авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования Республики Беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»

БЕЛОРУССКАЯ

БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ

МЕНЕДЖМЕНТ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК:

РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА В КОНТЕКСТЕ

НОВОЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Материалы 6-й Международной научно-практической

конференции, посвященной 65-летию Научной библиотеки

Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

23-25 марта 2005 года Гродно Республика Беларусь Гродно 2005 УДК 023 (063) ББК 78.34(4) М50 Редколлегия: Г.В. Данилов (отв. редактор), В.С. Гецолд, Ф.С. Лельчук, И.И. Селюжицкая.

Менеджмент вузовских библиотек : роль библиотеки в М50 обеспечении учебного процесса вуза в контексте новой парадигмы образования : материалы 6-й Междунар. науч.-практ. конф., посвящ.

65-летию Науч. б-ки УО «ГрГУ им. Я.Купалы», 23-25 марта 2005 г., г. Гродно / отв. ред. Г.В.Данилов. – Гродно : ГрГУ, 2005. – 207 с.

ISBN 985-417-727- Рассматриваются актуальные проблемы, связанные с усилением роли библиотек в обеспечении учебно-воспитательного процесса и научно-исследовательской деятельности вуза, в создании единого информационно-образовательного простран ства с использованием современных информационных технологий.

Материалы будут полезны руководителям библиотек, информационных цент ров, специалистам библиотечного дела, преподавателям высших и средних специ альных учебных заведений, аспирантам, магистрантам, всем тем, кто интересуется информационно-библиотечным обслуживанием процесса образования.

Тексты докладов и сообщений воспроизводятся с сохранением содержания представленных авторами работ.

УДК 023 (063) ББК 78.34(4) ISBN 985-417-727-0 © Оформление. ГрГУ им. Я.Купалы, ПРЕДИСЛОВИЕ 2005 год – год 65-летия Научной библиотеки Учреждения об разования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы». Основанная в 1940 году, возрожденная в 1944 году после освобождения г. Гродно от немецко-фашистских захватчиков, биб лиотека сегодня – лаборатория номер один в университете. Совре менная библиотека – это не только источник знаний, новых идей, мыслей, технологий, не просто хранилище документов на тради ционных носителях информации (книг, журналов, монографий, каталогов и т.д.), но и научно-образовательный и культурный центр западного региона Беларуси, способный разрабатывать инноваци онные проекты, создавать собственные программные продукты, генерировать собственные базы данных, оказывать новые инфор мационно-библиотечные услуги. Поэтому не случайно универси тетская библиотека стала местом проведения ежегодной Между народной научно-практической конференции, которая привлекла внимание ученых, руководителей и специалистов библиотечного дела не только Беларуси, но и России, Украины, Литвы, москов ских представительств ряда зарубежных компаний.

Предлагаемый вашему вниманию сборник материалов конфе ренции – плод коллективной мысли библиотечного сообщества.

Ценность этого сборника заключается в том, что в нем представле ны доклады и сообщения как рядовых библиотекарей, так и уче ных, ведущих специалистов в области библиотечного дела и ин форматизации. На мой взгляд, крупицы опыта, накопленные в об ласти совершенствования как традиционных, так и инновацион ных технологий, должны стать достоянием гласности. Если конфе ренция выполнила эту задачу, то это знаковое событие для библио течного сообщества. Необходимость профессионального общения, обмена передовым опытом – отличительная особенность специа листов вузовских – и не только! – библиотек, которые осознали важ ность усиления роли библиотек в условиях новой парадигмы обра зования. Библиотека, особенно библиотека высшего учебного за ведения, должна быть на шаг впереди в деле обеспечения учебно воспитательного процесса, научно-исследовательской работы на учно-образовательной информацией. Информация, особенно науч но-образовательная – самый дорогой товар в мире. Поэтому мы должны обеспечить к ней доступ всем пользователям на равных условиях, создавая для них комфортные условия, ту эргономич ную среду, которая бы удовлетворяла информационным потребно стям как студента-первокурсника, так и профессора. Об этом раз мышляли участники конференции, этому посвящены их доклады.

Минск, Гродно, Раубичи, Полоцк, Витебск, Стайки – места проведения традиционной ежегодной Международной библиотеч ной конференции. Нынешняя посвящалась 65-летию Научной биб лиотеки ГрГУ им. Я. Купалы, но она не превратилась в рядовое юбилейное мероприятие, а стала важным событием в жизни биб лиотечного сообщества.

Оргкомитет благодарен Министерству образования Респуб лики Беларусь, Республиканскому методическому центру сети биб лиотек учреждений, обеспечивающих получение высшего образо вания, Белорусской библиотечной ассоциации, способствовавшим проведению конференции на высоком научном и организационном уровне. Огромное спасибо моим коллегам – Л.С.Гайде, В.С.Гецолд, Ф.С.Лельчук, Г.Д.Красовской, Е.Л.Апрелевой, Л.Н.Олесюк, И.И.Се люжицкой, всему коллективу университетской библиотеки за ак тивную помощь в подготовке и проведении конференции.

Я надеюсь и верю, что благодаря проведению таких ежегод ных форумов будет развиваться библиотечное сообщество, расши ряться и крепнуть информационное взаимодействие библиотек и информационных центров Беларуси, стран ближнего и дальнего зарубежья.





Г.В. Данилов, сопредседатель оргкомитета конференции, директор Научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы.

А.А. Анохин, директор библиотеки Академии управления при Президенте Республики Беларусь ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЕ БИБЛИОТЕКИ АКАДЕМИИ УПРАВЛЕНИЯ Динамичное развитие Академии управления в сфере высшего и последипломного образования Республики Беларусь, появление новых специальностей и форм обучения требуют нового подхода к информационно-библиотечному обслуживанию пользователей, оп тимизации управления библиотечными ресурсами. Важным крите рием работы библиотеки в системе разнообразных форм обслужи вания является маркетинговая деятельность, реклама информаци онных ресурсов. Крайне важно использовать рекламу, внедряя в справочно-информационную работу мультимедийные технологии, новые формы электронного информирования.

Библиотека Академии управления имеет возможность исполь зовать большой демонстрационный экран, который принимает изоб ражения подготовленных компьютерных презентаций от проекто ра с внешней стороны. Экран расположен в фойе главного корпуса Академии управления, каждый сотрудник может знакомиться с раз личными информационными материалами. Это анонсы текстовых презентаций различных конференций, семинаров, выставок с ис пользованием фото- и видеоматериалов. Справочно-информацион ный отдел обеспечивает доступ как к внутренним, так и к внешним информационным ресурсам, базам данных библиотеки, демонст рирует фотоматериалы, проводит презентации тематических выс тавок. Так, каждый месяц проходит презентация электронного ве стника БЕЛТА «Минск официальный», даётся информация о воз можностях доступа к полнотекстовым версиям этого издания.

С 2005 года библиотека, кроме традиционных тематических книжных выставок, демонстрирует мобильный прилавок. Харак терной особенностью этого прилавка является то, что он достаточ но лёгкий, изготовлен из пластика, собирается и разбирается за несколько минут, выставка оснащена настольным компьютером – ноутбуком и современным жидкокристаллическим монитором TFT с доступом к информационным ресурсам библиотеки. Такой комп лекс не только украшает любую выставку, конференцию, семинар, но и помогает участникам мероприятия получить в электронном варианте необходимую информацию, записать на CD-диск или дис кету необходимый материал с электронного каталога библиотеки, другие информационные ресурсы в электронном виде. Кроме это го, наша книжная выставка имеет галогеновую подсветку, что при даёт выставке особый внешний эффект.

При подготовке презентаций в Microsoft PowerPoint важны все ранее использованные и собранные архивные материалы и нара ботки – шаблоны, фотографии, электронные архивы и т.д. Извест но, что при создании электронных составляющих документов при меняется гипертекстовая технология, позволяющая осуществлять переход к любому объекту (документу) и возврат в исходный доку мент. На этой технологии основана работа World Wide Web (WWW) – гипертекстовой сетевой информационной системы.

Связывание объектов и гипертекстовая технология требуют значительно меньшего объёма дискового пространства по сравне нию с технологией внедрения. Это особенно важно при работе с аудио- и видеоэффектами, поскольку они занимают довольно мно го памяти. Таким образом, технология создания и сохранения в документе связей (ссылок) между объектами исповедует базовую философию Windows «делать работу только один раз», т.е. создан ный однажды документ/объект (текст, таблица, рисунок, видео и т.д.) может быть использован в любом другом документе или пре зентации. Процесс создания и представления информации превра щается в выбор наилучшего объекта для формирования того или иного документа, материала презентации. Например, в презента циях, которые часто демонстрируются, нет необходимости заново создавать шаблон, достаточно изменить фон представления любо го материала, включая текст, иллюстрации. Это облегчает работу, экономит время и трудовой ресурс сотрудников справочно-инфор мационного отдела библиотеки.

За последние десять лет библиотекой накоплен немалый опыт в освоении компьютерных технологий. На основе сервера объеди нены в единую локальную сеть информационные ресурсы, создан электронный каталог с общим количеством записей более 20 тысяч.

Разработан и поддерживается web-сайт библиотеки, открывший пользователям удалённый доступ к электронному каталогу. Все компь ютеры имеют высокоскоростной доступ к сети Интернет, что немаловажно в обслуживании как пользователей, потребите лей информации, так и в работе сотрудников библиотеки Ака демии управления.

Электронный каталог на web-сайте Академии управления (http://www.pacademy.edu.by/catalogue/mySQL_connect.php) имеет удобный графический интерфейс, который позволяет эффективно проводить простой и сложный (расширенный) поиск по базам дан ных книг и статей из периодических изданий, что немаловажно для неподготовленных пользователей, так как практика показывает, что в большинстве случаев пользователи испытывают трудности при формулировке информационных запросов и выстраивании поиско вой стратегии. Найденную информацию можно систематизировать и записать в файл, распечатать, отправить список по электронной почте. В настоящее время доступ к электронным ресурсам библио теки обеспечен более чем с 400 компьютеров структурных подраз делений Академии управления.

Сегодня, подключив полнотекстовую компоненту интегриро ванной библиотечной системы, мы предоставляем пользователю возможность доступа к отсканированному материалу источника (база данных статей). Наличие функции заказа необходимого ис точника вне стен библиотеки создает достаточно комфортные ус ловия для работы в библиотеке студентов, преподавателей Акаде мии управления. Быстроразвивающиеся цифровые, сетевые ре сурсы дают возможность получать нужную научно-образователь ную информацию всем пользователям.

О.Ф. Баньковская, библиотекарь I категории научно-методического отдела Фундаментальной библиотеки БГУ ПРОБЛЕМА СТАТИСТИЧЕСКОГО УЧЕТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Не принимайте на веру никаких цифр, пока не поймете, откуда они взялись.

Джек Стейн, американский бизнесмен.

Изучение явлений и процессов, происходящих в библиотечном деле на современном этапе, невозможно без количественной ха рактеристики, или так называемого статистического учета. При этом статистику прежде всего интересуют те выводы, которые мож но сделать на основе анализа надлежащим образом собранных и обработанных цифровых данных.

Статистический учет снабжает руководителей информацией для принятия решений, является одним из важнейших критериев, по которому можно оценить эффективность работы библиотеки, обеспечить проверку состояния ресурсов библиотеки, их соответ ствие выполняемой работе.

Для успешного выполнения задач статистического исследова ния необходимо, чтобы собранные статистические данные отвеча ли трем требованиям: полнота данных, достоверность и точность, единообразие и сопоставимость.

В библиотечной статистике основной формой наблюдения яв ляется статистическая отчетность, в соответствии с которой статис тические данные, занесенные в специальную форму, предоставля ются учредителям библиотек или органам статистики, на основе которых можно осуществлять мониторинг деятельности библиотек.

Особую значимость для управления создают следующие ха рактерные особенности отчетности:

- обязательность – каждая библиотека представляет отчетные данные по утвержденным формам и в определенный срок;

- юридическая сила – формы отчетности являются официаль ным документом, отчеты подписываются руководителем библио теки, который несет ответственность за достоверность содержащих ся в отчете показателей;

- документальная обоснованность – данные отчетности фор мируются на основе первичной документации (книги учета фонда, регистрационной картотеки, читательского формуляра, дневника работы каждого отдела библиотеки).

Мониторингом деятельности библиотек вузов Республики Бе ларусь занимается Республиканский методический центр сети биб лиотек учреждений, обеспечивающих получение высшего образо вания. Целью мониторинга являются следующие мероприятия:

- обеспечение сбора, обобщения и анализа статистической информации о процессах, происходящих в университетских биб лиотеках;

- составление сводной таблицы статистических показателей работы вузовских библиотек с последующим распространением ее по вузовской сети;

- предоставление информации о библиотеках вузовской сети в Министерство образования Республики Беларусь для включения сведений в ежегодную национальную библиотечную статистику;

- подача информации о библиотеках системы Министерства образования Республики Беларусь с рекомендациями о возможно сти повышения группы по оплате труда, исходя из количества кни говыдачи и фактически обслуженных читателей;

- обновление базы данных «Вузовские библиотеки», создан ной сотрудниками научно-методического отдела Фундаментальной библиотеки БГУ.

Необходимо обратить внимание на наиболее характерные про блемы статистического учета для вузовских библиотек на современ ном этапе: обязательность и своевременность подачи статистичес ких сведений в Республиканский методический центр, достоверность предоставляемой информации, учет электронных документов.

В научно-методический отдел Фундаментальной библиотеки БГУ, который является координатором Республиканского методи ческого центра сети библиотек учреждений, обеспечивающих полу чение высшего образования, статистические сведения предоставля ет 51 вузовская библиотека, из которых 42 – государственные, 9 – негосударственные.

Формой для сбора сведений является «Таблица статистических показателей деятельности библиотек вузов в отчетном году», разра ботанная научно-методическим отделом Фундаментальной библио теки БГУ и утверждённая 18 декабря 2003 года на семинаре «Стати стика как инструмент управления развитием библиотеки» директо рами библиотек-методических центров и ведущих библиотек Рес публики Беларусь. В помощь для ее заполнения было составлено методическое пособие, которое включает 3 следующих раздела.

1. «Таблица статистических показателей деятельности библио тек вузов РБ в отчетном году». Здесь приводится перечень запра шиваемых показателей и единицы их измерения.

2. «Термины и определения». Раздел представляет собой пе речень показателей, которые используются в «Таблице…», и крат кое определение их значений с указанием документа, из которого взято конкретное определение.

3. «Пояснения к заполнению». Раздел представляет собой ин струкцию по заполнению пунктов «Таблицы…» и по расчету не которых показателей библиотечной деятельности.

При разработке «Таблицы…» и составлении методического пособия мы руководствовались следующими законодательными документами:

- Закон «Аб бібліятэчнай справе ў Рэспубліцы Беларусь»

№ 147-3 от 11.11.2002 г.;

- Закон «О государственной статистике» № 18-3 от 17.02. г.;

- СТБ 7.20-2000 «Бібліятэчная статыстыка»;

- форма № 6-нк «Зводка гадавых справаздач публічных, уні версальных бібліятэк Міністэрства культуры Рэспублікі Беларусь за 200_год», утвержденная приказом министра статистики и ана лиза Республики Беларусь № 177 от 22.07.1998 г.

Утверждена конкретная дата подачи заполненной «Таблицы статистических показателей деятельности библиотек» – 5 февраля текущего года. От своевременности и обязательности подачи ста тистических сведений зависит выполнение ранее названных мероп риятий. Из 56 вузовских библиотек статистические сведения при сылают практически все. Например, за 2000 год сведения подали 45 библиотек, за 2001 – 44, за 2002 – 46, а за 2003 и 2004 годы сведения предоставила 51 библиотека. Таким образом, проблема обязательности практически решена, остается проблема своевре менности. Приведу пример подачи статистических сведений биб лиотеками за прошлые годы. Так, в сводной таблице за 2000 год были учтены только те библиотеки, которые подали сведения до мая 2001 года, за 2001 – до 30 мая 2002 года, за 2002 – до 19 мая 2003, за 2003 год – до 7 апреля 2004 года. Своевременно прислали отчет за 2004 год 30 библиотек. Последняя дата поступления – марта 2005 г.

Казалось бы, с принятием новой таблицы и методического по собия по ее заполнению многие проблемы решатся сами собой. Уже два года библиотеки заполняют статистические данные согласно принятой таблице, но при их анализе выявилось, что разработанные показатели требуют некоторой доработки, так как отдельные пунк ты вызывают разночтения и приводят к неправильным выводам и предоставлению неверных данных о деятельности библиотек.

Рассмотрим раздел «Библиотечные фонды» как один из тра диционных и важнейших в библиотечной статистике. В методичес ком пособии по заполнению таблицы отмечается, что сведения для этого раздела берутся из «Книги суммарного учета». Считаем не обходимым дополнить позицию «в т. ч. по видам изданий» пунк том 2.1.11 «другие виды документов», куда будут занесены виды документов, отражённые в «Книге суммарного учета» отдельных библиотек, то есть ноты, документы временного хранения, ГОСТы и т.д. С дополнением этого пункта сумма всех видов изданий будет соответствовать количеству единого библиотечного фонда, что даст гарантию достоверности предоставляемой информации о количе стве фонда, т.к. в последнее время наблюдается тревожная тенден ция в его отображении. Некоторые вузы в погоне за признанием их ведущими в национальной системе образования и отрасли искус ственно завышают свой фонд. Например, в прошлом году фонд библиотеки был чуть больше 400 000, а в текущем году он насчи тывает уже 1 500 000 экз. В пояснительной записке такой скачок объясняется тем, что университет прошел государственную аттес тацию и аккредитацию на статус ведущего вуза в системе нацио нального образования и на основании этого увеличился фонд биб лиотеки. При этом пополнение фонда за текущий год составило более 1 000 000 экз. при количестве названий 828. Мы отмечали, что учет пополнения документов в названиях позволяет определить информационную и содержательную ценность фонда в более пол ной мере, чем его количество. Поэтому, уважаемые коллеги, обра щаем ваше внимание на то, чтобы вы ориентировались на приоб ретение документов в названиях, а не только в количестве. Помни те, что согласно «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспубліцы Беларусь» ответственность за правильность организации учёта фонда несут администрация библиотеки и со трудники в соответствии со своими служебными обязанностями.

Непонятна позиция тех библиотек, которые не включают в единый библиотечный фонд комплекты газет. Согласно пункту 45. «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспуб ліцы Беларусь» сводные сведения о журналах, газетах и изданиях научно-технической информации, которые поступили за год, реги стрируются в первой части книги суммарного учета библиотечного фонда в конце года. Основанием для включения периодических изданий в книгу суммарного учета библиотечного фонда является акт». Этот пункт является основанием для включения в библиотеч ный фонд комплектов газет.

Сегодня особую сложность представляет учет электронных документов. Как в теории, так и на практике нет четкого определе ния понятия «электронный документ», не определены типология электронных документов, особенности учета электронных докумен тов, в том числе в сети. Эти проблемы требуют разработки на меж ведомственном уровне.

Согласно СТБ 1221-2000 «Документы электронные. Правила выполнения, обращения и хранения» электронным документом яв ляется документ, зафиксированный на машинном носителе и со держащий идентифицированную информацию, подлинность кото рой удостоверена электронной цифровой подписью или удостове ряющим документом.

Согласно «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фон даў у Рэспубліцы Беларусь» п. 24 и СТБ 7.20-2000 «Библиотечная статистика» (п. 3) даны следующие определения электронного доку мента: электронный документ – документ, на котором размещена информация, предназначенная для восприятия с помощью соответ ствующих технических и программных средств. Кроме того, элект ронный документ может представлять собой совокупность данных, которые размещены на ЭВМ или записаны средствами электронной вычислительной техники на машиночитаемые носители (магнитный диск, дискету, CD-ROM, DVD-ROM и т.д.) и оформлены в установ ленном порядке. Книги, журналы и базы данных на CD-ROM, DVD ROM также относятся к электронным документам.

Электронные документы можно условно разделить на два вида:

записанные на физических носителях (CD-ROM, DVD-ROM и т.д.) и сетевые. Библиотечному учету подлежат все виды электронных документов, но при этом применяются различные подходы.

Согласно СТБ 7.20-2000 «Библиотечная статистика» (п. 5.12) для электронного документа единицами учета являются экземпляр, название, физическая единица.

Согласно «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фон даў у Рэспубліцы Беларусь» (п. 24.1) «основными единицами учета электронных документов являются название и экземпляр». Элект ронные документы в сети имеются, как правило, в единственном экземпляре, следовательно, и учитывать их мы можем только в на званиях. В экземплярах и названиях учитываются электронные до кументы, записанные на физических носителях. Для примера возьмем известную «Медиатеку Кирилла и Мефодия», которая со стоит из 42 CD-ROM. В этом случае мы имеем один экземпляр, одно название и 42 физические единицы.

Согласно СТБ 7.20-2000 «Библиотечная статистика» (п. 3) «фи зическая единица – физически связанная документная единица, которая свободно выбирается из других документных единиц».

В «Таблице статистических показателей деятельности библио тек вузов Республики Беларусь в отчетном году» единицей измере ния была определена физическая единица, но так как она является дополнительной, то целесообразно заменить ее основной – экзем пляром и учитывать согласно «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспубліцы Беларусь».

Многие руководители библиотек учитывают количество запи санных текстов на диске, что приводит к несогласованности учета и не дает достоверной информации. И поэтому в одной библиотеке количество электронных документов составляет несколько десят ков, а в других – сотни тысяч. Например, в 2002 году в библиотеке Белорусского государственного экономического университета насчи тывалось 634 экз. электронных документов, а в 2003 – 111 763 экз., при том, что фонд новых поступлений составил 82 064 экз. Как пони мать эти цифры? Столько насчитывается экземпляров CD-ROM или к ним относится и электронная библиотека? Отражаются ли эти до кументы в электронном каталоге библиотеки? Чтобы достоверно учитывать электронные документы на твердых носителях в «Книге суммарного учета библиотеки» и, естественно, отражать эти сведе ния в таблице статистических показателей, целесообразно вклю чать сведения в пункте 2.1.10 «Электронные документы» и экземп ляр, и физическую единицу (экземпляр/физ. единица).

Специалисты РГБ, в частности Т.В.Майстрович, рекомендуют учитывать издания на оптических компакт-дисках в зависимости от условия их получения. Если это стабильное издание (энциклопедия, полнотекстовый документ или база данных, срок пользования кото рой не ограничен специальными условиями), то при учете следует действовать согласно «Інструкцыі...». Если издание получено на оп ределенный срок, то учитывать его нужно как объект временного хранения. Программные продукты, распространяемые на CD-ROM, в библиотечный фонд не включаются и учету не подлежат.

В настоящее время в Республике Беларусь учет электронных документов ведется согласно п. 24 – 24.2 «Інструкцыі па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспубліцы Беларусь». Несо вершенство формулировки создает предпосылки для различных вариантов учета документов и, естественно, влияет на достоверное отображение фонда. Таким образом, неверные сведения поступа ют в Республиканский методический центр, а затем в Министер ство образования Республики Беларусь.

Исходя из проведенного анализа можно сделать следующие выводы.

1. С учетом активного комплектования библиотек электрон ными документами необходима разработка соответствующей рег ламентирующей документации по учету, использованию и хране нию данных документов.

2. Есть необходимость проведения «круглого стола» работни ков вузовских библиотек с приглашением специалистов Националь ной библиотеки Беларуси по вопросу учёта электронных докумен тов с целью выработки рекомендаций и возможного внесения из менений в «Таблицу статистических показателей деятельности библиотек вузов».

3. Данные статистических отчетов должны быть составлены на основании ведущейся в течение года документации.

4. Руководителям библиотек в обязательном порядке своевре менно предоставлять сведения в Республиканский методический центр сети библиотек учреждений, обеспечивающих получение высшего образования, а также направлять свои рекомендации по доработке «Таблицы статистических показателей деятельности библиотек вузов Республики Беларусь в отчетном году».

Список литературы 1. Бібліятэчная статыстыка: СТБ 7.20 – 2000: Дзяржаўны стандарт РБ. – Дата ўвядзення 2000-09-01. – Мінск: Дзяржстандарт, 2000. – 6 с.

2. Інструкцыя па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспубліцы Беларусь /М-ва культуры РБ, Нацыянальная б-ка Беларусі. – Мінск, 2002. – 61 с.

3. Майстрович Т.В. Учет электронных документов: поиск решений // Научные и технические библиотеки. – 2003. – № 9. – С. 45–50.

4. Мотульский Р.С. Библиотечная статистика: проблемы и решения // Библиотечное дело – ХХI век: Научно-практ. сб./ Рос. гос. библиотека;

Науч. ред. Н. А. Шавыркина;

Сост. Е.А.Фенелонов. – М., 2002. – С. 29– 64.

5. Суслова И.М. Управленческий учет в библиотеке: (Библиотечная статистика: современное состояние, проблемы): Учеб. пособие для вузов и колледжей культуры/ И.М. Суслова, Т.Л. Манилова. – М.: ИПО Профиздат: МГУКИ, 2000. – С. 54–55.

И.М. Барсукова, редактор научно-теоретического журнала «Веснік Гродзенскага дзяржаўнага універсітэта імя Янкі Купалы»

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ ПОРТАЛОВ В КАЧЕСТВЕ ХРАНИЛИЩ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Последние десятилетия ХХ века характеризуются бурным раз витием IT-технологий. Создание удобных программ-браузеров, пред назначенных для просмотра web-сайтов, резко увеличило количество Интернет-пользователей. Глобальная сеть Интернет и электронная почта превратились в средство межличностных коммуникаций и де лового общения миллионов ПК-пользователей в разных уголках пла неты. Интернет, ранее известный узкому кругу специалистов как сек ретная военная разработка, предназначенная для оперативной связи между стратегическими военными базами США, стал находить при менение в работе промышленных, коммерческих, образовательных и иных субъектов хозяйствования, расположенных по всему миру.

Важным этапом в развитии глобальной сети стало создание электронных научных библиотек, предлагающих доступ по каналам Интернет к электронным вариантам книг и научных публикаций.

Существует два варианта доступа к фондам библиотек такого рода:

а) авторизированный доступ для корпоративных клиентов и зарегистрированных пользователей;

б) свободный доступ без регистрации в качестве идентифици рованного пользователя.

Пользование электронными библиотечными фондами имеет ряд преимуществ по сравнению с использованием фондов стацио нарных библиотек. Основные преимущества использования элект ронных вариантов книг (ЭВК):

1) возможность удаленного доступа – пользователь может по лучить доступ к ЭВК из библиотеки, находящейся в любой точке земного шара;

2) отсутствие временного лимита на пользование книгой – многие научные библиотеки выдают книги на определенный срок, который зачастую слишком мал для того, чтобы пользователь мог провести необходимые работы с необходимой ему информацией, находящейся в книге. Например, Гродненская областная Научная библиотека им. Е. Карского выдает книги на две недели. За удержа ние книги свыше положенного срока начисляется штраф либо при меняются санкции вплоть до лишения читательского билета сро ком на один год. Интернет-пользователь имеет возможность безли митного пользования ЭВК;

3) отсутствие лимита на выдаваемое количество книг – науч ные библиотеки устанавливают ограничения по количеству книг, которыми может воспользоваться читатель. Вышеупомянутая об ластная библиотека ввела лимит в размере пяти книг. В случае пользования ЭВК пользователь может подключаться одновремен но к гораздо большему количеству ЭВК;

4) оперативность – возможность доступа к ЭВК по каналам Интернет в любое время суток (без выходных, санитарных дней и графиков работы, в отличие от стационарных библиотек);

5) мультиплетность – к одному и тому же ЭВК, находящемуся на сервере, в любое время может подключиться более одного пользо вателя, при этом количество возможных подключений ограничива ется только пропускной способностью сети. В стационарной биб лиотеке книгой, имеющейся в одном экземпляре, может пользовать ся только один человек, которому она выдана в данный момент;

6) возможность поиска ЭВК по ключевым словам в глобаль ной сети;

7) возможность хранения ЭВК в Интернет-терминале в течение неограниченного времени, при этом исключается возможность обвет шания библиотечного фонда, утери либо умышленной порчи книг;

8) сайты ряда Интернет-библиотек предоставляют возможность сохранения ЭВК на жесткий диск компьютера пользователя с целью упрощения дальнейшей работы с ЭВК и снижения трафика;

9) работа с многоуровневыми специализированными электронны ми учебниками и тематическими базами данных, которые в последнее время получают широкое распространение и занимают все большие сегменты рынка, возможна только с использованием компьютера;

10) экологичность – возможность представлять печатную про дукцию в электронном виде может влиять на тиражи изданий, что по зволит снизить потребление бумаги и, как следствие этого, позволит экономить лесные и энергетические ресурсы, затрачиваемые на изда ние книг. Данный пункт согласуется с государственными программа ми, направленными на энерго- и ресурсосбережение. Следует также отметить, что ЭВК, в отличие от печатных книг, не содержат типо графской краски, основным компонентом которой является химичес кое соединение свинца, ядовитое для человеческого организма.

На данный момент с сожалением можно констатировать, что, несмотря на широчайшие перспективы и потенциал электронных публикаций, электронные варианты изданий на территории Респуб лики Беларусь и постсоветского пространства имеют лишь глянце вые журналы и многотиражные газеты. В ряде вузов намечается тенденция представлять на своих официальных сайтах гиперссыл ки на учебно-методические работы своих сотрудников и вузовские научно-теоретические журналы. Тем не менее использование сту дентами и научными работниками электронных публикаций на тер ритории Республики Беларусь имеет недостаточно интенсивный и зачастую стихийный, неупорядоченный характер. Учитывая устой чивую динамику роста количества пользователей Интернет, можно было бы рассчитывать на более стабильный прирост объемов элек тронных публикаций в зоне Байнета.

Имеются дополнительные резервы для использования ЭВК.

Известно, что книги, которых нет в наличии в стационарной биб лиотеке, можно получить для временного пользования, заказав их по межбиблиотечному абонементу. Оцифровка библиотечных фон дов с целью создания локальных Интернет-порталов, заполнен ных ЭВК, позволит не высылать заказанную печатную книгу в населенный пункт, из которого пришла заявка по МБА, а выслать по электронной почте гиперссылку (линк). С помощью данной ги перссылки читатель получит возможность пользования требуемой книгой в виде ЭВК по сети Интернет. Для удобства работы дан ной системы в крупных библиотеках рекомендуется создать компь ютеризированные информационные центры наподобие читальных залов. Данные информационные центры смогут предоставлять чи тателям следующие услуги. Во-первых, здесь можно будет зака зать поиск требуемой ЭВК в глобальной сети. После обнаруже ния требуемой гиперссылки уполномоченным сотрудником цент ра, в функциональные обязанности которого будет входить поиск гиперссылки на запрашиваемый ЭВК, посетитель при необходи мости сможет работать с ЭВК с помощью компьютерной техни ки, установленной в информационном центре. Предусматривает ся также возможность бесконтактной работы. Зарегистрирован ный авторизированный пользователь, указав свой персональный код, сможет направлять запрос по электронной почте и получить интересующую его гиперссылку на ЭВК на домашний компью тер либо компьютер корпоративной сети.

Для облегчения работы информационных центров библиотек с ЭВК целесообразно создание республиканского реестра электрон ных публикаций на базе Национальной библиотеки Республики Беларусь, в который войдут гиперссылки на ЭВК. Построение рее стра рекомендуется осуществлять по принципу базы данных, т.е.

рекомендуется создание гиперсписка ЭВК с возможность поиска по названию, фамилии автора, тематике, УДК, типу публикации и пр. В данный реестр должны войти ссылки на книги и публикации, имеющиеся в наличии в электронном виде в Интернет-порталах республиканских библиотек. В качестве составного элемента сай та республиканского реестра электронных публикаций рекоменду ется создание подраздела, в котором будут размещены гиперссыл ки на наиболее часто используемые ЭВК России, Великобритании, США и подобные сайты научных издательств и международных сообществ. Данный шаг, переводящий реестр на качественно но вый уровень развития, позволит осуществлять удобный поиск и доступ не только к ЭВК, находящимся в Интернет-порталах Рес публики Беларусь, но и за ее пределами.

Для облегчения создания фондов республиканского реестра электронных публикаций предлагается следующий шаг. При изда нии книги для издательств ввести следующую норму: кроме спис ка обязательной рассылки, обязать издательство высылать элект ронный вариант печатного издания в фонд реестра для последую щего размещения гиперссылки на сайте республиканского реестра электронных публикаций.

Хранение ЭВК в Интернет-порталах предлагается осуществ лять в формате pdf-файлов. Файлы в формате *.pfd, в отличие от файлов с расширением *.doc или *.rtf, возможно лишь пролисты вать, но операции редактирования для файлов с данным расшире нием технически невозможны. Данная мера позволит довольно ус пешно бороться с потенциальными нарушителями авторских прав.

Кража мошенниками четырех древних книг, произошедшая недавно в одной из библиотек г. Минска, показала еще один при оритет в оцифровке печатных (либо рукописных) книг и создании их электронных вариантов. Необходимо в первую очередь создать ЭВК, потенциально являющихся объектом повышенного внимания со стороны криминальных структур из-за высокой художественной ценности и, соответственно, высокой цены на черных рынках ан тиквариата. Оцифровывать следует и редкие книги, физическое состояние которых вызывает опасение из-за их возраста и фраг менты которых могут быть неумышленно испорчены читателем во время пользования. Идеальным вариантом станет полная оцифров ка фондов древних и редких книг для того, чтобы эти книги без крайней необходимости не выносились из хранилища, а читатели, исследователи и научные сотрудники работали в информационном центре с ЭВК данных книг. Такой шаг позволяет решать проблему сохранности библиотечных фондов.

Особый интерес со стороны ПК-пользователей вызывает появ ление нового поколения электронных порталов, совмещающих «клас сические» электронные библиотеки, содержащие определенный объем электронных публикаций, с интерактивными функциями и воз можностями. Кроме стандартного пользования информацией, нахо дящейся на портале, можно задать тематический вопрос админист ратору портала, получив через некоторое время обстоятельный от вет. Служба FAQ (frequently asked questions) размещает в отдель ном подразделе данного Интернет-ресурса наиболее часто задавае мые вопросы и ответы на них, что значительно упрощает работу как администратора портала с пользователем, так и пользователя.

Следует отметить тот факт, что основными реализаторами но ваторских идей в сфере Интернет-приложений и технологий явля ются США и страны Западной Европы. Субъекты хозяйствования Республики Беларусь из-за причин как экономического, так и техни ческого характера используют в своей практике новые разработки и приложения в сфере Интернет с некоторым запаздыванием. Эта осо бенность, тем не менее, позволяет судить об экономической перс пективности нового проекта, основываясь на его востребованности или коммерческом успехе в США и Западной Европе, и своевремен но вносить необходимые коррективы на стадии разработки.

Н.И. Василевич, библиограф II категории библиотеки Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники ОСОБЕННОСТИ СПРАВОЧНО БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ В БИБЛИОТЕКЕ БГУИР В ЭПОХУ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Роль библиотеки в обществе всегда была и остается значитель ной из-за причастности ее к развитию духовной культуры и научно технического прогресса. Эту роль академик Д.С.Лихачев определил так: «Библиотека важнее всего в культуре. Может не быть университе тов, институтов, научных учреждений, но если библиотеки есть…куль тура не погибнет в такой стране». В наступившем XXI в. именно ин формационно-библиотечное обеспечение процессов образования и связанные с их развитием науки будут способствовать возникновению новых прогрессивных технологий, коренным образом влияющих на уровень образованности и жизни людей. К числу важнейших из них, несомненно, относятся инновационная деятельность библиотек;

но вые библиотечно-информационные технологии и информационные ре сурсы, продукты и услуги;

автоматизация различных типов библиотек как способ расширения доступа пользователей к информации (созда ние электронных библиотек и их ресурсов);

развитие и повышение ин формационной культуры пользователей различных типов библиотек и служб НТИ, преподавателей и учащихся вузов.

Новая образовательная среда предполагает и новый высоко профессиональный подход к методам и технологиям информацион но-библиотечного обеспечения процессов образования. Большую работу по созданию электронных ресурсов осуществляют библио теки вузов Беларуси. Вузовские библиотеки обладают рядом осо бенностей. Во-первых, в задачи вузовских библиотек входит не толь ко информационное обеспечение учебного процесса, но также ин формационное обеспечение научных исследований, уровень кото рых определяет лицо вуза и одновременно уровень учебного про цесса. Во-вторых, во многих вузах, особенно университетах, ведет ся подготовка квалифицированных кадров по очень широкому спек тру специальностей, что определяет состав и достаточно сложную структуру фонда. В-третьих, многие библиотеки содержат в фон дах уникальные издания, являющиеся достоянием и частью куль турного наследия Беларуси. В-четвертых, в вузовских библиотеках, как правило, достаточно полно представлены источники, позволя ющие проследить историю науки и ее последние достижения.

Библиотека Белорусского государственного университета ин форматики и радиоэлектроники (БГУИР) является одним из струк турных подразделений университета, которое обеспечивает лите ратурой и информацией учебно-воспитательный процесс и науч ные исследования, а также центром распространения знаний, ду ховных и интеллектуальных связей.

Библиотека Минского радиотехнического института (МРТИ) была открыта в 1964 г. Основу ее фонда составили 20 тыс. книг, переданные Белорусским политехническим институтом (ныне БНТУ). В 1994 г. в жизни вуза произошли кардинальные измене ния, отразившиеся и на деятельности библиотеки. Минский радио технический институт реорганизуется и получает статус Белорус ского государственного университета информатики и радиоэлект роники. Открытие в связи с этим новых факультетов и специально стей и соответствующее расширение контингента читателей поста вили перед коллективом библиотеки новые задачи, связанные с ук реплением материально-технической базы, подготовкой и перепод готовкой кадров, созданием книжного фонда, способного удовлет ворить растущие информационно-библиотечные потребности сту дентов и преподавателей.

Информационно-библиографическое обслуживание традици онно предполагает предоставление пользователям библиотек мак симально полных сведений об информации, имеющейся в мире, в области их интересов. В связи с тем, что в сети Интернет имеется много доступной библиографической информации, перед библиоте ками открываются широкие возможности для традиционных форм справочно-библиографической работы. При этом все библиотеки получают равные возможности, поскольку уменьшается их зависи мость от традиционного фонда, на базе которого ранее проводи лась эта работа.

Традиционные функции сотрудников справочно-библиографи ческого отдела в библиотеке БГУИР и содержание их работы пре терпевают существенные изменения: библиографы не только ока зывают помощь читателям в пользовании справочными или други ми печатными изданиями, но и организуют справочно-библиогра фическое обслуживание по электронной почте, справочные услу ги в режиме реального времени.

Справочно-библиографический отдел активно участвует в на учной и учебной работе вуза, обеспечивает полное, оперативное и качественное справочно-библиографическое иинформационное обслуживание читателей. Сотрудники отдела проводят со студен тами занятия по основам библиотечно-библиографических знаний, составляют библиографические пособия, проводят научно-методи ческую работу по вопросам справочно-библиографического и ин формационного обслуживания.

С целью оперативного информирования о новых поступле ниях в библиотеку справочно-библиографическим отделом про водятся тематические обзоры новинок литературы на универси тетском телевидении. По электронной почте ведется рассылка по кафедрам университета «Бюллетеней новых поступлений литера туры за…месяц».

С 1992 года в библиотеке началось создание электронного ка талога. С этого времени вся поступающая в библиотеку литература вводится в электронный каталог. Автоматизированы процессы поиска информации, создания инвентарной книги, распечатки кар точек для традиционных каталогов, книжных формуляров.

Справочно-библиографическим отделом ведутся следующие библиографические базы данных (БД):

- «Труды сотрудников БГУИР»;

- «В помощь изучающим курс политологии»;

- «Вопросы современной экономической политики»;

- «Пра Беларусь і беларусаў»;

- «Воспитательная работа в вузе»;

- «Великая Отечественная война в контексте Второй мировой войны».

Большое внимание уделяется ведению базы данных «Анали тика». Работники отдела ежедневно ведут аналитическую роспись статей из журналов и вводят их в БД. База данных позволяет опе ративно находить нужную информацию, опубликованную в перио дических изданиях, выписываемых библиотекой.

Одна из задач библиотеки – обеспечение доступа к полнотек стовым БД. С 1 сентября 2002 г. начата работа по созданию полно текстовой БД «Учебно-методическая литература». Эта база содер жит более 450 методических пособий. В ней представлены конт рольные работы, методические пособия, лабораторные работы, тек сты лекций, рекомендации и другая учебная литература. Студенты могут скопировать информацию на любой электронный носитель.

Данная база значительно облегчила работу читального зала и абоне мента. Читатели получили возможность быстро получить нужную учебно-методическую литературу. База доступна по локальной сети из любого учебного корпуса и пользуется большим спросом у сту дентов, особенно заочной формы обучения, и сотрудников.

Необходимость использования баз данных для хранения и под держки информационных ресурсов вуза очевидна, при этом обес печивается не только централизованное статическое хранение ка ких-либо данных, но и их модификация, которая, при наличии оп ределенного прикладного программного обеспечения, может про изводиться автоматически по мере необходимости или по желанию определенного пользователя. При этом существуют разнообразные механизмы обеспечения безопасности информации, начиная от кон троля целостности данных и заканчивая разграничением прав дос тупа.

Пополняется коллекция полнотекстовых БД. В 2003 году была приобретена полнотекстовая нормативно-правовая база «1С: Эта лон-Беларусь», которая доступна по локальной сети. Из полнотек стовых баз хочется отметить БД «Реферативные журналы». Она активно используется студентами при написании курсовых и дип ломных проектов. Очень важно, что одновременно этой базой мо жет пользоваться большое количество пользователей во многих пунктах обслуживания, где проведена локальная сеть. Эта база имеет большие функциональные возможности. Студенты могут осуществлять поиск в базе по различным признакам: по авторам, ключевым словам, по источнику. Кроме поиска, пользователи мо гут создавать свои указатели, выводить описания документов на печать и в различные текстовые файлы. Имеется возможность, ра ботая с несколькими номерами РЖ, создавать тематические под борки рефератов. С июля 2002 года библиотека приступила к со зданию полнотекстовой базы данных «Материалы конференций, симпозиумов и семинаров, проводимых БГУИР».

Библиотека совместно с отделом инновационных разработок участвовала в Международном проекте «Виртуальная электрон ная библиотека». В нем принимали участие ведущие библиотеки вузов БГУ, БГЭУ, БГУИР и библиотека Высшей специальной шко лы г. Оснабрюк (Германия). По проекту в Германии и в г. Минске проводились конференции и обучающие семинары.

Сейчас библиотека имеет возможность предоставить своим читателям доступ к полнотекстовым электронным ресурсам не толь ко своего фонда, но и к фондам библиотек, которые вошли в проект «Virlib». На сайте Virlib размещен список рубрик (или каталогов), которые охватывают наиболее важные области науки и техники.

Наша библиотека ведет тематические рубрики: информационные технологии, компьютерные технологии, теория вычислительных машин и систем;

библиотека БГЭУ – общественные науки;

Фунда ментальная библиотека БГУ – математика и естественные науки.

Все БД включены в сводную базу «Электронные ресурсы биб лиотек Беларуси». http://elib.bsuir.unibel.by/ – адрес виртуальной библиотеки в Интернете. Таким образом, библиотека, сохраняя функции обычной библиотеки по обслуживанию печатными доку ментами, постепенно превращается в центр информационных элек тронных ресурсов. Кроме доступа к фондам библиотеки, читатель может получить библиографическую, реферативную, справочную и другую электронную информацию через Интернет.

В октябре 2002 г. рядом библиотек Беларуси была приобрете на новая автоматизированная информационно-библиотечная сис тема «MARK-SQL». Для успешного функционирования системы предусмотрено наличие средств разграничения доступа. При этом существует несколько категорий пользователей: администратор, каталогизатор, комплектатор, абонемент и читатели. Внутри каж дой группы пользователей определяются права доступа на выпол няемые функции.

В сентябре 2002 года сотрудниками отдела автоматизации был разработан сайт библиотеки. Обратившись к нему, пользователи могут получить сведения об истории и структуре библиотеки, рас писании работы, о правилах пользования, информацию о подписке на периодические издания, о новых поступлениях литературы в библиотеку, о проводимых и запланированных выставках, осуще ствлять поиск в электронном каталоге. На сайте в разделе «Навига тор» студенты могут узнать адреса ведущих вузов и библиотек как нашей страны, так и стран СНГ.

Сегодня электронный каталог библиотеки насчитывает более 46 000 библиографических записей. Поиск в электронном каталоге проводится по автору, названию, ключевым словам, году издания, издательству. Применение современных информационных техноло гий в сфере образования весьма перспективно. Использование баз данных в совокупности с сетевыми технологиями позволяет обеспе чить не только централизованное, структурированное хранение дан ных, но и удаленный доступ к ним, что существенно упрощает ин формационный обмен между учреждениями и учащимися.


Роль библиотеки БГУИР благодаря активному внедрению ин формационных и телекоммуникационных технологий расширяется не только в смысле накопления, создания и распространения инфор мационных ресурсов, но и обеспечения эффективного их использо вания. В условиях вуза библиотека помогает подготовить высокопро фессионального, информационно мобильного специалиста.

Созданные в библиотеке специализированные информацион ные ресурсы повышают престиж учебного заведения, привлекая новых студентов. Учет развития документных информационных потоков, системный анализ информации, поиск необходимой ин формации в базах данных позволяют студентам в процессе обуче ния освоить различные дисциплины.

Н.Ю. Вайцехович, библиотекарь 1 категории Белорусского государственного медицинского университета;

Е.С. Тенюшко, заведующая библиотекой Белорусского государственного медицинского университета НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В БИБЛИОТЕКЕ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Информационные ресурсы по медицине являются важнейшей частью национальных информационных ресурсов Беларуси и слу жат базой для развития медицинской науки и практики. Значение информационных ресурсов для здравоохранения пропорционально значению здравоохранения в жизни общества.

Постоянная потребность специалистов в полной и оператив ной информации о достижениях современной медицинской науки и практики сегодня не может быть обеспечена только традицион ными средствами и методами как по экономическим причинам, так и в результате интенсивного развития технологических условий представления информации. Внедрение современных информаци онных технологий в образование требует привлечения большого объема информационных источников различных видов. Современ ные коммуникационные технологии предполагают глобальное рас ширение хранения, поиска и доставки информации от традицион ной выдачи книги из библиотечного фонда до доступа к полнотек стовой базе данных и электронной доставки документа через ло кальную сеть или Интернет.

Библиотека БГМУ, основанная в 1931 году и являющаяся ро весницей вуза, формировала фонды и развивала свою деятельность вместе с университетом. Сейчас это самая крупная библиотека сре ди высших медицинских учреждений Беларуси. В течение года библиотека обслуживает более 30 000 читателей, книговыдача со ставляет 675 000 экземпляров в год.

На фоне увеличения количества студентов и аспирантов, а так же открытия новых специальностей и, как следствие, новых отрас левых направлений встал вопрос о расширении информационного потенциала библиотеки и восполнении недостатка или отсутствия необходимых источников информации. Решить его в какой-то мере позволяет использование современных информационных ресурсов, как приобретенных, так и накопленных и обработанных собствен ными силами.

Высокая информационная значимость изданных за последние годы в университете научных и учебных материалов обусловила не обходимость создания полнотекстовой базы данных «Труды сотруд ников БГМУ». Полнотекстовая база является электронной версией фонда учебных изданий и публикаций в научных медицинских рус скоязычных и зарубежных изданиях. Основная цель проекта – опе ративный исчерпывающий доступ к электронным версиям докумен тов, отвечающий современным требованиям к хранению, поиску и передаче информации. Исходными данными для проведения работ по созданию продукта на электронных носителях являются труды сотрудников БГМУ (статьи из периодических изданий, методичес кие рекомендации, учебные и учебно-методические пособия, лек ции, сборники, монографии, авторефераты диссертаций), опублико ванные в традиционной полиграфической форме с 2000 г.

Машиночитаемый образ документов, размещенных в базе дан ных, структурно состоит из следующих компонентов:

- стандартное библиографическое описание источника с ги пертекстовой ссылкой на его полный текст;

- привязанный к описанию полный текст этого документа со встроенными графическими изображениями (графики, рисунки, фотографии, формулы и др.).

Разработанная система библиографических полей, характери зующих документ, позволяет производить поиск в базах данных по следующим параметрам: по автору, названию документа, месту и году издания, ключевым словам (предметным рубрикам) по MESH на русском и английском (в БД «Статьи из периодических изданий») языках. Глубина индексирования – максимальная для каждого до кумента – 5 дескрипторов, для каждого дескриптора – не более модификаторов, индексу УДК, подразделению университета и др.

Для выявления подлежащих вводу в базы данных документов используются представляемые в обязательном порядке в библиоте ку годовые отчеты кафедр и лабораторий университета об опубли кованных научных работах или других видах документов.

Для поиска сведений о научных публикациях производится систематический просмотр «Летописей печати Беларуси», других видов периодических и продолжающихся изданий, традиционных и электронных источников информации. Документы предметизи руются, редактируются, систематизируются, переводятся на языки гипертекстовых разметок. При отсутствии документов в электрон ном виде осуществляется сканирование полиграфического вариан та источника информации. В настоящее время в базе насчитывает ся около 1 800 полнотекстовых документов.

База данных состоит из подбаз, систематизированных по сле дующим видам изданий:

- «Статьи из периодических изданий» (1 379 документов);

- «Методические рекомендации» (145 документов);

- «Лекции» (16 документов);

- «Учебно-методические пособия» (119 документов);

- «Учебные пособия, руководства» (28 документов);

- «Сборники трудов, материалы конференций, тезисы докла дов» (28 документов);

- «Монографии» (5 документов);

- «Авторефераты диссертаций» (37 документов).

Накопленная информация размещена на lib-сервере универси тета для осуществления доступа к информации в режиме on-line.

Общий объем баз данных «Труды сотрудников БГМУ» на сегод няшний день составляет более 2,5 Гб. Адрес в Internet: http:// lib.msmi.minsk.by/search.htm.

Реализация проекта позволяет сохранить наследие научной мысли университета, качественно улучшает систему обслуживания пользователей, систему доставки информации и обеспечивает до ступ пользователей к внутренним информационным ресурсам. Это, в свою очередь, повлечет за собой оптимизацию учебного и науч ного процессов и качества подготовки специалистов.

В последние годы библиотека успешно развивает новую фор му распространения информации – электронную доставку докумен тов. Ежемесячно справочно-информационный отдел проводит Дни информации, выставки новых поступлений литературы, о которых профессорско-преподавательский состав уведомляется по элект ронной почте.

Ежеквартально составляется указатель «Новые книги» как в традиционной, так и в электронной форме. Указатель рассылается на все кафедры университета, в заинтересованные структурные под разделения по электронной почте и выставляется на сайте библио теки в Интернет для доступа внешних пользователей по адресу:

http://lib.msmi.minsk.by/search.htm. Регулярно доводится до сведе ния профессорско-преподавательского состава университета (по электронной почте) информация о поступлении очередных номе ров иностранных научных медицинских журналов, составляются и рассылаются аннотированные списки новых поступлений ино странной литературы.

Библиотека по Интернету регистрируется в предлагаемых Национальным консорциумом библиотек Беларуси и другими орга низациями проектах с целью получения возможности организовать бесплатный он-лайновый тестовый доступ (или заказ) к электрон ным реферативным коллекциям научных журналов и полнотексто вым базам крупнейших мировых периодических изданий. При его получении профессорско-преподавательский состав оповещается об этом по электронной почте. Кроме того, внешний пользователь имеет возможность через Интернет узнать, какие периодические издания выписываются библиотекой (газеты, журналы), даны ги перссылки на сайты этих изданий с бесплатным выходом на пол ные тексты статей из журналов за прошлые годы.

С централизованным приобретением ведущими вузами Бела руси единой автоматизированной библиотечно-информационной системы «МАРК-SQL» появилась возможность обмена электрон ными каталогами между вузами и, как конечная цель, создание си стемы корпоративной каталогизации.

В ближайшее время планируется изменение дизайна библио течной странички в Интернет в плане систематизации информации, её расширения. С конца 2003 года количество компьютеров для ра боты пользователей в читальных залах возросло до 20 персональ ных машин. В научном читальном зале, зале иностранной литера туры и в справочно-информационном отделе студенты и профес сорско-преподавательский состав имеют возможность бесплатно го поиска информации в Интернет.

Следует отметить медицинские информационные ресурсы, которые пользуются спросом у студентов, аспирантов и преподава телей. Библиотека имеет доступ к базам данных англоязычных био медицинских журналов Medline, обеспечивает возможность рабо ты с реферативными журналами «Физиология и морфология чело века и животных», «Медицина», тематическими полнотекстовыми базами данных на CD.

Благодаря доступу к электронному каталогу сократилось вре мя на поиск нужного издания или уточнение его библиографичес кого описания. В настоящее время электронный каталог насчиты вает свыше 35 000 записей (это аналитическая роспись периоди ческих изданий, новые поступления всех видов документов, база «Редкая книга», тематические базы данных).

Наши читатели готовы самостоятельно пользоваться инфор мационными ресурсами. В компьютерном классе библиотеки сту денты имеют возможность осуществлять поиск в электронном ка талоге, базах данных, работать с реферативными журналами на СD дисках, пользоваться полными текстами изданий, подготовленных профессорско-преподавательским составом в качестве учебного материала, знакомиться с информацией, выставленной на сайте университета в пределах локальной сети.


Таким образом, современная миссия вузовской библиотеки предполагает переход от выдачи книг во временное пользование к организации доступа к информационным ресурсам. Географичес кое местонахождение необходимых пользователю ресурсов, рав но, как и расстояние до библиотеки, предоставляющей доступ, ста новится несущественным. На первый план выходят скорость полу чения информации и удобный доступ к ней.

О.Б. Володина, заместитель директора библиотеки Белорусского государственного экономического университета МЕНЕДЖМЕНТ ЗНАНИЙ В УПРАВЛЕНИИ БИБЛИОТЕКОЙ ВУЗА Ежедневный объем информации, с которой сталкивается наш современник, соответствует годовому потоку столетней давности.

Традиционная модель образования испытывает настоящий кризис:

половину своей жизни человек изучает то, что уже известно науке, и лишь в течение краткого времени может действовать продуктивно, творчески, самостоятельно создавать новые знания. Постоянно мо дифицируются учебные программы, и все же подготовка специалис тов устаревает, вот почему все больше внимания их в процессе обра зования уделяется самостоятельному получению знаний и активно му обмену в ходе проведения семинаров, конференций, дискуссий.

Накопленный человечеством огромный объем знаний может в будущем привести к изменению природы человека, возможно, по явится способность воспринимать и аккумулировать знания на ген ном уровне. Но сегодня мы вынуждены использовать свои возмож ности и для этого должны построить систему управления знания ми, способную обрабатывать гигантские массивы данных и выда вать человеку для решения лишь «конденсат» информации.

Находясь в постоянной конкуренции с различными структура ми, связанными с информацией, стремясь выжить в этом мире, библиотекам необходимо работать по новым принципам. Библио тека сродни предприятию, и рассматривать сейчас её необходимо, на мой взгляд, как успешное или неуспешное предприятие. И уже не важно, производство стали или производство и передача зна ний, – все должно работать по новым принципам. Тем более, что знания становятся ключевым стратегическим ресурсом экономи ки, политики, общественной деятельности.

В течение последних десяти лет управление интеллектуаль ным капиталом или управление знаниями как концепция занимает умы многих ученых, исследователей и руководителей. Становится очевидным, что разработка и применение этой концепции способ ствует активному развитию и продвижению любой организации в сфере и материального, и нематериального производства. Библио тека – организация, которая непосредственно является самым ак тивным субъектом информационного сообщества в области хране ния, систематизации, производства и передачи информации.

Жизнь показывает, что руководители, игнорирующие новые направления в развитии теории и практики управления (в том чис ле и управления интеллектуальными ресурсами), рискуют потерять авторитет и лидирующие позиции.

Сегодня набирает силу интересная идея. Эра информацион ного общества, едва начавшись, заканчивается, хоть и дала мощ ный толчок развитию социума. Начинается эра общества вообра жения. Если информационное общество оперирует имеющимися данными, то общество воображения – тем, чего нет, что нужно уви деть, понять, обобщив свои знания, и развить. Без способности ви деть перспективу, представлять пути развития, постоянно коррек тировать стратегию и искать альтернативу сегодняшний управле нец немыслим.

Что же такое управление знаниями? Если задать такой вопрос 10 специалистам, то можно услышать 30 разных определений. И каждый будет по-своему прав.

Вот некоторые из определеній.

«Управление знаниями – отбор и анализ доступных, а также получение требуемых знаний, позволяющих планировать мероп риятия по решению бизнес-проблем и контролировать выполнение поставленных задач» [7].

«Управление знаниями, превращая информацию в знания, за ключается в способности и умении организации установить фор мальный порядок работы с информационными ресурсами для об легчения доступа к знаниям и повторного их использования с по мощью информационных технологий» [10].

«Управление знаниями – это когда нужные сведения попада ют к нужным людям в компании в нужное время, чтобы эти люди смогли вовремя предпринять нужные действия» (Билл Гейтс) [5].

«Управление знаниями – это достаточно широкое понятие, это не одна конкретная технология, а новый уровень управления орга низацией, направленный на повышение эффективности ее деятель ности и создание условий для завоевания лидерских позиций в биз несе и производстве» [10].

Управление знаниями включает в себя совершенно разные со ставляющие: и обмен знаниями, и управление внешними потоками информации, и обучение, и структуризацию знаний, и совместную работу в сообществах, и многое другое. Казалось бы, для библио текарей эта концепция ненова. Современные библиотеки постоян но работают в области управления интеллектуальными ресурсами:

создание электронного каталога, электронных библиотек, проблем но-ориентированных баз данных, тематических подборок литера туры, архивов выполненных справок и т.д.

Можно выделить две сферы применения управления знания ми в библиотеке – внешнюю и внутреннюю. Во внешней сфере ка чество менеджмента (КМ) направлено на работу с внешними пото ками информации и пользователями библиотеки, во внутренней – на оптимизацию структуры (в т.ч. и управляющей) библиотеки и её деятельности.

Менеджмент знаний в области управления библиотечной дея тельностью – тоже сфера для нас, библиотекарей, достаточно изу чена и опробована: это планирование, учет, отчетность, работа с кадрами, профессиональная учеба и т.д. Однако, имея все эти тра диционные компоненты управления, не всегда можно сказать, что библиотека успешна и эффективна.

Целью менеджмента знаний можно назвать создание таких условий, при которых накопленные знания, опыт эффективно ис пользуются для выполнения важнейших для организации задач, способствуют повышению эффективности труда, совершенствова нию рабочего процесса, успеху и процветанию организации.

В мировой практике чаще всего управление знаниями исполь зуется для достижения нескольких целей: для улучшения взаимо действия между подразделениями, сохранения знаний и опыта со трудников, улучшения производственных показателей, инноваци онной деятельности, улучшения качества услуг, более эффективно го принятия решений и др. Если цели управления знаниями будут соответствовать стратегическим задачам – эффект будет впечатля ющим. Конечно, нельзя сказать, что управление знаниями избавит от всех бед сразу, тем не менее оно позволяет решить многие весь ма сложные проблемы. Самое главное – решить, какие именно за дачи управление знаниями поможет решить в каждом конкретном случае или в каждой конкретной библиотеке. Каждая библиотека может предложить собственную модель менеджмента знаний и кон цепцию его внедрения.

Построение модели и этапы внедрения.

Первый этап построения модели заключается в объяснении сотрудникам, какую пользу принесет проект по управлению знания ми. Этот этап вводный (Knowledge Introduction). Он один из важней ших, именно от него зависит существование проекта. В этот период определяются ключевые сотрудники или отделы, которые заинтересо ваны в поддержании проекта. Именно они сформируют сообщество, которое будет продвигать идеи управления знаниями в библиотеке.

На втором этапе оцениваются ресурсы информации и знаний, их соответствие потребностям сотрудников (Knowledge Audit). Чаще всего оценка проводится c помощью опроса или анкетирования.

По результатам анкетирования, проведенного среди руководи телей библиотеки Белорусского государственного экономического университета, получены следующие данные:

- есть необходимость в получении и обмене знаниями – 76 %;

Оценка степени важности источника информации - быстро необходимую информацию могут найти – 28 %;

- отсутствует доступ к источнику информации – 52 %;

- испытывают «информационную перегрузку» – 52%;

- в недостаточной степени владеют информацией о работе дру гих подразделений библиотеки – 56 %;

- испытывают дефицит знаний и информации при принятии важных решений –72 %;

- считают необходимым сделать «прозрачной» библиотеку – 72 %.

Источник информации На третьем этапе анализируются полученные ответы, раз рабатываются стратегия и тактика, сценарий и технологическое решение внедрения, т.е. политика управления знаниями (Knowledge Policy). На этом этапе определяются основные механизмы действия программы: какие именно знания важны для библиотеки, что с ними делать, как осуществить обмен знаниями и т.д.

На четвертом этапе (Launch Program) намеченные планы осуществляются: внедряются технологические решения, меняется содержание информационных потоков, составляются директории всех ресурсов, проводится обучение и т.д.

На этапе осуществления КМ подразумевает две важные состав ляющие: организационную и технологическую.

Организационная часть (социально-психологическая) – про ведение определенных управленческих процедур: определение объемов информации, мотивация сотрудников к участию в процес се, изменение должностных обязанностей и др.

Технологическая часть – решения, помогающие осуществить эти процедуры: информирование сотрудников, мероприятия по об мену знаниями.

Существуют два направления, два сценария в технологичес кой части: «кодификация» (people-content-people) и «персонализа ция» (people-to-people). Их применение во многом определяет раз витие и степень использования информационных технологий. «Ко дификация» предполагает обязательную формализацию знаний, которые жизненно необходимы для библиотеки, – написание отче тов, планов, концепций, справок по различным вопросам, отчетов по командировкам и т. д. «Персонализация» подразумевает непос редственное общение сотрудников на собраниях, конференциях, корпоративных мероприятиях и т.д.

Что необходимо для успешного функционирования системы управления знаниями?

- Знания.

- Инструменты управления.

- Обмен знаниями.

Знания – объект КМ. Определений очень много. Приведем некоторые из них:

- знания – необходимая людям информация, используемая ими по определенным правилам, в соответствии с определенными про цедурами и с учетом отношений (понимание, одобрение, игнори рование, согласие, отрицание и т.д.) людей к этой информации [6];

- знания – шаблон, соединяющий несколько разрозненных кус ков информации и позволяющий вывести общие закономерности (если при высокой влажности падает температура, то начинается дождь) [7].

Применительно к КМ можно разделить знания на:

- формализованные – те, которые можно задокументировать в докладах, отчетах, письмах и т.д. (примерно 20 % в активе органи зации);

- неформальные – те, которые нельзя формализовать: интуи ция, ощущения, впечатления, мнения (примерно 80 %, они суще ствуют до тех пор, пока люди работают в организации).

Инструменты управления можно разделить на 3 группы:

- управляющий знаниями и его команда. (в библиотеках это чаще всего директор или заместитель директора, сотрудники, кото рые способны и хотят заниматься этой проблемой);

- технологические решения для операций со знаниями, сово купность организационных методов и решений для создания и об мена знаниями;

- информационные технологии, программные средства.

Обмен знаниями – это процесс постоянной циркуляции зна ний в сообществе, осуществляемый различными способами по уста новленным правилам и процедурам. Есть условия, при выполнении которых система управления знаниями будет работать успешно:

- проект должен быть поддержан руководителем организации;

- должны быть правильно определены цели;

- руководитель проекта должен обладать личностными каче ствами лидера и высоким профессионализмом;

- необходимо правильно определить и оценить предмет управ ления;

- нужно правильно определить «сценарий» обмена знаниями;

- необходимо правильно выбрать мотивационные факторы.

Однако при создании подобных систем следует избегать сле дующих заблуждений.

1. Управление знаниями – программное обеспечение, про граммный продукт, результат и продукт компьютерных технологий.

2. Управление знаниями – это управление необъятными ресур сами. «Невозможно управлять тем, что нельзя измерить» (китай ская народная мудрость).

Почему процесс управления знаниями является привлекатель ной идеей? Во-первых, он приводит к более эффективному исполь зованию рабочего времени, сокращению затрат за счет централиза ции доступа к знаниям (подсчитано, что 38 % рабочего времени тратится на поиск нужной информации, 15 % – на общение с целью её получения). Во-вторых, «кастомизация» знаний позволя ет руководителю быстро находить эффективные решения. В-треть их, сохранение и использование «неформализованных» знаний (опыт, мнения, идеи) сотрудников позволяет организации получить конкурентное преимущество в окружающей социальной и эконо мической среде. И, наконец, способствует формированию корпора тивной культуры и информации в организации.

Можно сделать вывод: управление знаниями создает условия, при которых образование превращается в разновидность инвести ций, профессиональный опыт становится своего рода активами, а лояльность организации – тем, чего должна добиться организация в отношениях с работником.

Список литературы 1. Армстронг М. Стратегии организационного обучения: [Фрагмент книги] // Библиотека в эпоху перемен: философско-культурологические и информационные аспекты: Информационный сборник (Дайджест). – Вып.

2(22). – М.: Изд. РГБ, 2004. – С. 79 – 83.

2. Интеллект нации – конкурентное преимущество России // Проблемы теории и практики управления. – 2004. – № 1. – С. 123 –127.

3. Кент Ф.Г. Управление интеллектуальным капиталом на другом конце света: Отчет Национального агентства по науке Австралии:

[Фрагмент книги] // Библиотека в эпоху перемен: философско культурологические и информационные аспекты: Информационный сборник (Дайджест). – Вып. 2(22). – М.: Изд. РГБ, 2004. – С. 84–87.

4. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы как объект стратегического управления: [Фрагмент книги] // Библиотека в эпоху перемен: философско культурологические и информационные аспекты: Информационный сборник (Дайджест). – Вып. 2(22). – М.: Изд. РГБ, 2004. – С. 72 –79.

5. Крымская А. Основы управления знаниями: Понятие, концепция, перспективы // Библиотечное дело. – 2004. – № 11. – С. 17–19.

6. Мариничева М. Важнейший ресурс компании: [Электронный ресурс]/ М.Мариничева. – Режим доступа: URL: http:// www.km.improvement.ru/.

7. Мартынов В., Демин В. Управление со скоростью света // Мир электронной коммерции. – 2001. – № 2. – С. 12–19.

8. Мильнер Б.З. Управление знаниями. – М.: ИНФРА-М, 2003.

9. Митрофанов С.А. Альтернативная концепция развития страны, основанной на знаниях, и проект реализации отдельных фрагментов концепции // Инновации. – 2003. – № 8. – С. 65–68.

10. Наумов А. Качества менеджмента ХХI века // Менеджмент сегодня.

– 2003. – № 6. – С. 2–5.

11. Черняк Л. Управление знаниями и информационные технологии: [Электронный ресурс] / Открытые системы. – Режим доступа: URL: http://www.osp.ru.

12. Стрельникова А.О. Управление знаниями как маркетинговая стратегия: [Электронный ресурс] / БИГ-Петербург. – Режим доступа: URL:

http://www.big.spb.ru/.

13. Шпак Н. Факторы управления знаниями // Менеджмент сегодня. – 2004. – № 1. – С. 20–24. – № 2. – С. 14–19.

В.А. Глинская, заведующая сектором МБА и ЭДД Научной библиотеки Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

МБА И ЭДД: МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ Учреждение образования «Гродненский государственный уни верситет имени Янки Купалы» сегодня – крупнейший научно-обра зовательный центр Гродненского региона, широко известный и меж дународно признанный университет классического типа. Универси тет, являющийся самым крупным вузом в регионе, осуществляет подготовку специалистов по 39 специальностям дневной формы обу чения и 23 специальностям вечерней и заочной форм обучения. В университете обучаются более 13 000 студентов, 154 аспиранта, магистрантов, работают 1 687 преподавателей и сотрудников.

Миссия университета состоит в развитии обучения и исследо ваний для подготовки высокообразованных и предприимчивых граждан, которые востребованы в регионе, стране, мире, в форми ровании гармоничного социально-культурного окружения путем обращения знаний, накопленных всемирным содружеством, на пользу региона и страны.

Научная библиотека университета является неотъемлемой частью вуза, его незаменимым механизмом, совместно с другими структурными подразделениями участвует в выполнении миссии университета, используя новые формы и методы работы по инфор мационно-библиотечному обслуживанию пользователей.

Созданная в 1940 году, пережившая Вторую мировую войну и тяготы послевоенного времени, Научная библиотека университета сегодня – одна из крупнейших и хорошо оснащенных вузовских биб лиотек не только Гродненского региона, но и Республики Беларусь.

Научная библиотека ГрГУ им. Я. Купалы является научно-методи ческим и координационным центром библиотек высших учебных заведений региона. Главной задачей Научной библиотеки является осуществление библиотечного и информационно-библиографичес кого обеспечения учебного процесса, фундаментальных и приклад ных исследований, обеспечение пользователей социальной инфор мацией, необходимой для удовлетворения самых разнообразных личностных, профессиональных или общественных потребностей.

Учебная и научная деятельность нашего университета настоятельно требует эффективного библиотечно-информационного обеспечения.

Для решения этих и других задач библиотека имеет собствен ный программный продукт – «АИС Библиотека», который орга нично интегрируется в «АСУ Университет» и позволяет более опе ративно и качественно осуществлять информационо-библиографи ческое обслуживание пользователей. Создан электронный ката лог, включающий более 100 000 библиографических записей с 1996 года, статей из периодических и продолжающихся изданий.

Электронный каталог доступен в сети Интернет www.grsu.by/lib.

Несмотря на то, что развитие информационных технологий оказало положительное воздействие на все области библиотечной работы, в том числе и на обслуживание пользователей, сегодня не решена проблема оперативной доставки документов, отсутствую щих в фонде. Традиционно в библиотеках работает межбиблио течный абонемент (МБА). Созданный на основании «Положения о единой общегосударственной системе междубиблиотечного абоне мента в СССР», утвержденного Министерством культуры СССР в 1969 году, МБА позволил существенно уменьшить количество от казов на издания, отсутствующие не только в нашей библиотеке, но и в ведущих информационных центрах Беларуси. Так, в 1969 году был открыт абонемент для ГрГУ им. Я. Купалы как коллективного абонента в 17 крупнейших библиотеках СССР. Дальнейшее разви тие нашего университета и интерес пользователей к изданиям ве дущих научных и информационных центров Советского Союза привело к тому, что в 1976 году осуществлялось абонементное об служивание в 75 крупнейших библиотеках страны. В 70-80-е годы XX века быстрыми темпами развивались связи с библиотеками ве дущих региональных вузов: Вильнюсского, Тартусского, Киевско го, Каунасского, Новосибирского, Самарского, Ленинградского и ряда других университетов.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
 



Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.