авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

программа

program

Содержание

о Конференции 2

About the Conference

4

оргкомитет / Organizing Committee 6

расписание мероприятий 12

Schedule of events 13

Краткая программа секционных заседаний (22 ноября) 14

Brief program of sections (22 November) 15

Краткое содержание образовательной программы конференции (23 ноября) 16 Brief program of sections (23 November) 17 21 ноября 2013 года (четверг) / Thursday, 21 November 20 22 ноября 2013 года (пятница) / Friday, 22 November 26 23 ноября 2013 года (суббота) / Saturday, 23 November 63 2013 Третья ежегодная международная научно-практическая конференция ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА III Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста»

21–23 ноября 2013 г.

россия, москва, российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте рФ Более 800 участников из 17 государств Всемирная конференция по воспитанию и образованию почетный гость Конференции — Федеративная республика детей младшего возраста под эгидой ЮНЕСКО германия 27–29 сентября 2010 г.

россия, москва, Всемирный торговый центр 2011 IV Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста»

I Международная научно-практическая конференция апрель 2015 г.

«Воспитание и обучение детей младшего возраста» россия, москва 27–28 октября 2011 г. Начало регистрации — январь 2014 г.

россия, москва, российская академия наук

Более 300 участников из 7 государств обратите внимание — все последующие конференции бу дут проходить ВЕСНоЙ, поэтому наша следующая встреча пройдет в апреле 2015 года.

подробная информация представлена на официальном сайте конференции:

II Международная научно-практическая конференция www.ecceconference.com «Воспитание и обучение детей младшего возраста»

6–7 декабря 2012 г.

россия, москва, общественная палата рФ Более 600 участников из 14 государств The Third Annual International Scientific Conference E A r ly C h I l d h o o d C A r E A n d E d u C AT I o n III International Research-to-Practice Conference “Early Childhood Care and Education” 21–23 November russia, moscow, russian presidential academy of National Economy and public administration over 800 participants from 17 countries of the world guest of honour Country: germany World Conference on Early Childhood Care and Education (ECCE) organized by UNESCO 27–29 September russia, moscow, World Trade Center 2011 IV International Research-to-Practice Conference “Early Childhood Care and Education” april of russia, moscow I International Research-to-Practice Conference Early registration will start in January “Early Childhood Care and Education” 27–28 october Kindly note: our subsequent Conferences will be held in SprINg.



russia, moscow, russian academy of Sciences Hope to see you next time in april 2015 in moscow.

over 300 participants from 7 countries of the world Further information on the Conference web-site:

www.ecceconference.com II International Research-to-Practice Conference “Early Childhood Care and Education” 6–7 December russia, moscow, Civic Chamber of the russian Federation over 600 participants from 14 countries of the world Организационный комитет / Organizing Committee Бадарч Дендев — директор Бюро ЮНЕСКо в москве, и.о. директора Института ЮНЕСКо по информационным технологиям в образовании (москва, россия).

Организатор: аНо Впо «московская педагогическая академия дошкольного об- Badarch Dendev — Director of UNESCO Moscow office, Acting Director разования». of UNESCO Institute for Information Technologies in Education (Moscow, Russia).

При поддержке: министерства образования и науки рФ, общественной палаты рФ, посольства Федеративной республики германия в москве, Федерального института развития образования, Института ЮНЕСКо по информационным технологиям в об разовании, Всемирного банка, российского Фонда культуры.

При участии: Института психолого-педагогических проблем детства рао, Инсти- Баянова Лариса Фаритовна — доктор психологических наук, про тута социологии образования рао, Фонда «русский мир», Института психологии фессор кафедры общей и практической психологии Казанского (при им. Л.С.Выготского рггУ, мггУ им. м.а.Шолохова, российского психологического волжского) федерального университета (Казань, россия).

общества, мгпУ, НИро.

Larisa Bayanova — Doctor of Psychology, Professor of Kazan (Volga Region) Federal University (Kazan, Russia).

Organizer: Moscow Pedagogical Academy of Рreschool Education.

Support: The Ministry of Education and Science of the Russian Federation, the Public Chamber of the Russian Federation, Embassy of the Federal Republic of Germany in Moscow, Federal Institute for Development of Education, UNESCO Institute for Information Technologies in Education, the World Bank, Russia Foundation of Culture.

Безруких Марьяна михайловна — доктор биологических наук, про Scientific Partners: Institute of Psycho-Pedagogical Problems of Childhood (Russian фессор, академик рао, Директор Института возрастной физиологии Academy of Education), Institute of Sociology (Russian Academy of Education), Foundation российской академии образования (москва, россия).

“Russkiy mir”, The L.S.Vygotsky Psychology Institute of Russian State University for the Maryam Bezrukih — Doctor of Biological Science, Professor, Member of Humanities, Sholokhov Moscow State University for Humanities, Russian Psychological the Russian Academy of Education, Director of Institute of Developmental Society, Moscow City Pedagogical University, Moscow School of Social and Economic Physiology (Russian Academy of Education) (Moscow, Russia).





Sciences, Nizhny Novgorod Institute of Education Development.

Председатель оргкомитета / The chairman of the Organizing Committee:

Веракса Николай Евгеньевич — доктор психологических наук, про фессор, ректор аНо Впо «московская педагогическая академия до- Волосовец Татьяна Владимировна — кандидат педагогических наук, школьного образования», декан факультета психологии образования профессор, директор Института психолого-педагогических проблем рггУ (москва, россия). детства рао (москва, россия).

Nikolay Veraksa — Doctor of Psychology, Professor, President of Moscow Tatiana Volosovets — PhD in Pedagogy, Professor, Director of the Institute of pedagogical academy of preschool education, Dean of Faculty of psychology Psycho-Pedagogical Problems of Childhood (Russian Academy of Education) of education, L.S.Vygotsky Institute of psychology, Russian State University (Moscow, Russia).

for the Humanities (Moscow, Russia).

Члены оргкомитета / The members of the Organizing Committee:

Дорофеева Эльфия минимулловна — генеральный директор специа Асмолов Александр григорьевич — доктор психологических наук, про лизированного педагогического издательства «моЗаИКа-СИНТЕЗ»

фессор, академик рао, член президиума рао, директор Федерального (москва, россия).

института развития образования (москва, россия).

Alfiya Dorofeeva — General Director of MOZAIKA-SINTEZ Education Aleksandr Asmolov — Doctor of Psychology, Professor, Member of the Publishing House (Moscow, Russia).

Russian Academy of Education, Director of Federal Education Development Institute (Moscow, Russia).

-8- -9 Духанина Любовь Николаевна — доктор педагогических наук, кан- Парамонова Лариса алексеевна — доктор педагогических наук, дидат исторических наук, профессор, член общественной палаты рФ директор Центра дошкольного и школьного образования московского (москва, россия). института развития образования, президент российского Комитета омЕп (москва, россия).

Lubov Dukhanina — Doctor of Pedagogy, PhD in Historical Sciences, Professor, Member of the Public Chamber of Russia (Moscow, Russia). Larisa Paramonova — Doctor of Pedagogy, Director of the Centre of Preschool and School Education of Moscow Institute of Education Development, President of Russian Comettee of OMEP (Moscow, Russia).

Зинченко Юрий петрович — доктор психологических наук, профес- Петровский Вадим артурович — член-корреспондент рао, главный сор, член-корреспондент рао, декан факультета психологии мгУ научный сотрудник Федерального института развития образования им. м.В.Ломоносова, президент российского психологического обще- (москва, россия).

ства (москва, россия). Vadim Petrovskiy — Corresponding Member of the Russian Academy of Yuri Zinchenko — Doctor of Psychology, Professor, Corresponding Member Education, Senior Research Fellow at the Federal Institute for Development of the Russian Academy of Education, Dean of the Faculty of Psychology of of Education (Moscow, Russia).

Lomonosov Moscow State University, President of the Russian Psychological Society (Moscow, Russia).

Истратов Василий Николаевич — кандидат исторических наук, пер- Подольский Андрей Ильич — доктор психологических наук, профес вый заместитель исполнительного директора Фонда «русский мир» сор, зав. кафедрой мгУ им. м.В.Ломоносова, заслуженный профессор (москва, россия). мгУ, председатель российского отделения Европейского общества по исследованиям в области учения и обучения (EarLI), почетный доктор Vasiliy Istratov — PhD in Historical Science, 1st Deputy Executive Director, Хельсинского университета (москва, россия).

Foundation “Russkiy mir” (Moscow, Russia).

Andrei Podolsky — Doctor of Psychology, Professor, Head of the Department of Psychology of Education and Pedagogy, Lomonosov Moscow State University (Moscow, Russia).

Комарова Тамара Семеновна — доктор педагогических наук, про- Радченко Алина Федоровна — кандидат политических наук, руково фессор, зав. кафедрой, мггУ им. м.а.Шолохова, действительный дитель аппарата общественной палаты рФ (москва, россия).

член международной академии наук педагогического образования, Alina Radchenko — PhD in Political Sciences, Head of Public Chamber действительный член академии проблем безопасности, обороны Apparatus of Russia (Moscow, Russia).

и правопорядка, заслуженный деятель науки рФ (москва, россия).

Tamara Komarova — Doctor of Pedagogy, Professor, Head of the Departament, Sholokhov Moscow State University for the Humanities (Moscow, Russia).

Кравцова Елена Евгеньевна — доктор психологических наук, профес- Ретюнских Лариса Тимофеевна — доктор философских наук, про сор, директор Института психологии им. Л.С.Выготского российского фессор, зав. кафедрой мгУ им. м.В.Ломоносова (москва, россия).

государственного гуманитарного университета (москва, россия). Larisa Retuinskih — Doctor of Philosophy, Professor, Head of the Chair, Elena Kravtsova — Doctor of Psychology, Professor, Director of the Lomonosov Moscow State University (Moscow, Russia).

L.S.Vygotsky Institute of Psychology, Russian State University for the Humanities (Moscow, Russia).

- 10 - - 11 Смирнова Юлия Валерьевна — заместитель директора Департамента ван Уденховен Нико — доктор психологии, профессор, директор государственной политики в области общего образования министер- международного центра в области инициатив детского развития ства образования и науки российской Федерации (москва, россия). (Лейден, Нидерланды).

Yulia Smirnova — Deputy Director of the state policy Department in the Nico Van Oudenhoven — Doctor of Psychology, Professor, Director of sphere of general education, Ministery of Educaton and Science of the International Child Development Initiatives (ICDI) (Leiden, Netherlands).

Russian Federation (Moscow, Russia).

Собкин Владимир Самуилович — доктор психологических наук, про- Шапиро Борис Юрьевич — кандидат психологических наук, проректор фессор, академик рао, директор Института социологии образования по учебной работе московской высшей школы социальных и эконо рао, заслуженный деятель науки рФ (москва, россия). мических наук (москва, россия).

Vladimir Sobkin — Doctor of Psychology, Professor, Member of the Russian Boris Shapiro — PhD in Psichology, Provost of the Moscow School of Social Academy of Education, Director of the Institute of Sociology in Education and Economic Sciences (Moscow, Russia).

(Russian Academy of Education) (Moscow, Russia).

Солдатова Елена петровна — заместитель министра образования Шиян Роман Богданович — кандидат биологических наук, директор республики мордовия (Саранск, россия). Института последипломного педагогического образования (Украина).

Elena Soldatova — Deputy Minister of Education of the Republic of Mordovia Roman Shiyan — PhD in Biology, Director of the National Teacher Training (Saransk, Russia). Institute (the Ukraine).

Токарева Наталья георгиевна — кандидат педагогических наук, ру- Шмис Тигран гамлетович — кандидат педагогических наук, специа ководитель секции дошкольного, начального и инклюзивного об- лист отдела образования московского представительства Всемирного разования Института ЮНЕСКо по информационным технологиям банка (москва, россия).

в образовании (москва, россия). Tigran Shmis — PhD in Pedagogy, Education Specialist, The World Bank Natalia Tokareva — PhD in Pedagogy, Head of a Section of preschool, early (Moscow, Russia).

and correction education, UNESCO Institute for Information Technologies in Education (Moscow, Russia).

Тополева-Солдунова Елена андреевна — член общественной палаты Шеридан Соня — профессор кафедры образования, коммуникации рФ, директор аНо «агентство социальной информации» (москва, и обучения гётеборгского Университета (гётеборг, Швеция).

россия). Sonya Sheridan — Professor, Associate Head of Department of education, Elena Topoleva-Soldunova — Member of Public Chamber of Russia, the communication and learning, University of Gothenburg (Gothenburg, Head of Social Information Agency (Moscow, Russia). Sweden).

- 12 - - 13 Расписание мероприятий Schedule of events Wednesday, 20 November 20 ноября 2013 года (среда) 10.00–19.30 Extracurricular Conference activities 10.00–19.30 Дополнительные мероприятия Конференции Visiting public and private kindergartens посещение государственных и частных детских садов Sightseeing tour of Moscow обзорная экскурсия по москве Thursday, 21 November 21 ноября 2013 года (четверг) 08.30–10.00 Registration of the participants, Coffee reception 08.30–10.00 регистрация участников, приветственный кофе 10.00–10.30 Opening session of the Conference 10.00–10.30 Торжественное открытие Конференции 10.30–13.30 Plenary session «Problems of modern childhood»

10.30–13.30 пленарное заседание «проблемы современного детства»

13.30–15.00 Lunch 13.30–15.00 перерыв на обед 15.00–17.00 Plenary discussion «Federal State Educational Standard 15.00–17.00 пленарная дискуссия «ФгоС дошкольного образования:

for preschool education: first fruits»

первые результаты»

17.00–17.30 Press Conference 17.00–17.30 пресс-конференция 17.30–19.30 Banquet (with invitions only) 17.30–19.30 Банкет (по приглашениям) Friday, 22 November 22 ноября 2013 года (пятница) 09.00–10.00 посещение выставки-ярмарки «Современное дошкольное 09.00–10.00 Visiting the Exhibition-Fair “Preschool Education Today”, образование», приветственный кофе Coffee reception 10.00–12.30 малый пленум, секционные заседания 10.00–12.30 Short plenary session, Sections 12.30–14.00 перерыв на обед 12.30–14.00 Lunch посещение выставки-ярмарки «Современное дошкольное Visiting the Exhibition-Fair “Preschool Education Today” образование» Opening of the Exhibition dedicated to the winners of the Торжественное открытие выставки победителей international children’s drawing contest, illustrating the works by международного конкурса детского рисунка по произведениям Sergei Mikhalkov, “I took a pencil and a sheet of paper…” Сергея михалкова «Я карандаш с бумагой взял…»

14.00–16.30 Sections 14.00–16.30 Секционные заседания 16.30–17.00 Conference wrap-up 16.30–17.00 подведение итогов Конференции 17.00–19.00 Evening lecture 17.00–19.00 Вечерняя лекция 17.00–19.00 Drinks reception (with invitions only) 17.00–19.00 Фуршет (по приглашениям) Saturday, 23 November 23 ноября 2013 года (суббота) 10.00–15.00 Ceremony of Rewarding of Winners of the International 10.00–15.00 Торжественное награждение победителей международного Competition «Information and Communication Technologies in конкурса «Информационно-коммуникационные технологии Preschool Education — 2013»

в дошкольном образовании — 2013»

Lections, Presentations, Workshops Лекции, семинары, мастер-классы Exhibition-Fair “Preschool Education Today” Выставка-ярмарка «Современное дошкольное образование»

Exhibition dedicated to the winners of the international children’s Выставка победителей международного конкурса детского drawing contest, illustrating the works by Sergei Mikhalkov, “I took рисунка по произведениям Сергея михалкова «Я карандаш a pencil and a sheet of paper…” с бумагой взял…»

- 14 - - 15 Краткая программа секционных заседаний (22 ноября) Brief program of sections (22 November) Аудитория 1. Малый Аудитория 2 / Room 2 Аудитория 3 / Room 3 Аудитория 4 / Room 4 Аудитория 5 / Room 5 Аудитория 6 / Room актовый зал / Room 1.

Smaller assembly hall 10:00–12:30 малый пленум. Секция №1. Секция №2. «архи- Секция №3. «Здоровье Секция №4. «Детская мастер-класс «особенности «познавательное тектурно-планировоч- дошкольника» нейропсихология» «Компьютерное мышление систем дошкольного развитие современного ные условия и пред- модераторы: пащенко а.К., модератор: глозман Ж.м. в повседневной жизни образования различных дошкольника» метно-развивающая Храмцов п.И. и обучении дошкольников»

стран» модераторы: среда современного модератор: Калаш И.

модераторы: Субботский Е.В., детского сада».

Веракса Н.Е., подольский а.И. модераторы:

Нико ван Уденховен. Шмис Т.г., Смирнова Е.о.

Small plenum. “The Section 1 “Ognitive Section 2 “Architectural Section 3 “Preschool children’s Section 4 “Child Computational thinking in aspects of the preschool development of a modern design and healthcare” neuropsychology” everyday play and learn education systems in preschooler” development-friendly Moderators: Aleksander Moderator: Zhanna Glozman activities of ECE children different countries” Moderators: Evgeniy indoor environment of Paschenko, Petr Khramtsov Moderator: Kala Ivan Moderators: Nikolay Subbotsky, Andrey a modern kindergarten” Veraksa, Nico van Podolskiy Moderators: Tigran Oudenhoven Shmis, Elena Smirnova 12:30–14:00 перерыв на обед / перерыв на обед / перерыв на обед / перерыв на обед / перерыв на обед / перерыв на обед / Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 14:00–16:30 Секция №5. «ребенок в Секция №6. Круглый стол «Лич- Секция №7. «подготовка Секция №8. «Социология Секция №9. «Специальное поликультурной среде: «Детская литература ностно-развивающие кадров для дошкольного дошкольного детства» и инклюзивное образование проблемы интеграции в формировании взаимодействия: образования» модератор: Собкин В.С. детей с оВЗ»

детей мигрантов» личности ребенка» коммуникация, модераторы: модераторы:

модераторы: Васильева модератор: творчество, "я"» Юдина Е.г., Хенкель Т. Волосовец Т.В., о.Ф., Юффинг К. арзамасцева И.Н. модераторы: [по согласованию]. Кутепова Е.Н.

[по согласованию]. петровский В.а., Баянова Л.Ф.

Section 5 “Child Section 6 “Children’s Round table “Develop- Section 7 “Training of Section 8 “Sociology of Section 9 “Special and in multicultural literature in a child’s mental personal preschool education preschool childhood” inclusive education for children environment: problems personality development” interactions: employees. Practice of Moderator: Vladimir Sobkin with disabilities” of integration of migrant Moderator: Irina communication, modern preschool educational Moderators: Tatiana children” Arzamastseva creative work, “ego”” institutions” Volosovets, Elena Kutepova Moderators: Olga Moderators: Vadim Moderators: Yudina Elena, Vasilieva, Uffing C. [tbc]. Petrovsky, Larisa Thomas Hentschel [tbc].

Bayanova.

- 16 - - 17 Краткое содержание образовательной программы Brief Content of the Conference Educational Programme конференции (23 ноября) (23 November) Аудитория 1.Малый актовый зал / Аудитория 2 / Room 2 Аудитория 3 / Room 3 Аудитория 4 / Room 4 Аудитория 5 / Room Room 1Smaller assembly holl Лекция «УмК к программе Семинар-практикум «Электронный мастер-класс «просвещенные родители: Семинар «Нестандартное "оТ роЖДЕНИЯ До ШКоЛЫ" образовательный комплекс "предшкола «психофизиологические среда дружественная в стандартном».

в соответствии с ФгоС». нового поколения" как инструмент особенности развития детей детям», (агличева И.В., Данилина Т.а.

Комарова И.И.) / The project авторский коллектив программы реализации ФгоС дошкольного старшего дошкольного Seminar “Non-standard in activities «Enlightened образования» возраста».

10:00–11: Lecture: «Teaching package for “FROM standard” parents: environment friendly Вершинина Н. а., Сергеева В. С. Филлипова Т.а.

BIRTH TO SCHOOL” program, compiled Tatiana Danilina to children (Aglicheva Irina, in accordance with the Federal State Workshop "Electronic educational complex Master class Irina Komarova) Educational Standard» "Preschool of new generation" as an “Psychophysiological aspects instrument of implementation of the of the older preschool Тренинг-семинар Federal State Educational Standard for children’s development” «Счастливая семья»

preschool education" Tatiana Filippova Training seminar for couples Nadezhda Vershinina, Veronika Sergeeva «Happy family»

продолжение / Continue продолжение / Continue продолжение / Continue Семинар «Использование современного Семинар-практикум оборудования для создания педметно- «Как сделать наших детей пространственной среды детского сада» счастливыми?»

11:00–12: «рене» Workshop “How to make our Workshop “Designing the space-object children happy?” environment of a kindergarten with the up-to-date equipment”. RENE мастер-класс «Формирование Семинар «русский язык за рубежом мастер-класс «арт-терапия Семинар для родителей презентация «Современная развивающей предметно- и проекты, поддерживаемые Фондом для детей с особенностями и всех желающих программа дошкольного пространственной среды Доо». "русский мир"» развития. методика «Современные направления образования — ориентация гК «ЭЛТИ-КУДИЦ» Фонд «русский мир» и педагогические приемы». организации детства. Угрозы на ребенка»

12:00–13: Дрезнина м.г. и вызовы. позитивный опыт Кузнецова Е.В.

Workshop “Subject-developing environment Workshop «russian language abroad развитых стран»

of kindergarten”. Master-class “Methods and Presentation “The modern and the projects of the “russkiy mir” ELTI-KUDITS techniques used at the art- Seminar for parents «Modern program of preschool Foundation».

therapy classes for children trends in the organization education — focus on child” Foundation “russkiy mir” with special needs” of childhood. Threats and Evgenia Kuznetsova Maria Dreznina challenges. Positive experience of developed countries»

продолжение / Continue презентация «работа с проектом “Школа презентация проекта «Немецкий язык психологические мастер-класс «Как Семи гномов”» с зайчишкой Хансом в детском саду консультации психологов подготовить ребенка и подготовительной школе». по семейным и личным к обучению в первом классе:

Presentation “School of the Seven Dwarfs” 13:00–14: морохова Н. вопросам практический курс»

Соболева о.

Presentation of the project “German Psychological consultations of language in kindergarten and preparatory psychologists on family and Workshop “How to prepare school with Hans the little bunny» personal matters your child to study in the first Nadezhda Morokhova grade: a practical course” Olga Soboleva - 18 - - 19 21 ноября 2013 года (четверг) Приветствие Чрезвычайного и Полномочного Посла Федеративной Республики Германия в Российской Федерации / Welcome address by Thursday, 21 November the German Ambassador to Russia Бранденбург Ульрих — Чрезвычайный и полномочный посол Федеративной республики германия в российской Федерации (германия).

Ulrich Brandenburg — German Ambassador, Embassy of the Federal Republic of Germany in Moscow (Germany).

08.30–10.00Фойе / Foyer ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) регистрация участников Конференции приветственный кофе Раннее образование: достойное инвестирование / Early Childhood Education: A Worthy Investment Registration of the participants Штипек Дебора — профессор, декан факультета образования Стэнфордского Wellcome coffee университета (Стэнфорд, СШа).

Deborah Stipek — Professor, Dean Graduate School of Education at Stanford University (Stanford, USA).

10.00–13.30Большой актовый зал / Grand Hall О социальной ситуации развития ребенка / On social situation of child’s Пленарное заседание «Проблемы современного детства» / development Plenary session «Problems of modern childhood» Радченко Алина Федоровна — кандидат политических наук, руководитель Язык заседания: русский, английский / Languages: Russian, English. аппарата общественной палаты рФ (москва, россия).

Alina Radchenko — PhD in Political Sciences, Head of Public Chamber Apparatus of модераторы / Moderators: Russia (Moscow, Russia).

Веракса Николай Евгеньевич — доктор психологических наук, профессор, ректор Невозможное как медиатор обучения / The impossible as a mediator аНо Впо «московская педагогическая академия дошкольного образования», of education декан факультета психологии образования рггУ (москва, россия).

Петровский Вадим Артурович — член-корреспондент рао, главный научный Субботский Евгений Васильевич — доктор психологических наук, профессор сотрудник Федерального института развития образования (москва, россия). университета Ланкастер (Ланкастер, Великобритания).

Nikolay Veraksa — Doctor of Psychology, Professor, President of Moscow Pedagogical Evgeniy Subbotsky — Doctor of Psychology, Professor, Reader in Developmental Academy of Preschool Education, Dean of Faculty of Psychology of Education, Psychology University of Lancaster (Lancaster, United Kingdom).

L.S.Vygotsky Institute of Psychology, Russian State University for the Humanities (Moscow, Russia). Родительские компетенции 21-го века / Parental competencies Vadim Petrovskiy — Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Senior in the XXI century Research Fellow at the Federal Institute for Development of Education (Moscow, Russia).

Подольский Андрей Ильич — доктор психологических наук, заслуженный профессор мгУ, заведующий кафедрой психологии образования и педагогики Торжественное открытие Конференции / Opening session of the Conference факультета психологии мгУ им. м.В.Ломоносова (москва, россия).

Andrey Podolskiy — Doctor of Psychology, Honorary Professor at Lomonosov Moscow Приветствие Министра образования и науки Российской Федерации / State University, Head of the Chair of psychology of education and pedagogy at the MSU Welcome address by the Minister of Education and Science of the Russian Department of Psychology (Moscow, Russia).

Federation Ливанов Дмитрий Викторович — доктор физико-математических наук, профессор, Новые направления работы фонда «Русский мир» по продвижению министр образования и науки российской Федерации (москва, россия). русского языка за рубежом / New directions of work of the «Russkiy mir»

Foundation for promotion of the Russian language abroad Dmitriy Livanov — Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Professor, Minister of Education and Science of the Russian Federation (Moscow, Russia). Истратов Василий Николаевич — кандидат исторических наук, первый - 20 - - 21 Academy of Preschool Education, Dean of Faculty of Psychology of Education, заместитель исполнительного директора Фонда «русский мир» (москва, россия).

L.S.Vygotsky Institute of Psychology, Russian State University for the Humanities Vasiliy Istratov — PhD in History, First Deputy Executive Director at the «Russkiy mir»

(Moscow, Russia).

Foundation (Moscow, Russia).

Свободный микрофон (30 минут) / Open microphone (30 mins) Развитие кросс-культурного обучения и воспитания детей: немецкий и европейский опыт / Enhancing сross-сultural teaching and learning in day-care settings — an insight into German and European experiences Юффинг Клаудиа — доктор, профессор факультета прикладной социологии 13.30–15.00Перерыв на обед / Lunch Высшей школы прикладных наук, эксперт министерства образования и науки Фрг в области ECVET и специалист по межкультурному диалогу в системе образования (мюнхен, германия).

Claudia Ueffing — Doctor, Professor, Faculty of applied sociology, Munich University 15.00–17.00Большой актовый зал / Grand Hall of Applied Sciences, Expert of the Ministry of Education and Science of Germany in the field of ECVET and a specialist in intercultural dialogue in the education system (Munich, Пленарная дискуссия «ФГОС дошкольного образования: первые Germany).

результаты» / Plenary discussion «Federal State Educational Standard for preschool education: first fruits»

Проблемы современного дошкольного образования / Problems Язык заседания: русский, английский / Languages: Russian, English.

of modern pre-school education Нико ван Уденховен — доктор психологии, директор международного центра модераторы / Moderators:

в области инициатив детского развития (Лейден, Нидерланды).

Духанина Любовь Николаевна — доктор педагогических наук, кандидат Nico Van Oudenhoven — Doctor of Psychology, Director of the International Child исторических наук, профессор, 1-ый Заместитель председателя комиссии Development Initiatives (Leiden, Netherlands).

общественной палаты рФ по развитию образования (москва, россия).

Волосовец Татьяна Владимировна — кандидат педагогических наук, профессор, Раннее изучение иностранного языка: общая концепция и реализация директор Института психолого-педагогических проблем детства рао (москва, в России / Early foreign language learning: overall concept and its россия).

implementation in Russia.

Lubov Dukhanina — Doctor of Pedagogy, Professor, Member of the Public Chamber of Эльснер Юлия — референт проекта «Школы — партнеры будущего», Немецкий the Russian Federation (Moscow, Russia).

культурный центр им. гёте (москва, россия).

Tatiana Volosovets — PhD in Pedagogy, Professor, Director of the Institute of Psycho Julia Elsner — «Schools: Partners for the Future» Initiative counselor, Goethe-Institute Pedagogical Problems of Childhood (Russian Academy of Education) (Moscow, Russia).

in Moscow (Moscow, Russia).

ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Игра с точки зрения будущих педагогов / Play from the perspective of future pedagogues’ childhood and adulthood Задачи организации введения ФГОС дошкольного образования / Нада Бабик — доктор педагогических наук, профессор Университета Federal State Educational Standard for preschool education: tasks Й.Штроссмайера в г. осиек (осиек, Хорватия).

of implementation Nada Babic — Doctor of Pedagogy, Professor, Strossmayer University of Osijek (Osijek, Зырянова Анастасия Владимировна — директор Департамента государственной Croatia).

политики в сфере общего образования министерства образования и науки российской Федерации (москва, россия).

Проблемы натурального и культурного в детском развитии / Problems Anastasia Ziryanova — Director of State policy Department in the sphere of general of natural and cultural in child development education, Ministry of Education and Science of the Russian Federation (Moscow, Russia).

Веракса Николай Евгеньевич — доктор психологических наук, профессор, ректор аНо Впо «московская педагогическая академия дошкольного образования», ФГОС дошкольного образования: основания принятия и последствия / декан факультета психологии образования рггУ (москва, россия).

Federal State Educational Standard for preschool education: its grounds and Nikolay Veraksa — Doctor of Psychology, Professor, President of Moscow Pedagogical consequences - 22 - - 23 Irina Abankina — PhD in Economics, Director of the Institute for Educational Studies at Реморенко Игорь Михайлович — кандидат педагогических наук, доцент, ректор the Higher School of Economics (Moscow, Russia).

московского городского педагогического университета, почетный работник народного образования (москва, россия).

Стандарт дошкольного образования — стандарт развития ребенка Igor Remorenko — PhD in Pedagogy, Rector of Moscow City Pedagogical University, и развития системы / Standard of pre-school education — standard Honorary Worker of General Education (Moscow, Russia).

of child development and system development Миры Детства: конструирование возможностей / Worlds of childhood: Юдина Елена Георгиевна — кандидат психологических наук, профессор, designing of opportunities зав. кафедрой московской высшей школы социальных и экономических наук (москва, россия).

Асмолов Александр Григорьевич, доктор психологических наук, профессор, Yudina Elena — PhD in Psychology, Professor, Head of the Department, Moscow High академик рао, член президиума рао, директор Федерального института развития School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia).

образования (москва, россия).

Aleksandr Asmolov — Doctor of Psychology, Member of Russian Academy of Education, Подготовка кадров в дошкольном образовании: современные Director of Federal Education Development Institute (Moscow, Russia).

требования и подходы / Training of preschool education employees:

modern requirements and approaches Социология дошкольного детства / Sociology of preschool childhood Семенов Алексей Львович — доктор физико-математических наук, профессор, Собкин Владимир Самуилович — академик рао, доктор психологических наук, академик раН, академик рао, ректор московского педагогического профессор, директор Института социологии образования рао, заслуженный государственного университета (москва, россия).

деятель науки рФ (москва, россия).

Aleksey Semenov - Doctor of physical and mathematical Sciences, Professor, Member Vladimir Sobkin — Doctor of Psychology, Professor, Member of the Russian Academy of the Russian Academy of Education, Member of the Russian Academy of Sciences, of Education, Director of the Institute of Sociology in Education (Russian Academy of Rector of Moscow Pedagogical State University (Moscow, Russia).

Education) (Moscow, Russia).

ФГОС дошкольного образования — проблемы и риски внедрения / Психологические требования к повышению квалификации педагогов / Federal State Educational Standard for preschool education — problems Psychological requirements for the pedagogues’ skills upgrade and risks of inculcation Кравцова Елена Евгеньевна — доктор психологических наук, профессор, директор Волосовец Татьяна Владимировна — кандидат педагогических наук, профессор, Института психологии им. Л.С.Выготского российского государственного директор Института психолого-педагогических проблем детства рао (москва, гуманитарного университета (москва, россия).

россия).

Elena Kravtsova — Doctor of Psychology, Professor, Director of the L.S.Vygotsky Institute Tatiana Volosovets — PhD in Pedagogy, Professor, Director of Institute of Psycho of Psychology, Russian State University for the Humanities (Moscow, Russia).

Pedagogical Problems of Childhood (Russian Academy of Education) (Moscow, Russia).

«Неожиданное» образование и «ожидания» образовательного стандарта / Свободный микрофон (30 минут) / Open microphone (30 mins) “Unexpected” education and “expectations” of the educational standard Кудрявцев Владимир Товиевич — доктор психологических наук, профессор, зав.

Кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л.С.Выготского, рггУ (москва, россия).

17.00–17.30Пресс-конференция / Press Conference Vladimir Kudryavtsev — Doctor of Psychology, Professor, Head of the Department, L.S.Vygotsky Institute of Psychology, Russian State University for the Humanities (Moscow, Russia).

17.30–19.30Банкет (по приглашениям) / Banquet (with Финансовое обеспечение дошкольного образования, присмотра и ухода в новом законе «Об образовании в Российской Федерации» / invitions only) Financial provisions for preschool education and childcare in the new law “On Education in Russia” Абанкина Ирина Всеволодовна — кандидат экономических наук, Директор Института развития образования НИУ ВШЭ (москва, россия).

- 24 - - 25 22 ноября 2013 года (пятница) Самуэльсон Ингрид Прамлинн — профессор, президент Всемирной организации раннего образования, председатель раннего образования и устойчивого развития Friday, 22 November ЮНЕСКо, координатор в области раннего образования, факультет образования, коммуникации и обучения гётеборгского Университета (гетеборг, Швеция).

Ingrid Pramling Samuelsson — Professor, President of the World Organization for Early Childhood Education, Head of the UNESCO Chair in Early Childhood Education and Sustainable Development, Coordinator for early childhood education at the 9.00–10.00Фойе / Foyer Department of Education, Communication and Learning at Gothenburg University (Gothenburg, Sweden).

посещение выставки-ярмарки «Современное дошкольное образование».

приветственный кофе Образование для устойчивого развития детей младшего возраста в России и других странах: проблемы и достижения / Education for Visiting the Exhibition-Fair “Preschool Education Today”.

Sustainable Development in ECCE in Russia and other countries: challenges Wellcome coffee.

and achievements Рыжова Наталья — доктор педагогических наук, профессор московского городского педагогического университета, Национальный руководитель проекта 10.00–12.30Секционные заседания пройдут омЕп по образованию для устойчивого развития (москва, россия).

в паралельном режиме / Breakout sessions will be Natalia Ryzhova — Doctor of Pedagogy, professor of Moscow City Pedagogical University, held in parallel mode National Leader of OMEP ESD Project (Moscow, Russia).

Система дошкольного образования в Нидерландах / Preschool education in Netherlsnds Малый пленум. Малый актовый зал (10.00–12.30) / Small plenum.

Нико ван Уденховен — доктор психологии, директор международного центра Smaller assembly hall (10.00–12.30) в области инициатив детского развития (Лейден, Нидерланды).

Особенности систем дошкольного образования различных стран / Nico van Oudenhoven — Doctor of Psychology, Director of the International Child The aspects of the preschool education systems in different countries Development Initiatives (Leiden, Netherlands).

Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English.

модераторы / Moderators: Использование цифровых технологий в дошкольном образовании / Designing activities with digital technologies in ECE Веракса Николай Евгеньевич — доктор психологических наук, профессор, ректор аНо Впо «московская педагогическая академия дошкольного образования», Калаш Иван — профессор Университета Комениуса, эксперт Института ЮНЕСКо декан факультета психологии образования рггУ (москва, россия). по информационным технологиям в образовании (Братислава, Словакия).

Нико ван Уденховен — доктор психологии, директор международного центра Ivan Kala — Professor at Comenius University, Expert at the UNESCO Institute for в области инициатив детского развития (Нидерланды). Information Technologies in Education (Bratislava, Slovakia).

Nikolay Veraksa — Doctor of Psychology, Professor, President of Moscow Pedagogical Academy of Preschool Education, Dean of Faculty of Psychology of Education, Система дошкольного образования в Хорватии / Preschool education L.S.Vygotsky Institute of Psychology, Russian State University for the Humanities in Croatia (Moscow, Russia).

Бабик Нада — доктор педагогики, профессор Университета Й. Штроссмайера Nico van Oudenhoven — Doctor of Psychology, Director of the International Child в г. осиек (осиек, Хорватия).

Development Initiatives (Leiden, Netherlands).

Ренгель Катарина — лаборант Университета Й.Штроссмайера в г. осиек (осиек, Хорватия).

ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Nada Babic — Doctor of Pedagogy, Professor, Strossmayer University of Osijek (Osijek, Образовательные проблемы. Скандинавские исследования в области Croatia).

дошкольной дидактики / Educational encounters. Nordic studies in early Katarina Rengel — PhD student, teaching assistant, Strossmayer University of Osijek childhood didactics (Osijek, Croatia).

- 26 - - 27 Секция №1. Аудитория 2 / Section 1. Auditorium 2 — (10.00–12.30) Критический обзор системы подготовки педагогов дошкольного образования Румынии / A critical perspective regarding pre-service teacher training and competences needed of kindergarten teachers from Познавательное развитие современного дошкольника / Cognitive Romanian education system development of a modern preschooler Масари Жанна-Анна — докторант, румынская академия, филиал г. Яссы (Яссы, Язык заседания: русский, английский / Languages: Russian, English.

румыния).

модераторы: / Moderators:

Петровици Константин — доцент, Ясский университет имени а. И. Кузы (Яссы, румыния). Субботский Евгений Васильевич — доктор психологических наук, профессор университета Ланкастер (Ланкастер, Великобритания).

Masari Gianina-Ana — Postdoctoral Researcher, Romanian Academy, Iasi Branch (Iai, Подольский Андрей Ильич — доктор психологических наук, заслуженный Romania).

профессор мгУ, заведующий кафедрой психологии образования и педагогики Petrovici Constantin — Associate Professor, Alexandru Ioan Cuza University of Iasi (Iai, факультета психологии мгУ им. м.В.Ломоносова (москва, россия).

Romania).

Evgeniy Subbotsky — Doctor of Psychology, Reader in Developmental Psychology at Система дошкольного образования в Украине / Preschool education Lancaster University (Lancaster, United Kingdom).

in the Ukraine Andrey Podolskiy — Doctor of Psychology, Honorary Professor at Lomonosov Moscow State University (MSU), Head of the Chair of Psychology of Education and Pedagogy at Зайцева Лариса Ивановна — доктор педагогических наук, доцент кафедры the MSU Department of Psychology (Moscow, Russia).

дошкольного образования Бердянского государственного педагогического университета (Бердянск, Украина).

ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Larisa Zaitseva — Doctor of Pedagogy, Lecturer at the Chair of Preschool Education at Berdyansk State Pedagogical University (Berdyansk, Ukraine).

Формирование у старших дошкольников обобщенных процессуальных представлений об объектах окружающего мира / Система дошкольного образования в Киргизской Республике / Development of integrated processual ideas about the outward things Preschool education in Kyrgyzstan by older preschoolers Верблюдова Ксения Андреевна — координатор психолого-педагогической Зайцева Лариса Ивановна — доктор педагогических наук, доцент кафедры службы и педагог SoS Детская Деревня г.Бишкек (Бишкек, Киргизская республика).

дошкольного образования Бердянского государственного педагогического Ksenia Verbljudova — Pedagogue and Coordinator of Psychological and Pedagogical университет (Бердянск, Украина).

Care at SOS Children’s Village in Bishkek (Bishkek, Kyrgyzstan).

Larisa Zaitseva — Doctor of Pedagogy, Lecturer at the Chair of Preschool Education at Berdyansk State Pedagogical University (Berdyansk, Ukraine).

Система дошкольного образования в Саудовской Аравии / Preschool education in Saudi Arabia Использование знаково-символических средств в освоении моторных Алкурани Турки — доктор, преподаватель Университета Короля Сауда (Эр-рияд, навыков на примере футбола / Symbolic tools implementation in soccer Саудовская аравия).

motor skills acquisition Turki Al Qurani — Doctor, Professor at King Saud University (Riyadh, Saudi Arabia).

Веракса Александр Николаевич — кандидат психологических наук, доцент, заместитель декана факультета психологии мгУ имени м.В.Ломоносова, Тенденции международного развития систем дошкольного директор по международным отношениям российского психологического образования / Trends in the international development of the systems общества (москва, россия).

of preschool education Alexander Veraksa — PhD in Psychology, Assistant Professor, Vice-Dean, Faculty Комарова Ирина Ильинична — кандидат исторических наук, ведущий научный of Psychology, Lomonosov Moscow State University, International Affairs Director, сотрудник Совета по изучению производительных сил при президиуме раН Russian Psychological Society (Moscow, Russia).

и минэкономразвития россии, член рабочей группы по развитию информационного общества в россии общественной палаты рФ (москва, россия).

Выготский в Гарлеме / L.Vigotsky in Harlem Irina Komarova — PhD in Historical Sciences, leading scholar at the Council for the study of productive forces at the Russian Academy of Sciences and the Ministry of Economic Брофман Вера Владимировна — кандидат психологических наук, старший development of russia, Member of the public Chamber of Russia’s working group for научный сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства рао development of Information Society in Russia (Moscow, Russia). (москва, россия).

- 28 - - 29 Vera Brofman — PhD in Psychology, senior researcher of the RAE Institute of Psychological части НоДУ Частная школа раннего развития «родничок» (Волгоград, россия).

and Pedagogical Problems of Childhood (Moscow, Russia). Elena Evstifeeva — Executive Director of the Private school of early development “Rodnichok” (Volgograd, Russia).

Формирование логических операций у детей дошкольного возраста / Galina Miroshnichenko — Deputy Director for education of the Private school of early Development of the logical operations in preschool children development “Rodnichok” (Volgograd, Russia).

Погожина Ирина Николаевна — кандидат психологических наук, доцент мгУ им. м.В.Ломоносова (москва, россия). Формирование интеллектуальных умений у детей старшего дошкольного возраста / Development of intellectual abilities Irina Pogozhina — PhD in Psychology, Assistant Professor, Lomonosov Moscow State of children of senior preschool age University (Moscow, Russia).

Марьясова Любовь Михайловна — директор муниципального автономного Диалектическое мышление как механизм понимания возможных дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка «Детский отношений в дошкольном возрасте / Dialectic thinking as a mechanism сад №5 «Ёлочка» (Ишим, россия).

for understanding the potential relations in preschool age Mar'yasova Lyubov — Director of preschool educational institution of Child Development Шиян Игорь Богданович — кандидат психологических наук, заведующий Center-kindergarten №5 “Elochka” (Ishim, Russia).

лабораторией развития ребенка мгпУ (москва, россия).

Развитие осознанного чтения и предпосылок грамотности Igor Shiyan — PhD in Psychology, Head of the laboratory of development of the child у детей дошкольного возраста: противоречия теории и практики / MSPU (Moscow, Russia).

Development of conscious reading and literacy preconditions of preschoolers: the contradictions of the theory and practice Развитие творческого мышления дошкольников на материале сказок и мифов / Developing preschool children’s creative thinking through Акимова Юлия Александровна — магистр педагогики, гБоУ Центр образования reading fairy-tales and myths «Школа здоровья» №1679 (москва, россия).

Шиян Ольга Александровна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры Yuliya Akimova — magister of Pedagogics, Centre of Education "School of health" теории и истории психологии рггУ (москва, россия). №1679 (Moscow, Russia).

Olga Shiyan — PhD in Psychology, Assistant Professor of Department of theory and Роль педагога домашнего образования в развитии речи детей history of psychology, Russian State University for the Humanities (Moscow, Russia).

дошкольного возраста / The role of home education teacher in speech development of preschoolers Со-бытие как форма организации развивающего образования детей дошкольного возраста / Co-existence as a form of organization of children Чепурина Л. В. — аспирантка мСгИ, учитель-логопед гБоУ 1086, д/с «Белоснежка»

developing education (москва, россия).

Lyubov Chepurina — postgraduate student MSSI, the logopedist of the kindergarten Тихомирова Ольга Вячеславовна — кандидат педагогических наук, доцент гоа №1086 «Belosnezhka» (Moscow, Russia).

Яо «Институт развития образования» (Ярославль, россия).

Olga Tikhomirova — PhD in Pedagogy, Assistant Professor, Institute of education Моделируем результат образовательной деятельности / Modelling development (Yaroslavl, Russia).

of the result of educational activity Головаш Татьяна Николаевна — старший воспитатель муниципального Исследование в детском саду / Research with children in kindergartens бюджетного дошкольного образовательного учреждения, Центр развития ребенка Ренгель Катарина — лаборант Университета Й.Штроссмайера в г. осиек (осиек, детский сад №27 «Березка» (Спасск-Дальний, россия).

Хорватия).

Tatyana Golovash — senior teacher of kindergarten №27 “Berezka” (Spassk-Dalniy, Katarina Rengel — PhD student, teaching assistant, Strossmayer University of Osijek Russia).

(Osijek, Croatia).

Секция №2. Аудитория 3 / Section 2. Auditorium 3 — (10.00–12.30) Проектная деятельность в младшем дошкольном возрасте / Project activities in junior school age Секция №2. Архитектурно-планировочные условия и предметно Евстифеева Елена Владимировна — Исполнительный директор НоДУ Частная развивающая среда современного детского сада / Section 2. Architectural школа раннего развития «родничок» (Волгоград, россия).

design and development-friendly indoor environment of a modern kindergarten Мирошниченко Галина Александровна — заместитель директора по учебной - 30 - - 31 Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English. the Institute of Psychology at the Russian Academy of Sciences (Moscow, Russia).

руководители / Moderators:

ИКС в современной дошкольной организации: Преемственность.

Смирнова Елена Олеговна — доктор психологических наук, профессор, Доступность. Безопасность / ICS in modern pre-school organizations:

руководитель московского городского Центра психолого-педагогической Continuity. Availability. Security экспертизы игр и игрушек мгппУ, главный научный сотрудник психологического Аверин Сергей Александрович — кандидат физико-математических наук, института рао (москва, россия).

президент гК «ЭЛТИ-КУДИЦ» (москва, россия).

Шмис Тигран Гамлетович — кандидат педагогических наук, специалист в области Баринова Полина Алексеевна — методист Зао «ЭЛТИ-КУДИЦ» (москва, россия).

образования московского представительства Всемирного банка (москва, россия).

Averin Sergey — PhD in physical and mathematical Sciences, President of «ELTY-KUDITS»

Elena Smirnova — Doctor of Psychology, Professor, Head of the play and toys research (Moscow, Russia).

Center at Moscow State University of Psychology and Education, Senior Researcher at Barinova Polina — Methodist of «ELTY-KUDITS» (Moscow, Russia).

the Institute of Psychology at the Russian Academy of Sciences (Moscow, Russia).

Tigran Shmis — PhD in Pedagogy, Education Specialist, The World Bank (Moscow, Russia). Предметно-развивающая среда современного детского сада / Subject-developing environment of a modern kindergarten ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Валькова Альбина Алексеевна — заведующий Структурное подразделение детский сад №3 «Теремок» гБоУ СоШ (с. Красный Яр, Самарская обл., россия).

Проект инновационного развития дошкольного образования Albina Val'kova — Head of the kindergarten №3 «Teremok» (village Krasny Yar, Samara Республики Саха (Якутия) / Innovative development of preschool region, Russia).

education in the Republic of Sakha (Yakutia) Шмис Тигран Гамлетович — кандидат педагогических наук, специалист в области Интеграция инновационных технологий в развитии личности образования московского представительства Всемирного банка (москва, россия). одаренного ребенка / Integration of innovative technologies in the Tigran Shmis — PhD in Pedagogy, Education Specialist, The World Bank (Moscow, Russia). development of the identity of the gifted child Тремасова Оксана Владимировна — заведующий Сп Детский сад «Сказка»

Опыт разработки и строительства инновационного детского сада (Новокуйбышевск, россия).

в Белоруссии / Experience in the design and construction of innovative Tremasova Oksana — Head of kindergarten «Skazka» (Novo-Kuibishevsk, Russia).

kindergarten in Belarus Юре Котник — архитектор (париж-Любляна, Словения). Формирование предпосылок письменной речи у дошкольников с помощью специально организованной полифункциональной Jure Kotnik — architect (Paris-Ljubljana, Slovenia).

предметно-развивающей среды / Formation of the prerequisites of writing skills in preschool childhood with the help of specially organized Проект поддержки инновационного и энергоэффективного multifunctional subject-developing environment и трансформируемого детского сада в Ханты-Мансийском автономном округе — Югра / Supporting project of innovative, Моисеенко Людмила Александровна — заместитель заведующего по energy-efficient and transformable kindergarten in the Khanty-Mansiysk воспитательно-методической работе мБДоУ детский сад №6 «Сказка»

Autonomous Okrug — Ugra (Красноярск, россия).

Мария Устинова — Всемирный Банк россия (москва, россия). Lyudmila Moiseenko — Deputy head kindergarten №6 «Skazka» (Krasnoyarsk, Russia).

Mariya Ustinova — World Bank (Moscow, Russia).

Робототехника в детском саду / Robotics in kindergarten Прокофьев Андрей Сергеевич — руководитель методического центра ооо Основные проблемы в организации предметной среды детского сада / «Брейн девелопмент» (москва, россия).

The main problems in the organization of kindergarten subject environment Prokof'ev Andrey — Head of the methodological center of LLC «Brain development»

Смирнова Елена Олеговна — доктор психологических наук, профессор, (Moscow, Russia).

руководитель московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек мгппУ, главный научный сотрудник психологического института рао (москва, россия).

Секция №3. Аудитория 4 / Section 3. Auditorium 4 — (10.00–12.30) Elena Smirnova — Doctor of Psychology, Professor, Head of the play and toys research Center at Moscow State University of Psychology and Education, Senior Researcher at Здоровье дошкольника / Preschool children’s healthcare - 32 - - 33 Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English. Березина Надежда Михайловна — кандидат медицинских наук, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФгБУ «Научный центр здоровья детей»

руководители / Moderators:

рамН (москва, россия).

Пащенко Александр Константинович — кандидат психологических наук, доцент Nadezhda Berezina — PhD in Medicine, Senior Researcher at the “Scientific Center for кафедры социальной психологии развития факультета социальной психологии Children’s Health” at the RAMS Institute of Hygiene and Healthcare of Children and московского городского психолого-педагогического университета (москва, Adolescents (Moscow, Russia).

россия).

Храмцов Петр Иванович — доктор медицинских наук, профессор, заведующий Формирование ценностного отношения к здоровью у детей старшего лабораторией, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФгБУ «Научный дошкольного возраста в условиях ДОУ / Formation of value attitude центр здоровья детей» рамН (москва, россия).

to the health of children of senior preschool age in the conditions of Aleksander Paschenko — PhD in Psychology, Lecturer at the Chair of Social Developmental kindergarten Psychology at the Department of Social Psychology at Moscow University of Psychology Попова Елена Исааковна — кандидат педагогических наук, доцент, зав.

and Education (Moscow, Russia).

кафедрой социальной педагогики и педагогики детства ФгБоУ Впо «Ишимский Petr Khramtsov — Doctor of Medicine, Head of the Laboratory of the New Hygiene государственный педагогический институт им.п.п.Ершова» (Ишим, россия).

Technologies for Children and Adolescents at the RAMS Institute of Hygiene and Healthcare of Children and Adolescents (Moscow, Russia). Elena Popova — PhD in Pedagogy, Assistant Professor, Head of the Department of social pedagogy and childhood pedagogy, P.Ershov Ishim State Pedagogical Institute ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) (Ishim, Russia).

Здоровье как нормативная ситуация / Health as normative condition Качество и стиль жизни семьи и учителя как потенциальный источник серьезных заболеваний детей младшего возраста / The quality and Пащенко Александр Константинович — кандидат психологических наук, доцент style of life of the family and the teacher as a potential source of serious кафедры социальной психологии развития факультета социальной психология diseases of young children московского городского психолого-педагогического университета (москва, россия).

Ингель Фаина Исааковна — доктор биологических наук, ведущий научный Aleksander Paschenko — PhD in Psychology, Lecturer at the Chair of social developmental сотрудник ФгБУ «НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды psychology at the Department of social psychology at Moscow University of Psychology им. а.Н.Сысина» министерства здравоохранения (москва, россия).

and Education (Moscow, Russia).

Легостаева Татьяна Борисовна — кандидат биологических наук, доцент кафедры медицинских и биологических знаний магнитогорского государственного Здоровье и образ жизни современных дошкольников: оценка, университета (магнитогорск, россия).

мониторинг, приоритеты / Health and lifestyle of modern preschoolers: Анциферов Борис Михайлович — глава Территориального отдела управления evaluation, monitoring, priorities федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей Храмцов Петр Иванович — доктор медицинских наук, профессор, заведующий и благополучия человека в городе Коряжме, Вилегодском и Ленском районах лабораторией, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФгБУ «Научный архангельской области (Коряжма, россия).

центр здоровья детей» рамН (москва, россия).

Faina Ingel — Doctor of biological Sciences, leading researcher, The Ministry of health Березина Надежда Михайловна — кандидат медицинских наук, старший научный Institute of human ecology and hygiene of environment named after A.N. Sysin (Moscow, сотрудник НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФгБУ «Научный Russia).

центр здоровья детей» рамН (москва, россия).

Tatyana Legostaeva — PhD in biological Sciences, Assistant Professor, Department of Petr Khramtsov — Doctor of Medicine, Professor, Head of the Laboratory at the “Scientific medical and biological knowledge, Magnitogorsk state University (Magnitogorsk, Russia).


Center for Children’s health” at the RAMS Institute of hygiene and Healthcare of children Boris Antsiferov — Head of the territorial Department the Federal service for supervision and adolescents (Moscow, Russia). of consumer rights protection and men welfare in Koryazhma, Arkhangelsk region Nadezhda Berezina — PhD in Medicine, Senior Researcher at the “Scientific Center for (Koryazhma, Russia).

Children’s Health” at the RAMS Institute of Hygiene and Healthcare of Children and Adolescents (Moscow, Russia). Профилактика нарушений психического развития детей на ранних этапах онтогенеза средствами психолого-педагогического Особенности состояния здоровья и функциональных возможностей воздействия / Prevention of mental development disorders of children дошкольников / State of health and functional capacity of the at early stages of ontogenesis by means of psychological and pedagogical preschoolers impact - 34 - - 35 Лазуренко Светлана Борисовна — кандидат педагогических наук, зав. Зулфу Генк — доктор, доцент Университета Фират (Элязыг, Турция).

лабораторией специальной психологии и коррекционного обучения Научного Zulfu Genc — Doctor in Computer Education and Instructional Technology, Assistant центра здоровья детей рамН (москва, россия). Professor of University of Firat (Elazig, Turkey).

Черемисина Мария Андреевна — научный сотрудник лаборатории Специальной психологии и коррекционного обучения Научного центра здоровья детей рамН Секция №4. Аудитория 5 / Section 4. Auditorium 5 — (10.00–12.30) (москва, россия).

Стребелева Елена Антоновна — доктор педагогических наук, профессор, главный Детская нейропсихология / Child neuropsychology научный сотрудник Института коррекционной педагогики рао (москва, россия).

Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English.

Svetlana Lazurenko — PhD in Pedagogy, Head of the Laboratory of special psychology руководитель / Moderator:

and correctional education, Children health science center of RAMS (Moscow, Russia).

Mariya Cheremisina — researcher of the Laboratory of special psychology and Глозман Жанна Марковна — доктор психологических наук, профессор correctional education of Children health science center of RAMS (Moscow, Russia). факультета психологии мгУ им. м.В.Ломоносова, научный руководитель Научно Elena Strebeleva — Doctor of Pedagogy, Professor, senior researcher, Institute of исследовательского Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

correctional pedagogy (Moscow, Russia). Zhanna Glozman — Doctor of Psychology, Professor Department of Psychology at Lomonosov Moscow State University, Research Manager at the Center for Child Индивидуально-дифференцированный подход в физическом Neuropsychology Studies (Moscow, Russia).

воспитания детей / Individually differentiated approach in the physical education of children ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Зацепина Мария Борисовна — доктор педагогических наук, профессор мггУ им. м.Шолохова (москва, россия). Профилактика школьной неуспешности в дошкольном возрасте / Шебеко Валентина Николаевна — доктор педагогических наук, доцент, БгпУ Preventing poor school progress in preschool age им. м.Танка (минск, республика Беларусь). Глозман Жанна Марковна — доктор психологических наук, профессор Zatsepina Maria — Doctor of Pedagogy, Professor, Sholokhov Moscow State University факультета психологии мгУ им. м.В.Ломоносова, научный руководитель Научно for the Humanities (Moscow, Russia). исследовательского Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

Shebeko Valentina — Doctor of Pedagogy, Assistant Professor, Belarusian state Конина С. М. — ведущий специалист Научно-исследовательского Центра детской pedagogical University named after M.Tank (Minsk, Belorussia). нейропсихологии (москва, россия).

Zhanna Glozman — Doctor of Psychology, Professor at the Department of Psychology Социальное партнерство МБДОУ детский сад №438 и Уральской at Lomonosov Moscow State University, Research Manager at the Research Center for государственной медицинской академии в рамках формирования Child Neuropsychology (Moscow, Russia).

здорового образа жизни / Social partnership of the municipal S. Konina — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology (Moscow, kindergarten №438 and the Ural state medical Academy in the framework Russia).

of formation of a healthy way of life Михалева Наталья Калимуловна — методист Зао «ЭЛТИ-КУДИЦ-Урал» Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии как модель коррекционно-развивающего обучения / Research Center Natalia Mikhaleva — methodist “ELTI-KUDITS-Ural” for Child Neuropsychology as a model of correctional and developmental education Игра как здоровьесберегающий компонент в организации освоения дошкольниками образовательной области «Физическая культура» / Соболева Александра Евгеньевна — кандидат психологических наук, директор The game as a healthcare component in educational sphere “Physical culture” Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

Истомина Оксана Викторовна — инструктор по физической культуре мБДоУ Aleksandra Soboleva — PhD of Psychology, Director of the Research Center for Child «Детский сад №53 комбинированного вида» (Кандалакша, россия). Neuropsychology (Moscow, Russia).

Oksana Istomina — Instructor of physical culture kindergarten №53 combined type Игра с правилом как средство формирования произвольной регуляции (Kandalaksha, Russia).

деятельности дошкольника: анализ случая / Game with the rules as a tool for developing the voluntary regulations of a preschooler’s activities: case study Представления родителей об использовании мобильных технологий детьми дошкольного возраста / Parents Perceptions about Mobile Брусова Наталья Юрьевна — психолог Научно-исследовательского центра детской Technology Use of Preschool Age Children нейропсихологии (москва, россия).

- 36 - - 37 Natalia Brusova — psychologist at the Research Center for Child Neuropsychology Специфика синдрома СДВГ в дошкольном возрасте / The aspects of the (Moscow, Russia). ADHD syndrome in preschool age Шевченко Ирина Александровна — нейропсихолог НИЦ детской нейропсихологии Использование групповой работы для выявления и преодоления (москва, россия).

эмоциональных проблем у детей дошкольного возраста / Group work Глозман Жанна Марковна — доктор психологических наук, профессор as a means of finding and overcoming the emotional problems of preschool факультета психологии мгУ им. м.В.Ломоносова, научный руководитель Научно children исследовательского Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

Владимирская Анна Борисовна — ведущий специалист Научно-исследовательского Irina Shevchenko — Neuropsychologist at the Research Center for Child Neuropsychology Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

(Moscow, Russia).

Голева Мария Сергеевна — ведущий специалист Научно-исследовательского Zhanna Glozman — Doctor of Psychology, Professor at the Department of Psychology Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

at Lomonosov Moscow State University, Research Manager at the Research Center for Anna Vladimirskaya — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology Child Neuropsychology (Moscow, Russia).

(Moscow, Russia).

Maria Goleva — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology Нейропсихологический анализ высших психических функций детей (Moscow, Russia). среднего и старшего дошкольного возраста / Neuropsychological analysis of the higher mental functions of intermediate and older

Работа с сюжетными картинками в комплексной preschoolers нейропсихологической коррекции дошкольников / Narrative images Нуриева Екатерина Рафисовна — соискатель кафедры психофизиологии in the comprehensive neuropsychological correction of preschool children и клинической психологии инженер лаборатории психофизиологии и психофизики Мещанинова Екатерина Леонидовна — ведущий специалист Научно Уральский Федеральный Университет им. первого президента россии Б.Н.Ельцина исследовательского Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

(Екатеринбург, россия).

Амелина Елена Георгиевна — ведущий специалист Научно-исследовательского Ekaterina Nurieva — Post-graduate Student at the Chair of Psychophysiology and Clinical Центра детской нейропсихологии (москва, россия).

Psychology, Engineer at the Laboratory for Psychophysiology and Psychophysics at B.N.

Ekaterina Meschaninova — Leading Expert at the Research Center for Child Yeltsin Ural Federal University (Ekaterinburg, Russia).

Neuropsychology (Moscow, Russia).

Elena Amelina — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology Особенности ВПФ у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста / The (Moscow, Russia). aspects of the higher mental functions of the older preschool children with mental retardation Комплексный подход к коррекции общего и речевого развития у дошкольника: анализ случая / Comprehensive approach towards the Хавтаси Ирина Игоревна — нейропсихолог Научно-исследовательский Центр correction of a preschooler’s speech and general development: case study детской нейропсихологии (москва, россия).

Irina Khavtasi — Neuropsychologist at the Research Center for Child Neuropsychology Почанина Татьяна Геннадьевна — психолог Научно-исследовательского центра (Moscow, Russia).

детской нейропсихологии (москва, россия).

Tatiana Pochanina — Psychologist at the Research Center for Child Neuropsychology (Moscow, Russia). Мастер-класс. Аудитория 6 / Workshop. Auditorium 6 — (10.00–12.30) Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте / Мастер-класс «Компьютерное мышление в повседневной жизни Neuropsychological diagnostics in preschool age и обучении дошкольников» / Workshop Computational thinking in everyday Фролова Ольга Сергеевна — ведущий специалист Научно-исследовательского play and learn activities of ECE children Центра детской нейропсихологии (москва, россия). Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English.

Титова Юлия Оттовна — ведущий специалист Научно-исследовательского Центра руководитель / Moderators:

детской нейропсихологии (москва, россия).

Калаш Иван — профессор Университета Комениуса, эксперт Института ЮНЕСКо Olga Frolova — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology по информационным технологиям в образовании (Братислава, Словакия).

(Moscow, Russia).

Ivan Kala — Professor, Department of Informatics Education Comenius University Yulia Titova — Leading Expert at the Research Center for Child Neuropsychology (Bratislava, Slovakia).

(Moscow, Russia).

- 38 - - 39 12.30–14.00 ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Перерыв на обед Формирование родительской рефлексии как фактор успешной Посещение выставки-ярмарки «Современное дошкольное образование» интеграции дошкольников в иноязычную среду / The formation Торжественное открытие выставки победителей международного of parent reflection as a factor of successful integration of preschoolers конкурса детского рисунка по произведениям Сергея Михалкова in an the environment with foreign language «Я карандаш с бумагой взял…».

Васильева Ольга Федоровна — доктор педагогических наук, почетный профессор монгольского государственного университета образования, ведущий Lunch специалист отдела поддержки русского языка Управления сотрудничества в сфере Visiting the Exhibition-Fair “Preschool Education Today” образования, россотрудничество (москва, россия).

Opening of the Exhibition dedicated to the winners of the international Olga Vasilieva — Doctor of Pedagogy, Honorary Professor of Mongolian State children’s drawing contest, illustrating the works by Sergei Mikhalkov, University of Education, Leading Expert at the Department of the Russian Language at “I took a pencil and a sheet of paper…” ROSSOTRUDNICHESTVO’s Bureau of Educational Cooperation (Moscow, Russia).

Разнообразие форм управления в дошкольном образовании — 14.00–16.30Секционные заседания пройдут передовые практики Германии / Managing Diversity in ECEC — в паралельном режиме / Breakout sessions will be Best Practice Examples from Germany held in parallel mode Юффинг Клаудиа — доктор, профессор Факультета прикладной социологии Высшей школы прикладных наук, Эксперт министерства образования и науки Фрг в области ECVET и специалист по межкультурному диалогу в системе образования (мюнхен, германия) [по согласованию].

14.00–16.30Аудитория 1Малый актовый зал / Claudia Ueffing — Doctor, Professor, Faculty of applied sociology, Munich University of Applied Sciences, Expert of the Ministry of Education and Science of Germany in the Room 1Smaller Assembly Hall field of ECVET and a specialist in intercultural dialogue in the education system (Munich, Germany) [tbc].

Секция №5 Ребенок в поликультурной среде: проблемы интеграции детей мигрантов / Section 5 Child in multicultural environment: problems of integration of migrant children Билингвальные дети: неиспользованные возможности и Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English. потенциальные трудности обучения, воспитания и психологического сопровождения / Bilingual children: unused opportunities and potential руководители / Moderators:

difficulties in their education, upbringing and psychological follow-up Васильева Ольга Федоровна — доктор педагогических наук, почетный Чеснокова Ольга Борисовна — кандидат психологических наук, доцент кафедры профессор монгольского государственного университета образования, ведущий возрастной психологии факультета психологии мгУ им. м.В. Ломоносова (москва, специалист отдела поддержки русского языка Управления сотрудничества в сфере россия).

образования, россотрудничество (москва, россия).

Юффинг Клаудиа — доктор, профессор Факультета прикладной социологии Olga Chesnokova — PhD in Psychology, Lecturer at the Chair of Developmental Высшей школы прикладных наук, Эксперт министерства образования и науки Фрг Psychology at the MSU Department of Psychology (Moscow, Russia).

в области ECVET и специалист по межкультурному диалогу в системе образования (мюнхен, германия) [по согласованию].

Об особенностях поликультурного языкового развития ребенка Olga Vasilieva — Doctor of Pedagogy, Honorary Professor of Mongolian State в татарстане / Multicultural language development of preschool children University of Education, Leading Expert at the Department of the Russian Language at in Tatarstan ROSSOTRUDNICHESTVO’s Bureau of Educational Cooperation (Moscow, Russia).

Габдулхаков Валерьян Фаритович — доктор педагогических наук профессор Claudia Ueffing — Doctor, Professor, Faculty of applied sociology, Munich University Казанского (приволжского) федерального университета (Казань, россия).

of Applied Sciences, Expert of the Ministry of Education and Science of Germany in the Valerian Gabdulhakov — Doctor of Pedagogy, Professor, Kazan (Volga) Federal University field of ECVET and a specialist in intercultural dialogue in the education system (Munich, (Kazan, Russia).

Germany) [tbc].

- 40 - - 41 Искусственный билингвизм в дошкольном возрасте в россии / Artificial Баранников Михаил Николаевич — главный редактор Всероссийской газеты для bilingualism in early childhood in russia детей и подростков «пионерская правда», журналист, член Союза журналистов г. москвы, президент межрегиональной общественной благотворительной Коцелябнова Анна Александровна — заместитель директора оЧУ «БШрр организации «российский комитет — Детские деревни-SoS» (москва, россия).

«Хэппибенок» (москва, россия).

Mikhail Barannikov — Chief editor of the Russian newspaper for children and teenagers Anna Kotselyabnova — Learning Bilingual School “HappyBenok” (Moscow, Russia).

«Pionerskaya Pravda», journalist, member of the Union of journalists of Moscow, President of the Interregional public charity organization the «Russian Committee SOS Children's villages» (Moscow, Russia).

14.00–16.30Аудитория 2 / Room Детское чтение в муниципальных библиотеках. Современные подходы и практики / Children's reading in municipal libraries. Modern Секция №6 Детская литература в формировании личности ребенка / approaches and practices Section 6 Children’s literature in a child’s personality development Язык мероприятия: русский, английский / Languages: Russian, English. Слепова Ольга Михайловна — Директор мБУК ЦБС г. Ульяновск (Ульяновск, россия).

руководитель / Moderator: Olga Slepova — Director of Central Library in Ulianovsk (Ulianovsk, Russia).

Арзамасцева Ирина Николаевна — доктор филологических наук, профессор Детская литература в межкультурной коммуникации / Children's московского педагогического государственного университета, член московского literature in intercultural communication отделения Союза писателей россии, исследователь и критик детской литературы Иванова Эльвира Ивановна — кандидат педагогических наук, ведущий (москва, россия).

научный сотрудник Института художественного образования рао, переводчик, Irina Arzamastseva — Doctor of Philology, Professor at Moscow State Pedagogical литературный критик, член Союза писателей россии (москва, россия).

University, Member of the Moscow Branch of the Russian Union of Writers, researcher Elvira Ivanova — PhD in Pedagogy, leading researcher, RAE Institute of art education, and critic of children’s literature (Moscow, Russia).

Member of the Russian Union of Writers, translator, literary critic (Moscow, Russia).

ВЫСТУпЛЕНИЯ (PRESENTATIONS) Тактильная детская книга в жизни незрячего ребенка / Tactile book Образ матери в современной культуре / The image of the mother for children in the life of a blind child in modern culture Глазова Елена Юрьевна — зав. отделом читального зала российской Шишова Татьяна Львовна — детский педагог, психолог, общественный деятель, государственной библиотеки для слепых (москва, россия).

эксперт и вице-президент «Фонда социально-психической помощи семье Elena Glazova — Head of the Department of the reading-room of the Russian State и ребенку», член Союза писателей россии, драматург, публицист (москва, россия). Library for the blind (Moscow, Russia).

Tatiana Shishova — teacher, psychologist, social worker, expert and Vice-President of the «Fund of socio-psychological support to the family and the child», Member of the Как рисовать для детей (иллюстрация к книге) / How to draw Russian Union of Writers, playwright, publicist (Moscow, Russia). for the children (illustration for the book) Чижиков Виктор Александрович — Заслуженный художник рСФр, президент Традиции ДЕТГИЗА в современных изданиях для детей на примере Совета по детской книге россии (москва, россия).

книг издательства «Детская литература» / Tradition of Children's State Viktor Chizhikov — Honored artist of Russia, President of the Council for children's book Publishing in modern editions for children on the example of the books of Russia (Moscow, Russia).

of Publishing House «Children's literature»

Котунова Ирина Борисовна — заместитель генерального директора по творческой О детской литературе, которой не хватает / On children's literature, работе, главный редактор оао « Издательство «Детская литература» (москва, that is not enough россия).

Шаргунов Сергей — писатель, публицист (москва, россия).

Irina Kotunova — Deputy General Director for creative work, the chief editor of Publishing Sergei Shargunov — writer, publicist (Moscow, Russia).

House «Children's literature» (Moscow, Russia).



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.