авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:     | 1 ||

«Обзор красноярских СМИ c 12 марта по 18 марта 2012 года Обзор красноярских СМИ за 12 марта 2012 года 14-17 марта в Красноярском крае пройдут IV Макаренковские чтения ...»

-- [ Страница 2 ] --

Профессиональные стандарты нужны нам для выстраивания системы компетенций людей, чтобы, когда человек приходит на предприятие с сертификатом, работодатель понимал, что перед ним действительно компетентный специалист". В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что, начиная с 1990-х годов, система квалификационных справочников, ранее работавшая исправно, стала вызывать проблемы. Изменилась структура занятости населения, прежде всего за счёт сокращения числа людей, работающих в промышленности, и увеличения числа работников в сфере услуг.

Появилось много профессий, не существовавших в период плановой экономики (менеджеры, логисты, маркетологи и прочие). По мысли авторов законопроекта, профессиональные стандарты должны согласовать спрос и предложение на рабочую силу, установив соответствие между системой подготовки кадров (образовательные стандарты) и сферой их использования (единые профессионально-квалификационные требования). То есть специалистов будут готовить под конкретные требования рынка труда. Хотя и сейчас студентов обучают по федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения, которые в своё время согласовывались с работодателями.

И. Зырянов, заместитель проректора по учебной работе Сибирского федерального университета: "При разработке образовательных стандартов третьего поколения три года назад подразумевалась подготовка бакалавров двух видов: бакалавр со степенью, то есть теоретик, и бакалавр с квалификацией, практик. Однако пока такого нет, и стандарты третьего поколения всё же ближе к присуждению степени, чем к квалификации.

Разговоры о разработке профессиональных стандартов ведутся давно, и необходимость в них сегодня действительно существует. При их введении образовательные учреждения уже чётко будут знать, какими компетенциями должен обладать тот или иной специалист". Председатель Федерации профсоюзов Красноярского края О. Исянов не спешит ратовать за профстандарты, поскольку они подразумевают укрупнение профессий за счёт отказа от зауженных специализаций. Внесём ясность: если единые тарифно 23    квалификационные справочники включают в себя около пяти тысяч профессий рабочих и около двух с половиной тысяч должностей служащих, то когда введут стандарты, справочники уйдут в прошлое. А профессий останется восемьсот. Такое сокращение авторы законопроекта объясняют тем, что в ЕТКС одна профессия поделена на множество подвидов. К примеру, не просто токарь, а токарь-фрезеровщик, токарь-расточник и так далее. Профстандарты будут трактоваться таким образом: если человек получает профессию токаря, значит, он должен уметь работать на разном оборудовании. О. Исянов:




"Считаю иллюзией полагать, что профессиональные образовательные учреждения смогут подготовить мастера на все руки, специалиста-универсала. Я не понаслышке знаком с материальной базой училищ и техникумов и очень сомневаюсь, что в каждом из них есть станки всех видов. К примеру, и фрезерный, и расточной, и так далее. Универсальность достигается совершенно иным путём, и я сам когда-то прошёл все его ступени. Во времена Советского Союза у нас в стране была чётко выстроена система по подготовке специалистов тех или иных отраслей. Как правило, при каждом крупном предприятии, при каждой отрасли функционировали профессиональные образовательные учреждения, где готовились будущие кадры конкретно под то или иное предприятие. И, на мой взгляд, это было абсолютно правильно. Ведь на любом производстве есть своя специфика:

специальное оборудование, различное программное обеспечение и другие нюансы".

Обучаясь в училище, человек получал определённый базовый набор знаний, необходимых для той или иной профессии. Именно эта база и прописана в ЕТКС. Далее специалист шёл работать на предприятие, получал дополнительные навыки, приобретал опыт в соответствии со спецификой производства, которая указана в должностных обязанностях.

И уже потом имел возможность повысить свой разряд. О. Исянов: "Только таким путём можно достигнуть универсальности в профессии. И, на мой взгляд, сейчас важнее всего в первую очередь восстановить прерванную связь отраслей и образовательных учреждений, готовящих будущих специалистов". В качестве положительного примера подготовки определённого специалиста под конкретное рабочее место О. Исянов привёл Сосновоборский автомеханический техникум, где недавно побывал на открытии центра по металлообработке и машиностроению. Там в настоящее время готовится соглашение с заводом информационно-спутниковых систем имени академика М. Решетнева о том, чтобы готовить на базе открывшегося центра кадры для предприятия. Для этих целей техникум устанавливает у себя определённое оборудование с программным обеспечением, учитывая специфику завода. С. Калугин, директор Сосновоборского автомеханического центра: "Более того, мы шагнули и дальше, сейчас техникум решает вопрос о создании на нашей базе центра сертификации и оценки квалификации работника.

Сегодня токарь токарю рознь — один может работать на станках с числовым программным управлением по трём различным программам, другой способен освоить четыре программы. Это как раз об универсальности профессии. Так что диплом о получении профессии определённого разряда сейчас ни о чём не говорит. Нужен ещё и сертификат, что ты можешь работать по конкретным программам. Выдаваться он будет на основании решения независимой экспертной комиссии. Предполагается, что в неё войдут представители от работодателей, общественных организаций, образовательных учреждений. Список экспертов сейчас ещё в стадии обсуждения".





Но если где-то мы делаем два шага вперёд, то тут же непременно и один ход назад. Так, замминистра здравоохранения и соцразвития России предлагает в некоторых сферах вообще отказаться от профстандартов, при этом и ЕТКС не будет. Непосредственно в жилищно-коммунальном хозяйстве господин Сафонов не считает нужным описывать профстандарт дворника. О. Исянов: "Я бы здесь не согласился и подискутировал с Сафоновым. Если замминистра считает, что наши дворники будут всю жизнь махать метлой, то он заблуждается. Весь цивилизованный мир уже давно перешёл на 24    механизированную уборку. И для этого работникам ЖКХ необходимы определённые знания и умения. Технологии не стоят на месте, и нам тоже надо стремиться к автоматизации ручного труда. Даже у тех же уборщиков при выполнении своих обязанностей есть масса тонкостей: от моющих средств до самого процесса уборки". Вот и получается, что, с одной стороны, действительно ЕТКС устарели и их необходимо менять, поскольку требования к выполнению работы изменились даже у дворников, не говоря уже об инженерных специальностях. С другой стороны, менять надо разумно. О.

Исянов: "Любят у нас работодатели, чтобы один специалист был и швец, и жнец, и на дуде игрец. Поэтому, разрабатывая стандарт какой-либо конкретной профессии, важно не перегрузить его компетенциями, которыми должен обладать другой специалист". Недавно был запущен портал "Атлас профессий". На нём содержатся сведения о наиболее востребованных на рынке труда профессиях и специальностях. Пока здесь представлено подробное описание 54 профессий. К концу следующего года он будет насчитывать не менее 800 профессий. О. Исянов: "Абсолютно правильно, что в разработке стандартов задействовано участие трёх сторон. Это основной заказчик — государство в лице профильных министерств. Работодатели, которые заинтересованы в грамотных специалистах, и представители от профсоюзов, защищающих интересы работников".

Исходный файл "Городские новости" "Городские новости", 16.03. Во второй половине апреля в России стартует первый, досрочный этап сдачи Единого государственного экзамена Впервые о едином государственном экзамене в России услышали в 2001 году.

Красноярский край получил опыт участия в качестве экспериментальной площадки в году. Этот сезон станет юбилейным для проекта, который даже спустя 10-летие вызывает споры о своей эффективности среди преподавателей среднего и высшего образования. С каждым годом единый государственный экзамен обрастает обновлениями: увеличивается количество предметов, изменяется минимальный порог баллов, вводятся новые правила и требования. Год 2012-й может стать определенным исключением. Как рассказал главный специалист отдела общего и дошкольного образования министерства образования и науки Красноярского края В. Бусыгин, абитуриенты не заметят практически никакой разницы.

Между тем изменения, пусть и небольшие, все же есть. Так, в этом году установлен минимальный балл по русскому языку и математике. Для положительной оценки необходимо набрать не менее четырех баллов по точной науке, что касается знаний "великого и могучего", то тут порог выше. В. Бусыгин : "Школьники справляются с русским языком лучше". Сдача ЕГЭ начнется уже в конце мая - 28-го числа пройдет тестирование по информатике, биологии и истории. Последними школьники будут сдавать географию и литературу - 16 июня. Дни 18 по 21 июня определены как резервные, для тех, кто не успел сдать либо получил низкую оценку. Однако первыми итоговую аттестацию пройдут так называемые досрочники - с 20 апреля по 4 мая. К ним относятся выпускники вечерних школ - призывники, а также ученики, выезжающие за границу на постоянное место жительство. Кроме того, существует и июльский этап сдачи единого государственного экзамена. На этом этапе сдают экзамен выпускники учреждений профессионального образования и прошлых лет. ЕГЭ стартует с 7 июля и продлится до июля. Резервный день - 16 июля. Места для прохождения тестирования также не изменились в большинстве территорий Красноярского края. Для этих целей будет работать порядка 270 пунктов, в том числе три новых для выпускников образовательных учреждений Мотыгинского района.

Свои свидетельства с результатами итогового тестирования школьники смогут получить через неделю после сдачи экзамена. Однако В. Бусыгин отметил, что для подачи заявления в вузы необязательно предъявлять свидетельство о сдаче. В. Бусыгин: "Ученик 25    может просто указать, по какому предмету сдавал ЕГЭ и количество баллов. На этапе подачи заявления не требуется подтверждения от самих школьников. Вузы обязаны по закону запрашивать в базе результаты экзамена своих абитуриентов". Спустя десять лет подготовка к ЕГЭ значительно улучшилась, появились новые инструменты для работы как с учениками, так и с преподавателями. В образовательных учреждениях школьников не только вдохновляют на ученические победы, но и проводят индивидуальные консультации для моральной поддержки. При этом психологическая помощь оказывается не только выпускникам, но и их родителям. Зачастую именно этот элемент оказывается решающим для успешной сдачи. В каждом образовательном учреждении есть специалисты, которые проводят группы психологической поддержки с учащимися. По словам директора центра психолого-медико-социального сопровождения N 5 "Сознание" Л. Скакун, выпускников учат сдерживать свой страх и мобилизации концентрации на сдаче предмета.... Работают сайты ЕГЭ (http://www.ege.edu.ru) и Центра оценки качества образования по Красноярскому краю (http://cok.cross-edu.ru), где можно найти методические материалы и примерные варианты тестирования. Между тем, несмотря на все старания и подготовку, в преподавательской среде существует мнение, что уровень знаний школьников сильно снизился за последнее время. Многие напрямую связывают этот процесс как раз с введением единого государственного экзамена в качестве обязательной формы аттестации. Однако взгляды разнятся. Так, высшая школа, которая и является главной целью выпускников, считает, что ЕГЭ является формой контроля знаний школьников. И механизм сдачи экзамена позволяет отразить реальную ситуацию.

Заместитель проректора по учебной работе Сибирского федерального университета А.

Лученков: "Проблема сегодня в среднем образовании, а не в ЕГЭ, не в форме контроля, а в уровне подготовки школьников к этим экзаменам. В качестве примера взять хотя бы случай нескольких лет назад, когда в силу ошибки бюрократической машины школьникам сказали сдавать ЕГЭ по литературе. Позже все уладилось, но многие возмущались: "Как это за четыре месяца подготовиться к тестированию по литературе?" Но давайте взглянем реально, кто говорит о четырех месяцах. Школьники у нас учатся 11 лет, получают знания, и совершенно неважно, какая будет итоговая форма контроля. Главное, ты должен продемонстрировать, чему научился". По его мнению, ЕГЭ сегодня является удобным инструментом для поступления благодаря своей единой балльной системе, которая, в том числе, исключает коррупционную составляющую. Что касается снижения качества знаний учеников, то тут специалисты высшей школы видят две причины. Во-первых, это увеличение количества мест в вузах для абитуриентов, которое значительно увеличилось с конца 1980-х годов. А. Лученков: "Если раньше был отбор, то сегодня он минимален.

Приходится работать со всеми группами учеников: и с лучшими, и с середнячками, и с худшими. Это сильно влияет на итоговые данные". Вторая проблема широко известна отсутствие кадров. А Лученков: "Начиная с середины 1990-х годов учителя просто не могли существовать в школе, и самые талантливые должны были искать хлеб на стороне.

В результате среднее образование было обескровлено. В основном это коснулась области точных наук, поэтому сейчас мы видим кризис научного физико-математического образования. Но я бы не стал напрямую связывать введение ЕГЭ с падением уровня знаний у школьников".

Советник губернатора Красноярского края В. Бибикова также разделяет мнение о том, что единый государственный экзамен является удобной функцией управления. Однако, в свою очередь, настаивает на демократизации системы оценки, то есть преобразовании ЕГЭ из обязательной формы аттестации в одну из возможных. По ее словам, уровень знаний нельзя проверить только с помощью тестов. В. Бибикова: "Сегодня компонент знаний, который востребован вузами как база, не соответствует уровню требований. Это говорит о низком уровне знаний учащихся. С другой стороны, школа поменяла парадигму 26    образования и поставила на первое место подход компетентности - синоним умений. Этот уровень нельзя проверить с помощью тестов ЕГЭ. Поэтому, думаю, ожидания вузовского и родительского сообщества в плане школьной подготовки еще не скоро будут оправданы". Заслуженный ученый, профессор М. Садовский видит другие проблемы единого государственного экзамена: "Единый государственный экзамен вполне позволяет оценить уровень знаний учеников. Однако существует ряд сложностей. Есть ряд предметов, по которым ЕГЭ превратился в достаточно эффективный предмет измерений:

математика, физика, то есть точные науки. Над составлением вопросов сейчас работают опытные специалисты, и это улучшило качество подготовки материалов. Однако если оценивать не с академической точки зрения, а в прикладном аспекте, то есть одна важная проблема - система подсчета баллов, перевод набранных баллов в официальные, те, которые потом появляются в свидетельствах. Я не знаю официальных обоснований, но подоплеку того, почему так делают, понимаю. По изрядному количеству предметов ЕГЭ показывает безнадежно низкий уровень подготовки. Поэтому шкала перевода баллов не линейная, что позволяет приукрашивать действительность. И это отдельная проблема экзамена, которая часто портит ЕГЭ как инструмент успеваемости". С 2012 года, по информации министерства образования и науки Красноярского края, меняется основная технологическая платформа для обработки результатов единого государственного экзамена. Если раньше это была единая база данных, то сейчас единая информационная система. Однако на системе подсчета это не отразится: "сырые" баллы переводятся в 100%-ную шкалу.

Исходный файл "Наш Красноярский край" "Наш Красноярский край", 16.03. Т. Казанова, депутат горсовета, директор школы N10: "Школа по прежнему работает в рамках базисного учебного плана, который включает в себя все дисциплины" Старейшая общеобразовательная средняя школа N10 имени академика, кавалера трех орденов Ленина Ю.А. Овчинникова Центрального района Красноярска недавно отметила свое 75-летие. Последние 25 лет коллектив школы, а это более 80 человек, возглавляет отличник народного просвещения, заслуженный педагог Красноярского края, депутат Красноярского городского Совета Т.Казанова. 10-я школа Красноярска всегда отличалась высоким профессионализмом учителей. Достаточно сказать, что высшую и первую квалификационную категорию имеет 61 педагог (73%), звание "Почетный работник общего образования" - 9 человек, отличников просвещения РФ - 8, заслуженный учитель РФ - 2, заслуженный педагог Красноярского края - 2, лауреатов премии главы города - педагога. 7 учителей являются кандидатами наук, 1 доктор наук, 4 обучаются в аспирантуре при КГПУ им. В.П. Астафьева.... Т.Казанова: "Думаю, что юбилей школы удался.... О воспитании серьёзно задумались только сейчас. Государственного заказа школе не поступало на воспитание ребёнка. Сейчас, с введением государственного образовательного стандарта, впервые в программе начальной школы появилось такое понятие, как нравственное воспитание. Хотя в нашей школе учителя всегда занимались вопросами нравственного развития и воспитания детей. Составлялись программы, реализовывались воспитательные системы. Но этого было недостаточно. Упущено очень много. Потеряно целое поколение. Выросло поколение таких родителей, которые сейчас уже воспитывают своих детей. В наше время нужно заниматься и просвещением родителей, и воспитанием детей". Корр.: "... Разрушены пионерские организации во всех школах (кроме 100-й), исчезли все традиции: пионерские песни у костра, горны, барабаны, дружба... Что пришло на смену пионерским, комсомольским организациям в школах?" Т.Казанова: "На смену пришло следующее: кружковая работа, система 27    дополнительного образования, но бюджет оплачивает небольшое количество ставок, и не все родители имеют возможность определить ребёнка в платные кружки и секции.

- Система самоуправления существует во многих школах: есть советы, президенты, министерства по направлениям. Старшеклассники постигают азы социализации. В начальных классах создана организация "Страна друзей". Организация имеет свою программу. Согласна, разрушив систему пионерских, комсомольских организаций, многое потеряли в вопросах нравственного воспитания подрастающего поколения. Пусть они были бы не политическими организациями, но сохранить их надо было. Сейчас пытаемся возродить молодёжные организации, но это не то, нет той романтики. Тогда мы воспитывали школьников с активной жизненной позицией с младших классов. В 17-18 лет это уже поздно. Да, есть какая-то альтернатива, но она не для всех....". Корр.: "Ставится вопрос, взброшено в общество, ждут реакции людей: о введении в школе оплаты родителями всех дисциплин, кроме русского и математики. Образование станет товаром?

Выходит, что учителя будут предоставлять образовательные услуги? Рыночные отношения и в школе?" Т.Казанова: "На этот вопрос ответила бы так: есть учебный план и все дисциплины, которые идут в нём, оплачиваются государством. Тот всплеск, реакция, которые были в обществе на то, что в государственном стандарте будут только математика и русский, имел место быть. Министерство, хочется так думать, быстро среагировало на мнение людей. Пока школы работают по федеральному государственному образовательному стандарту, где предусматривается оплата не только основных дисциплин, но и оплата часов внеклассной работы. То есть оплачивается то нравственное воспитание, которым учитель начальных классов должен заниматься.

Думаю, разговоры об образовательных услугах, рыночных отношениях в школах безосновательны. Люди не знают про существование стандартов, учебных планов, могут путать некоторые вещи. Дополнительные дисциплины, которые не входят в этот план, они, естественно, оплачиваются родителями. Это и называется дополнительной оплачиваемой услугой, но говорить, что, кроме математики и русского, все дисциплины будут оплачиваться, такого нет, хотелось бы верить, что и не будет".

- Школа по-прежнему работает в рамках базисного учебного плана, который включает в себя все дисциплины. Дополнительные образовательные услуги, оплачиваемые, не входят в базисный учебный план. А в связи с введением в начальной школе нового федерального образовательного стандарта будут дополнительно оплачиваться часы внеклассной работы, так называемой внеаудиторной работы с учащимися. Многие родители взяли на вооружение термин "образовательная услуга". Нельзя любовь к ребёнку, заботу о нём, душевную энергию учителя измерить услугой". Корр: "Муссируется вопрос в некоторых кругах о том, что совсем необязательно всем детям получать среднее образование, не говоря уже о высшем. Есть элитные, одарённые дети - им дорогу, остальным..."

Т.Казанова: "Раньше много что было не так, как сейчас. Школа - отражение жизни нашего общества, но мы забываем об этом и предъявляем к ней такие требования, как прежде. И обидеть не хочу учителя, сказавшего так, и не согласиться с ним трудно. Я убеждена, что качество работы человека любой профессии не определяется количеством заработной платы. Здесь срабатывают другие механизмы, иногда парадоксальные. Учитель обижен его профессия считается непристижной в нашем материальном обществе. Кто-то служит делу, а кто-то внутренне сопротивляется. У меня двоякое ощущение от этого. Есть одарённые дети, способные, трудолюбивые, а есть дети, которые не хотят или не могут по каким-то причинам учиться. Образование должно быть дифференцированным. Конечно, государство всячески должно поддерживать одарённых детей. Что, впрочем, в нашей стране и делается. Необходимо развивать систему среднеспециального образования, готовить людей рабочих профессий. Не могут же все быть юристами и экономистами.

Думаю, что обижаться на это не стоит. Мы все рождаемся с разными способностями".

28    Корр.: "Как вы думаете, почему из раннего названия Министерство народного образования выброшено слово народное?" Т.Казанова: "Очень интересный вопрос.

Размышляла об этом. Пришла к выводу, что не потому, что образование не стало народным, всеобщим, наверное, это политические отголоски. Когда-то оно называлось и министерством просвещения. Всё-таки, думаю, какая-то политическая подоплёка. Власть раньше принадлежала народу, помните? Совет народных депутатов, сейчас Законодательное Собрание края, слова народного нет, аналогично, видимо, этому и министерство образования. Есть, есть политическая составляющая. Если исходить из логики просвещение - нести свет, то образование - это формирование образа....". Корр.:

"ЕГЭ - это пресловутое ЕГЭ, которое неоднозначно принимается всеми людьми. Не лучше ли вернуть всё на круги своя? Почему мы всё стараемся списать с чужого листа? Недавно слышала, или читала, о том, что министр Андрей Фурсенко выступил с очередной идеей ЕГЭ по географии и русскому языку сдавать в 9-м классе. Он, что, совсем хочет развалить наше образование, кому угождает?" Т.Казанова: "ЕГЭ, вы правы, воспринимается в обществе неоднозначно. Учителя уже немного к нему привыкли. В системе организации ЕГЭ есть и плюсы, и минусы. Почему перенимаем чужой опыт, спрашиваете? Пытаемся вписаться в европейское образовательное пространство. В 9-м классе сдают ГИА, которая предполагает, кроме обязательных предметов, сдачу предметов по выбору. Конечно, такие предметы, как литература, история, география, их необходимо сдавать по билетам, чтобы увидеть глаза ребёнка, услышать его речь".

Корр.: "Финансирование школы. Спонсоры. Сборы с родителей. Не хватает выделяемых денежных средств государством?" Т.Казанова: "Финансирование школы осуществляется по нормативу на одного ученика за счёт субвенции. Это небольшие средства, сделать на них "новую" школу невозможно. Вот почему приходится обращаться за помощью к родителям. Конечно, эта ситуация не нравится ни родителям, ни директорам школ, но для обучения детей необходимо создавать условия, понимая, что в ближайшем будущем финансирование школ не возрастёт. Спонсоры в наше время - редкое явление. Собрать деньги с родителей непросто. Сборы, поборы, не люблю эти слова, но без этого школе не выжить. Родители должны понимать: хотят они, чтобы ребёнок занимался в лучших условиях, они должны помогать школе. Другое дело, что всё должно быть прозрачным, за все израсходованные деньги должен быть отчёт, на что они потрачены. Занимается этим местный общественный фонд, который каждый месяц даёт распечатку расходов.

Буквально по каждому кабинету. К сожалению, у нас в обществе все не верят друг другу.

Буквально всё рассчитаем, распишем все расходы, однако некоторые родители начинают:

"А вот зачем это, а вот зачем то, сколько это стоит, а сколько израсходовано?". Надо понимать: никакого бюджета, чтобы создать новую школу, в стране не хватит. Это абсолютно точно. Если родители хотят, чтобы дети занимались в условиях новой школы, когда в учебном кабинете будут проектор, экран, компьютер для каждого ученика, новые технические средства, надо помогать школе. Не будут помогать, ребёнок будет видеть:

доска, тряпка, мел и больше ничего. Все деньги вкладываются в развитие ребёнка. Нужно к этому спокойно относиться...." Корр.: "Недавно в передаче "Живые мысли" слушала вашу беседу и депутата ЗС Ю.Швыткина, которую вёл А.Стародым, по вопросам безопасности детей во время их пребывания в школах. Что нужно и правильно сделать?" Т.Казанова: "Охрана, безопасность школы. Необходимо ответить вызовам времени.

Создать единую систему пропускного режима в образовательных учреждениях, приучить родителей, учеников к ней и строго следовать этим правилам с целью обеспечения безопасности учащихся.

- В настоящее время администрация города внесла в Красноярский городской Совет депутатов проект об утверждении Положения об организации пропускного режима в 29    муниципальных образовательных учреждениях г. Красноярска. Администрация города оплатила установку в школах систем оповещения "Чужой в здании", тревожную кнопку.

Около 50 % школ города заключили договоры с охранными предприятиями за счёт привлечения родительских средств. Спрашиваете, что нужно сделать в первую очередь?

Необходимо оздоравливать общество, иначе никакого бюджета города не хватит на обеспечение безопасности.... Считаю, мне очень повезло, что работаю в таком интересном, творческом, трудолюбивом коллективе. Коллектив педагогов состоит из разной возрастной категории....". Корр.: "Кем гордится школа? Расскажите о выпускниках". Т.Казанова: "... И.о. главы Красноярска Э.Акбулатов - выпускник нашей школы, математического класса. Заместитель губернатора края О.Карлова, заслуженный артист России и Тывы К.Вощиков, писатели Э.Русаков и В.Трофимов тоже окончили нашу школу. Е.Бухарова - доктор экономических наук, директор института экономики управления и природопользования СФУ, М.Миркес - директор "Школы антропоники и программирования", доцент Сибирского федерального университета, кандидат философских наук;

А.Фалалеев - доктор экономических наук, профессор, член корреспондент Российской академии образования;

Ю.Тропинин - физик, доктор физико математических наук, профессор, заведующий кафедрой Сибирской аэрокосмической академии". Корр.: "Школа является городской и краевой площадкой по реализации проектов: "Региональная система образования", "НРК в преподавании предметов", "Профильное обучение", что это за программы? Каким бы вы хотели видеть школы будущего?" Т.Казанова: "Школа является городской и краевой площадкой в реализации проектов. В результате реализации проекта "Региональная система образования" в школе появился малый литературный музей, он явился методической площадкой по литературе для школ Красноярского края.

- "Профильное обучение", второй проект - это когда ученики на третьей ступени обучения имеют возможность выбора профильного обучения. Ученик может выбрать естественно математическое, социально-экономическое направления и другие. Это профильное обучение оплачивается государством. Первой в крае наша школа стала региональной площадкой по апробации федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе. Мы уже второй год работаем по внедрению ФГОС - по стандарту нового поколения, который предполагает новые программы, обеспечение учебным оборудованием, которое стоит около 5 миллионов рублей. Говорить о том, что государство совсем не занимается образованием, было бы неверно. Школа получила дидактические материалы, технические средства на каждый предмет. Сколько работаю, такого оснащения никогда не было. Например, предмет музыка - получены наборы всех музыкальных инструментов, дети имеют возможность на всех играть.

Каждый ученик получил ноутбук, у каждого есть своё рабочее место. ФГОС предполагает, что ученик должен научиться сам выбирать, исходя из способностей, желания и определять, как он будет развиваться, продвигаться по образовательной траектории. Учебные навыки станут компетентностью. Спрашиваете о школе будущего, о какой мечтаю? Я видела наши новые школы, где в два раза больше места на одного ученика, огромные холлы, огромные кабинеты, спортивные залы, это хорошо. Мечтать надо, но и понимать надо, что денег недостаточно на строительство. За последние годы в Красноярске построено всего две школы. Огромная школа плохо управляемая и лучше бы строить школы на 500- человек, как было раньше. Начальная школа всегда была отделена от старшей. Сейчас можно строить школы-дворцы при современных строительных материалах, технических средствах. На это нужны большие финансовые вложения. Об этом можно только помечтать. А пока мы имеем две новые школы, которые позволили разгрузить школы, где работали в две-три смены. Но не это главное. Архитектура - это внешний облик. А я очень люблю своё здание, хотя оно и очень старое, 1937 года помещение, ни на какое новое здание свою школу не поменяла бы....".

30    Исходный файл "Красноярская газета" "Красноярская газета", 16.03. Г. Луковников, Красноярск: "У нас сейчас очень много безграмотных людей, в том числе потому, что выдача фальшивых дипломов в последние годы поставлена на поток" - В настоящее время в СФУ планируется проведение проверочного диктанта для всех желающих. Я считаю, что такую проверку нужно проводить в обязательном порядке и в первую очередь для руководителей учебных заведений. А то у нас сейчас очень много безграмотных людей, в том числе потому, что выдача фальшивых дипломов в последние годы поставлена на поток. Проблем добавляет и ЕГЭ. Так что скоро наступит время снова бороться с неграмотностью людей. Вспоминается анекдот. В школу-интернат приехала проверяющая комиссия, а там дети все говорят: "читавши", "писавши", "учивши". Члены комиссии спросили директора, почему дети так говорят? Тот ответил: "Они так привыкши".

Исходный файл "Городские новости" "Городские новости", 16.03. 30 марта в Красноярске откроется общественная приёмная Красноярского регионального отделения Ассоциации юристов России Здесь будут оказывать бесплатную юридическую помощь малообеспеченным жителям.

Пункт расположен на проспекте Мира, 10, кабинет 12-10 (общественно-деловой центр "Метрополь"). Приём жителей будет вестись по пятницам (вторая и четвёртая неделя каждого месяца) с 10 до 15 часов. Правовую помощь по вопросам гражданского, трудового и жилищного законодательства станут оказывать юристы, адвокаты, нотариусы, а также специалисты экспертно-правового управления Законодательного Собрания края, Росреестра, ГУ МВД РФ по Красноярскому краю, преподаватели и студенты старших курсов Юридического института СФУ....В этом году продолжится и практика выездных общественных приёмных. В конце марта запланирован выезд юридической бригады на Таймыр. В середине апреля правоведы отправятся в Кодинск, в конце мая - начале июня - в Шарыповский и Балахтинский районы.

Исходный файл "Красноярский рабочий" "Красноярский рабочий", 16.03. Группа филологов, музейщиков и кинематографистов приступила к осуществлению проекта "Ангарский словарь" Его задача- сохранить диалект, речевые обороты, историю родов. Фольклор. Исчезающий уклад ангарцев - жителей населенных пунктов, которые будут затоплены водохранилищем Богучанской ГЭС. "Ангарский словарь" получил поддержку грантовой программы "Социальное партнерство во имя развития". Сейчас студенты телелаборатории СФУ вместе с инициаторами проекта уже записывают интервью с с переселенцами из Кежемского района....

Исходный файл "15 минут культурного пространства", ТК "Енисей-регион" "15 минут культурного пространства", ТК "Енисей-регион", 15.03. В Красноярске впервые прошла демонстрация информационной технологии "Облака" Информационные технологии призваны содействовать более быстрым и более точным статистическим исследованиям социально-экономического развития регионов. В нашем случае - Красноярского края. И в частности - юного ООО "СеверТрак", остро 31    нуждающегося в цифрах прогноза: сколько тракторов выпускать, кому продавать, по какой цене... А впервые мы познакомились с представителями серьезной американской фирмы на презентации в автотехцентре "КАМАЗ". Вниманию красноярцев предложили новшество приехавшие из США А. Мыльников, Д.Шакиров, А.Жуков, Е.Зиновьев, В.Силиченко. Русские учёные потеряли в Америке отчества, зато получили возможность комфортно работать в науке и теперь готовы поделиться полученными перспективными результатами с покинутой Родиной. Приглашённые в Центрально-Сибирскую торгово промышленную палату местные чиновники и бизнесмены с удовольствием восприняли сообщение о том, что демонстрация в России Облаков впервые проводится не в Москве, не в Санкт-Петербурге, не в Новосибирске даже, а в Красноярске! Этому есть объяснение - человеческий фактор: генеральный директор компании "LISA Park" Д. Шакиров давно знаком и дружен с Р.Шагеевым - советником председателя ЦС ТПП. И регион наш весьма привлекателен для обкатки проекта: огромный край с большим бюджетом. Нельзя назвать новую методологию революционной. Ей 30 лет, она опробована на Нью-Йоркской бирже, но средств на полновесные исследования не хватало, и только когда компания "ISAS" (генеральный директор А. Жуков) дала деньги, появилась возможность вплотную заняться данной темой, один из аспектов которой - системы прогнозирования: нормативная и изыскательская. Автор концепции А. Мыльников открытым текстом попросил собравшихся при использовании заявленной методологии анализировать результаты и фиксировать свои замечания, из коих особо ценными он будет считать критические.

Что же собой представляют Облака? Это очень сложная математическая модель, созданная гениальными программистами. Выражаясь обывательским языком - попытка описать одно и то же явление, но с разных сторон. Процесс аналогичен потреблению электроэнергии, поставляемой многочисленным потребителям через централизованные системы энергоснабжения. Методики, подкреплённые инструментарием, в процессе пользования лет через пять станут понятными, как e-mail, и позволят предложить рынку простую форму отчётов. Ведь с тех пор, как появились персональные компьютеры, камнем преткновения для статистиков стала несовместимость данных. Причина? Разнобой методологий. Найти нужный документ в ПК, свести разрозненные данные - порой неразрешимая проблема. А порой документы банально теряются. Отсюда - необъективные торги, немотивированные цены, недостаточный приток инвестиций, несбалансированный бюджет, который приходится корректировать по пять раз в году. Необходима оперативная система мониторинга, интеграция регионов и интеграция аналитической работы, создание системы метаинформации, выбор лучших методологий - вот что ляжет в фундамент получения сопоставимых статистических данных. Для Облаков отлично подходят такие функции, как архивирование данных, раскопки данных, моделирование рисков, оптимизация, имитация, высокопроизводительные вычисления. И, конечно, прогнозирование - состояния экономики, цен, инвестиций... Самые светлые головы уже поняли: от использования технологии Облаков выиграют те компании и организации, которые первыми распознают преимущества этой технологии. Скользящие средние, коэффициенты корреляции, регрессионные модели - в проспекте масса терминов, частью нерусифицированных, понятных, может быть, только специалистам СФУ и министерств, связанных со статистикой.

Р.М. Шагеев: "Важен прикладной смысл информационной технологии.

Сельхозпроизводитель должен угадать, то ли немедля продавать зерно, то ли придержать.

Если выбрасывать в продажу, то куда? Как влияет мировой рынок на наши биржевые торги?". А. Мыльников: "Нужно каждый день отслеживать динамику рынка. При наличии непрерывного мониторинга Облака дадут достаточно точный ответ на все эти вопросы.

Надо только помнить, что проблема прогнозирования осложнена способностью бизнеса скрывать доходы. Нужно создавать условия для того, чтобы сокрытия эти 32    минимизировать". И.П. Михайленко, генеральный директор ОАО "Энергосервисная компания Сибири": "Можно ли с помощью Облаков прогнозировать пики потребления электроэнергии?". А.Мыльников: "При условии, что в систему будут закладываться реальные цифры и реальные факты". Н.П.Худых, председатель ЦС ТПП:

"Автомобилисты, особенно автомобилистки, да ещё блондинки, знают порой, только на какую педаль нажать. А в отношении Облаков какие нужны пользователи - дотошно разбирающиеся во всех тонкостях или умеющие лишь забивать цифры в таблицы?". А.

Мыльников: "Нужны те и другие. Система сама себя обеспечивает информацией, которую можно комбинировать. Нет необходимости снабжать всех этой технологией". А.

Думанский, редактор газеты "Аргументы недели. Енисей": "Философский вопрос: Россия готова к прорыву? Почему вы пришли на наш рынок именно в 2012 году? Это глобализация?". А. Жуков: "Да, это глобализация. А в Россию мы пришли потому, что она, наконец, перестала думать только о еде. Появилась уверенность в себе, и пришло время задуматься о том, что будет завтра, послезавтра. В том числе развиваются информационные технологии. И это здорово".

Исходный файл "Аргументы недели" "Аргументы недели", 15.03. ТСЖ "Афонтовское" признано одним из лучших в Красноярске K.Поленова: "Дом, в котором я живу, управляется ТСЖ "Афонтовское". Хочу сказать особое спасибо персоналу ТСЖ и женщинам, которые разбили цветники под нашими окнами и ухаживают за ними. Наше товарищество признано одним из лучших в городе, заняло призовое место. Какую пользу эта победа принесёт нам, собственникам квартир в доме?" Как пояснили в администрации краевого центра, в прошлом году в Красноярске прошёл конкурс "Лучшее ТСЖ". Желающих побороться за столь высокий титул нашлось немало, но в финал конкурса вышло только 13 товариществ собственников жилья. В числе победителей и ТСЖ "Афонтовское". Оно стало первым в своём районе, в городском же конкурсе товарищество заняло второе место в номинации "ТСЖ, управляющее одним многоквартирным домом". Организаторы конкурса не раз подчёркивали, что цель мероприятия — содействие развитию и становлению института товариществ собственников жилья в Красноярске. Л. Токмакова, руководитель МКУ "Управление по работе с ТСЖ: "Потому что это оптимальная форма участия жителей в управлении многоквартирным домом. Собственники самостоятельно принимают решения по организации деятельности ТСЖ, по управлению общим имуществом, по созданию комфортных условий". Лучшие товарищества собственников жилья получили не только признание, но и премию.

Председатель правления ТСЖ "Афонтовское" Н.Даничева: "Конкурс — это взаимодействие двух сторон. Для организаторов — это возможность увидеть изнутри работу ТСЖ, понять, в каком направлении надо работать по улучшению содержания жилищного фонда. Для участников — возможность показать себя и увидеть себя со стороны, получить вознаграждение, что особенно актуально, так как ТСЖ существует полностью за счёт средств жителей. Сейчас мы ожидаем нашу премию в размере тысяч рублей. Эти средства мы направим на капитальный ремонт общего имущества и благоустройство придомовой территории, в планах — ремонт подъездов и озеленение двора". Председатель правления ТСЖ признаётся: за любой победой кроется ежедневный кропотливый труд. Это лишь на первый взгляд кажется, что управлять домом легко.

Только чтобы разобраться в хитросплетениях жилищного законодательства, необходимо ознакомиться не с одним правовым актом. Н.Даничева: "Отдельный вопрос — взаимодействие собственников. Наш дом находится на федеральной земле. В 2006 году, когда образовалось ТСЖ, дом находился в управлении СФУ. Мы были одними из первых в городе, кто взял дом в управление из федеральной собственности. Тогда нам помогало 33    управление по работе с ТСЖ города Красноярска. Сейчас у нас опять проблема с благоустройством придомовой территории, так как собственник земли — Российская Федерация. Росимущество не запрещает и не разрешает что-либо делать на этой земле.

Уверены, что, как и в прошлый раз, нам удастся решить все проблемы. И наши жители обретут красивый и современный двор".

Исходный файл "Городские новости" "Городские новости", 16.03. Обзор красноярских СМИ за 16-18 марта 2012 года В Красноярске презентовали центр медиации СФУ Здесь с осени 2011 года стали готовить медиаторов - профессиональных переговорщиков, которые помогают разрешить конфликтные ситуации между людьми и организациями, не доводя их до суда. Это новая деятельность не только для Красноярска, но и для России в целом. Пока в стране существует только 3 подобных центра. В. Безручко - один из первых выпускников центра медиации, уже начал стажироваться, говорит, что у этой специальности - большое будущее....Президент Д. Медведев в одном из последних посланий Федеральному Собранию отметил, что скоро альтернативным процедурам разрешения споров будет уделяться особое внимание. Он сослался на зарубежный опыт, там до 80 % конфликтов разрешается с помощью медиаторов. Руководитель центра медиации ЮИ СФУ А. Яценко: "В России эта процедура ещё молода. Юристы более способны к осуществлению процедуры медиации, но наличие высшего юридического образования не является обязательным требованием для приобретения статуса медиатора". Специалисты надеются, что появление медиаторов поможет разгрузить суды.

У таких профессионалов есть ряд преимуществ. Первый зам. председателя красноярского краевого суда С. Аташов: "Это конфиденциальность, здесь не обязательно присутствие профессиональных юристов и адвокатов, которым в судах надо было бы платить, не требуется проведение экспертиз". В Красноярске центре медиации работает недавно, но первые результаты уже есть, сюда уже поступило более 100 обращений, и в 40 % случаев медиаторы помогли сторонам найти выход из спорных ситуаций.

Исходный файл "Новости Афонтово" "Новости Афонтово", 16.03. Мирное разрешение проблемы между двумя спорщиками без привлечения адвокатов и судий за несколько часов. Процедура медиации - понятие новое для нашего города и страны. Е. Петрова - одна из немногих профессиональных медиаторов Красноярска. Два года назад закончила юридический институт, пошла на специализированные курсы и теперь сама помогает людям разобраться в конфликтах. Говорит, что главный плюс медиации - это оперативность принятия решений. Е. Петрова, доцент кафедры права юридического института СФУ: "Медиация - это достижение именно взаимовыгодного предложения, которое будет добровольно, и намного хуже иметь решение суда, которое не будет исполняться, чем медиативное решение, которое исполнится завтра же". По правилам медиатор не является судьей и не делает выводов. Решение об урегулировании принимают сами участники конфликта. При этом не стоит путать медиацию с юридической или психологической помощью. А. Яценко, руководитель центра медиации юридического института СФУ: "Нужно быть, действительно, независимым, не склоняться ни на одну из сторон, не принимать позицию одной из сторон и вести по процедуре".

Центр медиации открылся в нашем городе в октябре прошлого года на базе юридического института СФУ. За это время за помощью обратилось около ста человек, и больше половины мирно разрешили свои конфликты. В краевом суде рассказывают, что медиация - это достойная альтернатива и хорошее подспорье для судебной системы. С. Асташов, 34    первый заместитель председателя Красноярского краевого суда: "Когда спор решается судом, скажем, таким способом разрубания конфликта, причем правильное решение абсолютно законное, но восстановление добрых отношений между сторонами, как правило, не происходит". Подобные центры медиации существуют в трех городах страны:

Санкт-Петербурге, Екатеринбурге и теперь в Красноярске. Сейчас услуги профессиональных переговорщиков абсолютно бесплатны и попасть на прием можно, обратившись к любому из нотариусов.

Исходный файл "Новости 7 канала" "Новости 7 канала", 16.03. Студентам СФУ урезали стипендию Теперь чтобы получить прежнюю привычную сумму даже отличникам нужно улучшать свои результаты, например, участвовать в научной деятельности, увеличить количество публикаций. Среди лучших студентов ввели жесткий отбор на дополнительные выплаты.

Многие перестали получать прежнюю сумму за те же оценки. И это при том, что стипендиальный фонд СФУ увеличился более чем на 100 млн рублей. Все дело в постановлении правительства, согласно этому документу теперь стипендия распределяется по новой схеме. В СФУ признаются, что многие вузы по всей стране недовольны изменениями и уже высказали свои пожелания. Теперь правительство решило издать новое постановление, но пока оно только в стадии проекта.

Исходный файл "Новое утро", ТВК "Новое утро", ТВК, 16.03. Каждый отличник СФУ получит 9 тысяч рублей в качестве поощрения С 2012 года, кроме общего фонда стипендиального обеспечения, в российских вузах появится фонд дополнительной повышенной стипендии. Согласно постановлению правительства РФ, средства на поощрение студентов, имеющих особые достижения, будут направлены из федерального бюджета. В начале марта изменения в стипендиальном законодательстве были рассмотрены на Ученом совете Сибирского федерального университета. Как пояснили в пресс-службе университета, это новая практика федерального центра - выделение отдельных целевых средств для стимулирования достижений обучающихся по пяти показателям: в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности. При этом нормативно ограничено общее число таких получателей - не боле 10% от числа лиц, получающих академическую стипендию. До 2012 года соответствующие надбавки СФУ выплачивал в рамках общего выделенного стипендиального фонда. Чтобы избежать дублирования в поощрении студентов за одно и то же два раза (из основного стипендиального фонда и из фонда дополнительной повышенной стипендии), решением Ученого совета отменены надбавки за научную и общественную деятельность, спорт, выплачиваемые ранее в рамках Положения о стипендиальном обеспечении. При этом снижения базовой стипендии не произошло, она установлена федеральным законом и составляет рублей в месяц с учетом сентябрьского 9%-ого повышения. Её размер в Красноярске с учетом районного коэффициента составляет 1800 рублей, в филиале СФУ в Лесосибирске она ещё больше.

Пресс-служба СФУ: "Каждый отличник получит один раз в год 9000 рублей, таким образом, среднемесячная стипендия достигнет 3 450 рублей. Это возможно благодаря компромиссному решению, которое считаем более справедливым. Мы исходим из того, что по федеральной квоте за особые успехи в учебной деятельности на СФУ выделено таких стипендий. Следовательно, по одному разу её смогут получить все наши отличники, таких у нас насчитывается более 1850 человек. По остальным 4 направлениям дополнительных повышенных стипендий на конкурсной основе установлена ежемесячная 35    выплата в размере 6 000 рублей с учетом районного коэффициента на учебный семестр.

Количество таких стипендий для СФУ - 763, что объясняется федеральными ограничениями". Новые требования к дополнительной повышенной стипендии стимулируют лучших студентов не только успешно учиться по всем предметам, но и мотивируют проявить себя наилучшим образом или в науке, или общественной работе, или творчестве, или спорте. "Круглый" отличник в год получает 32 400 рублей и, если он будет удостоен вознаграждения хотя бы в одной номинации, то сможет дополнительно получить ещё 36 000 рублей. Следовательно, стипендия успешного студента может достичь 5 700 рублей в месяц, а хорошиста - 5 250. В 2012 году фонд дополнительной повышенной стипендии, выделенный СФУ целевым образом на реализацию Постановления Правительства РФ N945, составляет 118,2 млн. рублей.

Исходный файл НИА НИА, 16.03. Студентам и аспирантам СФУ присуждено 158 стипендий Президента и Правительства РФ по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики Это самые высокие количественные показатели в Красноярском крае. Правительственную стипендию будут получать 95 студентов и 6 аспирантов СФУ, президентскую — студентов вуза. Стипендии назначены студентам 6 институтов Сибирского федерального университета, готовящих специалистов технического профиля. Наибольшее количество стипендий получат студенты Политехнического института, Института космических и информационных технологий и Института инженерной физики и радиоэлектроники СФУ.

Исходный файл Радио "Наши песни" Радио "Наши песни", 16.03....В начале 2012 года Президент России Д.Медведев утвердил Положение о назначении стипендий для студентов и аспирантов, обучающихся по приоритетным направлениям подготовки и специальностям. Размер президентской стипендии для студентов составляет 7 тысяч рублей, для аспирантов — 14 тысяч рублей. Стипендия правительства составляет соответственно 5 и 10 тысяч рублей. Стипендии выплачиваются с 1 января 2012 года до конца 2011/2012 учебного года.

Исходный файл "Сибирское агентство новостей" "Сибирское агентство новостей", 16.03. Специалисты "Красноярскгражданпроект" разработали эскиз здания физико-математической школы СФУ Специалисты архитектурной мастерской N1, входящей в территориальный градостроительный институт "Красноярскгражданпроект", разработали эскизное предложение здания физико-математической школы-интерната для одаренных детей на 200 учащихся. Заказчиком выступил Сибирский федеральный университет. Обучение в физико-математической школе рассчитано на учеников 10-х и 11-х классов. Начальник архитектурной мастерской N1 ТГИ "Красноярскгражданпроект" Н. Худяков: "В мае прошлого года к нам обратился проректор СФУ с просьбой разработать проект здания данной школы. В ходе подготовительных работ было рассмотрено несколько градостроительных и пространственных вариантов, однако остановились на одном. При этом еще при обсуждении проекта здания школы было оговорено и благоустройство территории". Согласно представленному эскизному проекту, объект разделен на несколько зон: пищеблок, информационный центр, административный, лабораторный, спортивный, медицинский и спальный блоки. При этом количество комнат для учащихся 36    разрабатывалось с расчетом не только на приезжих, но и на красноярцев. Предполагается, что все ученики будут в течение учебной недели находится в школе.

Н.Худяков: "Изначально мы планировали наполняемость каждого класса не больше человек, поскольку будут заниматься одаренные дети. Однако пришлось увеличить до человек в каждом из восьми классов. Школьники будут сидеть каждый за отдельной партой. Особое внимание было уделено библиотечной и лабораторной зонам". По словам начальника архитектурной мастерской, земля, предусмотренная под строительство физико-математической школы, не полностью принадлежит СФУ. Часть находится на частно-жилой застройке. Поэтому в дальнейшем предстоит долгий процесс по отчуждению земли. Н. Худяков: "Но поскольку учреждение уже окрестили "школой третьего тысячелетия", то архитектура здания получилась не совсем обычная. Тем более, что изначально мы получили задание разработать эскизное предложение с проработкой эскизного проекта. Это делается для понимания того, сколько необходимо площади для будущего объекта, средств и времени".

Исходный файл "Сибирское агентство новостей" "Сибирское агентство новостей", 16.03. В Красноярске в начале марта 2012 года было введено в строй новое общежитие СФУ Два прекрасных десятиэтажных корпуса, соединённых между собой блоком общественного назначения - вот впечатляющий внешний облик нового общежития Сибирского федерального университета, торжественно введённого в строй в начале марта 2012 года. Новосёлами этого кусочка первоклассного, по всем мировым стандартам, студенческого кампуса стали 387 первокурсников Сибирского федерального университета. Все они - счастливые обладатели специальных сертификатов на заселение.

950 таких "пропусков в комфорт" было выдано 1 сентября 2011 года иногородним студентам первого курса, которым не досталось мест в действовавших на тот момент общежитиях. Оставшиеся сертификаты будут обмениваться на места в новом общежитии по мере завершения его строительства. Единого мнения относительно того, что конкретно следует разместить в промежуточном блоке, пока ещё не сложилось. Вполне возможно, что там "пропишутся" спортивный зал, интернет-клуб, медицинский пункт, а может быть, и студенческая поликлиника.

А вот с функциональным назначением основного корпуса всё предельно ясно. Здесь радуют глаз качественной отделкой однокомнатные и двухкомнатные квартиры, оборудованные санузлом и кухней. Здесь имеется всё для комфортной жизни: мебель, мягкий инвентарь, электроплиты, холодильники, стиральные машины. Ректор СФУ Е.

Ваганов убеждён, что ввод в действие новых общежитий имеет принципиально важное значение для вуза. Ведь с каждым годом количество иногородних студентов СФУ увеличивается. Е. Ваганов: "Университет широко известен не только в Сибирском федеральном округе, но и в России в целом. Например, в прошлом году 72 процента наших абитуриентов были иногородними. Поэтому нуждающихся в жилье очень много, и можно прогнозировать, что год от года их число будет возрастать. Не стоит забывать об огромном контингенте зарубежных студентов, которые хотели бы у нас учиться. Речь идёт и о дружественных республиках бывшего СССР, и других странах-соседях Китайской Народной Республике, Корее и других". Совершенно нелишне добавить, что государственная поддержка укрепления материальной базы СФУ будет продолжена и впредь. По планам развития университета, к 2013 году жилой фонд, предназначенный для заселения студентов и аспирантов, увеличится ещё более чем на две тысячи мест.

Исходный файл "Красноярский рабочий" "Красноярский рабочий", 17.03. 37    Проект СФУ "Электронное портфолио" победил в конкурсе Евросоюза Проект СФУ "Электронное портфолио как средство профессионально-личностного развития" стал победителем конкурса ERA.Net, объявленного в рамках Седьмой рамочной программы Европейского Союза по научным исследованиям и разработкам. Как сообщили в пресс-службе СФУ, в конкурсе, принимали участие также Университет Генриха Гейне (Дюссельдорф, Германия), Таллиннский университет (Эстония), Университет Лорейн (Франция). По словам руководителя проекта, директора Института педагогики, психологии и социологии СФУ О. Смоляниновой, цель проекта — изучение опыта внедрения электронного портфолио в систему профессионального образования и разработка моделей электронного портфолио для разных ступеней образования. Как отметила Смолянинова, результаты исследования будут иметь практическое значение для системы образования РФ в условиях вхождения России в Болонский процесс. Кроме того, проект уже вызвал большой интерес участников и заинтересованность в сотрудничестве в связи с возможностью использования Е-портфолио в бизнес-структурах. О. Смолянинова:

"Вместо традиционного, сжатого резюме мы предлагаем развернутое электронное досье, которое содержит достоверную, объективную и легко проверяемую различными субъектами и институциями информацию. В нем могут содержаться отзывы внешних экспертов, информация об участии в проектах, ссылки на публикации, подтвержденные достижения, сертификаты и награды, обозначена сфера научных и профессиональных интересов, участие и членство в научно-методических и ученых советах, общественных организациях".

Исходный файл ИА "Пресс-Лайн.ru" ИА "Пресс-Лайн.ru", 16.03. Учёные СФУ разработали спреи, повышающие работоспособность, сопротивляемость к стрессовым ситуациям и сезонным депрессиям Уникальные разработки, по словам их создателей, аспиранта СФУ Е. Ефремова, основаны на действии естественных природных веществ, среди которых масла пихты, кедра, сосны и других растений. Разработка вошла в число лучших молодежных инновационных проектов прошлого года, в настоящее время проводится испытание препаратов. Их выпуск планируется к 2015 году.

Исходный файл "Радио России. Красноярск" Исходный файл "Радио России. Красноярск" "Радио России. Красноярск", 16.03.2012, "Радио России. Красноярск", 17.03. Е. Ефремов: "По нашим экспериментам, самое активное и бактерицидное дерево - это сосна кедровая". Е. Ефремов, аспирант, работает над диссертацией "Разработка способа улучшения среды обитания человека". Сфера его научных интересов - изучение влияния летучих выделений дикорастущих растений Сибири на человека....В конце текущего года препарат планируют использовать на людях и запустить в продажу. Учёные обещают, что стоить такой спрей с кедровым ароматом будет дешевле имеющихся в продаже эфирных масел.

Исходный файл "Pro новое", ТВК "Pro новое", ТВК, 17.03. На всероссийский форум научной молодежи "Шаг в будущее" выезжает группа юных исследователей из Красноярска Для того, чтобы попасть на это мероприятие, красноярским молодым талантам пришлось пройти серьёзный путь - обучение в авторской школе учёного-исследователя и дистанционной школе юных исследователей в краевом дворце пионеров и школьников.

38    Лучшие работы были защищены на краевом научном форуме "Молодежь и наука".

Профессор СФУ А. Орлов: "Краевая целевая программе "Одарённые дети Красноярска", которая была одобрена ЗС, финансируется правительством, разворачивается на уровне 3-х министерств это сильно помогает. Важно, что есть понимание со стороны правительства края"....Главное отличие программы "Шаг в будущее" от алогичных проектов многолетняя и постоянная работа по научной подготовке молодежи.

Исходный файл "Pro новое", ТВК "Pro новое", ТВК, 17.03. Председатель Законодательного Собрания А. Усс встретился с активистами Корпуса общественных наблюдателей "За чистые выборы" У всех на памяти, какой немалый общественный резонанс вызвал стартовавший в крае в преддверии выборов Президента России проект "За чистые выборы". Его инициатором выступила Ассоциация юристов России (АЮР), Красноярское региональное отделение которой возглавляет А.Усс. Краевой штаб наблюдателей формировало молодежное отделение КРО АЮР. В состав корпуса вошли более тысячи человек в возрасте от 18 до 35 лет — студенты юридических вузов, практикующие молодые юристы, а также студенты, обучающиеся по смежным специальностям. Все они — неравнодушные люди с активной гражданской позицией. Для общественных наблюдателей преподаватели Юридического института СФУ прочли курс лекций, которые включали в себя информацию о правах, обязанностях, статусе общественного наблюдателя. Основная задача наблюдателей заключалась в том, чтобы пресекать любые нарушения во время голосования, а также способствовать легитимности результатов выборов. Важным этапом этой работы стало подписание соглашения о консолидированных действиях по наблюдению за голосованием и подсчетом голосов избирателей на выборах 4 марта года. Этот документ скрепили своими подписями: от КРО Ассоциации юристов России — куратор корпуса "За чистые выборы" Э.Павельева, от общественного движения "Суть времени" — координатор его Красноярского отделения А. Никитин, от общественного движения "Город без вранья" — представитель П.Стабров, от информационного портала "Право.ru Красноярск" А. Петров. Подписанное ими соглашение стало итогом дискуссии за круглым столом на тему "За чистые выборы" под председательством спикера краевого парламента А. Усса. Подписанное сегодня соглашение стало итогом этого заседания.

Стороны договорились об объединении усилий по формированию корпуса независимых наблюдателей. Один из пунктов соглашения предполагал исключение какой бы то ни было политической предвзятости или идеологической доминанты в формировании корпуса наблюдателей. Решено было обмениваться методическими рекомендациями, информировать друг друга о ходе голосования на избирательных участках и о его итогах, и т. д. Вся информация, поступавшая от наблюдателей, оперативно размещалась на интернет-ресурсах Nablago.info и Pravo.ru, а также на ряде иных порталов. На встрече, состоявшейся 13 марта, А. Усс поблагодарил молодых людей за проделанную работу, а ребята поделились впечатлениями о своей деятельности в роли общественных наблюдателей. Как оказалось, некоторым из них удалось зафиксировать ряд нарушений на избирательных участках в ходе президентских выборов. Например, кое-где не обеспечивалась тайна голосования, после подсчета голосов работники избиркома отказывались выдавать копию протокола, не были предъявлены списки избирателей до начала голосования, и т. д. А. Усс: "В ходе выборов мне приходилось слышать и такую оценку вашей работы — выставляете слишком много требований, даже представители партий ведут себя более лояльно. Но я уверен, что ваши требования, скорее всего, на 90 с 39    лишним процентов были объективными, поскольку реальных жалоб на вас не поступило, а были лишь претензии "по ходу пьесы".

- Думаю, по большому счету работники избирательных комиссий должны быть вам благодарны. Да и для вас это стало хорошей школой — вы увидели, как проходят выборы, поняли, где есть организационные или регламентные изъяны. Теперь мы ждем от вас предложений — как вы знаете, представительные органы власти субъектов Федерации обладают правом законодательной инициативы, и краевой парламент может попытаться провести ваши предложения через Государственную Думу. Так что не стесняйтесь формулировать частные инициативы и важные поправки. А когда к нам будут приходить проекты нормативных актов федерального уровня в части выборов, либо мы что-то будем здесь совершенствовать на краевом уровне, тогда будем запрашивать и ваше мнение, ваши оценки. Вообще говоря, мы в Законодательном Собрании стремимся, фигурально выражаясь, окна и двери держать пошире, чтобы здесь ощущалось дыхание жизни".

Руководитель регионального корпуса наблюдателей "За чистые выборы" Э. Павельева отметила, что работа наблюдателей оказалась даже еще более сложной, чем ожидалось. И в первую очередь из-за сжатых сроков. По ее оценке, общественная активность такова, что в крае вполне можно создать корпус хорошо подготовленных наблюдателей разного возраста, которые занимались бы мониторингом всех выборов. Э. Павельева сказала как о реальной возможности и об организации работы наблюдателей на выборах главы Красноярска, которые намечены на июнь нынешнего года. Сами молодые наблюдатели рассказали, что очень хорошо на избирательных участках проявили себя первокурсники — их отлаженная работа выдавала искреннюю заинтересованность. Несмотря на некоторые огрехи, ребята остались довольны своей деятельностью. Было отмечено то, что она сводит к минимуму возможность появления спекулятивных заявлений и непроверенной информации о ходе и результатах народного волеизъявления. А проект "За чистые выборы" в целом вполне эффективно работает на повышение стабильности общества, способствует формированию более высокой правовой культуры. Немалый эмоциональный подъем вызвало состоявшееся в завершение встречи вручение общественным наблюдателям благодарственных писем Ассоциации юристов России. Их молодые добровольцы получили из рук А.Усса.

Исходный файл "Парламентская газета" "Парламентская газета", 16.03. Более тридцати разнообразных вопросов было обсуждено на состоявшемся втором заседании второй сессии Законодательного Собрания края Краевые парламентарии одобрили сразу в двух чтениях проект Закона края "О внесении изменений в статьи 1 и 2 Закона края "О дорожном фонде Красноярского края". Этот акт разработан в соответствии с изменениями, внесенными в Бюджетный кодекс РФ. С января 2012 года дорожный фонд — это часть средств, подлежащая использованию не только в целях финансового обеспечения дорожной деятельности в отношении автомобильных дорог общего пользования, но и в целях капитального ремонта и ремонта дворовых территорий многоквартирных домов, проездов к дворовым территориям многоквартирных домов населенных пунктов. Вряд ли необходимо долго доказывать, насколько важно это для населения. Кроме того, в соответствии с дополнениями, внесенными в Бюджетный кодекс РФ, ассигнования регионального дорожного фонда могут быть направлены на погашение задолженности по бюджетным кредитам, полученным субъектом РФ из федерального бюджета на строительство (реконструкцию), капитальный ремонт, ремонт и содержание автомобильных дорог общего пользования.

Исключение составляют автомобильные дороги федерального значения. Названные 40    средства могут направляться на обслуживание долговых обязательств, связанных с использованием указанных кредитов, в размере, не превышающем 20 процентов объема бюджетных ассигнований дорожного фонда. Также средства фонда могут быть направлены на предоставление бюджетных кредитов и субсидий из бюджетов субъектов Российской Федерации местным бюджетам на строительство (реконструкцию), капитальный ремонт, ремонт и содержание автомобильных дорог общего пользования местного значения, в том числе на формирование муниципальных дорожных фондов.

В первом чтении принят закон "О внесении изменений в Закон края "Об особенностях правового регулирования муниципальной службы в Красноярском крае". Закон, предварительно рассмотренный в комитете по государственному строительству, местному самоуправлению и развитию институтов гражданского общества (председатель А.

Клешко), предусматривает порядок образования комиссий по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликтов интересов. Кроме того, подробно описан порядок проверки достоверности и полноты сведений о доходах, имуществе и порядок применения взысканий. Основанием для проведения проверки станет письменная информация от правоохранительных, налоговых, судебных, иных государственных органов, средств массовой информации, граждан о предоставлении недостоверных или неполных сведений о доходах и имуществе претендентов на замещение должностей муниципальной службы. В ходе проведения проверок комиссия вправе запросить письменные пояснения у проверяемого лица, направить запросы в органы прокуратуры, государственные органы и органы МСУ, на предприятия и в учреждения, вправе наводить справки у физических лиц. Закон предусматривает также возможность путем обращения к Губернатору края ходатайствовать о предоставлении сведений, составляющих банковскую, налоговую или иную охраняемую государством тайну, а также о проведении оперативно-розыскных мероприятий. Срок поверки не должен превышать 60 дней (в отдельных случаях — 90).

Вносимые изменения обусловлены совершенствованием антикоррупционного законодательства и внесенными в связи с этим поправками в федеральные правовые акты.

На сессии Законодательного Собрания депутаты в окончательном варианте приняли изменения в Закон края "О государственной поддержке Сибирского федерального университета". Согласно внесенным поправкам, государственная поддержка развития СФУ будет осуществляться теперь в виде бюджетных инвестиций на строительство, участие в финансировании проектных и изыскательских работ, включая оплату технологического присоединения к сетям тепло-, водо-, электроснабжения, канализации.

Известно, что в ходе работы над законопроектом у краевых парламентариев возник ряд вопросов к действующему нормативно-правовому акту. Большинство нареканий было связано с оформлением и сохранением в краевой собственности объектов, на строительство которых выделяются средства из бюджета региона. К моменту принятия во втором чтении законопроект прошел тщательную проработку. По мнению членов профильного комитета, все поправки депутатов, экспертно-правового управления Законодательного Собрания, Счетной палаты края были учтены. Поэтому сессия без дискуссий одобрила законопроект. В первом чтении сессия приняла законопроект "Об осуществлении социальных выплат на приобретение жилых помещений по государственным жилищным сертификатам гражданам Российской Федерации, лишившимся жилых помещений в результате чрезвычайных ситуаций, стихийных бедствий, террористических актов или при пресечении террористических актов правомерными действиями, избравшим местом жительства Красноярский край".

Законопроект предлагает установить порядок осуществления указанных социальных выплат владельцам сертификатов взамен предоставления жилого помещения из имеющегося жилищного фонда. Эта норма закреплена в статье 18 Федерального закона "О 41    защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". В случае невозможности предоставления жилья из имеющегося в распоряжении субъекта РФ или муниципального образования жилищного фонда гражданин имеет право приобрести его самостоятельно и получить по сертификату социальную выплату.

С учётом поправок во втором чтении сессия приняла законопроект с изменениями в Закон края "О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований края государственными полномочиями по организации деятельности органов управления системой социальной защиты населения, обеспечивающих решение вопросов социальной поддержки и социального обслуживания населения". Изменения вызваны увеличением численности получателей мер социальной поддержки (с 736,6 тыс. человек в 2007 году до 1064 тыс. в 2011 году), увеличением количества самих мер (с 24 до 37) и необходимостью сохранения численности муниципальных служащих в органах управления системой социальной защиты населения. В связи с этим в законопроекте уточняется коэффициент нормативной численности населения, приходящейся на одного специалиста органа управления системой социальной защиты населения, и коэффициента численности муниципальных служащих, реализующих соответствующие государственные полномочия. Кроме того, перераспределяются штатные единицы работников обслуживающего персонала по охране и обслуживанию зданий, по количеству и наименованию штатных должностей, предусмотренных порядком расчета общего объема субвенций бюджетам муниципальных образований края в пределах общего фонда оплаты труда.

Исходный файл "Парламентская газета" "Парламентская газета", 16.03. Корр.: "Сегодня на сессии будет обсуждаться внесение изменений в закон о государственной поддержке СФУ. Скажите, пожалуйста, какой на Ваш взгляд должна быть эта поддержка на современном этапе?" А. Усс: "Очень бы хотелось, чтобы эта поддержка оказывалась только федеральными средствами. Но мы с вами прекрасно понимаем, что университет, независимо от его подчиненности, — это наш счастливый билет в будущее, который мы получили пять лет назад. Поэтому депутатский состав без тени сомнения идет на выделение дополнительных средств на поддержку университета. В прошлом году мы не сумели освоить весь запланированный миллиард, потому что проект строительства общественного центра очень долго проходил экспертизу по не зависящим от СФУ обстоятельствам. Нам хочется, чтобы, несмотря на федеральный статус университета, край имел контроль над объектами, построенными в СФУ. В частности, это общественный центр и (может быть, в будущем) серьезное спортивное сооружение. Надо, чтобы красноярцы, и не только студенты, могли пользоваться этими объектами. В частности, общественный центр надо будет открыть для публичных мероприятий городского и краевого уровня. Ну, а в принципе у нас нет никаких сомнений в том, что край должен плотно опекать Сибирский федеральный университет и обеспечивать его финансовую поддержку.

- За пять лет мы убедились, что "корм в коня", потому что наш университет сегодня занимает десятую строчку федерального рейтинга. Это серьезнейший прорыв, если иметь в виду, что только государственных вузов в России около пятисот, а всего — более тысячи. По такому критерию, как инновационная активность, СФУ в прошлом году оказался на первом месте. Я говорю об этом с удовлетворением. Но прекрасно понимаю как председатель Законодательного Собрания и президент этого университета, что сделанного там гораздо меньше, чем того, что предстоит сделать. Поэтому давайте будем и критиковать, и помогать, но держать все темы, особенно касающиеся денег, в поле 42    зрения. И роль прессы в этом очень велика". Корр.: "Сегодня депутаты корректируют закон о Дорожном фонде края. Насколько известно, там будут расширены возможности для муниципальных образований, в частности для Норильска, в деле привлечения дополнительных денежных средств. Расскажите нам, что это за возможности?" А. Усс:

"Это касается прежде всего роли муниципальных образований в определении того, куда направлять деньги из дорожного фонда. Сам факт восстановления Дорожного фонда является хорошим знаком для улучшения качества дорог. Дорожные фонды уже существовали, как вы помните, в девяностые годы, и они себя оправдывали. Сегодня качество дорог на территории края оставляет желать лучшего. Но кому, как не муниципалитетам, знать о ситуации с дорогами? Поэтому, я думаю, это правильное направление".

Исходный файл "Парламентская газета" "Парламентская газета", 16.03. Депутаты одобрили проект закона края "О внесении изменений в статьи 1 и 2 Закона края "О дорожном фонде Красноярского края", рассмотрели во втором чтении проект закона края "О дополнительном основании признания безнадёжными к взысканию недоимки, задолженности по пеням и штрафам по региональным налогам", в первом чтении был принят закон "О внесении изменений в Закон края "Об особенностях правового регулирования муниципальной службы в Красноярском крае". Также депутатами поддержан законопроект "О порядке осуществления контроля за соблюдением юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями требований, предъявляемых к осуществлению деятельности по перевозке пассажиров и багажа легковым такси на территории края". В окончательном варианте приняты изменения в закон края "О государственной поддержке Сибирского федерального университета".

Согласно внесённым поправкам, господдержка университета будет осуществляться теперь в виде бюджетных инвестиций на строительство, участие в финансировании проектных и изыскательских работ, включая оплату технологического присоединения к сетям тепло-, водо-, электроснабжения, канализации.

В первом чтении сессия приняла законопроект "Об осуществлении социальных выплат на приобретение жилых помещений по государственным жилищным сертификатам гражданам Российской Федерации, лишившимся жилых помещений в результате чрезвычайных ситуаций, стихийных бедствий, террористических актов или при пресечении террористических актов правомерными действиями, избравшим местом жительства Красноярский край". Законопроект предлагает установить порядок осуществления указанных социальных выплат владельцам сертификатов взамен предоставления жилого помещения из имеющегося жилищного фонда. Эта норма закреплена в статье 18 ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". В случае невозможности предоставления жилья из имеющегося в распоряжении субъекта РФ или муниципального образования жилищного фонда, гражданин имеет право приобрести его самостоятельно и получить по сертификату социальную выплату.

Исходный файл "Красноярский рабочий" "Красноярский рабочий", 17.03. 43   

Pages:     | 1 ||
 





<

 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.