авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ...»

-- [ Страница 4 ] --

2 – показатели эффективного использования био энергетической системы организма VO2пано (0,58), VO2пано/МПК (0,29), АФКД (0,37), ЛактатПослеФН (0,5), также Гб (0,3), ККпослеФН (0,28);

3 – параметры работы нервно-мышечного комплекса ЭМГисхАmax (0,65), ЭМГпослеФН Аmax (0,59), ЭМГисхАср (0,56), ЭМГпослеФН Аср(0,55), МТМисхТр (0,39), МТМпослеФНТр (0,38), МТМисхТн (0,56), МТМпос леФНТн (0,54), исхМТ(Тр-Тн) (0,46), послеФН: МТ(Тр-Тн) (0,48);

4 – ан тропометрические данные Пол (-0,74), вес (0,37), рост (0,33), ЖЕЛ (0,49);

– характеристики психологического статуса Ts (-0,5), Ds (-0,55), As (-0,58), Vs (0,32), Fs (-0,5), Cs (-0,52), PEN (0,55);

6 – параметры сердечнососуди стой системы исхСАД (0,38), исхДАД (0,37), САДпослеФН (0,3), ПСАД ДАД (0,28), также ЛЦисх (-0,3). В группу показателей, имеющих наиболее высокий факторный вес (первый фактор) и определяющих работоспособ ~ 150 ~ ность спортсмена, вошли лактат, КК, ЭМГ, МТМ, ЛЦ. Для нас важно, что в этой группе показателей мы видим КК как показатель повреждения мышц, ЭМГ, характеризующую электрическую активность скелетных мышц и МТМ.

Второй фактор включает в себя большое число показателей, харак теризующих различные стороны подготовленности спортсмена (функцио нальное состояние): 1 - показатели эффективного использования биоэнер гетической системы организма МПК (0,44), АФКД (0,31);

2 – параметры работы нейромышечного комплекса МТМисхТр (0,37), МТМпослеФН Тр (0,71), МТМисхТн (0,65), МТМпослеФНТн (0,67);

3 – параметры сердеч нососудистой системы исхСАД (-0,58), исхДАД (-0,39), САДпослеФН (0,43), ДАДпослеФН (-0,51), исхСАД-ДАД (-0,31), ПослеФН САД-ДАД (0,64), ЛЦисх (0,38), ЧССпано (0,34);

4 – биоэлектрографические показате ли LSф (0,6), LSп (0,35), RSф (0,58), RSп (0,45), пDiB (0,27);

5 - характери стики психологического статуса Ts (0,33), Ds (0,32), Fs (0,32);

6 – ЖЕЛ ( 0,48). Но при этом непосредственного влияния на работоспособность еще не обнаруживается. Фактор характеризует начало подготовительного пе риода.

Третий фактор представляет другой путь обеспечения высокой ра ботоспособности: 1 – характеристика работоспособности Nкрит (0,35) и Nпано (0,42), Nпано/ Nкрит (0,31);

2 – показатели эффективного использо вания биоэнергетической системы организма VO2пано/МПК (-0,33), ККисх (0,61), ККпослеФН (0,64), ККпослеФН-ККисх (0,33), КК через 1ч (0,54);

3 – параметры работы нейромышечного комплекса ЭМГисхАmax ( 0,31), ЭМГпослеФН Аmax (-0,29), ЭМГисхАср (-0,32), ЭМГпослеФНАср( 0,43), МТМисхТр (0,27), МТМпослеФНТр (0,29), исхМТ(Тр-Тн) (-0,49), послеФНМТ(Тр-Тн) (-0,33);

4 – антропометрические данные Квал (-0,34), рост (0,35);





5 – характеристики психологического статуса Fs (-0,5);

6 – па раметры сердечнососудистой системы САДпослеФН (0,37), ДАДпослеФН ~ 151 ~ (0,43), ФСАД-ДАД (0,4). Высокая работоспособность связана с высокими значениями МПК и максимальным использованием энергетических суб стратов в мышечных клетках. Данный метод адаптации в большой мере связан с соревновательным периодом подготовки. На что указывает высо кий уровень работоспособности на уровне ПАНО по отношению к крити ческой мощности. Высокий факторный вес нервно-мышечной системы указывает на выраженные признаки утомления данной системы. В сумме это является характеристикой соответствующей концу соревновательного периода.

Четвертый фактор – середина подготовительного периода, когда основная работа направлена на развитие качества силы и выносливости при неспецифической работе: 1 – характеристика работоспособности Nпано (0,31), Nпано/ Nкрит. (0,33);

2 – показатели эффективного использо вания биоэнергетической системы организма АФКД(0,57), ЧСС МПК (0,26), ККисх (-0,3), ККпослеФН (-0,37), ККпослеФН-ККисх (-0,3), КК че рез 1 ч (-0,33);

3 - параметры работы нейромышечного комплекса ЭМГисхАmax (0,33), ЭМГпослеФНАmax (0,52), ЭМГпослеФНАср (0,31);

– антропометрические данные вес (-0,27), рост (0,42), ЖЕЛ (0,4);

5 – харак теристики психологического статуса Ts (0,54), Ds (0,47), As (0,57), Fs (0,38), Cs (0,46), PEN (-0,36).

Пятый фактор – фактор недостаточной подготовленности, который выражается в высоких показателях САДпослеФН (0,4), послеФН САД ДАД (0,39), ЧССМПК (-0,26), КК через 1 ч (-0,26), вес (0,62), возраст ( 0,43), рост (-0,47).

Достоверные корреляционные взаимосвязи между биохимически ми/иммунологическими и физиологическими показателями суммированы.

Достоверные корреляционные взаимосвязи (р 0,05) обнаружены между биохимическими (КК, гемоглобин, лактат)/иммунологическими (лейкоци ты) показателями и различными физиологическими показателями, харак ~ 152 ~ теризующими работоспособность и статус скелетных мышц (ЭМГ, МТМ).

Обращает внимание то обстоятельство, что с достаточно высокой степе нью достоверности (р 0,05) коррелируют показатели повреждения ске летных мышц (ККфн – ККисх) и мышечного тонуса (МТМпослеФН), а также концентрация гемоглобина и величины критической мощности и мощно сти на уровне ПАНО. Корреляции указывают на существование взаимоот ношений между физиологическими и биохимическими показателями со стояния мышц и других органов и тканей организма при ФН.

Таблица. Достоверные корреляционные взаимосвязи (р 0,05) между био химическими/иммунологическими и физиологическими показателями Величина коэф Показатель 1 фициента кор- Показатель N реляции ККфн – ККисх Nкрит / Траб 1 0, ККфн – ККисх 2 0,3 Nпано ККфн – ККисх МТМисх (миотонометрия ис 3 0, ходная) ККфн – ККисх МТМпослеФН (миотонометрия 4 0, после ФН) Гемоглобин 5 0,37 Nкрит Гемоглобин 6 0,37 Nпано Гемоглобин Лактатпосле ФН 7 0, Лейкоцитыисх 8 - 0,26 Nкрит Лейкоцитыисх ЭМГисх/после ФН 9 0, Лейкоцитыисх АДсист 10 - 0, Лейкоцитыисх Лактатпосле ФН 11 - 0, Результаты работы, выполненной по теме НИОКР 020105, позволили описать ряд достоверных взаимосвязей между биохимическими и физио логическими показателями. Выявлены достоверные корреляционные связи между показателями повреждения мышц под действием интенсивной ФН (креатинкиназа) и показателями электрической активности мышц (элек тромиограмма), а также тонуса мышц (миотонограмма). Дальнейшее ис следование этих связей поможет отобрать физиологические показатели, ~ 153 ~ тесно связанные с биохимическими, характеризующие степень поврежде ния скелетных мышц при ФН.

Литература 1. Morozov V.I., Usenko T.N. and Rogozkin V.A. Neutrophil antiserum response to decrease in proteolytic activity in loaded rat muscle. Eur. J. Appl.

Physiol., 2001, v. 84, p. 195-200.

2. Morozov V.I., Pryatkin S.A., Kalinski M.I. and Rogozkin V.A. Effect of exercise to exhaustion on myeloperoxidase and lysozyme release from blood neutrophils. Eur. J. Appl. Physiol., 2003, v. 89, p. 257-262.

3. Morozov, V.I., and Kalinski. M.I. Intense exercise stimulates blood neutrophil degranulation in humans and rats. In: Carrie P. Saylor, editor. Weight Loss, Exercise and Health Research. NY: Nova Science Publishers;

2006;

195 212.

4. Morozov, V.I., Tsyplenkov, P.V., Golberg, N.D., Kalinski, M.I. The ef fects of high-intensity exercise on skeletal muscle neutrophil myeloperoxidase in untrained and trained rats. Eur J. Appl. Physiol,, 2006, v. 97, p. 716-722.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ВОДЫ ВОКРУГ СПОРТСМЕНА-ПЛОВЦА Мосунов Д.Ф.

Сектор комплексных исследований жизнеспособности человека с ограниченными возможностями Актуальность. Впервые ставится и рассматривается проблема фор мирования пространства воды вокруг спортсмена-пловца в условиях вод ной среды плавательного бассейна.

~ 154 ~ Результаты, выполненных ранее многолетних исследований взаимо действия тела пловца с водой (Гордон С.М., 1968;

Мосунов Д.Ф. 1972 – 1992), показавших разнонаправленность отклонений индикаторов кисточек укрепленных на пловце в зависимости от гребковых и подготови тельных фаз техники движений и способа плавания;

визуализации мощных вихревых потоков воды, вызванных движением туловища и конечностей спортсмена (Мосунов Д.Ф., 1975;

Першин С.В., 1988);

разработанные тех нически доступные методы актуализации (визуальной, тактильной, опо средованной) потоков, вызванных пловцом, остаются не замеченными и не востребованными большинством российских специалистов – теоретиков и практиков.

К сожалению, как в теории, так и на практике продолжают использо вать возведенный в парадигму методический прием, удобный для первич ного «условного» представления описания техники плавания, типа «представим себе, что на пловца набегает поток воды». Об этой «условно сти представления» благополучно забыли, и хороший методический прием начального изучения перенесли напрямую в понятие техники плавания, тем самым «вынимая из сознания» тренера основополагающие факты:

пловец продвигается в неподвижной воде бассейна;

взаимодействует с подвижной гидродинамической опорой;

сам вызывает разнонаправленные потоки воды и взаимодействует с ними.

Такие взаимодействия не могут не вызывать изменений состояний характеристик неподвижного объема пространства водной среды плава тельного бассейна. Изменение характерных свойств состояния водной сре ды плавательного бассейна оказывает влияние на спортивный результат.

Последнее хорошо известно: плавать легче «в глубоком бассейне», чем в «мелком»;

плавать легче по средней дорожке, чем по крайней;

восприятие техники плавания в условиях гидродинамического бассейна с обращенным течением, принципиально другое, чем в «нормальном» бассейне.

~ 155 ~ Выполненное нами (с 2003 года в КНГ сборной команды РФ по па ралимпийскому плаванию) эффективное внедрение вышеприведенных ав торских знаний и умений, однако, не позволяет объяснить некоторые осо бенности паралимпийского плавания, а потому и сдерживает дальнейший прогресс в управлении техникой двигательных действий.

С целью разработки современной системы мер, направленных на по вышение эффективности и качества совершенствования технико тактической подготовленности пловца, требуется углубление теоретиче ских и практических представлений о формировании гидромеханического пространства вокруг спортсмена.

Методика исследования. Анализ и обобщение: специальной литера туры, авторского многолетнего опыта работы, опыта высококвалифициро ванных пловцов, результатов надводной и подводной фото, кино-, видео съемки;

визуализация изменения свойств пространства воды бассейна;

способы изучения взаимодействия вызванных потоков воды с телом плов ца;

многолетние модельные и естественные педагогические эксперименты, моделирование.

Принятые ограничения. Результаты рассматриваются применительно к плаванию спортсмена на первом отрезке дистанции в условиях соревно ваний, не учитываются: конвективные потоки воды;

течение воды из-за от верстий в бортах и дне бассейна для циркуляции воды;

гидродинамические явления, вызванные пловцом, плывущем на соседней дорожке;

преодоле ние второго и последующих отрезков дистанции;

технико-тактическое из менение техники плавания, в том числе, в зависимости от стартового раз гона и входа в поворот.

Результаты и обсуждения. Педагогическая позиция отражает, прежде всего, знания и умения использования тренером и спортсменом явлений, свойств, механизмов и условий влияния водной среды на пловца, а также их, совместную, готовность осознать практическую значимость вскрытого ~ 156 ~ фактологического резерва совершенствования двигательных действий в процессе формирования пространства воды вокруг спортсмена-пловца в условиях водной среды плавательного бассейна.

Факт 1. Человек, погружаясь в воду, вытесняет определенный объем воды равный объему погруженного в воду тела или части его тела. Нару шается относительно «целостная форма неподвижного объема воды плавательного бассейна».

Факт 2. К поверхности тела и купального костюма, по всему объему погруженного тела или его части, прилипает тонкий погра ничный слой воды. Прилипший слой (несколько слоев молекул воды, кластеров) остается неподвижным на данном месте на поверхности кожи или купального костюма. Находясь за прилипшим слоем воды, следующие молекулярные слои, кластеры – смещаются вследствие вязкости жидкости, и, вовлекаются в формирующееся течение вдоль этого неподвижного (прилипшего) слоя воды.

Впереди любой движущейся части тела (голова, рука, нога, тулови ще) в неподвижной толще воды бассейна происходит одновременное смещение части массы объема воды в направлении траектории продвиже ния этой части тела. При одномоментном «расталкивании» в противопо ложные стороны – с боков этой же части тела и увлечением за собой в этом же направлении течения мощных вихревых потоков воды. Это гидро динамическое явление характеризуется как волнообразование, наблюдает ся визуально, – поверхностное и специальной съемкой, - подводное.

Подводные авторские кино-, видео-, фото – съемки зафиксировали формирование, изменение в пространственно – временном объеме воды плавательного бассейна мощной турбулентной капсулы перемещения.

Факт 3. Выявленная нами мощная капсула перемещения представ ляет собой сложное гидродинамическое явление, заключающееся в том, что при плавании пловца на дистанции в условиях неподвижной воды бас ~ 157 ~ сейна возникает пространственная гидродинамическая система «пловец вода». Системоформирующим фактором является двигательная деятель ность пловца.

Мощная капсула перемещения представляет собой сложное гид родинамическое явление импульсно - гидробионического (человека) воз действия на свойства водной среды, заключающееся в том, что продвиже ние пловца на дистанции происходит внутри мощной капсулы пере мещения, которая сама вместе «с заключенным пловцом» смещается внутри неподвижной водной среды плавательного бассейна.

Мощная капсула перемещения имеет вытянутую эллипсовидную форму, в которой выявлены четыре основные части:

головная часть, содержит высокую головную (первую) волну, отно сительно плотная, характеризуется повышенным гидродинамическим дав лением. Место расположения: впереди головы и плечевого пояса пловца.

Смещение, первично неподвижной массы воды перед телом пловца происходит в направлении: вверх-вперед-встороны-вниз при надводном волнообразовании, и, в направлении: вперед-встороны-назад при подвод ном волнообразовании;

грудная часть, определяющая внутрицикловую скорость пловца, ха рактеризуется переменным направлением вектора гидродинамического давления. Место расположения: вблизи передней части тела и бедер плов ца.

Смещение сбоку туловища и сбоку конечностей пловца массы воды происходит в результате движения частей тела при ассиметричном, - то с правой, то с левой стороны, отрыве мощных вихревых потоков, образуя «дорожку Крамера»;

Смещение сзади движущейся конечности и туловища пловца массы воды происходит в направлении и по траектории перемещения той части ~ 158 ~ тела. Данная турбулентная масса воды сформировалась, благодаря засасы вающему действию вызванных вихревых потоков;

хвостовая часть, - «рыхлая», характеризуется пониженным гидроди намическим давлением. Место расположения: вблизи стопы и голени пловца;

гидродинамический мощный вихревой след, остается в толще воды, визуализируется воздушными пузырьками, после перемещения мощной капсулы в данном месте возмущенного водного пространства, – постепен но размывается в течение 7-15с.

Выявлено, что мгновенные значения внутрицикловой скорости го ловной и грудной части капсулы зависят от способа плавания. В некото рых местах взаимодействия с телом пловца вихревых потоков воды в пе риодически повторяющихся циклах движений местный вектор скорости капсулы ориентирован (по индикаторам кисточкам) в направлении про движения пловца, а скорость вызванного потока достигает 3,5 м/с.

Капсула клинообразно перемещается основной массой вдоль стенок желоба неподвижной воды бассейна в направлении продвижения пловца и постепенно размывается.

Факт 4. В разработанный, совместно с И.Л. Тверяковым и И.В. Клешневым (2009), резонансный метод тренировки пловца составной частью включены способы и приемы формирования резонансного режима использования скорости «мощной капсулы перемещения» для эффектив ного развития тактико-технической подготовленности пловца в соревнова тельном периоде многолетней подготовки высококвалифицированного спортсмена.

Практические рекомендации: Следует помнить, скорость продвиже ния «мощной капсулы перемещения» в определенные фазы цикла двига тельных действий превышает минимальное значение внутрицикловой ско ~ 159 ~ рости пловца. Иначе, образованная пловцом мощная капсула перемещений догоняет и подталкивает пловца.

В процессе резонансного метода тренировки пловца целесообразно использовать циклическое совпадение направления вектора скорости «мощной капсулы перемещения» в сторону продвижения пловца на дис танции.

Литература:

Гордон, С.М. Техника спортивных способов плавания / С.М.

1.

Гордон. – М.: Советский спорт, 1968. – 199 с.

Клешнев, И.В. Резонансный метод тренировки пловца // Д.Ф.

2.

Мосунов, И.Л. Тверяков, И.В. Клешнев. / Материалы Всероссийской науч но-практической конференции «Паралимпийское плавание. Гидрореабили тация», 7-10 декабря 2008 года. – СПб., ФГОУ ВПО «НГУ им. П.Ф. Лес гафта, Санкт-Петербург», ООИ «Плавин», 2009. – С. 9-14.

Мосунов, Д.Ф. Использование попутного потока воды за рукой 3.

при плавании // Вопросы совершенствования техники плавания и методики спортивной тренировки пловца / Сб. науч. – метод. работ по водным видам спорта. - Л.: ГДОИФК, 1972. – С. 66-69.

Мосунов, Д.Ф. Исследование техники плавания способом 4.

брасс на груди и пути ее совершенствования: дисс. … канд. пед. наук. – Л.:

1975. – 157 с.

Мосунов, Д.Ф. Дидактические основы совершенствования дви 5.

гательных действий спортсмена (на примере плавания): дисс. … докт. пед.

наук. – СПб., 1992. – 306 с.

Першин, С.В. Основы гидробионики / С.В. Першин. – Л.: Су 6.

достроение, 1988. – С. 90-95.

~ 160 ~ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОТРАСЛЬЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Разумахина Е.Г., Антипова Е.В.

Сектор социально-педагогических проблем физической активности В условиях рыночной экономики система управления отраслью фи зической культуры и спорта претерпевает существенные изменения во всех своих звеньях: от первичных, низовых, структур до государственных и общественных организаций регионального и федерального уровней.

В связи с этим научные поиски в области совершенствования отрас левого управления являются неотъемлемой частью развития всей системы физической культуры и спорта. С целью подтверждения данной рабочей гипотезы был проведено организационное обследование. Методом кон тент-анализа определялась доля научных публикаций, посвященных про блемам отраслевого управления, в журнале «Теория и практика физиче ской культуры». В общей сложности было проанализировано 3436 статей, опубликованных в журнале в 1991, 1993-2006 гг. Из общего количества статей, как показал контент-анализ, в среднем только 3,2% были посвяще ны проблемам развития отрасли и управления физической культурой и спортом. Причем, наименьший интерес управленческий аспект вызывал в середине 90-х годов (табл.).

В публикациях авторами много внимания уделяется вопросам регио нального и муниципального управления физической культурой и спортом, обеспечению нормативно-правового регулирования.

Муниципальная власть должна рассматриваться как важнейший ин струмент общегосударственной политики, обладая при этом определенной самостоятельностью, основанной на принципах местного самоуправления (Чернышев М.А. в соавт., 2004).

~ 161 ~ Таблица. Доля публикаций в журнале «Теория и практика физиче ской культуры», посвященных проблемам управления отраслью физиче ской культуры и спорта, % Годы Всего публи- Кол-во статей доля публикаций по управ каций в жур- по управле- лению ФК и С по отноше нале за год нию отраслью нию к общему количеству ФК и С статей, % 1991 238 12 5, нет данных 1993 198 7 3, 1994 160 7 4, 1995 292 2 0, 1996 263 5 1, 1997 295 3 1, 1998 238 8 3, 1999 225 11 4, 2000 227 10 4, 2001 227 12 5, 2002 219 6 2, 2003 235 5 2, 2004 250 12 4, 2005 250 6 2, 2006 119 5 4, Итого сред ний го- 3436 111 3, довой показа тель В работе органов местного самоуправления основное внимание, как следует из анализа литературы, необходимо уделить направлениям физ культурно-спортивной деятельности, обеспечивающим максимальное при влечение населения к регулярным занятиям физической культурой и спор том (Болотенко В.В., 2001;

Расин М.С., Носков С.А., 2004). Основными направлениями работы органов местного самоуправления в предметной области являются:

~ 162 ~ - комплексный анализ деятельности местного органа управления фи зической культурой и спортом в условиях рыночных реформ;

- организация физкультурно-спортивной работы с населением по месту жительства;

- развитие материально-спортивной базы дворовых территорий;

- развитие детского спорта;

- организация и проведение социально значимых массовых физкуль турно-спортивных мероприятий;

- пропаганда здорового образа жизни.

Одной из функций муниципальной власти является развитие массо вого спорта или движения «Спорт для всех», которое особенно успешно развивается в странах Европы и в Северной Америке.

Социальная значимость и ценность «Спорта для всех» заключаются в большом разнообразии форм и видов занятий, их доступности для раз личных групп населения, гибком учете индивидуальных потребностей за нимающихся. Как считает докт. экон. наук Чернышев М.А. с соавт. (2004), копирование жестких управленческих схем в сфере «Спорта для всех», в отличие от спорта высших достижений, неэффективно, поскольку строгое планирование, учет и контроль существенно ограничивают возможности развития этого социального явления. Муниципальное управление развити ем «Спорта для всех» должно сочетать гибкие формы управления с воз можностями разнообразной его финансовой и протекционистской под держки. Основная же задача органов местного самоуправления в области развития спорта высших достижений, по мнению авторов, - использовать его авторитет и притягательность для активного развития идей движения «Спорта для всех» на всем муниципальном пространстве. Практический опыт Ростова-на-Дону показывает, что деятельность органов местного са моуправления в области спорта высших достижений имеет следующие на правления:

~ 163 ~ - выделение стипендий местным спортсменам, включенным в состав олимпийской сборной России;

- единовременное адресное приобретение дорогостоящего спортив ного инвентаря спортсменам - жителям города, имеющим высокие шансы на олимпийские победы;

- реализация воспитательных задач олимпийского спорта: чествова ние победителей и участников Олимпийских игр, чемпионатов мира и Ев ропы, проживающих на территории муниципального образования;

чество вание ветеранов олимпийского движения (установление мемориальных досок, наименование улиц, выборы в Почетные граждане города, органи зация музеев спорта и т.п.);

- поддержка муниципальных спортивных команд, участвующих в чемпионатах страны по игровым видам спорта с обязательным созданием условий для развития данного вида спорта в городе: команды дублеров, юношеской команды, детской спортивной школы, городской федерации данного вида спорта, коллегии судей, тренерского совета и т.д.).

Из анализа функций «Спорта для всех» и спорта высших достижений вытекают определенные принципы их государственной поддержки, выра жающиеся в разграничении полномочий по развитию физкультурно спортивной сферы. В результате исследования авторы приходят к выводу необходимости децентрализации государственного управления развитием Спорта для всех».

Управление отраслью физической культуры по принципу децентра лизации на практике происходит и в других регионах страны, например – в Краснодарском крае. Как отмечает А.М. Банников (2002), оптимизация системы регионального управления отраслью физической культуры и спорта предусматривает, кроме принципа децентрализации, несколько на правлений:

~ 164 ~ - сохранение государственного отраслевого органа управления от раслью;

- финансирование отрасли, как из бюджетных, так и внебюджетных источников;

- распределение видов спорта по группам, что позволяет целенаправ ленно осуществлять приоритетность в их развитии и финансировании;

- использование целевых программ;

- совершенствование подготовки профессиональных физкультурных кадров;

- научно-методическое обеспечение отрасли;

- расширение международной деятельности;

- активное внедрение инноваций в управленческую деятельность му ниципальных органов руководства физкультурно-спортивным движением;

- совершенствование деятельности информационной структуры.

Использование средств бюджетов разных уровней является важней шим методом государственного регулирования территориального разви тия. В настоящее время остро стоит проблема увязки методов государст венного регулирования с региональным механизмом хозяйствования в от раслях материальной и нематериальной сфер, в котором главная роль от водится местным органам власти (Михалев В.И., 1998;

Пельменев В.К., 2002;

Расин М.С., 2002;

Бескровная В.А., 2005).

Функционирование отрасли физической культуры и спорта в отдель ных субъектах (регионах) страны, по словам ряда авторов (Уварова В.Н., 1991;

Приходько И.И., 1994;

Рзаева К.Т., 1994;

Царика А.В., 1997, 1998;

Сапронова О.П., 1999;

Расина М.С., 2002;

Соколова И.П., 2003 и др.), име ет общие управленческие проблемы: поиск источников финансирования, кадровое обеспечение, развитие инфраструктуры.

Таким образом, проведенный анализ литературных источников и ор ганизационное обследование позволили выявить следующие общие про ~ 165 ~ блемы в системе управления отраслью физической культуры и спор та:

1. Обеспечение взаимосвязи методов государственного регулирова ния с региональным механизмом деятельности в отрасли физической куль туры и спорта.

2. Необходимость практической конкретизации реформы местного самоуправления и укрепления "горизонтали власти" на основе разграниче ния полномочий в сфере развития физической культуры и спорта.

3. Потребность в активном использовании складывающейся в сфере физической культуры и спорта формы самоорганизации граждан по месту совместного проживания - территориальном самоуправлении и пр.

4. Создание условий для ресурсного обеспечение отрасли физиче ской культуры и спорта, основными элементами которого являются норма тивно-правовое обеспечение;

финансирование;

модернизация и развитие материально-технической базы;

развитие инфраструктуры для оздорови тельной и адаптивной физической культуры, детско-юношеского спорта и спорта высших достижений;

кадровое обеспечение;

научное и информаци онное обеспечение;

пропаганда физической культуры и спорта.

Организационно-правовые основы управления в отрасли физической культуры и спорта в условиях рыночной экономики заключаются в приме нении специфических организационных форм и методов менеджмента и практической деятельности управленцев: работников органов управления отраслью, руководителей физкультурно-спортивных организаций, дирек торов спортивных объектов и т.д. (Черепов В.А., 1995). Именно поэтому предметом исследования должны стать формы и методы регионального управления отраслью физической культуры и спорта в условиях существо вания различных форм собственности и разработка технологии управления отраслью на региональном уровне.

~ 166 ~ Литература 1. Банников А.М. Управление развитием физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации (на примере Краснодарского края) //Теория и практика физической культуры. – 2002. - № 2. – 62-63.

2. Бескровная В.А. О современных подходах к бюджетному регули рованию в сфере физической культуры и спорта /Бескровная В.А. //Теория и практика физ. культуры. - 2005. - № 9. - С. 55-59.

3. Болотенко В.В. Менеджмент городского комитета по физической культуре и спорту малого города (на примере г. Подольска): Дисс.... маги стра физ. культуры / РГАФК. - M., 2001. – 85 с.

4. Михалев В.И. Управление сферой спорта на межрегиональном уровне: Автореф. дис.... д-ра пед. наук / СибГАФК. - М., 1998. - 25 с.

5. Пельменев В.К. Социально-педагогические, организационные ос новы развития физической культуры и спорта в регионе (на примере экс клавного региона России) //Теория и практика физ. культуры. - 2002. - № 9.

- С. 61-63.

6. Приходько И.И. Исследование организационно-управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта //Теоретические и ме тодические аспекты научно исследовательской работы студентов: Сб. на уч. - метод. работ. - Харьков, 1994. - С. 55-61.

7. Расин М.С. Пути оптимизации управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта (на примере Омска) / Расин М.С., Носков С.А. //Теория и практика физ. культуры.- 2002. - № 1. - С. 56-59.

8. Расин М.С., Носков С.А. Роль местного самоуправления в разви тии спорта и физической культуры населения по месту жительства //Теория и практика физической культуры. – 2004. - № 3. – С. 14-16.

9. Рзаев К.Т. По законам рыночной экономики //Теория и практика физ. культуры. - 1994. - № 10. - С. 7-8.

~ 167 ~ 10. Сапронов О.П. Организация государственного управления физи ческой культурой и спортом на местном уровне в России и Франции: Ав тореф. дис.... канд. пед. наук /РГАФК.- М., 1999.- 27 с.

11. Соколов И.А. Тенденции развития физической культуры и спорта на региональном уровне (на примере Московской области): Автореф. дисс.

… канд. пед. наук. – Малаховка, 2003. – 25 с.

12. Уваров В.Н. Физическая культура и спорт в условиях экономиче ской реформы // Теория и практика физ. культуры. - 1991. - № 9. - С. 11-13.

13. Царик А.В. Некоторые проблемы формирования региональной политики в области физической культуры и спорта //Научные труды года/ВНИИФК. - М., 1997. - С. 392-406.

14. Царик А.В. Региональная стратегия и политика в области физиче ской культуры: научные и практические основы формирования // Научные труды 1997 года /Под ред. С.Д. Неверковича и др.;

ВНИИФК. - М., 1998. С. 291-303.

14. Черепов В.А. Социальная педагогика управленческой деятельно сти в спорте: Автореф. дисс. … докт. пед. наук. – СПб., 1995. – 30 с.

15. Чернышев М.А., Орехов А.И., Литвиненко С.Н. Принципы муни ципальной политики в развитии спорта для всех и спорта высших дости жений //Теория и практика физической культуры. – 2004. - № 2. – С. 8-12.

~ 168 ~ ОЦЕНКА МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Романова Е.Е.

Сектор социально-педагогических проблем физической активности Дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наибо лее интенсивно развиваются различные органы и системы. Организм ре бенка представляет собой единое целое, где деятельность одних систем находится в непрерывной взаимосвязи с деятельностью других.

В период дошкольного возраста завершается дифференциация цен тров ассоциативных зон, интенсивно созревает мозжечок, подкорковые образования, кора, улучшается механизм сопоставления слова с восприни маемой действительностью, улучшается способность к анализу движений сверстников, самоанализу, самоконтролю, появляется стремление удовле творить свою биологическую потребность в активных движениях.

Одна из важнейших задач современной педагогики – развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения в дошкольных образова тельных учреждениях, особенно в логопедических и оздоровительных группах. Последние исследования показали, что современный ребенок от личается низким уровнем ловкости и быстроты, а также низкой степенью сформированности двигательных навыков, низкой моторной обучаемо стью. Эти особенности часто сопряжены с недостаточным развитием вос приятия, внимания и памяти. Диспропорциональное развитие и незрелость движений определяют различия во всех психомоторных действиях и пре допределяют недостаточный уровень качества их выполнения.

~ 169 ~ Многие исследователи, занимающиеся проблемой воспитания детей раннего возраста, указывают на взаимосвязь и взаимозависимость станов ления моторной и речевой функции. Они отмечают наличие связи между совершенствованием тонких движений пальцев рук и развитием активной речи ребенка. В своих работах специалисты подчеркивают, что именно в этом возрасте, в период бурного роста и развития необходимо обеспечить оптимальный режим двигательной активности детей (Томус И.Ю., 2002).

Известно, что у детей страдающих отклонениями в речи страдает не только речепродукция, но изменяются и некоторые другие функции, такие как координация и динамика движений, воспроизведение ритмических структур (Ефимов О.И., Корвякова Н.Ф., 1986). Имеют место нарушения общей артикуляционной моторики и тонких движений пальцев рук (Вятле ва О.А., 1989, Степанова О.А., 1996, Цвынтарный В.В., 1998).

В формировании речи, как в сложном физиологическом процессе, от мечаются более быстрый рост одних характеристик, влияющих на ее про изводство, и затухание роста других. Благоприятный период для развития интонационного и грамматического строя речи имеет место в период ран него детства - от 1,5 до 3 лет. Этот же период благоприятен для развития моторики. Наибольшая же чувствительность к развитию фонематического слуха наблюдается в возрасте около 5 лет, т.е. имеет место несовпадение благоприятных периодов развития для отдельных факторов одной функ ции - речи. Специфичность моторного развития детей с общим недоразви тием речи (ОНР), стойкость отклонений в их двигательной сфере требуют специальной коррекционной работы в системе комплексного подхода к преодолению речевых нарушений (Дудьев В.П., 1995).

Очевидно, что физическое развитие детей с нарушением речи отстает от их сверстников. Но это лишь следствие того, что в дошкольный период у данной категории детей акцент направлен на устранение или сглажива ~ 170 ~ ния дефектов речи, а физическая культура отходит на второй план. А ведь именно в этот период закладываются первые навыки физических действий, и потому очень большое значение имеет организация физической культу ры с учетом ее влияния на речевую функцию.

В литературе последних лет описаны приемы по развитию мелкой мо торики у детей с задержкой психического развития (О.В. Решетняк, Т.А. Банникова, 2002);

с общим недоразвитием речи (Рогожина Е., 1998);

с дизартрией (с заиканием (Н.А. Рычкова, 2000, Е.Я. Михайлова, 2002, По тапчук А.А., Овчинникова Т.С., 2002). Все вышеуказанные авторы под тверждают тот факт, что тренировка тонких движений пальцев рук яв ляется стимулирующей для общего развития ребенка и, особенно, для раз вития речи и начало творческой деятельности, улучшению понимания ок ружающего мира и себя.

По мнению В.П. Дудьева, предметно-манипулятивная деятельность ребенка оказывает положительное влияние на речевую функцию, что обу славливает необходимость специальной работы по коррекции мелкой мо торики у детей с нарушением речи. Работа по мелкой моторике чаще всего происходит на занятиях с логопедом, мы предлагаем делать акцент на мел кую моторику во время процесса физического воспитания, как на одну из значимых характеристик развития. Поскольку именно для детей с наруше ниями речи мелкая работа рук является хорошим катализатором в пра вильном овладении речью.

Таким образом, целью исследования являлся анализ уровня развития мелкой моторики детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

В процессе исследования были применены такие методы как: анализ научно-методической литературы, анализ медицинских карт детей, педаго гическое тестирование и методы математической статистики.

~ 171 ~ Результаты исследования: исследования проходили на базе ДОУ № 66 Калининского района г. Санкт-Петербурга. В нем приняло участие детей пяти-шести летнего возраста с разными видами нарушений речи (ММД, ОНР и дизартрия). Дети были разделены на 3 группы: в одной группе были дошкольники с ОНР (общим недоразвитием речи), в две дру гие вошли дети с диагнозами ММД (минимальная мозговая дисфункция) и дизартрия. Занятия проводились 2 раза в неделю по 30 минут. Они были дополнительно включены в процесс воспитания помимо основных занятий физической культурой. Занятия заключались в подборе физических уп ражнений с учетом диагнозов логопеда, невропатолога и ортопеда, а также принимались во внимание рекомендации воспитателя и психолога.

мальчики правая рука 5 лет 35 32, девочки левая рука 6 лет мальчики правая рука 6 лет 32,7 25 27,9 30, 26, 26, 38, 28, девочки левая рука 5 лет мальчики левая рука 5 лет 36 33, 25, 27, 29,2 30, 32, девочки правая рука 6 лет мальчики левая рука 6 лет девочки правая рука 5 лет до эксперимента после эксперимента Рис. 1. Тест Озерецкого "с монетками" детей 5-6 лет с нарушениями речи (n=70).

Подготовительная часть занятий проходила по стандартной структуре и занимала по времени 6-8 минут, направленная на различные виды ходь бы и различных подводящих упражнений. Основная часть занятий длилась 15-17 минут и проводилась по методу круговой тренировки, направленной ~ 172 ~ на развитие основных двигательных качеств. Были сформированы три станции, каждая имела свое образное название для ориентации детей:

«космонавты», «звери в лесу » и т.д. На каждой станции детям предлага лось выполнить по 3 серии упражнений, длительностью 50-70 секунд с по следующими интервалами отдыха. Интервалы отдыха между сериями со ставляли 30-40 секунд. В интервалах использовались разные варианты со четаний речевых упражнений, упражнения на коррекцию мелкой моторики и упражнения на развитие речевого дыхания. В заключительной части, длительностью 5-7 минут использовались упражнения на расслабление и восстановление дыхания.

до эксп-та мальчики 5 лет 52, после эксп-та девочки 6 лет до эксп-та мальчики 6 лет 41, 37,1 39, 30 35, 32,5 34, 33, 38, после эксп-та девочки 5 лет до эксп-та девочки 5 лет 35,4 44,6 40,6 44, 35,7 35, 34, 36, 37, 40, 39, после эксп-та мальчики 6 лет до эксп-та девочки 6 лет 46, после эксп-та мальчики 5 лет 1 попытка 2 попытка 3 попытка Рис. 2. Динамика показателей эстафетного теста детей 5-6 лет с нарушениями речи (n=70).

В качестве средств на развитие мелкой моторики нами использовались следующие упражнения: игры с мелкими предметами (вязаные мешочки, мягкие мячики из поролона, монетки);

пальчиковая гимнастика (выполне ние различных фигур с речевым сопровождением детьми – стишки, риф мовки, «потешки», скороговорки).

~ 173 ~ В процессе исследования было проведено педагогическое тестирова ние мелкой моторики до и после эксперимента для подтверждения эффек тивности предложенных нами средств.

Для определения показателей мелкой моторики нами была применена группа тестов. В нее вошли «эстафетный тест», теппинг-тест (4 серии по 10 секунд) и тест «перекладывание монеток» по методике Н.А. Озерецко го.

Результаты тестирования по методике Н.А. Озерецкого «переклады вание монеток» представлены на рис. 1. Показатели работы правой руки, как у мальчиков, так и у девочек достоверно выше, чем левой руки (при 0,05). Достоверных различий между показателями мальчиков и девочек нами было не зафиксировано. Достоверные различия в показателях до и после эксперимента отмечались у девочек 5 лет правой рукой, 5 и 6 лет ле вой рукой, а у мальчиков правой рукой в 5 лет, левой рукой в 6 лет.

кол-во точек 50,1 49,6 49, 49 44,4 47, 50 44,2 45,4 45,9 45,3 44, 44, 44,5 40, 44, 43,1 43, 43, 42 41,8 41,2 40,6 41, 40, 39,6 40, 39 38, 37, 5 лет 6 лет 5 лет 6 лет мальчики девочки до 1 до 2 до 3 до 4 после 1 после 2 после 3 после Рис. 3. Оценка показателей теппинг-теста детей 5-6 лет с нарушениями речи (n=70).

На рис. 2 представлены результаты «эстафетного теста». Отмечены достоверные различия между возрастными группами 5 и 6 лет и у мальчи ~ 174 ~ ков и у девочек (при 0,05). Изменение показателей до и после экспери мента достоверно не подтвердились во всех исследуемых группах.

Анализируя данные теппинг-теста (рис. 3), можно сказать, что изме нения, отмеченные нами до и после эксперимента, достоверны у мальчи ков 6 лет, у девочек 5 и 6 лет (при 0,05). Зафиксированы достоверные различия в разных возрастных группах (5 и 6) у девочек, у мальчиков по добная тенденция не наблюдалась. Следует отметить, что при повторном тестировании скорость движения рук к четвертому квадрату снижается достоверно меньше, чем до исследования.

Заключение Оценка мелкой моторики нами определялась следующими тестами «эстафетный тест», теппинг-тест и тест «перекладывание монеток» по ме тодике Озерецкого. Показатели работы правой руки, как у мальчиков, так и у девочек с нарушениями речи достоверно выше, чем левой руки (при 0,05), то есть это можно говорить о дисбалансе правого и левого полу шария. Отмечены достоверные различия между возрастными группами и 6 лет и у мальчиков и у девочек с нарушениями речи (при 0,05) в по казателях «эстафетного теста».

~ 175 ~ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ Савенко М.А., 2Хохлов И.Н.

Сектор социально-педагогических проблем физической активности Сектор системных исследований становления спортивного мастер ства Занятия оздоровительной физической культурой в пожилом возрасте расширяют функциональные возможности отдельных органов и систем ор ганизма. При этом происходит: увеличение энергетических ресурсов;

по вышение максимальных возможностей отдельных систем;

экономизация функций. Физическая тренировка способна улучшить здоровье и психиче ское состояние пожилого человека, повысить активность, улучшить на строение и самочувствие, но главное – увеличить выносливость.

Основным средством, применяемым в тренировочном процессе, яв ляется физическое упражнение. Упражнением называется частое повторе ние какого-либо действия, производимое ради его усвоения. При этом движения и действия должны соответствовать силам и умению занимаю щихся, производиться с возможно большей точностью и ловкостью.

С помощью физических упражнений человек может свободно вла деть отдельными движениями, сравнивать их между собой, действовать с большой продолжительностью.

Свой индивидуальный комплекс, учитывающий количество и темп выполнения упражнений, необходимо разработать самостоятельно. Ком плекс должен соответствовать физическим возможностям и не быть слиш ком утомительным. При регулярном выполнении этот объем движений по степенно превращается в потребность и выполняется автоматически (В.Л.Дорофеев, 2004).

~ 176 ~ Определенный вид деятельности может предъявлять повышенные требования к преимущественному проявлению силовых, скоростных и ко ординационных способностей, а, следовательно, и к соответствующему виду выносливости.

Вместе с тем в исследовательской практике физической культуры по-прежнему преобладает эмпирический подход, ориентированный на на копление фактов, констатирующих состояние различных звеньев этой сфе ры человеческой деятельности. И в основном предлагается обоснование большей эффективности экспериментальной технологии по сравнению с так называемой общепринятой.

В процессе совершенствования методики двигательной деятельности пожилого человека к числу основных педагогических воздействий могут быть отнесены следующие:

1) количество тренировочных занятий;

2) общий объем тренировочной нагрузки;

3) сочетание различных методов тренировки;

4) преимущественная направленность тренировочной нагрузки.

Показатель тренировочной нагрузки является производной несколь ких составляющих, поэтому в педагогическом аспекте степень влияния на грузки на организм зависит от силы и продолжительности воздействия.

Суммарное количество физической нагрузки, выполненной в течение оп ределенного времени, составляет общий объем нагрузки.

Длительность работы ограничивается наступившим утомлением, по этому выносливость также можно определить, как способность организма противостоять утомлению.

О степени развития выносливости можно судить на основе двух групп показателей: внешних (поведенческих), которые характеризуют ре зультативность двигательной деятельности человека во время утомления и внутренних (функциональных), которые отражают определенные измене ~ 177 ~ ния в функционировании различных органов и систем организма, обеспе чивающих выполнение данной деятельности, это изменения в центральной нервной системе, сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной и дру гих.

Выносливость зависит от уровня развития у человека других физи ческих способностей, поэтому в практике используется два типа показате лей: абсолютные – без учета уровня развития силовых, скоростных и коор динационных способностей;

относительные – с учетом развития силовых, скоростных и координационных способностей.

Уровень развития и проявления выносливости зависит от ряда фак торов: наличия энергетических ресурсов в организме человека, уровня функциональных возможностей различных систем организма;

быстроты активации и степени согласованности в работе этих систем;

устойчивости физиологических и психических функций к неблагоприятным сдвигам во внутренней среде организма (нарастанию кислородного долга, повышению молочной кислоты в крови и др.);

подготовленности опорно-двигательного аппарата;

личностно-психологических особенностей (интереса к работе, свойств темперамента, уровня предельной мобилизации волевых качеств:

целеустремленности, упорства, настойчивости, выдержки, терпеливости).

Особо следует выделить факторы, оказывающие влияние на состояние вы носливости человека, это возраст, пол, морфологические особенности ор ганизма и условия деятельности.

Основными средствами развития выносливости являются упражне ния циклического и ациклического характера. В зависимости от возраста частота сердечных сокращений может достигать 150–180 ударов в минуту.

Метод упражнения, то есть повторного выполнения движений или действий в зависимости от задач тренировки и возможностей изменяется, принимая разные формы (равномерный, повторный, переменный, интер вальный, круговой, игровой и др.) ~ 178 ~ Как правило, в процессе тренировки упражнения выполняются в рамках двух основных методов – непрерывного и интервального. Непре рывный метод характеризуется однократным выполнением тренировочной работы. Интервальный метод предусматривает выполнение упражнений с регламентированными паузами отдыха.

При использовании обоих методов упражнения могут выполняться как в равномерном, так и в переменном режиме. В зависимости от подбора упражнений и особенностей их применения тренировка может носить обобщенный (интегральный) и избирательный (преимущественный) харак тер. При обобщенном воздействии осуществляется параллельное (ком плексное) совершенствование различных качеств, обусловливающих уро вень подготовленности, а при избирательном – преимущественное разви тие отдельных качеств. При равномерном режиме интенсивность работы является постоянной, при переменном – варьирующей. Интенсивность ра боты от упражнения к упражнению может возрастать (прогрессирующий вариант) или неоднократно изменяться (варьирующий вариант).

В качестве самостоятельных методов выделяются игровой и сорев новательный.

Игровой метод тренировки оказывает комплексное воздействие на воспитание физических качеств.

Современная методика развития общей и специальной выносливости предусматривает комплексное применение методов тренировки. Ком плексное применение неодинаковых режимов тренировочных нагрузок яв ляется отправным в разностороннем воздействии на организм пожилого человека.

Известно, что точность педагогического воздействия характеризует ся работой, протекающей в основном в аэробной зоне, что по данным Ф.П.Суслова соответствует 4 ммоль/литр. Именно эта интенсивность явля ется самой продуктивной для развития выносливости. Однако найти вели ~ 179 ~ чину представляет значительную сложность. Существует прямой инвазив ный способ, связанный с четырехразовым забором крови. Кровь берется при ступенчато повышающейся работе по характеру, близкой к соревнова тельной деятельности. Для велосипедистов это велоэргометр, для гребцов – эргометр – Концепт-2, для бегунов – тредмил и т. д. Таким образом, по лучается зависимость «мощность – лактат».

Для определения, и в дальнейшем задания соответствующей мощно сти используют величину ЧСС, которая строится параллельно с анализом крови на лактат. Таким образом, получаем зависимость ЧСС – мощность.

Соотношение «мощность – лактат» является показателем выносливости занимающихся. С другой стороны, полученные соотношения мощность – ЧСС позволяет долгое время, до 1,5 мес. Задавать по интенсивности на грузки достаточно простым, не инвазивным способом. Графическое по строение и способ получения величины ЧСС показано на рисунке.

ЧСС, Лактат, уд/мин мг % ЧСС Лактат W, Вт Рис. 1. Зависимость лактата от мощности.

~ 180 ~ На рис. показана зависимость содержания лактата в крови от мощно сти выполнения работы. Видно, что порог анаэробного обмена у данного спортсмена соответствует 120 Вт. Параллельно содержанию лактата в кро ви построена ЧСС, которая при ПАНО 120 ВТ соответствует 145 уд. в мин.

Через временной отрезок 1 – 1,5 месяца проводится такое же обследова ние, в котором при правильном задании интенсивности и правильном вы боре тренировочных нагрузок, величина ПАНО растет. ЧСС, как правило, отстает от развития ПАНО. Таким образом, чем ближе к ПАНО подходит ЧСС, тем выше тренированность организма.

Заключение Таким образом, в результате проведенных исследований мы нашли способ определения выносливости. При проведении регулярных обследо ваний можно представить динамику мощности на протяжении всего тре нировочного цикла. Кроме того, постоянно определяется величина ЧСС, которая позволяет задавать интенсивность тренировочных упражнений, направленных на развитие выносливости.

СОВРЕМЕННЫЙ АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ ПИЩЕВОГО СТАТУСА ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ Топанова А.А., Гольберг Н.Д., Дондуковская Р.Р.

Сектор биохимии спорта В последнее время в сознании современного человека формируются новые представления о питании как важном направлении в повышении ка ~ 181 ~ чества жизни, в котором существенную роль играют физическая культура и спорт. Также известно, что особенности метаболических реакций у детей и подростков, систематически занимающихся спортом,, неадекватность и несбалансированность питания по основным пищевым компонентам и микронутриентам могут оказать негативное влияние на состояние их здо ровья не только в период активной спортивной деятельности, но и привес ти к мультифакториальным заболеваниям в зрелом возрасте после оконча ния активной спортивной карьеры. Существенную роль в развитии таких заболеваний играют не только факторы питания, но и генетическая пред расположенность спортсменов к нарушению обменных процессов [1].

Цель р а б о т ы : разработать современный алгоритм оценки пищевого статуса и индивидуальной коррекции рационов питания юных спортсменов с учетом комплекса гигиенических, биохимических и моле кулярно-генетических методов.

В обследовании принимали участие 232 спортсмена: 75 борцов (15 19 лет (17,24±0,90), 1 юношеский разряд – МСМК, УОР №2);

118 велоси педистов (13 – 16 лет, I разряд – мастер спорта, ЭШИОР г. Сестрорецка);

39 гребцов (15 - 18 лет (15,4±0,87), различной квалификации, УОР№1).

М е т о д ы и с с л е д о в а н и я : для оценки физического развития проводили измерение антропометрических показателей: длины тела, массы те ла, окружности груди, толщину кожно-жировых складок, рассчитывали индекс массы тела (ИМТ). Для определения параметров углеводного (глюкозы, гли кированного гемоглобина) и липидного (холестерина, липопротеидов высо кой плотности и триглицеридов) метаболизма в сыворотке крови использо вались биохимические методы. Забор крови проводили из локтевой вены, утром, натощак. Оценка фактического питания спортсменов проводилась с использованием анкетно-опросного метода и анализа рационов питания с помощью компьютерной программы разработанной в секторе биохимии спорта Санкт Петербургского научно-исследовательского института физи ~ 182 ~ ческой культуры. Полиморфизмы генов определяли полимеразной цепной ре акцией (ПЦР), которую осуществляли с помощью двухпраймерной системы (праймеры синтезированы в НПФ «ЛИТЕХ»). Анализ длин рестрикцион ных продуктов проводился электрофоретическим разделением в 8% поли акриламидном геле (ПААГ) с последующей окраской бромистым этидием и визуализацией в проходящем ультрафиолетовом свете (трансиллюмина тор «ETS Vilber-Lourmat»).

На первом этапе работы оценивали физическое развитие спортсме нов. Анализ результатов показал, что 12,5% борцов, 7,1% велосипедистов и 8,3% гребцов по оценке длины тела соответственно возрасту попадают в область «повышенных» показателей. При оценке соответствия массы тела возрасту 6,9% велосипедистов имеют сниженные показатели, а 6,9% вело сипедистов и 19% гребцов - повышенные. При анализе соответствия массы тела спортсменов длине тела сниженные показатели были выявлены толь ко в группе велосипедистов, тогда как повышенные показатели характерны для 4,2% борцов и 2,6% велосипедистов и 16,7% гребцов. Анализ соответ ствия окружности грудной клетки, длины и масса тела относительно воз раста показала, что наибольшее количество не гармонично развитых атле тов в группах борцов (50%) и гребцов (57,9%). Оценка ИМТ показала, что более 9% всех обследованных спортсменов имели сниженное питание, а 18,7% борцов и 10,2% гребцов – повышенное;

однако по данным калипе рометрии у всех спортсменов высокий ИМТ наблюдался за счет мышечной массы. Оценка состояния обмена углеводов и жиров у юных спортсменов не выявила отклонений от физиологических показателей. Очевидно, дан ные результаты являются следствием повышенной двигательной активно сти и юного возраста спортсменов.

Второй этап исследований заключался в оценке фактического пита ния спортсменов. Исследования осуществлялись в осенне-зимний и весен ний период учебного года. Спортсмены проживают в училище и интернате ~ 183 ~ постоянно и им предложено питание по нормам продуктового набора для школ-интернатов спортивного профиля. При анализе результатов анкетно го опроса было выявлено, что все спортсмены организовывали самостоя тельные приемы пищи (кондитерские изделия, мороженое, лимонад, кон феты, чай с сахаром), как правило, в вечернее время. Спортсмены питались меньше предложенного: гребцы 3 раза вместо 4 (рекомендовано 5-6 раз), велосипедисты – 4 раза в день вместо 5. При анкетном опросе велосипеди стов было выявлено, что подача первого и второго ужина на столы проис ходила одновременно, что приводило к увеличению интервалов между приемами пищи до 5 часов, при рекомендуемом 2,5-3,5 часа.

При оценке рационов обнаружены типичные ошибки питания юных спортсменов независимо от их спортивной специализации [1, 2, 3] (табл. 1).

Таблица Соответствие содержания пищевых веществ и энергоценности суточного рациона питания юных спортсменов рекомендуемым величинам (%) Исследуемые группы спорт- Энергоценность Белки Жиры Углеводы сменов рациона Борцы (УОР 2) 132 142 194 Гребцы (УОР 1) 92 100 84 Велосипедисты (ЭШИОР) 109 129 163 Исследование минерального состава пищи выявило недостаточное содержание калия, магния, фосфора и железа в рационе борцов, в рационе велосипедистов - калия и фосфора, в рационе гребцов – магния. Кроме то го, в рационах спортсменов нарушено соотношение Са:P:Mg которое вы ражается в уменьшении доли фосфора. При сравнении витаминного соста ва рациона с рекомендуемыми величинами потребления для юных спорт сменов, обнаружен недостаток содержания витамина С во всех исследо ванных рационах. В питании велосипедистов и гребцов отмечен недоста ~ 184 ~ ток витамина В2. Продуктовый набор борцов и велосипедистов беден про дуктами содержащими витамин А, а у велосипедистов еще и витамином Е.

Следующий этап исследований заключался в изучении генетической предрасположенности спортсменов к мультифакториальным заболеваниям обмена веществ. Подбор генов для исследования осуществляли таким образом, чтобы их полиморфизмы гипотетически способны были повлиять на энерго обеспечение мышечной деятельности: рецепторы активированные пролифера торами пероксисом - и (PPARА, PPARG), разобщающие протеины 2 и (UCP2, UCP3) и деятельность сердечно-сосудистой системы - ангиотензин превращающий фермент (АСЕ), но и, по данным литературы, отражали ге нетическую предрасположенность к заболеваниям связанным с нарушени ем обмена веществ. Гены разобщающих протеинов (UCP2 и UCP3) явля ются основными регуляторами накопления и расхода энергии, что опреде ляет наличие избыточной массы тела. Кроме того, полиморфизм этих ге нов связан с нарушением обмена углеводов и предрасположенностью к развитию сахарного диабета 2 типа [5,7]. Генотип Val/Val по гену UCP встречаются у 22% спортсменов;

генотип ТТ по гену UCP3 наблюдается у 6,6% спортсменов. Функцией генов регуляторов (PPARА и PPARG) явля ется активация экспрессии нескольких десятков генов, в том числе генов разобщающих протеинов (UCP2 и 3), определяющих обмен жиров и угле водов. Анализ распределения полиморфизмов гена PPARA показал, что 4,1% обследованных спортсменов имеют генотип СС. Pro/Pro полимор физм по гену PPARG связывают с предрасположенностью к СД 2 типа, он встречается у 85% людей, причем частота его выявления у больных СД II типа на 25% выше, чем у здоровых людей [4]. Этот генотип был обнару жен у 69,7% атлетов. Согласно литературным данным, генотип DD по гену АСЕ, встречающийся у 24,9% спортсменов, ассоциирован с развитием на рушениями работы сердечнососудистой системы, кроме того, D-аллель ас ~ 185 ~ социируется с высокими уровнями глюкозы крови и интолерантностью к глюкозе, которая особенно выражена у мужчин [6].

По нашему мнению, наибольший риск развития нарушений метабо лизма имеют носители 2 и более «неблагоприятных» генотипов среди ис следованных спортсменов такие сочетания наблюдаются у 33,2% спорт сменов: 30,7% борцов, 39,5% велосипедистов и 20,5% спортсменов, зани мающихся греблей.

Гигиенические Медико биологические методы методы Оценка конститу Морфологические, Генеалогический циональ-ных осо физиологические, анализ бенностей биохимические пока Оценка затели состояния здоровья Молекулярно – Оценка факти генетический ческого питания анализ ПИЩЕВОЙ Адекватность обеспече- Предрасположенность к ния энергией и основ- заболеваниям обмена СТАТУС ными макро- и микро- веществ и проявлению нутриентами двигательных качеств двигательных качеств Ошибки питания ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ КОРРЕКЦИЯ РАЦИО- ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ПОВЫШЕНИЕ НОВ ПИТАНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ Рис. 1. Алгоритм комплексной оценки пищевого статуса юных спортсменов Завершающий этап нашей работы состоял в разработке алгоритма оценки пищевого статуса и коррекции питания юных спортсменов. Учиты вая роль наследственных факторов в формировании конституциональных особенностей человека и риске развития мультифакториальных заболева ~ 186 ~ ний, связанных с избыточным или недостаточным статусом питания нам представляется целесообразным включение методов генеалогического и молекулярно-генетического анализа в состав показателей оценки пищевого статуса юных спортсменов (рис. 1).

По нашему предположению с возрастом спортсмена влияние генети ческой предрасположенности может стать более выраженным, в связи с этим, нам представляется необходимым постоянный мониторинг (1 раз в год) пищевого статуса спортсменов с высокой степенью риска развития мультифакториальных заболеваний обмена веществ.

З а к л ю ч е н и е : результаты анализа пищевого статуса и геноти пических характеристик юных спортсменов позволили определить группу спортсменов имеющих генетическую предрасположенность к развитию мультифакториальных заболеваний обмена веществ и требующих посто янного контроля со стороны медицинского персонала, тренерско преподавательского состава и родителей. На основании проведенных ис следований был предложен алгоритм комплексной оценки пищевого ста туса юных спортсменов.

Литература Гольберг Н.Д., Дондуковская Р.Р. Питание Юных спортсменов.

1.

– М. Советский спорт, 2007. – 240 с.

Дондуковская Р.Р. Гигиеническая оценка статуса питания 2.

юных спортсменов и пути его коррекции. Автореф. канд. дис. - СПб., – 21 с.

Рогозкин В.А., Пшендин А.И., Шишина Н.Н. Питание спортсме 3.

нов. - М., 1989. – 158 с.

4. Douglas J.A., Erdos M.R., Watanabe R.M., et al. The peroxisome proliferator–activated receptor-gamma 2 Pro12A1a variant: association with type 2 diabetes and trait differences // Diabetes. – 2001. – V.50. – P. 886–890.

~ 187 ~ 5. Fang Q.C., Jia W.P., Yang M., Bao Y.Q., Chen L., Zhang R., Xiang K.S. Effect of polymorphism of uncoupling protein 3 gene -55 (CT) on the resting energy expenditure, total body fat and regional body fat in Chi nese.//Zhonghua Yi Xue Yi Chuan Xue Za Zhi. 2005. № 22(5). р. 485-488.

6. Singh P.P., Naz I., Gilmour A., Singh M., Mastana S. Association of APOE (Hha1) and ACE (I/D) gene polymorphisms with type 2 diabetes mel litus in North West India. //Diabetes Res. Clin. Pract. 2006. № 74(1). р. 95-102.

7. Yu X., Jacobs D.R., Jr, Schreiner P.J., Gross M.D., Steffes M.W., Fornage M. The Uncoupling protein 2 Ala55Val polymorphism is associated with diabetes mellitus: the CARDIA study. //Clinical Chemistry. 2005. № 51. р.

1451-1456.

РАЗГРУЗКА ПОЗВОЧНИКА У СПОРТСМЕНОВ ПАРАЛИМПИЙЦЕВ РЕАБИЛИТАЦИОННЫМ УСТРОЙСТВОМ «АРМОС»

Шевцов А.В.

Сектор комплексных исследований жизнеспособности человека с ограниченными возможностями Функциональные перегрузки, микротравмы и влияние уже имею щихся статико-динамических нарушений опорно-двигательной системы у спортсменов–инвалидов приводят к возникновению дегенеративных изме нений позвоночника, способствуют преждевременному изнашиванию дис ков, суставов и связок, тем самым, провоцируя регулярные миофасциаль ные болевые синдромы, которые ограничивают уровень работоспособно сти спортсмена, могут вызвать стресс и требуют лечения.

~ 188 ~ Поэтому проблеме дегенеративных изменений, происходящих в межпозвонковых дисках и паравертебральных тканях из-за перегрузок опорно-двигательного аппарата у спортсменов-инвалидов различных спе циализаций должно уделяться большое внимание.

Максимальные и форсированные нагрузки, превышающие физиче ские возможности организма спортсмена-инвалида, без специальных средств разгрузки и восстановления опорно-двигательного аппарата, спо собствуют возникновению повторных мало ощутимых микротравм. На слаивание их приводит к заметному нарушению функции и соответствую щим структурным изменениям в тканях. Под перенапряжением опорно двигательного аппарата понимается состояние динамического развития дистрофического или дегенеративного процесса в интерстициальных про странствах и клеточных элементах как следствие асептического воспали тельного процесса, приводящего к дегенеративным изменениям фибрил лярных структур: сухожильных, связочных, капсулярных, мышечных, хрящевых и костных.

При перегрузках опорно-двигательного аппарата, кроме механиче ского воздействия, развиваются и сложные нарушения трофики сосудисто вегетативного, обменного и аутогенного характера. Еще А. Корнелиус (1933) заметил, что при большей или меньшей степени утомления мышцы в ней возникает «моторная волна», т.е. спазм мышечного пучка, который назван им, “мертвой точкой”. При длительных изменениях, когда крупные и мелкие пучки внутри мышцы находятся в состоянии гипертонуса или спазма, кровоснабжение в них и в окружающих тканях ухудшается.

Изучение нарушений метаболизма мышц, играющих важную роль в трудоспособности и общем самочувствии спортсмена – инвалида пред ставляет особый интерес. В основе большинства метаболических сдвигов при травмах и перегрузках опорно-двигательного аппарата лежит истоще ние энергетических ресурсов, которые обеспечивают тканям выполнение ~ 189 ~ их биологических функций, а также участвуют в биосинтезе жизненно не обходимых веществ, в первую очередь белков и энзимных систем. Интен сивность тканевого дыхания мышц при микротравмах и перегрузках опор но-двигательного аппарата у спортсменов-инвалидов снижается. Система тические перенапряжения приводят также к изменению структуры и тро фики соединительнотканных образований.

Восстановительная программа у спортсменов-паралимпийцев долж на быть комплексной, учитывающей этиологические факторы и патогене тические механизмы. Важнейшим моментом в разгрузке опорно двигательного аппарата должно быть восстановление нормальных взаи моотношений позвоночного столба с окружающими структурами, направ ленное на снятие локального мышечного гипертонуса. Это обеспечивает ликвидацию микроциркуляторных и мышечно-тонических нарушений, по зволяет улучшить обеспечение мышечной ткани. Существенную роль в восстановительных мероприятиях должны иметь нефармакологические методы, чтобы избежать проблем допинговых нарушений. Именно поэто му так необходима разработка и применение новых физических методов восстановления спортсменов-паралимпийцев.

Для восстановительной коррекции позвоночно-двигательных сег ментов и в целях снижения дезадаптивных последствий тренировочных нагрузок в паралимпийских сборных командах России по легкой атлетике с нарушением зрения и поражением опорно-двигательного аппарата нами предложено реабилитационное устройство «Армос». Это конструкция из органических материалов, имеющая специально рассчитанные выступы, расстояние между которыми соответствует границам паравертебральной области шейного, грудного и поясничного отделов позвоночника, предна значенные для коррекции, разгрузки и мобилизации позвоночно – двига тельных сегментов.

~ 190 ~ Устройство “Армос” позволяет естественным, индивидуально дози руемым надавливанием весом собственного тела на устройство, достигать разгрузки поочередно шейного, грудного и пояснично-крестцового отде лов позвоночника, что приводит к уменьшению и ликвидации болезненно сти в позвоночнике, увеличению его подвижности, расслаблению напря женных мышц. При этом устройство “Армос” позволяет избирательно воз действовать на любой сегмент позвоночного столба: как на сами позво ночные элементы, так и на межпозвонковые диски. С помощью предлагае мого устройства можно не только массировать паравертебральную область позвоночного столба за счет движений самого спортсмена-паралимпийца, но и создавать очень умеренные вытяжения за счет того, что выступы уст ройства как бы раздвигают соседние позвонки, что в свою очередь снижает внутреннее давление в межпозвонковых дисках.

В основе механизма реабилитационного и лечебного действия уст ройства “Армос”, положен принцип глубокого проникновения пирами дальных выступов в мышечно-фасциальные ткани позвоночной системы, растягивания укороченных мышц и открытия дугоотросчатых суставов, тем самым, восстанавливая их подвижность. При этом благодаря специ ально рассчитанной на компьютере форме проникающих частей устройст ва, проникновение их и растягивание мышц происходит практически без болезненно. Воздействие устройством осуществляется как на сегментар ном, так и на суставном уровнях, что позволяет снять напряжение с разги бателей спины и открыть блокированный сегмент. Таким образом, воздей ствие направлено в первую очередь на нормализацию биомеханики всего позвоночного столба как единого целого.

Механизм реабилитационного и лечебного действия устройством «Армос» включает два основных момента: механический, связанный с по следующим восстановлением нормальной функции блокированных суста вов, и рефлекторный, возникающий в результате воздействия на проприо ~ 191 ~ рецепторы мышц, сухожилий и суставных капсул. Ликвидация блокады сустава и спазма, окружающих его мышц способствует улучшению веноз ного оттока в позвоночно-двигательном сегменте, улучшению центрально го и периферического кровообращения.

Данная методика относится к так называемой мягкой технике, кото рая включает различные приемы воздействия на кожу, подкожную основу и мышцы. Это позволяет создавать необходимые условия для мышечной релаксации и одновременно уменьшить выраженность болевого синдрома.

Выступы устройства «Армос» механически воздействуя на паравертеб ральную зону, улучшают трофику не только в мышце, но и в других ана томически близлежащих тканях.

Под действием массажно-корригирующих приемов с помощью уст ройства «Армос» стимулируются афферентные и эфферентные связи, вос станавливается функция костно-мышечного-суставного аппарата, норма лизуется крово-и лимфообращение, ликвидируется мышечный и энергети ческий дисбаланс, что способствует улучшению гомеостаза в позвоночно двигательных сегментах. Проведение массажа выступами устройства спо собствует устранению миофасциальных триггерных точек в глубоких мышцах позвоночника.

Учитывая то, что пораженная мышца имеет выраженные изменения установка выступов устройства проводится на наиболее болезненном сег менте. Установка в болезненном ПДС продиктована необходимостью по пасть именно в зону наибольшего поражения (зону функционального бло ка). После того как мышца расслабляется, выступы проникают более глу боко, захватывая не только поперечно-остистые мышцы, но и межпопе речные. Данные выступы устройства призматической (клиновидной) фор мы позволяют раздвинуть поперечные отростки, а значит растянуть связки между двумя позвонками и увеличить межпозвонковые отверстия, умень шив давление на корешок спинномозгового нерва. Следовательно, устрой ~ 192 ~ ство «Армос» может быть использовано, как тракционное устройство, ко торое можно поместить в любом ПДС позвоночника.

При выполнении ротаций на устройстве при первой процедуре угол поворота, как правило, бывает очень ограничен из-за болезненности. С по следующими процедурами угол поворота всегда увеличивается. Градус его увеличения зависит от степени поражения мышцы, связочного аппарата и наличия дегенеративно-дистрофических изменений. Использование уст ройства «Армос» решает две главные задачи мануальной терапии. Это достижение релаксации (т.е. расслабления паравертебральных мышц) и восстановление мобильности в ПДС (мобилизация).

Оценка функционального состояния спортсменов-паралимпийцев в процессе восстановительных мероприятий проводилась с помощью ком пьютерного диагностического комплекса Поли-Спектр-Спорт (Нейрософт) с регистрацией и передачей физиологических сигналов по радиоканалу Поли-Спектр-Радио и компьютерного диагностического стабилоанализа тора с биологической обратной связью «Стабилан – 01».

У всех спортсменов-паралимпийцев после курса восстановительных процедур в значительной степени улучшилось действие функциональных систем организма, что в конечном итоге позволило спортсменам паралимпийцам улучшить свои спортивные результаты. Снятие напряже ния в позвоночно-двигательных сегментах и постуральной мускулатуре позволило мобилизовать центральные механизмы регуляции, повысить уровень активации парасимпатической нервной системы.

В результате проведения допплерографических, реографических, электромиографических, электокардиографических, стабилометрических диагностических исследований выявлено:

- разработанный метод разгрузки и коррекции опорно-двигательного аппарата обеспечивает снятие повышенного мышечного напряжения и бо левого синдрома вертеброгенного происхождения, создавая условия для ~ 193 ~ профилактики двигательных и вегетативных расстройств, восстанавливает двигательные функции, ослабленные после спортивных микротравм и за болеваний.

- применение устройства «Армос» спортсменами, имеющими огра ниченные возможности, в том числе нарушения зрения и поражение опор но-двигательного аппарата приводит к существенному приросту объема движений в суставах конечностей, и в позвоночно-двигательных сегмен тах;

- в результате снижения гипертонуса постуральной мускулатуры и мобилизации центральных механизмов регуляции, повышается уровень активации парасимпатической нервной системы – энергетически более вы годный путь достижения спортивного результата, что позволяет эконо мично и рационально расходовать резервы организма при нагрузках раз ной интенсивности. Повышается общая потенциальная способность орга низма приспосабливаться к спортивным нагрузкам и другим внешним воз действиям. Важным фактором, является увеличение резервов оперативного приспособления, что может обеспечить быструю и экономичную реакцию на нагрузку в соревновательной деятельности.

Преимуществом предлагаемого метода является не только полная безопасность, но и возможность исполнения процедуры самим спортсме ном-инвалидом после предварительного обучения. Важной особенностью метода восстановительной коррекции с устройством «Армос» является реализация его в естественных тренировочных условиях, в привычной для спортсмена среде где, несмотря на реабилитационный период, решаются необходимые для повышения спортивной квалификации задачи. В системе восстановления опорно-двигательного аппарата спортсменов-инвалидов с применением реабилитационного устройства «Армос» заложены значи тельные резервы не только профилактики повреждений и заболеваний, но ~ 194 ~ и освоения больших нагрузок с достижением высоких результатов в адап тивном спорте при сохранении здоровья.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ ПАРАМЕТРОВ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ПАРАЛИМПИЙЦЕВ НА ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ Шелков О.М., Баряев А.А., Иванов А.В., Дроздовский А.К., Дехаев О.А., Емельянов В.Д., Голуб Я.В.

Сектор системных исследований становления спортивного мастерства Актуальность. Значительное повышение социально-политической значимости мирового паралимпийского движения, активное включение российских спортсменов в этот процесс обусловливает создание эффек тивной системы подготовки спортсменов-паралимпйцев. Государственное отношение к данной проблеме сформулировано в принятых в 2009 году Стратегии развития физической культуры и спорта и в 2007 году Феде ральном законе о физической культуре и спорте в РФ, где в ст.31 рассмот рена содержательная характеристика адаптивной физической культуры, физической реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможно стями здоровья и спорта инвалидов.

Спорт инвалидов стремительно развивается как в России, так и во всм мире. Это требует соответствующего развития инфраструктуры, обеспечивающей этот процесс. Одно из существенных звеньев развития инфраструктуры – разработка системы оценки и контроля параметров под готовленности паралимпийцев на предсоревновательном этапе. Разработка ~ 195 ~ указанной системы должна опираться на современные методические и ме тодологические разработки, в частности - использовать схему научного обеспечения, сформировавшуюся в отечественной и международной спор тивной практике. Однако простое копирование имеющихся технологиче ских разработок управления состоянием подготовленности здоровых спортсменов в процессе учебно-тренировочных сборов и качественный анализ соревновательной деятельности являются недостаточно обоснован ными для практики научно-методического и медико-биологического обес печения процесса подготовки в паралимпийских видах спорта.

Особенности разрабатываемой системы оценки параметров подго товленности должны заключаться в ином наборе процедур педагогическо го обследования, физиологической и психологической диагностики, в иной логике оценки результатов обследований тренировочной и соревнователь ной деятельности с учетом медицинских классификаций спортсменов инвалидов. Решение такой сложной задачи, приводит к необходимости разработки и использования в этом процессе современных информацион ных, технических, компьютерных средств и технологий.

Тенденциями дальнейшего развития Паралимпийского спорта как составляющей международного олимпийского движения являются:

- дальнейшая интеграция в международное олимпийское движение;

- объективизация критериев включения видов спорта в программы игр;

- относительная стабилизация программ соревнований с расширени ем преимущественно за счет включения олимпийских видов спорта, а так же видов соревнований и спортивных дисциплин для спортсменов с тяже лыми нарушениями;

- значительное обострение конкурентной борьбы;

- ревизия определенных первичных положений спорта инвалидов (смещение приоритетов с реабилитационных на спортивно-результати ~ 196 ~ вные, снижение требований относительно ограничения двигательных воз можностей спортсменов в отдельных видах спорта – фехтовании, теннисе и т. д.);

- регулирование количества участников Игр за счет использования механизмов функциональных классификаций, рейтинга и лицензирования;

количественных квот и т. п.

- заимствование, разработка и внедрение передовых методик подго товки, увеличение тренировочных и соревновательных нагрузок, исполь зование внетренировочных факторов, улучшение спортивного инвентаря.

разработка и внедрение обоснованной системы научно методического сопровождения процесса подготовка спортсменов паралимпийцев.

В настоящее время в отечественной спортивной науке вопросы на учно-методического сопровождения процесса подготовки спортсменов паралимпийцев находятся на стадии констатации важности их решения.

Центральным элементом эффективности организации учебно тренировочного процесса является разработка и внедрение системы совре менных диагностических методов оценки и контроля параметров подго товленности спортсменов.

Объект исследования – учебно-тренировочный и соревновательный процесс подготовки квалифицированных спортсменов в паралимпийских видах спорта.

Цель – совершенствование процесса подготовки спортсменов пара лимпийцев на этапе подготовки к Паралимпийским играм в Пекине.

Методы:

1) аналитический обзор научно-методической литературы, педагоги ческие наблюдения и экспертное оценивание, методы математической ста тистики;

~ 197 ~ 2) компьютеризированный унифицированный комплекс оценки со стояний спортсмена (КУКОСС СПбНИИФК);

3) аппаратно–программный комплекс ПАКПФ-01 МИРАЖ и компь ютерная программа «Прогноз» для диагностики основных свойств нервной системы, психодинамических функций, уровня вегетативного обеспечения психофизических нагрузок, коррекции психофизиологического состояния;

4) компьютерный стабилоанализатор Стабилан-01 для оценки функ ции равновесия;

5) биомеханические методы оценки индивидуальных особенностей спортивно-технического мастерства на основании видеоанализа соревно вательной и тренировочной деятельности;

6) методы оценки общей и специальной физической подготовленно сти спортсменов.

Организация исследования. Исследование проводилось в течение 2008 года на учебно-тренировочных сборах паралимпийских сборных ко манд России по видам спорта в преддверии главного старта четырехлетия – Паралимпийских игр в Пекине. В дзюдо и пауэрлифтинге за год было проведено 10 видов обследований (ЭКО, ТО, ОСД), в которых приняли участие 165 спортсменов. В общей сложности было проведено около человек-обследований.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 










 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.