.П. Творческие аспекты педагогического рисунка.................. Медведева Н.А., Сылкина Е.В. Психолого-педагогические условия формирования у будущих учителей начальных классов педагогической компетентности в области физической культуры.... Овсяникова Л.Д. Компетентность и музыкально-эстетическая культура будущего учителя музыки................................................................. Острикова И.Н. Артистизм как одно из приоритетных качеств педагога-музыканта.......................................................................... Петросов Ю.Б. Обеспечение профессионального становления личности будущего специалиста как цель образовательного процесса учреждения начального профессионального образования.

............. Погребная О.С. Профессиональная самооценка как механизм развития личности педагога............................................................................. Рогозова М.Г. Общая культура как детерминанта становления профессионализма педагога............................................................. Сухиташвили Л.С. Теоретические аспекты формирования эмоционально коммуникативной культуры будущих педагогов-музыкантов........... Толстова Н.А. Модель реализации профессиональной направленности обучения будущих учителей информатики...................................... Толстокоров Е.С. Социально-педагогические аспекты подготовки специалистов на факультете искусств............................................... Тимофеева Л.В. Коммуникативная компетентность педагога как важнейшее условие формирования конкурентноспособной личности..................................................... Умрихина Ю.М. Фортепианный ансамбль как метод всестороннего развития студентов музыкально-педагогического факультета........... Хорошилова Е.П. Психологическая подготовка будущих учителей в условиях педагогической практики................................................... Цвирко Н.И. К некоторым особенностям методики преподавания дисциплины «концепции современного естествознания»................ Шестак Л.В. Актуальные вопросы педагогической практики будущих специалистов дошкольных образовательных учреждений................ Ширяева Н.И. Особенности дополнительного профессионального образования как подсистемы непрерывного образования взрослых.... РАЗДЕЛ 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Гостунская Я.И. Современные проблемы развития патронатного воспитаня как формы семейного устройства детей с ограниченными возможностями здоровья.................................................................. Слюсарева Е.С., Шеховцова Т.С., Бережная М.В., Жураховская Т.Г.

Изучение отношения учителей к инклюзивному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.................................... Смолякова Е.В. Коррекционные вожможности искусства в воспитании и обучении детей с проблемами в развитии..................................... Шнюкова Р.П., Петрова Л.Е. Значение арт-педагогики в воспитании детей с отклонениями в развитии...................................................... РАЗДЕЛ 4. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ Ануприенко И.А. Репродуктивная культура семьи в эпоху Возрождения... Арутюнян М.М. К вопросу об историческом и художественном познании реальности........................................................................ Величко Л.Н. «Детство в средние века» в англо-американской историографии конца XX в.: к постановке проблемы....................... Григорьев А.Ф. Теоретико-методологический анализ в познании сущности культуры.......................................................................... Грузков В.Н., Грузков И.В. Идеи победы и ее исторические уроки....... Казарова А.А. Институты семьи и брака в становлении человека и развитии общества............................................................................ Колпакова Н.А. Феномен религии: современные аспекты осмысления.. Маяцкая В.А. Религия в системе духовных ценностей современной российской интеллигенции............................................................... Немашкалов П.Г. Политика надзора в печати середины XIX в.

в российской провинции................................................................... Нестеров А.С. Детская и юношеская субкультура в России на современном этапе........................................................................... Новикова О.Н. Историческое значение решения боснийско герцеговинского вопроса на берлинском конгрессе 1878 г................ Овчаренко Т.С. Педагогическое подвижничество в России как социокультурный феномен............................................................... Садченко В.Н. Формирование образа идеального проповедника во францисканской литературе XIII-XV вв............................................. Пучка И.В., Сляднев А.А. Высшие нравственные чувства как основа ценностно-ориентационного единства военнослужащих................. РАЗДЕЛ 5. МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Бондак М.В., Кизима А.Б., Красильников В.В. Современные информационные технологии в дистанционном обучении детей с особыми потребностями в системе единого информационного пространства «школа – вуз».............................................................. Бибарсов М.Р. Уровни обучения педагогов информационной безопасности в высшем профессиональном образовании............... Бибарсова Г.Ш. Роль глобальной сети интернет в формировании информационной культуры студента................................................ Власов В.И., Устинович Н.О. Подходы к оценке проектов по внедрению информационных технологий в образовательном учреждении........ Гайфулина Т.Н. Проблемы подготовки студентов педагогической специальности «информатика» по информационной безопасности... Гиршович В.С. Развитие культуры математического мышления старшеклассников в учебной деятельности....................................... Демченко И.П., Тоискин В.С. Информационно-образовательная среда смешанного обучения...................................................................... Зубалова О.Е. Внедрение социальных сервисов Web 2. в образовательный процесс.............................................................. Ильюх П.М. Математическая культура студентов педагогических специальностей................................................................................. Ильюх П.М. Развитие познавательного интереса к изучению математики у студентов гуманитарных специальностей......................................... Ильюх П.М. Творческие способности студентов и их развитие на занятиях по математике................................................................................... Носачева Н.В. Технологический подход и индивидуализация обучения математике........................................................................................ Павленко Н.А. Виды учебной деятельности с базами и банками данных.... Рачков В.Е. Подходы к анализу и проектированию состава и движения информационных потоков в логистической системе........................ Спивак М.В. Информатизация образования как фундаментальная проблема отечественной педагогики конца XX – начала XXI вв....... Тугбаева Е.В., Истомин В.Н. Новые информационные технологии обучения и возможные пути их внедрения в учебно-воспитательный процесс................................................... Язвинская С.Д. Использование интерактивной доски в учебном процессе общеобразовательной школы........................................... РАЗДЕЛ 6. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ:

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ Арутюнян И.О. Обоснование необходимости развития гибкости у будущих специалистов спортивной бальной хореографии.............................. Белов А.К., Белова Л.В. Подготовка специалистов в области физической культуры к реализации здоровьесбережения в образовательных системах............................................................................................ Иванова И.Б. Вопросы реабилитации студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья........................................................................... Козловская Г.Ю. Значение диагностико-мониторинговой деятельности в профилактике наркозависимости первокурсников.......................... Лобейко Ю.А. Здоровьесберегающее сопровождение студентов........... Кутепова Л.С., Магомедов Р.Р. Проектирование иерархии целей при формировании методической компетентности будущих учителей физической культуры.

....................................................................... Олейникова Е.Е., Щеголева С.Е. Сопряженное психофизическое развитие детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания... Пянзина Ю.Г. Формирование ценностного отношения к телесности в процессе физического воспитания младших школьников................. Костенко Э.А., Сляднев А.А. Жим штанги лежа в технологиях подросткового здоровьесбережения................................................. Никульникова Т.А. Обоснование необходимости формирования двигательной выразительности будущего педагога хореографии средствами телесной пластики.......................................................... Сляднева Л.Н. Художественность как основной продукт хореографического образования...................................................... Сляднева Л.Н., Пянзина Ю.Г. Аксиологический аспект телесности в сфере физической культуры............................................................. Потетенева О.Е., Сляднева Л.Н. Формирование двигательной креативности дошкольника в процессе физического воспитания..... Тинькова Е.Л., Немчинова Т.А. Роль туристско-краеведческой работы в формировании у учащихся экологической культуры....................... Тинькова Е.Л., Носенко М.А. Психофизиологические исследования предрасположенности женщин в ставропольском крае к употреблению психоактивных веществ............................................. РАЗДЕЛ 7. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИИ И ИННОВАТИКИ В ЭКОНОМИКЕ Бровкина М.А., Авдеева Л.Н. Современные подходы в управлении образовательным учреждением....................................................... Германова В.С., Карибджанян А.С. Актуализация инновационных процессов в экономике..................................................................... Морозова В.Н., Абидова С.А., Мирошниченко Р.И.

Управление имиджем фирмы в современных условиях................... Попова А.С., Токаренко И.И. Педагогические предпосылки экономического образования в трансформирующемся обществе... Часовская Л.А. Оптимизация управленческой деятельности образовательного учреждения.......................................................... Честников Р.А. Некоторые аспекты деятельности органов местной власти как субъектов управления собственностью муниципальных образований........................................................... РАЗДЕЛ 8. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКА, ТЕКСТА, ДИСКУРСА Безручко Е.Н. Реализация прагматического потенциала лексических единиц в рекламе архитектурно-строительной и дизайнерской тематики..................................................................... Горячева Е.Д. Использование крылатых выражений как ведущая черта современного газетного текста......................................................... Кардумян М.С. Особенности текстов аналитических статей:

лексический уровень........................................................................ Кирилова Е.М. Формирование устной иноязычной коммуникативной прагматической компетенции в контексте непрерывного профессио нального образования....................................................................... Кузнецова Т.Б. Принципы номинации персонажей в ранних произведениях А.П. Чехова............................................................... Манаенко Г.Н. Речевая деятельность: человек – язык – общество.......... Манаенко С.А. Интенциональный аспект аналитических текстов публицистического дискурса............................................................ Морозова А.В. Педагогические основы формирования эмпатии посредством развития коммуникативной культуры.......................... Рубанова Л.М. Лингвострановедческий аспект на этапе современного обучения иностранному языку......................................................... Сошникова Л.А., Халатян А.Б. Гендерный фактор и его роль в формировании текстов публичных выступлений (на материале американского предвыборного дискурса 2008 года)......................... Таашева О.Э. Определение понятия функционального стиля................. Чакина Э.А. Обеспечение личностно-ориентированного и индивидуального подходов в образовании через глубокое понимание личности как лингвоментальной сущности.................... Якименко В.Б. Эволюция жанровых особенностей произведений В.Маканина в изображении мира и человека................................... Научное издание ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ПРАКТИКА – РЕГИОНУ МАТЕРИАЛЫ XII региональной научно-практической конференции 20 мая 2010 года Издается в авторской редакции Компьютерная верстка П.Г. Немашкалов Подписано в печать 14.05. Формат 60х84 1/16 Усл.печ.л. 32,38 Уч.-изд.л. 29, Бумага офсетная Тираж 200 экз. Заказ Отп еч а та н о в ООО «Бюро новостей».



Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.