авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 |

«3 СОДЕРЖАНИЕ Физико-математические науки К ЗАДАЧЕ О ВЛИЯНИИ ВРАЩЕНИЯ ЗЕМЛИ НА ДВИЖЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ ...»

-- [ Страница 5 ] --

n возможность защиты лекарственного веще Одновременно с этим, у 80% больных отмеча лось развитие дисгормональной патологии молочных ства от разрушения в желудочно-кишечном тракте;

n отсутствие раздражающего действия на ЖКТ;

желез по типу фиброзно-кистозной мастопатии.

n возможность продлить срок действия лекар Миому матки дифференцировали с узловатой формой аденомиоза, при котором размеры матки из- ственных веществ, имеющих малое время полурас менялись в различные фазы менструального цикла. пада;

n позволяют уменьшить колебания концентра Перед менструацией матка значительно увеличива лась, после менструации - уменьшалась. Для адено- ции лекарственных веществ, снижая тем самым риск миоза было характерно наличие округлой формы развития побочных эффектов;

n безболезненное введение, которое может матки из-за увеличения передне-заднего размера.

Женщин с аденомиозом беспокоили длительные быть прервано в любой момент;

n снижение риска передозировок;

мажущие кровянистые выделения до и после менст n облегчение лечения детей и больных в бес руации, приступообразные боли в животе. В анамнезе у них имелись указания на инструментальные вмеша- сознательном состоянии;

n безопасность лечения, так как вся доза нахо тельства на матке.

Для злокачественный трансформации эндомет- дится вне организма.

рия было свойственно выявление расширенной сре- Вместе с тем, существуют и ограничения в при динной гиперэхогенной структуры до 25 мм с нечет- менении ТТС:

n возможно раздражение или контактная сенси кими неровными наружными контурами. Выявлялись гипоэхогенные включения неправильной формы. билизация кожи, причиной которых является небла Таким образом, полученные данные свидетельст- гоприятное взаимодействие активных или неактивных вуют о том, что женщины с миомой матки составляют компонентов системы с кожей.

группу "риска" по развитию гиперплатических про ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ n необходимо больше времени для начала дей- II-III стадий с нарушением ритма и расстройством ствия лекарственного препарата по сравнению с инъ- кровообращения, атеросклерозе сосудов головного екционными формами. мозга с нарушением мозгового кровообращения. При n только небольшой процент лекарственных ве- применении дипромония внутрь возможны тошнота и ществ может проникнуть в кожу из пластыря. Это рвота. Поэтому мы считаем целесообразным предло означает, что лишнее количество лекарственного ве- жить трансдермальную лекарственную форму для щества должно быть изготовлено и введено в систему, лечения и профилактики гиперхолестеринемии. В что приводит к увеличению стоимости системы. качестве модели мы выбрали синтезированное нами n трансдермальная система доставки лекарст- вещество – диизопропиламмония дихлорацетат, яв венных препаратов может быть использована только ляющееся аналогом пангамовой кислоты (Витамин для достаточно сильнодействующих лекарств, тре- В15) [3].



бующих небольших доз, и для веществ, обладающих Целью настоящих исследований явились предва определенными физико-химическими свойствами, для рительные фармакологические исследования, посвя проникновения в кожу в терапевтически эффективном щенные подтверждению специфической активности и количестве. выявлению оптимальных дозировок для создания Терапевтический трансдермальный пластырь ТТС.

предполагает наличие вполне определенных компо- Учитывая, что диизопропиламмония дихлораце нентов: тат хорошо растворим в воде мы в своих опытах ис n основной мембраны, предотвращающей вы- пользовали растворы для перорального введения. Рас свобождение лекарственного вещества во внешнюю творы вводили лабораторным животным в желудок среду и попадание влаги извне;

путем принудительного зондирования. В опытах ис n лекарственного резервуара для растворения, пользовали белых крыс-самцов массой 260-300г ли хранения и высвобождения лекарственного препа- нии Вистар, наркотизированных хлоралгидратом рата;

(350мг\кг). Животные были разделены на 3 группы по n мембраны, обеспечивающей оптимальную 6 крыс в группе.

скорость высвобождения лекарства;

Исходя из данных острой токсичности и приме n клея, склеивающего при надавливании и ис- нения официального лекарственного препарата ди пользуемого для создания адекватного контакта сис- промония в медицинской практике, доза для экспери темы с кожей;

ментального исследования диизопропиламмония n защитной пленки для хранения системы. дихлорацетата составила 8,4 мг/кг массы тела живот Несмотря на достаточно большую популярность ного.

ТТС во всем мире (всего зарегистрировано несколько Модель гиперхолестеринемии создавали путем десятков ТТС с различными лекарственными вещест- введения твина-80 в дозе 250 мг\100г массы живот вами), в России их ассортимент более чем скромен. ного на 7 день после ежедневного введения иссле Отечественные ТТС представлены на фармацевтиче- дуемых веществ и спустя 12 производили забор ском рынке России такими фирмами как «Биотехно- крови. Определение триглицеридов проводили в сы логия», «Алтай федеральный центр НПЦ», НПЦ воротке крови набором Био-ЛА-Тест. Принцип ме «Лекбиотех» и то всего с одним наименованием каж- тода: триглицеролы омыляются гидроксидом калия в дая. Зарубежные ТТС, в свою очередь, представлены глицерине, при окислении которого возникает фор такими фирмами как «Schwarz Pharma», «Janssen мальдегид. Формальдегид определяют по реакции с метилацетоном и аммониевыми ионами как желтый Pharmaceutica N.V.», «Schering», «Rhone-Poulenc Rorer», «SmithKline Beecham Consumer Healthcare», 3,5-диацетил-1,4-дигидропутидин.





В ходе эксперимента установили, что у живот «Ciba-Geigy», «Searle», «Schering-Plough», «Rugby», «Novartis Pharma Services», «Grunenthal» и др. с дос- ных с моделированной гиперхолестеринемией со таточно широким ассортиментом трансдермальных держание триглицеридов составило (С ммоль/л) пластырей, приносящих им огромный коммерческий 1,6697+-0,0194, у крыс с моделью гиперлипидемии, успех. Поэтому на сегодняшний день актуален вопрос которым вводили диизопропиламмония дихлорацетат по разработкам и производству новых отечественных 1,1096=-0,0031ммоль/л. У интактных животных со трансдермальных терапевтических систем. держание триглицеридов составило 1,0799=-0, В ТТС практически всегда применяют хорошо ммоль/л.

зарекомендовавшие себя дженерики. Однако транс- Таким образом, в условиях твиновой модели ги дермальная подача может менять фармакологическое перхолестеринемии применение диизопропиламмо действие ЛВ, смягчая его, а иногда изменяя основной ния дихлорацетата продемонстрировало наличие вы эффект. сокой эффективности даже при семидневном приме Одной из наиболее важных проблем медицины нении.

остается лечение больных страдающих гиперхоли- На основании проведенного эксперимента можно стеринемией. Среди лекарственных средств, которые заключить, что синтезированная нами модель обла используются для лечения этого заболевания, извес- дает требуемой специфической активностью для тен «Дипромоний» (диизопропиламмония дихлораце- трансдермального пластыря гиполипидемического тат). Этот лекарственный препарат применяется при действия.

сосудистых заболеваниях конечностей с микроцирку- Литература:

ляторными нарушениями – облитерирующем эндар- 1. Бухникашвили, К.О. Трансдермальные ле териите и атеросклерозе в стадиях компенсации и карственные формы (обзор) / К.О. Бухникашвили, субкомпенсации, атеросклерозе венечных сосудов I ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ Т.Д. Даргаева, Д.Т. Берашвили // Хим. – фармац. жур- частоту гнойно-некротических процессов в тканях, нал. – 1992. – Т 26, № 9 – 10. – С. 46 – 51. что, в конечном итоге, приводит к повышению пер вичных заживлений послеоперационных шейных ран.

2. Васильев, А.Е. Трансдермальные терапевти По нашим данным при назначении пентоксила ческие системы доставки лекарственных веществ заживление глоточных свищей и первичное зажив (обзор) / А.Е. Васильев, И.И. Краснюк, С. Равикумар ления шейной раны наступило у 91,3%, а без его при // Хим. – фармац. журнал. – 2001. – Т 35,№ 11. – С. менения оно было констатировано только у 59,2% – 42.

больных (Г.И. Чиж, А.Н. Помухина, 1968).

3. Кругликова-Львова Р.П., Авакумов В.М. // Для профилактики глоточных свищей и фаринго Новые лекарственные препараты. 1982. №6. С. 9-16.

стом предлагаются также различные виды кожных Работа представлена на VII научная конференция разрезов, защивания глотки и послеоперационного с международным участием «Успехи современного ведения больных. Основная роль при этом отводится естествознания», Дагомыс (Сочи), 4-7 сентября 2006г.

достижению первичного заживления шейной раны Поступила в редакцию 20.09.2006г.

путем герметичного ушивания дефекта глотки. В связи с этим, мы разработали новую методику восста новления целости глоточнопищеводного канала после Способы органосохранения при лечении экстирпации гортани (Л.А. Феркельман, Г.И. Чиж, злокачественных опухолей головы и шеи 1967).

Чиж Г.И.

Предлагаемая методика в основном сводится к Ростовский научно-исследовательский следующему. Дефект передней стенки глотки и пи онкологческий институт щевода мы стараемся по возможности сузить путем сшивания его верхнебоковых углов. Верхний край Основными методами лечения злокачественных оставшейся слизистой оболочки передней стенки опухолей головы и шеи являются лучевой, хирурги глотки подшивается проникающими швами к мыш ческий и комбинированный, включающий оба пре цам надподъязычной области. Слизистая оболочка дыдущих, назначаемых в той или иной последова боковых стенок также подшивается к передним мыш тельности. На ранних стадиях заболевания, особенно цам шеи с таким расчетом, чтобы приблизить слизи при раке гортани, предпочтение на 1 этапе лечения стую оболочку к краям мышцы и кожного разреза.

отдается лучевому методу, поскольку сохраняются Передняя стенка пищевода максимально подтягива все функции пораженного органа. При распростра ется кверху и такими же швами сшивается с краями ненных формах (III-IV стадии), как правило, назнача стенок глотки. Заключительным этапом мы наклады ется комбинированный метод, но лишь при отдель ваем сквозные шелковые или капроновые швы на ных формах III стадии, может быть выполнена орга единый блок тканей, вкалывая иглу на 1,5-2 см от носохраняющая резекция гортани. В большинстве края разреза и проводя ее снаружи внутрь через кожу, случаев приходится выполнять, как и у всех больных мышцу и все слои глоточной стенки. Выводится игла с IV стадией, тотальное удаление гортани, что приво наружу путем прокола тех же слоев противополож дит больных к стойкой инвалидизации.

ного края раны только в обратном порядке. Завер Лучших результатов лечения распространенных шающие утягивающие швы, при этом, создают боль форм рака гортани удается добиться применением шую поверхность соприкосновения однородных тка комбинированного метода с использованием луче ней в едином блоке, устраняют межтканевые про вого воздействия в пред- и послеоперационном пе странства, способствующие нагноению, сокращают риоде.

время операции и сроки пребывания больного на Введение в лечебную практику сульфаниламид операционном столе. Из 60 оперированных таким ных препаратов и антибиотиков широкого спектра методом больных первичное заживление наступило у направленного действия практически свело к нулю 55 человек (91,7%).

послеоперационную летальность. Однако, снижение Наряду с этим для лучшего заживления шейной регенераторных способностей тканей особенно у об раны мы после удаления гортани с подъязычной ко лученных больных и присоединение раневой инфек стью сшивали прямые мышцы шеи и дна полости рта.

ции после экстирпации гортани не предупредило у Одним из нередких осложнений, возникающих ряда больных таких осложнений, как образование после экстирпации гортани является сужение тра глоточных свищей и фарингостом, которые по дан хеостомы, требующее постоянного ношения трахео ным литературы отмечаются в 25-60% и более слу томической трубки. Возникает оно часто в результате чаев. Появление стойких свищей и фарингостом угне инфицирования раны вокруг трахеостомы, некроза тает психику больных, вызывает необходимость про колец трахеи и кожных краев с последующим расхо должительного питания через носопищеводный зонд, ждением швов, что в свою очередь приводит к зажив отодвигает сроки, в необходимых случаях, послеопе лению вторичным натяжением с образованием руб рационной лучевой терапии и требует дополнитель цов, стенозирующих культю трахеи.

ных пластических вмешательств.

Постоянное ношение трахеотомической трубки С целью повышения частоты первичного зажив само по себе причиняет больному массу неудобств и ления шейной раны после экстирпации гортани, мы огорчений, а кроме того вызывает ряд осложнений, применили пентоксил, относящейся к группе пири таких как моцерация кожи и стенок трахеи, появление мидиновых и пуриновых производных, который ус фибринозных наложений, кровоточащих грануляций коряет рост грануляций и процессы регенерации, и гранулирующих язв.

Все это в конечном итоге при стимулирует фагоцитарную реакцию, оказывает про тивовоспалительное действие, снижает до минимума ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ водит к рубцеванию, сужению просвета трахеи, а не- губа с кожно-хрящевой частью наружного носа от редко и ее стенозу при вторичном заживлении. брасывается кверху, остальные мягкие ткани раздви С 1964 года при формировании трахеостомы по- гаются в стороны. Оптимальная визуализация при сле экстирпации гортани мы стали производить иссе- этом обеспечивает радикальность и абластичность чения округлого участка кожи и подкожной клетчатки вмешательства. Уложенный на место носо-губный диаметром 5 см у нижнего конца срединного разреза лоскут сохраняет форму наружного носа, а послеопе мягких тканей над яремной вырезкой, нередко добав- рационные рубцы скрываются в естественных склад ляя его клиновидным иссечением передней стенки ках, благодаря чему маска лица остается неизменен трахеи в пределах двух полуколец (Г.И. Чиж, 1967, ной.

1971). Очень важно при этом тщательно подбирать на Вариант II. Боковой рото-носовой доступ.

первых послеоперационных днях диаметр, длину и Аналогичный разрез мягких тканей производится изгиб трахеостомической трубки во избежание трав- только на стороне поражения, когда опухоль, разру мирования стенок трахеи, что нередко приводит к шив перегородку носа, распространяется на противо сужению и более выраженному стенозу ее просвета. положную сторону, но не прорастает, а лишь оттес При широком объеме шеи за счет избыточности няет ее анатомические образования. Послеоперацион жировой клетчатки и глубокого расположения трахеи ный рубец также маскируется естественными склад бесканюльной трахеостомы удается добиться приме- ками лица (Г.И. Чиж, 1979, 1980).

нением кожно-трахеальных швов над полихлорвини- Таким образом, приведенные различные способы ловой, тефлоновой и т.д. трубочкой, наложенной по лекарственного и хирургического органосохранения окружности стенок трахеальной культи на 7-10 дней разрабатывались и внедрялись нами в лечебную прак (Г.И. Чиж, 2000, 2005). тику с расчетом не только на сохранение, но и на Что касается резекций гортани при ограниченных восстановление утраченных анатомической, меди ее поражениях, то в большинстве случаев при ради- цинской и социальной реабилитации по принципу кальном и абластичном хирургическом вмешатель- «каждому больному - своя операция».

стве удается сохранить пораженный орган и основные Список литературы:

его функции. Однако, при задне-боковых локализа- 1. Феркельман Л.А., Чиж Г.И. - К вопросу о циях раковой опухоли зачастую невозможно сохра- зашивании шейной раны после экстирпации гортани.

нить нормальный акт глотания, то есть из-за наруше- Вестник оторинолар., 1967, № 4, с. 99.

ния разделительной функции приходится выполнять 2. Чиж Г.И. - Некоторые предложения по тотальное удаление гортани. При подобных клиниче- улучшению заживления шейной раны после экстир ских ситуациях мы разработали и внедрили в прак- пации гортани и созданию зияющей трахеостомы.

тику новый способ задне-боковой резекции гортани Вопросы оторинолар. Сб. научных работ, Ростов-на при поражении области черпаловидного хряща, чер- Дону, 1967, кн. XXIII, с. 325-330.

палонадгортанной и задних третей вестибулярной и 3. Чиж Г.И., Помухина А.Н. - Влияние пек голосовой складок, а также частичной инвазии сли- токсила на заживления раны после удаления гортани.

зистой оболочки межчерпаловидного пространства. Вестник оторинолар., 1968, № 3, с. 87-89.

При этом мы резецируем пораженные анатомические 4. Чиж Г.И. Разработка и усовершенствование участки в пределах здоровых тканей вместе с предле- диагностики и хирургического лечения рака гортани.

жащей пластинкой щитовидного хряща. Образовав- Ростов-на-Дону, 1971. Дисс.докт.

шийся дефект закрывается мобилизованной слизистой 5. Чиж Г.И., Ушканова Н.М. Задне-боковая оболочкой грушевидного синуса, благодаря чему со- резекция гортани. Вестн. Оторинолар., 1974, № 2, с.

храняются пораженный орган и все его функции (Г.И. 45-49.

Чиж, Н.М. Ушканова, 1974). 6. Чиж Г.И. Способ лечения рака решетчатой Органосохранный и реконструктивный метод мы кости, 1979. Авт. свид. №681596.

применили так же при лечении злокачественных опу- 7. Чиж Г.И. О хирургическом подходе к полости холей полости носа и околоносовых пазух. носа и околоносовым пазухам. Вестн. Оторинолар., Чижа способ ринотомии при хирургическом ле- 1980, № 4, с. 33-36.

чении заключается в следующем: 8. Чиж Г.И. Способ формирования беско Вариант I. Срединный рото-носовой доступ. нюльной трахеостомы после экстирпации гортани.

При поражении обеих половин решетчатой кости Вестн. Оторинолар., 2000, № 2, с. 50-51.

разрез кожи производится по носо-щечным и носо- 9. Чиж Г.И. Профилактика ятрогенных губным бороздам с рассечением верхней губы у углов стенозов трахеи после экстирпации гортани. Вестн.

рта. Оторинолар., 2005, № 5, с. 47-49.

Переходная складка верхней губы рассекается по линии соединяющей предыдущие разрезы. Верхняя ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ Психологические науки браку высказали 13,0% респондентов, 6,2% рассмат Отношение к формам брака и ориентация ривают гостевой брак как возможную ситуацию в на тип семьи современной своей жизни.

студенческой молодежи Терелецкова Е.В. Так же изучалось отношение к браку, заключен Башкирский государственный университет ному с соблюдением религиозного обряда. Его лишь условно можно отнести к нетрадиционным формам Семья для каждого человека – источник любви, как форму, которая не существовала в предшествую преданности и поддержки. В ней закладываются ос- щий период. В светскую эпоху он преследовался и новы нравственности духовности и терпимости. Здо- осуждался и практически полностью был искоренен ровая и крепкая семья – залог стабильности и процве- из брачной практики. Всплеск интереса к браку по тания любого общества. Именно в семье первона- религиозному обряду и рост числа таких браков среди чально формируется самооценка, жизненные ценно- молодежи начался с началом перестройки, с измене сти и закладывается общественная значимость чело- нием в обществе отношения к религии. За последнее века, его психологические и социальные особенности. десятилетие он стал чем-то обычным. При этом рас За последнее десятилетие в нашей стране изме- пространен не чисто религиозный брак, а такой, кото нились взгляды на «семью» и формы брака. Это про- рый одновременно подтверждается регистрацией в явилось в появлении и распространении таких явле- органах загса. Религиозный обряд, как правило, ний, как фактический, пробный, гостевой браки и предшествует регистрации в загсе. В такой последо некоторые другие нетрадиционные формы брачных вательности процедуры заключения брачного союза союзов. Достоверные статистические или репрезента- отражается не только история генезиса форм религи тивные социологические данные об этих формах озного и гражданского брака, историческая традиция, брака отсутствуют, что не позволяет судить о степени ро и представление людей о значимости каждого из их распространенности. Микроперепись населения обрядов. Вероятно, религиозный обряд рассматрива 1994 года зафиксировала только одну из форм – фак- ется как более важный, который дает возможность тический брак, когда мужчина и женщина, будучи считать себя мужем и женой. Этот брак перед богом и фактически мужем и женой, не регистрируют свои перед близкими людьми, ему сопутствует возникно отношения в органах записи актов гражданского со- вение моральных обязательств и ответственности.

стояния. Согласно данным микропереписи 1994г., в Регистрация же в загсе – это юридическое оформле Российской Федерации на 1 тысячу состоящих в ние фактически существующего брачного союза, ко браке не зарегистрировали его юридически 65 муж- торое придает брачной паре соответствующий статус чин и 66 женщин (6,5% и 6,6% соответственно), в в более широком социальном окружении, в обществе, Республике Башкортостан – 59 мужчин и 60 женщин и порождает юридические обязанности и ответствен (5,9% и 6,0%, соответственно). ность обеих сторон.

Изменение отношения к формам брака хорошо Изменение отношения к браку по религиозному прослеживается на материалах исследования. Поло- обряду, проявилось в опросе молодежи: более чем жительное отношение к фактическому браку выска- каждый второй респондент высказал положительное зали половина опрошенных студентов – 50,8%. Хотя отношение к нему, и более одной трети отметили вы число позитивно относящихся к незарегистрирован- сокую вероятность использования этой формы при ному браку велико, как возможная модель собствен- заключении собственного брака.

ного брака он принимается далеко не всеми. Еще один аспект установок студенческой моло Либерализация взглядов на формы брака прояви- дежи – установки на тип семьи. В семье имеют место лась также в отношении к пробному браку, под кото- отношения трех типов: супружества, родительства и рым понимается совместное проживание мужчины и родства. Установки на тип семьи в опросе выявлялись женщины со всеми признаками брачных отношений в с помощью набора пар противоположных, полярных течение некоторого времени до окончательного ре- суждений, которые отражали характеристики дето шения о вступлении в официальный брак или распада центристской и супружеской семьи по следующим союза. Положительно относятся к пробному браку критериям: цель создания семьи, ее главное предна 82,0% молодежи, 63,6% рассматривают его как воз- значение;

главенство отношений родительства или можную ситуацию своей собственной жизни. отношений супружества;

приоритетность интересов В исследовании изучалось также отношение к так детей или супругов в ситуации развода;

ассоциация называемому гостевому браку, который представляет семьи с детьми или с хорошими супружескими отно собой союз мужчины и женщины с раздельным про- шениями. Респондентам предлагалось выразить сте живанием и отсутствием общего хозяйства. В таком пень согласия с каждой парой суждений по 10-балль браке муж и жена время от времени навещают друг ной шкале.

друга, имеют интимные отношения, проводят вместе Средний балл по выборке составил 6,77, в группе свободное время, могут воспитывать детей совмест- юношей – 6,91 и в группе девушек – 7,08. Получен ных или супругов от предыдущего брака. Выявленное ные процентные распределения показали, что у 54,2% отношение к гостевому браку, хотя и в меньшей мере, студентов сформированные ориентации соответст но все же также свидетельствует, что «официально вуют супружескому типу семьи, у 31,6% ориентации зарегистрированный брак утрачивает свою безуслов- имеют переходный характер, они в равной мере несут ную нормативную силу и практическую безальтерна- на себе ценности как детоцентристской, так и супру тивность». Положительное отношение к гостевому жеской семьи, и 14,2% имеют преимущественные ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ ориентации на детоцентристскую семью. Девушки в 2) Семейно-брачные установки и ценности современ большей мере, чем юноши, ориентированы на супру- ной студенческой молодежи/ Латыпова Ф.Б.- Уфа жескую семью. Иначе говоря, в ориентациях моло- 2001.- С.24.

дежи наблюдается сдвиг в сторону супружеской се- 3) Удовиченко И.А. Динамика семейных ценностей мьи, причем более сильный – у девушек, они проде- современной молодежи и проблемы семейной поли монстрировали большую приверженность ее ценно- тики.// Современная семья: проблемы и перспективы стям. На наш взгляд, вполне закономерно как движе- развития. Матер.Всерос.науч.конф.- Тверь,2001 – ние молодого поколения в целом к ориентации на С.68.

супружескую семью, так и опережение в этом движе- 4) Семейно-брачные установки и ценности современ нии девушек. Последнее связано с тем, что одна из ной студенческой молодежи/ Латыпова Ф.Б.- Уфа глубинных причин возникновения нового типа се- 2001.- С.30.

мейных отношений, именуемых супружеской семьей, Работа представлена на VII научную конферен состоит в возрастании степени свободы женщины, цию с международным участием «Успехи современ росте ее экономической и духовной независимости. ного естествознания», Дагомыс (Сочи), 4-7 сентября Список литературы: 2006, поступила в редакцию 28.07.06г.

1) Состояние в браке и рождаемость в России (по данным микропереписи населения в 1994г.)/ Госком стат РФ.- М.,1995.- С.15,36.

Экологические технологии Разработка подобных прогнозов, по нашему мнению, Специфика прогнозирования последствий должна осуществляться по трем основным разделам:

стихийных бедствий, аварий и - оценка параметров возможных экстремальных катастроф в современных условиях Вакарёв А.А., Ушамирский А.Э. явлений;

Муниципальное образовательное учреждение - оценка экономических последствий;

«Волжский институт экономики, - определение комплекса мер и расчеты не педагогики и права» обходимых сил и средств для ликвидации данного ЧС.

Важнейшим направлением повседневной дея- Наибольшее значение при разработке комплекс тельности Государственной системы по чрезвычай- ного прогноза ЧС имеет первый раздел, так как ис ным ситуациям является проведение мероприятий, ходя из расчетов физических параметров экстремаль направленных на повышение устойчивости террито- ного явления определеяются оба других раздела. Ал риальной экономики перед воздействием стихийных горитм расчета здесь, предусматривает использование бедствий аварий и катастроф. Данный комплекс работ исходных данных, различных естественных и техни включает различные направления, одним из которых ческих наук, непосредственно характеризующих фи является прогнозирование возможности возникнове- зические факторы воздействия. На основе этих пока ния экстремальных явлений и их последствий, а также зателей целесообразно производить расчет физиче заблаговременное определение комплекса мер по ской оценки последствий прогнозируемого ЧС, опре борьбе с влиянием поражающих факторов и подго- делять зоны ЧС, перечень пострадавших населенных товка к ним. пунктов, степень поражающего воздействия на лю Осуществление прогнозных работ подобного ха- дей, сельскохозяйственных животных, экономические рактера является многогранным процессом и произ- и социальные объекты, а также скорость распростра водится не только по данным экономических наук, но нения поражающих факторов и время их дохождения основывается также на геофизических и инженерно- до населенных пунктов и народнохозяйственных объ технических исследованиях. При этом сами работы ектов.

начинаются с определения потенциально опасных Важной особенностью проведения подобных объектов и возможных экстремальных явлений. прогнозов является целесообразность осуществления Как правило, проводимые в данной области ис- многовариантных расчетов одного и того же экстре следования, характеризуются большим количеством мального явления и просмотр различных сценариев разнообразных опасных зон и объектов. Практически физических и экономических последствий, в зависи каждый населенный пункт, промышленный, сельско- мости от различной силы и интенсивности факторов хозяйственный или другой объект может рассматри- поражающего воздействия. С методической точки ваться как потенциально опасный, по отношению к зрения подобный подход не представляет большой которому могут возникнуть человеческие жертвы, сложности, так как для этого достаточно определить разрушения и экономический ущерб. переменные и постоянные параметры условий воз Данный подход обуславливает необходимость никновения экстремальных явлений, что позволяет создания подробных кадастров потенциально опас- при одном и том же алгоритме расчета получать прак ных зон и объектов, который по своей сути должен тически все возможные варианты физической обста являться подробной картиной опасности возникнове- новки возможной ЧС, а на ее основе рассматривать ния возможных стихийных бедствий, аварий и ката- изменение показателей последующих разделов.

строф. Это дает возможность и целесообразность соз- Определение физической характеристики по дания прогнозов возникновения ЧС и их последствий. следствий экстремальных явлений создает возмож ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ ность для расчета экономических последствий ЧС. - потребности в медицинском обслуживании Основными входными параметрами при этом явля- пострадавшего населения;

ются данные о наличии и составе основных производ- - потребности в жизнеобеспечении постра ственных и непроизводственных фондов в населен- давшего населения и сельскохозяйственных живот ных пунктах, которые попадают в зону влияния по- ных;

ражающих факторов, а также данные о численности - потребности в капитальных вложениях, населения, поголовье скота, объемах запасов матери- строительно-монтажных работах и основных видах альных средств, объемах производства предприятий и материалов для восстановления хозяйства пострадав размерах сельскохозяйственных угодий, подвергаю- ших регионов.

щихся возможному воздействию. Прогнозирование количества и видов Использование подобных данных и результатов специальных формирований, а также технических расчетов первого раздела позволяет определить чис- средств, необходимых для проведения СНАВР, ленность пострадавшего населения, общую сумму неизбежно должно начинаться с определения видов прямого экономического ущерба, наносимого ЧС, а предстоящих работ.

При образовании ЧС зачастую также рассмотреть составляющие его статьи. может возникнуть множество неординарных Наиболее важное социальное значение разра- ситуаций, требующих неординарного подхода к ботки прогнозов последствий экстремальных явлений своему решению, однако главная задача за имеет определение возможных потерь населения и ключается в том, чтобы выделить наиболее общие мероприятий по их снижению. При расчете подобных виды мероприятий, выполняемые при ликвидации данных необходимо, в первую очередь, учитывать последствий любого экстремального явления или степень воздействия поражающих факторов на насе- экстремального явления подобного рода и ление, время суток возникновения ЧС, а также пока- экстраполировать их на ликвидацию последствий затели планов гражданской обороны по оповещению, прогнозируемых ЧС. В этом случае появляется защите и эвакуации жителей, сельскохозяйственных возможность определения рассчитываемых животных и материальных ценностей. В качестве ре- показателей.

зультирующего показателя наносимых потерь при Следующим наиболее важным элементом этом целесообразно рассчитывать показатель ком- прогнозирования ликвидации последствий плексного экономического ущерба. экстремальных ситуаций является определение Наряду с этими показателями при расчете воз- потребностей для медицинского обслуживания можных последствий экстремальных явлений необхо- населения. В этом случае основным входным димо определять общую численность пострадавшего показателем является количество пострадавшего населения, которая играет важную роль при прогно- населения, которое рассчитывается во втором зировании мер и проведении расчетов сил и средств, разделе подобных прогнозов. С помощью норма необходимых для ликвидации последствий ЧС. тивного метода на основе данного показателя Значительной статьей ущерба при возникновении можно определить весь комплекс медицинских сил, ЧС являются потери сельскохозяйственных живот- которые необходимо привлечь.

ных. Основными причинами, которые заставляют Кроме того, зачастую при проведении работ по уделить данному аспекту особое внимание, наряду с ликвидации ЧС возникает необходимость спасения гуманитарными, является высокая уязвимость сель- и оказания ветеринарной помощи пострадавшим скохозяйственных животных и трудная восполни- сельхоз животным. Входными при этом также мость их потерь, ведь в отличие от неодушевленных являются выходные показатели второго раздела, на основных фондов, которые могут выбывать частично, основе которых можно определить: санитарные сельскохозяйственные животные погибают, а на вос- потери скота;

команды защиты животных;

бригады становление их поголовья и продуктивности уходят защиты животных.

годы. Следующим наиболее важным аспектом Поэтому на основе существующих разработок программирования ликвидации последствий следует указать, что в целях прогнозирования наибо- возможных экстремальных явлений служит лее полной картины понесенных потерь и для обеспе- определение потребностей пострадавшего чения расчетов показателей следующего раздела наи- населения в продуктах питания, товарах первой более целесообразно определять (в разрезе отдельных необходимости и бытовых услугах.

административных районов, по видам сельхоз живот- На завершающем этапе прогнозирования ных) следующие показатели: наличие скота (голов) и потребностей для ликвидации последствий потери скота (по степени тяжести). возможных ЧС наиболее целесообразным является Завершающим элементом разработки прогнозов расчет потребностей в капитальных вложениях и последствий возможных экстремальных явлений, по объемах СМР для восстановления понесенных нашему мнению, должно являться прогнозирование разрушений. При проведении данных прогнозных мероприятий по ликвидации последствий ЧС, что работ за основу можно использовать методические позволяет рассмотреть весь комплекс наиболее ти- подходы, предлагаемые нами при рассмотрении пичных вопросов встающих перед органами управле- вопросов проектирования восстановления постра ния в ЧС. Причем основными разделами здесь давших регионов и регулирования экономики в должны служить следующие: чрезвычайных ситуациях.

- количество и виды специальных формиро- Подобная разработка прогнозов последствий ваний и технических средств, необходимых для экстремальных явлений способствует проведения СНАВР;

значительному повышению эффективности работы ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ органов государственного управления в ЧС, так как ламентировано. Их территории наиболее посещаемы и дает возможность резко сократить время на оценку подвергаются все усиливающемуся антропогенному воз последствий уже возникшего экстремального действию. Повсеместно, в нарушение действующего за явления и содержит основные возможные значения конодательства, ПП используются в рекреационных це необходимых показателей. При этом пользователю лях (для туризма и отдыха). При этом приходится конста достаточно задать только основные входные тировать либо практически полное отсутствие необходи параметры. Кроме того, данные прогнозы мого инженерного обустройства, либо наличие послед позволяют получить комплексную картину и дают него без учета требований территориального планирова возможность на общегосударственном уровне ния и ландшафтного дизайна. Потенциальная вмести рассмотреть вопросы устойчивости экономики мость байкальских рекреационных зон 2000-2500 тысяч республики, выявить имеющиеся узкие места и посещений в год, рекреационная емкость прибрежной уточнить стратегию защиты от экстремальных полосы озера - 1,2 млн. посещений в год (данные СО РАН), рекреационная емкость территорий ПП не опреде явлений.

лена.

Работа представлена на научную VII Доходы от деятельности туристов на Байкале оцени конференцию с международным участием «Успехи ваются в 100 млн. руб.(более $3 млн.) в год, сумма капи современного естествознания», Дагомыс (Сочи), 4 тальных вложений в туризм за последнее десятилетие в 7 сентября 2006г. Поступила в редакцию $20 млн. Общий объем туристских инвестиций превысил 12.09.2006г.

сценарий среднего роста, предусмотренный исследовате лями Всемирного Банка работавшими в регионе Байкала в 1994-1996гг. Количество туристов и объем инвестиций Экологический туризм и охрана памятников в обустройство байкальского побережья будут возрастать природы Байкала при создании особых экономических туристско-рекреа Козлов В.В., Хромешкин В.М.

ционных зон и развитии туристской инфраструктуры.

Иркутский государственный технический Развитие туризма сдерживает отсутствие государст университет венной Концепции устойчивого развития побережья Бай кала. Прежде всего, необходимо обозначить пределы Концепция устойчивого развития ООН (Рио-де-Жа преобразования природных сред и ландшафтов террито нейро, 1992) рассматривает экологический туризм как рий ПП и подготовить перечень мероприятий по реализа совокупность сберегающих технологий способных обес ции целей их туристского развития. Авторы предлагают печить охрану и неистощимое использование Мирового подразделить ПП Байкала как доступные, обусловлено туристского потенциала. Экологический туризм можно доступные и ограниченно доступные. Доступные, их на также понимать как специфический вида путешествий Байкале 18% (геологические, геоморфологические, гид для ознакомления с особо охраняемыми природными рологические), предполагают минимум ограничений при территориями (ООПТ).

туристском использовании. Ограниченно доступные Среди ООПТ памятники природы (ПП) наиболее (16%) - ботанические, зоологические и палеонтологиче многочисленны. К ним отнесены уникальные, невоспол ские, смогут посещать только подготовленные специали нимые, ценные в экологическом, научном, культурном и сты. Обусловлено доступные (66%) - спелеологические, эстетическом отношениях природные комплексы, объ ландшафтные, археологические, природно-исторические, екты естественного и искусственного происхождения. ПП культовые ПП могут использоваться после соответст - общенациональное достояние, имеющее огромное зна вующего ландшафтного планирования, обустройства и чение для теории и практики рекреационного природо выполнения иных необходимых требований и условий.

пользования, охраны окружающей среды, устойчивого развития. Работа представлена на VII научную конферен В пределах байкальского побережья находится 1/3 цию с международным участием «Успехи современ ПП Прибайкалья (около 240 природных объектов) озна- ного естествознания», Дагомыс (Сочи), 4-7 сентября комление с которыми осуществляется стихийно и не рег- 2006г. Поступила в редакцию 16.09.2006г.

Перспективы развития вузовской науки Технические науки В ходе первого этапа производственного кон Актуальность разработки норм троля в Оренбургском государственном университете проектирования и обоснования выявлено 51% учебных мест не соответствующих технических решений по оптимизации гигиеническим нормативам по электромагнитным электропитания и заземления ПЭВМ Конюхов В.А., Конюхов А.В. излучениям. Проведенный в связи с этим анализ воз Оренбургский государственный университет можных причин позволил сгруппировать их в 2 боль шие группы: связанные с отсутствием заземления или Важным фактором сохранения здоровья пользо- дефектами в заземлении и причины, обуславливаю вателей ПЭВМ в условиях учебного процесса, явля- щие высокие фоновые уровни электромагнитных из ется соблюдение уровней электромагнитных излуче- лучений на рабочих местах. Последние классифици ний в пределах предельно-допустимых. рованы нами на несколько подгрупп в соответствии с принципами системной иерархии.

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ Принципиально важно, что значительная часть ния проектной деятельности с учетом количества причин не идентифицирована в действующем Сан- ПЭВМ (1 рабочее место, группа компьютеров и ком ПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к пьютерный класс), а также поиска, разработки и персональным электронно-вычислительным машинам обоснования технических решений по оптимизации и организации работы» и соответственно отсутствует систем электропитания и заземления, норм проекти их эколого-гигиеническая регламентация и меры рования, условий функционирования ПЭВМ.

профилактики. Таким образом для решения задач гигиенической В первую очередь это относится к нерационально безопасности и электромагнитной экологии в совре выполненным системам электропитания, начиная от менных условиях необходимо привлечение специали ввода их в помещение единым «пучком» и по пери- стов из других областей (энергетиков, строителей, метру помещения до пространственной независимо- физиков и др.).

сти информационных линий и осветительной сети. Работа представлена на научную конференцию с Установлено, что уровни электромагнитных излуче- международным участием «Перспективы развития ний возрастают с повышением этажности здания, в вузовской науки», "Дагомыс" (Сочи), 4-7 сентября зависимости от технических характеристик несущих 2006 г. Поступила в редакцию 30.08.2006г.

конструкций (армированные сваи, устройство водо сточных труб), что диктует необходимость обоснова Педагогические науки (в первую очередь именно в инженерном образова О развитии высшего образования в России Ермолаев Ю.В. нии) информационно-компьютерным технологиям Читинский государственный университет весьма оправданы. Но, возможно, понятие высшего образования следует трактовать несколько более ши роко в применении привития индивидууму некоторых В частности, анализ ныне сложившейся ситуации качеств социального бытия. Может быть, стоит в инженерном образовании России показывает, что вспомнить, что под словом “инженер” в XIX и начале при всех бесспорных достижениях в развитии инже XX века понимался культурный, интеллигентный, нерного образования в России, качество большинства воспитанный и образованный человек? А о “компью из выпускаемых нами специалистов сегодня не отве терном воспитании” уже достаточно долгое время чает современным требованиям к состоянию матери ведутся весьма напряжённые дебаты. Не возникла ли ально-экономического потенциала страны [1, c.66].

необходимость определится, что же следует понимать …Сегодня уже стало очевидным, что на смену пара под термином “высшее образование”? Автор пола дигме и дидактической системе традиционного обу гает, что необходимо глобально определится, вклю чения в инженерном, да и в целом в профессиональ чать ли воспитание и привитие патриотических ном образовании, с лекционным занятием в качестве чувств в понятие высшего образования, или ограни ведущей формы организации учебного процесса чится привитием только профессиональных навыков.

должна прийти парадигма и дидактическая система В данном контексте становится сомнительным поло личностно-ориентированного обучения с собствен жение в учебных планах инженерного направления ной, самостоятельной, самоуправляемой учебной дея таких предметов как история, социология, психология тельностью студента в качестве ведущей формы орга и других дисциплин гуманитарного профиля, а также низации учебного процесса [1, c.67]. …Каковы же и такого предмета как физическое воспитание.

пути принципиального улучшения качества обучения 1. Ю.Г.Репьев. Очно-дистанционное внутриву студентов, живущих, в частности в непосредственной зовское обучение // Открытое образование, №2 близости от базового учебного заведения и обучаю с.66-70.

щихся по очной форме обучения? Глобально можно 2. http://sputnik.mto.ru/Seans/Mat.ped.conf/BP_1_ утверждать, что мощнейшим и, возможно, единствен doc1264.doc ным средством для осуществления реального, прин ципиального перехода в исторически короткие сроки от традиционного авторитарного к личностно-ориен Исследование особенностей личностно – тированному обучению является внедрение в образо профессионального становления будущих вательный процесс технологий дистанционного от психологов технического и гуманитарного вуза крытого образования [1,c.68].

Иванова Н.Г.

Под "высшим образованием" понимаются про ГОУ ВПО Красноярский государственный граммы обучения, подготовки или подготовки для технический университет исследовательской деятельности на ступенях послес реднего образования, обеспечиваемые университе В контексте современной достаточно динамич тами или другими учебными заведениями, утвер ной социально - экономической ситуации весьма ак жденными в качестве учреждений высшего образова туальными для нашего общества становятся психоло ния компетентными государственными органами гические проблемы, связанные с процессом лично и/или посредством признанных аккредитационных стно - профессионального становления личности.

систем [2,с.22]. Если понимать под высшим образова Вопросы личностного развития и формирования нием только программы обучения и привитие некото его готовности к будущей профессиональной дея рых профессиональных навыков, то хвалебные речи ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ тельности являются ключевыми в теории и практике Статистическая обработка полученных эмпири совершенствования работы современного высшего ческих данных с помощью факторного, корреляци учебного заведения. Именно в процессе обучения в онного и кластерного анализов показала существо вузе происходит первичное «освоение» профессии, вание взаимосвязей между факторами и позволила определяется жизненная и мировоззренческая пози- нам выделить несколько групп факторов (кластеров), ция молодого человека, изучаются индивидуализиро- выявляющих закономерности процесса личностно – ванные способы деятельности, формы поведения и профессионального становления.

общения, что определяет личностно – профессио- В результате факторного анализа нами были вы нальное становление студентов вуза как специали- делены наиболее значимые факторы, определяющие стов. особенности личностно – профессионального станов Актуальность исследования связана с необходи- ления будущих психологов технического и гумани мостью выявления особенностей личностно – профес- тарного вуза.

сионального становления будущих психологов для Особенностями личностного становления буду определения направления профилактики возможных щих специалистов – психологов выступает:

кризисов в личностно - профессиональном становле- Будущие психологи технического вуза, в боль нии. шей степени, чем будущие психологи гуманитарного Целью нашего исследования являлось выявление вуза обладают высоким уровнем субъективного кон особенностей личностно – профессионального ста- троля над значимыми и эмоционально положитель новления будущих психологов технического и гума- ными событиями своей жизни, что свидетельствует о нитарного вуза. достаточно высоком уровне саморегуляции. Данные В исследовании использовался комплекс мето- показатели свидетельствуют о большей самостоя дов, применение которых определялось спецификой тельности студентов, независимости от мнения окру решения исследовательских задач на каждом этапе: жающих.

теоретический анализ по проблеме исследования;

ме- Будущие психологи технического вуза в большей тод сбора эмпирических данных (Многофакторный степени направлены на общение, что указывает на опросник личности Р.Б.Кетелла – форма С;

тест потребность студентов технического вуза в привязан Смысложизненных ориентаций А.Д.Леонтьева;

тест ности и эмоциональных отношениях с людьми и не Уровень субъективного контроля Дж. Роттера, тест сосредоточенности на себе, личных интересах. Нали «Черты характера, темперамента» метод «жизненных чие данных показателей свидетельствует о наличии показателей»;

Тест Е.А.Климова на выявление типа рефлексии.

профессии;

диагностика уровня профессиональной Будущие психологи гуманитарного вуза сосредо направленности студентов Т.Д. Дубовицкой, ориента- точены на личных интересах. Нельзя сказать, что это ционная анкета Б.Басса);

методы обработки и интер- отрицательный фактор личностно – профессиональ претации данных: методы статистической обработки ного становления будущих психологов гуманитарного данных исследования (на основе программ «STATIS- вуза, ведь именно от того насколько личность поймет TICA №5.5» и «Statgrathic №2.1»), качественный ана- себя, зависит способность ею понимать окружающих лиз полученных результатов. людей, что очень важно в профессии психолога.

Базой научного исследования явились: учебные Особенностями профессионального становления группы студентов ГОУ ВПО Красноярского госу- у будущих психологов технического вуза выступает дарственного технического университета Института направленность на профессии типа «Человек - Тех информатизации социальных систем по специально- ника» и «Человек – Знаковая система», о чем свиде сти «Информатика - Психология» и ГОУ ВПО Ин- тельствует профессиональная направленность. Это ститута психологии, педагогики и управления обра- свидетельствует о том, что будущие психологи тех зованием Красноярского государственного педаго- нического вуза испытывают большую заинтересован гического университета по специальности «Педаго- ность к данным типам профессий и в дальнейшем гика - Психология». могут реализовать себя в них. Возможно, выбор учеб Общая численность, охваченных исследованием ного заведения был сделан правильно, так как именно лиц составила 386 человек (294 женского пола и 92 данные типы профессий характерны для технического мужского). Возраст испытуемых - 17 – 22 года (сту- вуза. Однако то, что касается специальности «Психо денты 1 – 5 курсов). логия», то направленность на данные типы профессий Для выявления особенностей личностно – про- сложно отнести к профессии психолога, возможно, фессионального становления будущих психологов в этим и определяется особенность личностно – про нашем исследовании были рассмотрены студенты 1, 3 фессионального становления будущих психологов и 5 курсов технического и гуманитарного вуза. В технического вуза.

своем исследовании мы придерживались мнения У будущих психологов гуманитарного вуза пре Е.П.Кринчик о выборе именно данных кризисных обладает направленность на профессии типа «Человек этапов становления, так как именно они помогают - Техника», «Человек - Природа», «Человек – Худо лучше проследить особенности личностно – профес- жественный образ». Это указывает на то, что сту сионального становления будущих психологов. денты гуманитарного вуза испытывают большую за В данной публикации мы остановимся только на интересованность к данным типам профессий. Воз той части полученных данных, которая демонстри- можно, это вызвано посещением, каких – либо сек рует значимые различия между двумя основными ций, кружков, факультативов, имеющих отношение к выборками (техническим и гуманитарным вузом). данным типам профессий. Смеем предположить, что реализация будущих психологов в данных типах про ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ фессии была бы наиболее успешна, хотя, в данном 0,27);

«Цели в жизни» (r = 0,43);

«Локус контроль случае, она является определяющей личностно – жизнь, управляемость жизни» (r = 0,45), что свиде профессиональное становление будущих психологов тельствует о возможной реализации студентов в про гуманитарного вуза. фессиях типа «Человек - Человек», причем это также Результаты факторного анализа показали, что для подтверждается наличием целей в жизни и направ будущих психологов технического вуза наиболее ленностью на общение, что может свидетельствовать весомыми показателями, определяющими процесс о том, что становление будущих психологов гумани личностно – профессионального становления явля- тарного вуза как специалистов состоялось.

ются показатели смысложизненных ориентаций. Все Кластерный анализ позволил выявить особенно показатели, представляющие 1 фактор, имеют отри- сти личностно – профессионального становления бу цательный коэффициент, что присуще личности, жи- дущих психологов технического и гуманитарного вущей сегодняшним днем, имеющей проблемы ста- вуза на каждом кризисном этапе становления.

новления. Это может свидетельствовать о том, что Первый кластер, характеризующий личностно – студенты технического вуза достаточно плохо пред- профессиональное становление у будущих психоло ставляют себя в будущем в роли психолога, что, веро- гов технического и гуманитарного вуза на этапе адап ятно, объясняется специфичностью специальности, тации (1 курс) представлен показателями смысложиз которую получают студенты в данном вузе. ненных ориентаций и показателями ориентационной Для будущих психологов гуманитарного вуза анкеты.

данные показатели менее значимы, однако, характе- Между показателями данного кластера сущест ризуются наличием целей в будущем, что придает вует взаимосвязь, что также ранее уже было выявлено жизни студентов осмысленность, направленность и в факторном анализе, где данные показатели (показа временную перспективу. Данные показатели под- тели смысложизненных ориентаций) оказались наи тверждают значимость получаемой специальности более весомыми и представляли собой 1 фактор.

для будущих психологов гуманитарного вуза. Для них Это указывает на то, что показатели смысложиз очень важно реализовать себя именно в данной спе- ненных ориентаций находятся во взаимосвязи с пока циальности. зателями ориентационной анкеты, что свидетельст Корреляционный анализ взаимосвязи факторов вует о том, что наличие целей в жизни, способность по выборке студентов технического и гуманитарного управлять жизнью, и своими действиями и поступ вуза позволил увидеть следующее: ками зависят от личностных особенностей первокурс Особое внимание в нашем исследовании заслу- ников, в частности, от направленности на дело, кото живает показатель «Профессиональная направлен- рая выражается в общей заинтересованности делом. В ность». Так, в техническом вузе показатель «Профес- данном случае, этот показатель можно расценивать, сиональная направленность» на высоком уровне зна- как заинтересованность учебой в данном вузе.

чимости (p 0,01) коррелирует с показателями на- У будущих психологов технического и гумани правленность на профессии типа «Человек - Техника» тарного вуза показатель «Профессиональная направ (r = 0,30);

направленность на профессии типа «Чело- ленность» входит в состав другого кластера вместе с век – Человек» (r = 0,34);

«Направленность на себя» (r показателями, характеризующими физиологические = - 0,36), «Цели в жизни» (r = 0,34);

«Локус контроль - особенности и направленность на определенные типы жизнь, или управляемость жизни» (r=0,24), что свиде- профессий. Это говорит о том, что профессиональная тельствует о возможной реализации студентов в про- направленность у будущих психологов гуманитарного фессиях типа «Человек - Техника» и «Человек - Чело- и технического вуза на этапе адаптации на данные век», причем это подтверждается наличием целей и типы профессий зависит от их физиологических и способностью управлять жизнью. Направленность на личностных особенностей. Будущие психологи общение говорит о большой вероятности реализо- направленность на данные типы профессий расцени ваться в профессиях типа «Человек - Человек», тако- вают для себя в равной степени значимости, о чем вой, к примеру, является профессия психолога. свидетельствует быстрая переключаемость студентов Наличие взаимосвязи данных показателей в про- с одного вида деятельности на другой, самостоятель цессе личностно – профессионального становления ность в принятии решений, независимость.

будущих психологов технического вуза выявляет Для нас интерес вызывает тот факт, что у буду специфичность специальности, которую получают щих психологов технического вуза показатель на студенты технического вуза. Направленность на про- правленность на профессии типа «Человек - Человек»

фессии типа «Человек - Техника» свидетельствует о входит в состав другого кластера. Данный показатель том, что немаловажную роль в процессе становления взаимосвязан с показателями, характеризующими специалистов – будущих психологов могла сыграть физиологические особенности, свидетельствующие о среда технического вуза, направленность на пред- достаточно высоком уровне возможности студентов меты, отражающие специфичность технического вуза. реализоваться в типе профессий «Человек - Человек»

Направленность на профессии типа «Человек - Чело- и личностные особенности, свидетельствующие о век» свидетельствует о возможной реализации сту- беспечности, что выражается в способности студен дентов в данных профессиях, таковой, к примеру, тов быстро менять свою точку зрения. Все вышепере может являться профессия психолога. численные взаимосвязи еще раз подтверждают тот В гуманитарном вузе показатель «Профессио- факт, что для будущих психологов технического вуза нальная направленность» на высоком уровне значи- направленность на профессии типа «Человек - Чело мости (p 0,01) коррелирует с показателями «Человек век» не представляет никакой ценности.

– Человек» (r = 0,40);

«Направленность на себя» (r = ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ На этапе интенсификации (3 курс) у будущих новления будущих специалистов – психологов. На психологов технического вуза 1 кластер представлен протяжении всех пяти лет нахождения студентов в показателями ориентационной анкеты и смысложиз- стенах технического вуза с ними происходили из ненных ориентаций. менения, как в личностном плане, так и в профессио У будущих психологов гуманитарного вуза на 3 нальном. Выявленные кластеры свидетельствуют о курсе никаких изменений не происходит. Также от- возможной реализации будущих психологов техниче мечается наличие уровня субъективного контроля над ского вуза в получаемой профессии, однако, для них значимыми событиями их жизни. Показатели ориен- не составит большого труда заняться каким – либо тационной анкеты свидетельствуют об общей заинте- другим видом деятельности.

ресованности данной профессией. Следует еще раз отметить, что у будущих психо В личностно – профессиональном становлении у логов гуманитарного вуза результаты кластеризации будущих психологов технического вуза особый инте- показателей на протяжении всех, изучаемых нами рес вызывает тот факт, что показатель «Профессио- курсах, оставались неизменны. Это может свидетель нальная направленность» входит уже в состав другого ствовать о том, что, выбирая учебное заведение, сту кластера, где взаимосвязана с показателями субъек- денты гуманитарного вуза уже руководствовались тивного контроля. Это свидетельствует о достаточно определенными установками. У них сложились опре развитом уровне субъективного контроля студентов деленные представления о выбираемой профессии, и над значимыми событиями жизни. Смеем предполо- обучение студентов в стенах гуманитарного вуза жить, что учеба в вузе и получение профессии проис- никаких образом не повлияло на изменение первона ходит будущими психологами технического вуза уже чальных ценностей и представлений.

более осознанно. На данном кризисном этапе станов- Также это можно объяснить «стандартностью»

ления у студентов возникает вопрос: «Кем быть – данной специальности в гуманитарном вузе. Таким Психологом или Информатиком»? Данный вопрос образом, никаких «коренных» изменений в личностно возникает неслучайно. Это связано с тем, что студен- – профессиональном становлении у будущих психо там достаточно сложно определиться с тем, что им логов гуманитарного вуза не происходит.


ближе, «Психология» или «Информатика», так как это Проведенные эмпирическое исследование под две разные специальности. твердило нашу гипотезу о том, что особенности лич У будущих психологов технического вуза на- ностно – профессионального становления у будущих правленность на профессии представлена отдельным психологов в техническом и гуманитарном вузе су кластером в сочетании с показателями, характери- ществуют. Будущие психологи технического вуза зующими физиологические особенности, свидетель- сразу с первого курса выступают субъектами дея ствующие о высокой работоспособности студентов в тельности, обладают высоким уровнем активности, данных типах профессий. Это еще раз подтверждает способны легко менять свою точку зрения. Для боль тот факт, что будущие психологи технического вуза шинства из них не особо значимо, смогут они реали достаточно легко могут переключаться на разные зоваться в данной профессии или нет, в то время как виды деятельности и менять свою точку зрения. для будущих психологов гуманитарного вуза очень У будущих психологов гуманитарного вуза, как важно реализоваться именно в данной профессии, что мы уже отмечали, по сравнению с 1 курсом, на 3 определяется наличием рефлексии, мотивацией к ов курсе никаких изменений не происходит. ладению данной профессией.

На этапе идентификации (5 курс) у будущих пси хологов технического вуза 1 кластер снова представ лен показателями уровня субъективного контроля, в Проблемы преподавания медицинской частности, способностью контролировать свою информатики в профильных высших учебных жизнь, что указывает на то, что студенты техниче- заведениях России ского вуза в состоянии оценивать свои действия и Омельченко В.П., Гусев А.В.*, Демидова А.А.

поступки. Решение о том, пойти ли в дальнейшем Ростовский государственный медицинский работать по получаемой специальности они прини- университет, Карельский научно-медицинский мают самостоятельно. центр СЗО РАМН* Показатель «Профессиональная направленность»

в сочетании с показателями физиологических особен- Текущая ситуация в преподавании медицинской ностей студентов свидетельствует о наличии пред- информатики может быть охарактеризована как на ставлений студентов о своем здоровье, а также спо- чальная стадия развития. В настоящее время существует собности находить взаимопонимание с окружающими типовая программа по медицинской информатике для людьми, что важно в профессии психолога. студентов медицинских ВУЗов, которая была У гуманитарного вуза на этапе идентификации (5 подготовлена на кафедре медицинской кибернетики и курс) снова никаких изменений не наблюдается. информатики медико-биологического факультета РГМУ Подводя итог вышесказанному, хочется отме- С. А. Гаспаряном с соавт. в 2000 г. и утверждена МЗ РФ.

тить, что от курса к курсу кластеры наполнялись но- Эта программа используется в 24 ВУЗах страны, еще в вым содержанием, что помогло нам выявить особен- ВУЗах, в том числе в Ростовском государственном ности становления личностно – профессионального медицинском университете, используются собственные становления студентов технического вуза как буду- учебные программы. В большинстве случаев на щих психологов. преподавание медицинской информатики отводится до В результате кластерного анализа мы увидели за- 40 часов и его осуществляется происходит в 5-6 семест кономерности личностно – профессионального ста- рах обучения, т. е. на 3 курсе, до обучения студентов ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ приемам клинического мышления. В Ростовском Проблемы применения тренажерных государственном медицинском университете обучение устройств по волейболу в учебном процессе медицинской информатике производится на 6 курсе Сорокина В.М., Сорокин Д.Ю.

обучения силами двух кафедр – медицинской и Камышинский технологический институт биологической физики и на кафедре общественного (филиал) Волгоградского государственного здоровья и здравоохранения. технического университета По нашему мнению, самыми острыми проблемами текущего состояния в преподавании медицинской В энциклопедическом словаре юного спорт информатики являются следующие. Значительная часть смена тренажер определяется как учебно-трениро часов отдана на освещение общих вопросов вочное устройство для отработки двигательных и информатики, не учитывающих медицинскую других навыков, выработки и совершенствования специфику. Чаще всего – это основы компьютерной техники упражнений.

грамотности, познание терминологии и обучение В настоящее время технические средства и тре базовым навыкам работы на ПК. При этом указанные нажерные устройства применяются не только в обу темы – не задача ВУЗа, а скорее – школьная программа. чении и тренировке спортсменов, но и в физическом Поэтому по факту и без того небольшое количество воспитании студентов. Это способствует решению лекционных и практических часов тратится не на задач, выдвинутых самой жизнью, – совершенство преподавание собственно медицинской информатики, а ванию подготовки аудиторных и внеаудиторных на исправление пробелов в знаниях, которые занятиях по физической культуре студентов в учи обучающийся должен получать в рамках среднего лищах, техникумах и вузах. Улучшается организация образования. Среди преподавателей все еще редки занятия, увеличивается его плотность, содержатель специалисты, непосредственно участвующие в ность, эмоциональность. Применение новых видов разработках или внедрении собственно медицинских тренажеров и оптимизация их старых конструкций информационных систем и имеющих научные степени с создают условия для роста и совершенствования соответствующими кодами (05.13.01 или 05.13.11). Это, спортивного мастерства волейболистов.

безусловно, находит свое отрицательное отражение в Нами было организовано исследование, в ходе качестве преподавания дисциплины. Практические которого мы предположили, что проблема примене занятия проходят в большинстве случае в учебных ния тренажерных устройств в учебном процессе раз класса ВУЗа, хотя во многих регионах имеется возмож- работана недостаточно, и может быть успешно ре ность проходить практику в ЛПУ, уже внедривших шена лишь тогда, когда будут созданы необходимые различные комплексные МИС. Поэтому получаемые для того психологические условия:

знания и навыки являются «искусственными» – сту- 1. если студенты усвоят теоретические знания, денты изучают предмет, не видя его практического понимания роли влияния учебных тренажеров на применения в своей профессии – это все равно, что организм занимающихся и общее физическое разви изучать клинические дисциплины, никогда не видя тие личности;

реальных больных. 2. будет сформулирована положительная уста В Ростовском государственном университете при новка на мотивационное отношение к занятиям на преподавании медицинской информатики используется тренажерах и установка на здоровый образ жизни, специально разработанная учебная версия МИС физическое самосовершенствование и потребность в «Кондопога» (г. Петрозаводск, Карелия). Сайт компании регулярных занятиях физическими упражнениями и - http://www.snw.ru. Разработчиками ИС Кондопога спортом;

являются Гусев А.В., Дмитриев А.Г., Тихонов С.И., 3. создание условий для отработки практиче Гусева А.Ю. Основное назначение ИС Кондопога – ских умений и приобретения опыта творческого ис внедрение электронного документооборота с пользования тренажерных устройств в учебно-тре возможностью групповой работы над различными нировочной деятельности.

документами – электронной амбулаторной картой (в Объектом исследования был взят учебно-воспи поликлинике), электронной историей болезни (в тательный процесс в Камышинском технологиче стационаре или санатории). Студентам предоставляется ском институте. Предмет исследования – педагоги возможность работать с электронными историями ческая технология, обеспечивающая изучение и со болезни и амбулаторными картами самостоятельно, вершенствование спортивной техники работы на изучить весь цикл обработки и хранения информации, тренажерах, на аудиторных и внеаудиторных заня оценить преимущества МИС в практической работе. тиях.

Подготовленные таким образом кадры в ЛПУ будут не В исследовании приняли участие 422 студента просто умелыми пользователями, а проводниками идей I–IV курсов. Эксперимент проводился в естествен автоматизации. Более того, поэтапно и глубоко ных условиях и включал в себя три части: констати подготовленный врач будет активно стимулировать рующую, поисковую и обучающую. Исследование процесс эволюции информационной системы ЛПУ и проводилось в несколько этапов, которые отлича подталкивать разработчиков к совершенствованию про- лись использованными методиками.

граммного обеспечения КМИС. Цель: изучить эффективность применения тре нажерных устройств в обучении и совершенствова нии приемов волейбола, а также оптимизация соот ношения нагрузок.

Для решения поставленных задач использова лись следующие методы исследования: анализ спе ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ циальной научной литературы;

педагогическое на- тодических указаний для студентов, которые стали блюдение;

констатирующий педагогический экспе- бы инструментом управляемого самообучения сту римент;

контрольно-педагогическое тестирование;

дентов.

физические методы;

антропометрия;

математическая Констатирующий эксперимент занимает важное статистика. место в нашем исследовании, поскольку полученный Нами было установлено, что использование результат зависит в значительной степени от на тренажерных устройств на аудиторных занятиях в чальных исходных координат и параметров учебного вузе изучено недостаточно. Поэтому на первом этапе процесса.

было проведено анкетирование с целью выявления Для определения исходных параметров прове применения тренажерных устройств студентами I дена сдача контрольных нормативов по волейболу.

курсов. Анкета включала в себя 6 вопросов и 4–5 В эксперименте приняли участие 160 студентов вариантов ответов на них по теоретическим заня- всех четырех курсов обучения.

тиям и практическим применения тренажеров в I курс выполнял верхнюю и нижнюю передачу спортивной деятельности. мяча у стены;

В результате обработки первичных данных о II курс выполнял верхнюю и нижнюю передачу причастности студентов к занятиям получены ре- мяча над собой;

зультаты: 44,5 % – занимаются спортом;

65,6 % – не III курс выполнял верхнюю и нижнюю передачу смогли сформулировать ответ на вопрос: «Что такое мяча на точность;

тренажер?»;

18 % – ответили однотипно, как, напри- IV курс выполнял подачу мяча в зоны 1 и 5.

мер студент группы КМЕН-051 Бессорабов Михаил: Результаты проверки сдачи нормативов по во «Тренажер – это устройство для проработки отдель- лейболу студентов I–IV курсов показали, что основ ных групп мышц»;

16,3 % не знают что такое трена- ная масса студентов усвоила учебный материал на 3– жер, только видели на картинке. Что касается заня- 4. Оценку «отлично» получили 15,6 %, оценку тий на тренажерах, то только 10,9 % имели возмож- «хорошо» 36,3 %, «удовлетворительно» 41,8 % и ность заниматься на них постоянно, основная масса «неудовлетворительно» 6,3 %.

67,8 % занималась от одного до несколько раз, а 21,3 Организация исследования. Студенты занима % не занималась на тренажерах ни разу. лись по разработанной методике, критерием эффек На вопрос: «Что развивают тренажеры?» 61,1 % тивности которой являлись методы тестирования.

студентов ответили, что тренажеры гармонично раз- Были проведены следующие тесты: «Прыжок вверх»

вивают все тело занимающегося, 23,7 % – считают, (по Абалакову), «Прыжок в длину с места», «Кисте что они развивают силу, 7,1 % – полагают, что тре- вая динамометрия», «Передача мяча сверху», «Пере нажеры предназначены для сгонки веса. 9 студентов дача мяча снизу», «Подача мяча».

не знают нечего о влиянии тренажеров на организм. Результаты исследования показали, что соотно Хотели бы заниматься на тренажерах 76,5 %, 14,2 % шение нагрузок при работе 50 % – на учебных во занимаются на тренажерах самостоятельно в домаш- лейбольных тренажерах и 50 % – на силовых трена них условиях, 9,2 % на вопрос ответили отрица- жерах дает существенный прирост в динамометрии тельно. левой кисти, в передаче мяча сверху и снизу. Соот Констатирующая часть исследования позволила ношение нагрузок в подготовке 35 % на учебных нам выявить исходный уровень теоретических зна- волейбольных тренажерах и 65 % на силовых трена ний и практических умений студентов по физиче- жерах в большей степени направленно на развитие ской подготовке, обучающихся по традиционной максимальной взрывной силы, и дает значимый методике в вузе. прирост в прыжке в длину с места, кистевой дина Поисковый этап эксперимента показал, что ор- мометрии и прыжок вверх (по Абалакову).

ганизация системы физической подготовки студен- Работа представлена на научную конференцию с тов традиционным методом остается неэффективной международным участием «Перспективы развития и далека от современных требований. Это послу- вузовской науки», "Дагомыс" (Сочи), 4-7 сентября жило поводом для уточнения экспериментальной 2006 г. Поступила в редакцию 12.09.06г.

методики, появилась необходимость разработки ме тодических рекомендаций для преподавателей и ме Социологические науки национальной политике государства. Опрос провели Студенты мордовии о социально Абрамов В.К. и Абрамова О.В. (Мордовский уни экономической ситуации Абрамов В.К., Абрамова О.В. верситет);

Каштанова П.В. (Мордовский пединсти Мордовский государственный университет тут), статистически анкеты обработали Конюхов А.К. и Кузиванова О.И. (г. Сыктывкар). В опросе Целью опроса, проведенного в декабре 2005 г. участвовали 100 мордовских и 100 русских студен было определение социального самочувствия сту- тов 2-5 курсов. Среди мордвинов было 66 женщин и денческой молодежи посредством выявления субъ- 34 мужчины, средний возраст - 20,6 лет. Русских ективных оценок общего и социально-экономиче- студентов представляли 60 женщин и 40 мужчин, ского состояния Российской Федерации и Респуб- средний возраст – 20,3 лет.

лики Мордовия, а также отношения к современной ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ В данной публикации представлен первый блок боту, в приобретении жилья, низкую заработную вопросов, посвященный субъективным оценкам и плату и т.д.

ощущениям социально-экономического положения На вопрос: представители, какой национально РФ и РМ. По ним 54% мордовских и 50% русских сти в Мордовии живут лучше других? мордвины и студентов считали, что Россия развивается в пра- русские чаще отвечали, что татары. В известной вильном направлении против, соответственно, 31% мере такое предположение можно сделать, т.к. в и 40% тех, кто придерживался противоположной период «перестройки» и «эпохи челноков» татары, точки зрения. Соответственно 15% и 10% затрудни- традиционно занимающиеся торговлей, извлекли из лись ответить на данный вопрос. По развитию Мор- ситуации наибольшую прибыль, что должно было довии оценки студентов более высоки, чем по Рос- сказаться на повышении их благосостояния. На вто сии. Так, 66% мордовских и 55% русских студентов рое место в данном вопросе мордвины поставили (в среднем 60,5%) отметили общее улучшение си- русских, а русские мордвинов. Но, разумеется, туации в республике, тогда как в целом по стране, окончательный вывод возможен только при количе соответственно, 53% и 40% (46,5%). Следует отме- ственном исследовании имущественного положения тить, что мордвины в целом при ответах на указан- национальных групп, т.к. представления часто не ные вопросы были более оптимистичны, чем рус- совпадают с истинным положением дел. Например, ские. Примерно такое же соотношение ответов на- в конце 19-начале 20 вв. было широко распростра блюдается при оценке экономического положения в нено мнение, кстати, отраженное в монографии Н.

Мордовии за последние 1-2 года. Здесь улучшение Флеровского, (Положение рабочего класса в России.

показали, соответственно, 49% и 58% респондентов, М.,1938. С.155) об особой бедности мордовских а ухудшение – 14% и 13%. Тем не менее, на вопрос: крестьян. В то же время статистические данные, улучшилось ли настроение людей за этот же период, сделанные на основе Подворных переписей 1910 положительно ответили лишь 30% и 35%, т.е. в со- 1912 гг. свидетельствуют, что их экономические вокупности 32,5% опрошенных людей. В тоже показатели тогда существенно превышали татарские время, соответственно, 47% и 37% (в среднем - 44%) и, особенно, русские.

их считали, что настроение не изменилось, а 14% и Работа представлена на научную конференцию 21% (17,5%), что оно даже ухудшилось. Таким обра- с международным участием «Перспективы развития зом, можно отметить, что представление об улуч- вузовской науки», "Дагомыс" (Сочи), 4-7 сентября шении экономической ситуации в России и Мордо- 2006 г. Поступила в редакцию 30.08.2006г.

вии не сопровождалось адекватным улучшением настроения людей. При изложении основных соци ально-экономических проблем большая часть рес пондентов, назвала сложности в устройстве на ра ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ №10, ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ В журнале Российской Академии Естествознания «Фундаментальные исследования» публикуются:

1) обзорные статьи (см. правила для авторов) 2) теоретические статьи (см. правила для авторов) 3) краткие сообщения (см. правила для авторов) 4) материалы конференций (тезисы докладов), (правила оформления указываются в информационных буклетах по конференциям) 5) методические разработки.

Разделы журнала (или специальные выпуски) соответствуют направлениям работы соответствующих секций Академии естествознания. В направительном письме указывается раздел журнала (специальный выпуск), в котором желательна публикация представленной статьи.

1. Физико-математические науки 2. Химические науки 3. Биологические науки 4. Геолого минералогические науки 5. Технические науки 6. Сельскохозяйственные науки 7. Географические науки 8.

Педагогические науки 9. Медицинские науки 10. Фармацевтические науки 11. Ветеринарные науки 12.

Психологические науки 13. Санитарный и эпидемиологический надзор 14. Экономические науки 15.

Философия 16. Регионоведение 17. Проблемы развития ноосферы 18. Экология животных 19. Экология и здоровье населения 20. Культура и искусство 21. Экологические технологии 22. Юридические науки 23.

Филологические науки 24. Исторические науки.

Редакция журнала просит авторов при направлении статей в печать руководствоваться изложенными ниже правилами. Работы, присланные без соблюдения перечисленных правил, возвращаются авторам без рассмотрения.

СТАТЬИ 1. Статья, поступающая для публикации, должна сопровождаться направлением от учреждения, в котором выполнена работа или структурного подразделения Академии естествознания.

2. Прилагается копия платежного документа.

3. Предельный объем статьи (включая иллюстративный материал, таблицы, список литературы) установлен в размере 8 машинописных страниц, напечатанных через два интервала (30 строк на странице, 60 знаков в строке, считая пробелы). Статья должна быть представлена в двух экземплярах.

4. Статья должна быть напечатана однотипно, на хорошей бумаге одного формата с одинаковым числом строк на каждой странице, с полями не менее 3-3.5 см.

5. При предъявлении рукописи необходимо сообщать индексы статьи (УДК) по таблицам Универсальной десятичной классификации, имеющейся в библиотеках. К рукописи должен быть приложен краткий реферат (резюме) статьи на русском и английском языках.

6. Текст. Все части статьи (таблицы, сноски и т.д.) должны быть приведены полностью в соответствующем месте статьи. Перечень рисунков и подписи к ним представляют отдельно и в общий текст статьи не включают.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 |
 

Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.