авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

1

Федеральное агентство по образованию

Филиал ГОУ ВПО Московского государственного индустриального

университета в г. Вязьме, Смоленской области

(ВФ ГОУ МГИУ)

Современные информационные

технологии в науке, производстве и

образовании

Материалы научно-практической конференции

Вязьма

2009г.

2

ББК 65с

С-56

Современные информационные технологии в науке, производстве и образовании:

Материалы научно-практической конференции.

Вязьма: ВФ ГОУ МГИУ, 2009 - 215с.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:

Л.В. Бармашова, к.э.н., доцент.

Н.Е. Павлов, к.п.н., доцент;

К.А. Кузьмин, к.п.н., доцент;

В.М. Степаненкова, к.п.н., доцент.

Технический редактор:

Р.О. Дубовик Корректор:

Н.В. Никитина ISBN 978-5-902327-64- Напечатано в Редакционно-издательском центре ВФ ГОУ МГИУ, г. Вязьма, ул. Просвещения, д. 6 А.

Тираж 500 экз.

Подписано в печать 05.03.2009г.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Абрамян А.Г., студент ВФ ГОУ МГИУ В настоящее время Интернет-технологии заняли прочное место в большинстве областей человеческой деятельности. Из узко специализированного средства для передачи компьютерных данных на большие расстояния Интернет перерос в уникальное средство массовой информации. Его уникальность заключается в интерактивности, взаимодействии пользователя с информационной средой Интернет.

Что же такое Интернет сегодня?

Интернет — самый массовый и оперативный источник информации.

В Интернет расположены “электронные” варианты многих тысяч газет и журналов, через Сеть вещают сотни радиостанций и телекомпаний. Другая популярная технология получения информации — через “группы рассылки” новостей по совершенно различным тематикам. Электронные библиотеки, базы данных, электронные справочники и словари.

Правительственные и общественные организации, маленькие частные фирмы или крупные корпорации стремятся разместить сегодня свои собственные сайты в сети Интернет, где публикуются принятые законы, указы, распоряжения и т.д., технические особенности и дизайн новинок или обновления для ваших прикладных программ.



Интернет — самое прогрессивное средство общения и коммуникации.

Интернет — самое благоприятное пространство для бизнеса.

Совершить покупку практически любого товара в любой точке планеты с помощью Интернет-каталогов – это современная реальность. Для крупных фирм и корпораций Сеть стала идеальной средой для проведения всевозможных операций и расчетов, а также торговли по схеме business-to-business, совещаний в реальном времени.

Интернет — это идеальный инструмент для рекламы. Сеть дает любому человеку практически бесплатную возможность оповестить многомиллионную аудиторию о предлагаемых им услугах или продукции.

И это далеко не весь спектр возможностей Интернет.

Тем не менее необходимо учитывать то, что какими бы возможностями или свойствами ни обладало средство обучения или информационно-предметная среда первичными всегда являются особенности познавательной деятельности учащихся, обусловленные определенными целями образования, и дидактические задачи. А Интернет – всего лишь средство для реализации этих целей и задач.

Поэтому учителю необходимо очень четко себе представлять, с какой целью и какие возможности Интернет можно использовать, и как они повлияют на эффективность обучения.

Какие же ресурсы и услуги Интернет могут быть использованы в образовательном процессе?

Все услуги Интернет могут быть поделены на три группы:

вещательные, интерактивные, поисковые, – и все три эти группы связаны с дидактическими возможностями Сети.

В образовательном процессе можно использовать:

- вещательные услуги: Интернет-радио и телевидение;

Интернет-рассылка газет и журналов;

доступ к файловым архивам (электронные библиотеки, отдельные книги и методическая литература в электронном виде, аудио- и видеоматериалы в виде архивных файлов);

информационные системы;

базы данных;

электронные учебники;

интерактивные услуги: электронная почта;

телеконференции (форумы);

каналы IRС (чаты);

видеоконференции;

видео по заказу;

удаленное тестирование;

программы-тренажеры;

карты поверхности земли в реальном времени;

- поисковые услуги: каталоги;

поисковые системы;

метапоисковые системы.

Совершенно естественно, что чем выше уровень технических характеристик Интернет-соединения, тем более наглядными, современными и удобными ресурсами Интернет возможно воспользоваться. В обширнейшем спектре ресурсов Интернет следует выделить:

- курсы дистанционного обучения и повышения квалификации (itdrom.com, scholar.urc.ac.ru);

курсы, программы и электронные учебники, предназначенные для самообразования (intuit.ru, runetica.com);

- обучающие олимпиады, викторины, on-line и off-line тесты (certifications.ru);

методические объединения учителей (festival.1september.ru);

- научные объединения (для школьников и учителей);

- телеконференции;

- виртуальные библиотеки (www.gpntb.ru);

- виртуальные консультационные центры (для школьников, учителей, родителей).

Работа в Сети – процесс творческий, требующий больших временных затрат, именно по этой причине желательно использовать Интернет-технологии во внеурочной деятельности учащихся.





Здесь можно выделить три направления.

Поиск и отбор теоретического материала (для рефератов, докладов, классных часов и т.д.).

Такой вид образовательной деятельности изначально направлен на сбор информации о каком-либо объекте, ознакомление с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. В этом виде деятельности нет ничего нового, за исключением средств, которыми ученики могут воспользоваться в современном мире.

Поисковые услуги – это каталоги (с помощью которых находят объект – художественное произведение, песню, мелодию и т. д.), поисковые и метапоисковые системы (с помощью которых находят информацию об объекте). Наиболее распространенные поисковые системы – это yandex.ru, rambler.ru, google.ru.

Каждая из поисковых систем осуществляет поиск только в какой-то определенной зоне Интернет, эти зоны могут совпадать.

То есть если воспользоваться несколькими поисковыми системами, то вероятность найти информацию выше, но возможно появление одинаковых ссылок. Чтобы избавиться от такого дублирования, можно воспользоваться метапоисковой системой (на пример: metabot.ru).

Метапоисковая система - это поисковая система, осуществляющая поиск с помощью нескольких поисковых систем, каталогов и, иногда, осуществляющая поиск в так называемой невидимой (скрытой) зоне (собрание онлайновой информации, не проиндексированной традиционными поисковыми системами). Собрав результаты, метапоисковая система удаляет дублированные ссылки и, в соответствии со своим алгоритмом, объединяет результаты в общем списке.

Важно, что в отличие от отдельных поисковых систем и каталогов, метапоисковые системы:

не имеют собственных баз данных;

не регистрируют уникальные адреса сайтов.

Файловый архив Интернет содержит в себе огромную массу информации, однако, не только полезной, но и вредной и не только для детей, но и для взрослых. По этому перед учителем ставится задача не только отслеживать отбираемый материал, но и организовывать процесс его поиска и отбора, если работа ведется в классе, а так же проводить консультационно совещательную работу с родителями (если работа выполняется учащимся дома) по воспитанию культуры работы в Интернет у школьника. Зато, какие возможности открывает Интернет! От простейших определений в поисковых информационных системах до популярных статей в электронных журналах, до полноценных теоретических работ на разных языках – и все это не выходя из дома или компьютерного класса.

У человека есть только один невосполнимый ресурс – это ВРЕМЯ. Использование Интернет-технологий для сбора информации экономит время школьников для ее вдумчивого анализа и обобщения, формирует навык работы с поисковыми системами, школьники учатся обращаться с новой информацией, отбирать важные и актуальные моменты.

Это направление широко используется во внеурочной проектной деятельности учащихся.

Методика применения возможностей и ресурсов Интернет во внеурочное время строиться исходя из специфики предмета. В этом плане массу возможностей предоставляет дистанционное обучение.

Само по себе дистанционное обучение – вещь тоже не новая, но благодаря интерактивности Интернет, смысл понятия дистанционное обучение изменился. В настоящее время под ним понимается активный обмен информацией между учащимся и преподавателем, а также между самими учащимися, используя в максимальной степени все доступные услуги новых информационных технологий.

Следует также отметить, что дистанционное обучение не является заменой общеобразовательной школы, а ее естественным дополнением и продолжением.

Существует достаточно большой спектр курсов дистанционного обучения для использования их во внеурочное время:

курсы дистанционного обучения для школьников по отдельным дисциплинам;

курсы, интегрированные с системой базового, углубленного, углубленно-профильного обучения;

курсы, интегрированные с кейс-технологиями ( печатными учебными материалами, видеокассетами, дискетами, CD-дисками и т.д.) В зависимости от выбора средств дистанционного обучения и форм коммуникации сейчас можно выделить три вида технологической организации дистанционного обучения:

"Мономедиа" - данная модель предполагает использование какого-либо средства обучения и канала передачи информации.

Например, обучение через переписку по электронной почте, учебные радио- или телепередачи. В этой модели доминирующим средством обучения является, как правило, печатный материал. Практически отсутствует двусторонняя коммуникация и полностью отсутствуют интерактивные личностные контакты обучающихся с друг с другом и преподавателями;

"Мультимедиа" - при данной модели дистанционного обучения используются средства обучения - учебные пособия на печатной основе, компьютерные программы учебного назначения на различных носителях, аудио- и видеозаписи и т.п. Доминирует при этом передача информации в "одну сторону" при ограниченной двусторонней коммуникации. При необходимости используются элементы очного обучения - личные контакты и встречи обучающихся и преподавателей, проведение итоговых учебных семинаров или консультаций, очный прием экзаменов и т.п.;

"Гипермедиа" - это модель дистанционного обучения третьего поколения, которая предусматривает использование новых информационных технологий при доминирующей роли компьютерных телекоммуникаций. Простейшей формой при этом является использование электронной почты, электронных учебников, телеконференций и каналов IRC, а также аудиообучение (сочетание телефона, телефакса, Интернет телефонии). Более сложные формы этой модели дистанционного обучения включают использование комплекса таких средств как обучающие видеоролики, проведение видеоконференций, интерактивного тестирования, использования тренинговых on line-программ при одновременном широком использовании видеодисков, различных систем знаний и возможно искусственного интеллекта в будущем. Такой вид технологии предполагает активный двухсторонний обмен информацией обучающихся друг с другом и преподавателем посредством Интернет-технологий.

Чаще всего, независимо от модели дистанционного обучения, для более эффективной работы выбирается курс дистанционного обучения, предусматривающий наличие в системе обучения учителя, группы учащихся и электронного учебника. С началом реализации региональных проектов модернизации образования и массовым подключением школ к сети Интернет стала вполне реальной гипермедийная модель дистанционного обучения, которая в отличие от других моделей успешно разрешает такие проблемы как:

интерактивность общения при взаимодействии преподавателя и учащихся, преподавателя и учебной группы, отдельного учащегося и учебной группы;

обеспечение постоянного контроля за скоростью и степенью усвоения учебного материала;

проблема обеспечения учащихся учебными материалами и учебной информацией, хранящимися на разнообразных информационных серверах и в базах данных глобальной сети;

развитие у учащихся навыков самостоятельного обучения, персональной "информационной навигации";

обеспечение вариативного обучения учащихся с помощью смодулированного материала курсов;

обеспечение гибкого обучения с возможностью построения индивидуальных курсов;

эффективность использования имеющихся у школы (или у школьников дома) средств Интернет-технологий как составной части обучения;

интегрировать отечественную и зарубежную систему образования, предоставляя учащимся возможность получить образование не только в России, но и за ее пределами;

возможность учиться всем и всегда (независимо от возраста, квалификации, состояния здоровья, условий работы, удаленности от центра обучения и т.д.).

Несомненно, что востребованность такого дистанционного обучения будет только возрастать, а в ряде случаев оно может оказаться просто незаменимым:

это обучение учащихся общеобразовательных школ со слабым библиотечным фондом, где не хватает современной учебной, специальной и художественной литературы, журналов и газет со статьями на актуальные темы;

это реализация углубленного изучения предметов в рамках общеобразовательной школы для одаренных и талантливых детей, обеспечение им доступа к специальному образованию, предоставление им возможности раскрытия своего интеллектуального потенциала, получения квалифицированных консультаций по самообразованию и дальнейшему изучению интересующей темы;

получение образования детьми, которые, являясь инвалидами, не могут или не в состоянии посещать общеобразовательные школы;

обучение школьников, вынужденных часто менять место жительства в связи со спецификой работы их родителей (геологи, военнослужащие, строители и т.п.), позволяя учиться по одной и той же программе и с постоянным контингентом преподавателей.

Однако, при всей заманчивости использования Интернет во внеурочной деятельности учащихся, при всем его широком спектре возможностей и громадном информационном ресурсе следует помнить, что Интернет не панацея, не решение всех проблем (в том числе и образования), а лишь средство, инструмент для повышения эффективности образовательного процесса и, что наиболее важно, средство для повышения уровня мотивации учащихся на образовательную и творческую деятельность.

Литература:

1. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2. http://scholar.urc.ac.ru «Дистанционное обучение на базе телекоммуникаций»

3. http://www.iskati.com «Мета-поиск - лучший друг»

MICROSOFT VISUAL STUDIO 2008 - ИНСТРУМЕНТ РАЗРАБОТКИ ПРИЛОЖЕНИЙ Алексанов И.А., студент ВФ ГОУ МГИУ Visual Studio 2008 — новый выпуск основного продукта Microsoft для разработчиков. Эта версия оснащена новыми средствами разработки Web 2.0 и мобильных приложений, а также множеством функций, в том числе интегрированным языком запросов (LINQ), расширениями языков Visual Basic (VB) и C#.

Компания Microsoft выпустила две версии Visual Studio 2008: Standard Edition и Professional Edition. В обеих редакциях реализована общая базовая функциональность, в том числе совместимая с технологией IntelliSense среда разработки, поддержка проектов, редакторы исходного текста, конструкторы Windows и Web-форм, Microsoft.NET Framework 3.5, 64 разрядный компилятор, ASP. NET Asynchronous JavaScript and XML (AJAX), Windows Presentation Foundation, Windows Communication Foundation, Windows Workflow Foundation, а также поддержка служб подготовки отчетов SQL Server и LINQ.

Функциональность Professional Edition шире, чем у версии Standard, в частности добавлена возможность строить приложения Microsoft Office и программы для мобильных устройств. Также имеется визуальный конструктор классов, средство Object Test Bench и встроенные инструменты тестирования модулей.

В дополнение к двум версиям Visual Studio, предназначенным для одного разработчика, компания Microsoft выпускает версию Visual Studio 2008 Team System для предприятий, в состав которой входят компоненты для управления проектами, отслеживания ошибок и встроенные групповые функции тестирования. Кроме того, компания Microsoft продолжает выпускать несколько бесплатных редакций Visual Studio Express для любителей.

Visual Studio 2008 располагает обновленной платформой.NET Framework 3.5 с широким спектром возможностей, в том числе набором библиотек.NET Framework: Windows Presentation Foundation, Windows Communication Foundation и Windows WorkFlow Foundation. Windows Presentation Foundation — библиотека.NET для проектирования графических приложений Vista. Windows Presentation Foundation поддерживает 2D- и 3D графику, стили, шаблоны и разработку программ для планшетных компьютеров с использованием XML for Applications (XAML). Новый графический конструктор предназначен для построения приложений Windows Presentation Foundation. Windows Presentation Foundation, впервые появившаяся в.NET Framework 3.0 — это коммуникационная подсистема с архитектурой Web Services. В Windows Communication Foundation используется программная модель, ориентированная на службы, которая обеспечивает асинхронный обмен сообщениями, взаимодействие с Web-службами Microsoft Message Queue Services (MSMQ), COM и ASP. NET. Графический конструктор используется для разработки приложений Windows WorkFlow Foundation и интеграции с Windows SharePoint Services (WSS) 3.0 и Microsoft Office Sharepoint Server (MOSS) 2007. Еще одно превосходное новшество Visual Studio 2008 — возможность работать с несколькими версиями.NET Framework.

С точки зрения разработчика базы данных, самое крупное новшество Visual Studio 2008 и.NET Framework 3.5 — интегрированный язык запросов (LINQ). LINQ — эволюционный шаг вперед, поскольку упрощает процесс проектирования, обеспечивая возможность составлять запросы к базам данных непосредственно в VB или C#. LINQ ускоряет разработку приложений благодаря немедленной обратной связи через технологию IntelliSense и проверку ошибок на этапе компиляции.

В.NET Framework 3.5 появилось несколько улучшений, относящихся как к VB, так и к C#. Для новой технологии LINQ компания Microsoft ввела объекты неявного и анонимного типов.

Неявные переменные можно объявить без предварительного знания о типе данных переменной. Компилятор пытается определить тип данных на основе значений, определенных переменной. Если определить значение не удается, то по умолчанию выбирается объект. Объект анонимного типа, концептуально сходный с переменной неявного типа, может быть объявлен без назначения имени класса. В VB анонимный объект создается с использованием ключевых слов New With.

Широкое распространение AJAX началось вскоре после выпуска Visual Studio 2005, поэтому в той версии не было настоящей поддержки Web 2.0. В Visual Studio 2008 ситуация изменилась, благодаря поддержке AJAX, а также IntelliSense и отладке JavaScript.

Другой новый компонент Web-разработки в Visual Studio 2008 — конструктор Web-страниц. В новом конструкторе Web страниц применяется тот же механизм конструирования, что и в Microsoft Expression Web;

он позволяет разделить графическое представление и исходный текст HTML. Тесная интеграция Visual Studio 2008 с Microsoft Expression Web достигается благодаря использованию каскадных таблиц стилей (CSS) и общим файлам проекта. С помощью этой функциональности можно спроектировать Web-интерфейс компании с использованием Microsoft Expression Web, а затем передать проект разработчикам Visual Studio 2008, которые дополнят его бизнес-логикой. Использование CSS обеспечивает согласованность проекта при добавлении бизнес-логики.

Также добавлено несколько новых элементов управления, в том числе ListView и DataPager. Новый элемент управления ListView обеспечивает гибкость отображения данных и совместим с CSS. Элемент управления DataPager обеспечивает всю логику, необходимую для пролистывания большого числа записей.

Как и Visual Studio 2005, версия Visual Studio Professional пригодна для проектирования приложений для мобильных устройств с использованием компонента SmartDevice Projects (функции разработки для мобильных устройств в Visual Studio 2008 Standard Edition отсутствуют). В новом эмуляторе устройств Visual Studio 2008 появилось несколько улучшений.

Можно проектировать программы для Pocket PC 2003, Smartphone 2003 и Windows Mobile 5.0. Благодаря эмуляции батарей, эмулятор устройств может выдать событие низкого заряда батарей. Таким образом, мобильные приложения могут проверять заряд батарей. На экране 4 показан эмулятор мобильных устройств Visual Studio 2008.

В состав Visual Studio 2008 входит новейшая версия платформ разработки устройств Microsoft:.NET Compact Framework 3.5. Можно задействовать различные версии.NET Compact Framework. Таким образом, при создании нового проекта SmartDevice можно выбрать в качестве целевой платформы.NET Compact Framework 2.0 или.NET Compact Framework 3.5.

Кроме того, Visual Studio 2008 предоставляет новые службы Sync Services for ADO. NET, через которые новые мобильные приложения обеспечивают конечным пользователям одинаково удобную работу как с подключенным, так и с отключенным от сети устройством. Мобильное устройство с локальным хранилищем SQL Server Compact и службами Sync Services может периодически подключаться к серверу базы данных и выполнять двунаправленную синхронизацию с мобильным приложением.

Инструментарий Visual Studio Tools for Office (VSTO) в версии Visual Studio 2008 Professional позволяет строить бизнес приложения с различными компонентами комплексов Office и Office 2003. VSTO поддерживает новый интерфейс Office и позволяет разработчикам добавлять области и кнопки к ленте.

Кроме того, с помощью VSTO можно настроить интерфейс Outlook 2007, добавляя собственные области форм Outlook.

Области форм Outlook используются для интеграции бизнес приложений с интерфейсом Outlook 2007. Например, можно использовать область форм Outlook, чтобы связать части приложения CRM или ERP напрямую с Outlook. В терминологии Microsoft такие приложения для Office называются Office Business Applications (OBA).

Использование Visual Studio Team System Проектные команды, отвечающие за разработку ключевых продуктов Microsoft (Windows, Office, SQL Server, Development Tools), активно используют Visual Studio Team System. Помимо этого, подразделение Microsoft IT также использует этот продукт для создания проектов для внутреннего использования. Вот лишь несколько цифр. В Microsoft установлены более 20 копий Team Foundation Server (большинство — это Beta 2 Team Foundation Server 2008, остальные — ранние версии Visual Studio Team System «Rosario”), на которых поддерживается более проектов и более 5600 активных пользователей.

Роли в программном проекте Задача любой формализованной методологии — структурировать процесс разработки программного обеспечения.

В частности, любая методология определяет роли в программном проекте. Наиболее часто используются следующие роли:

- архитектор отвечает за высокоуровневую структуру приложения, требования, ключевые технологии для реализации, взаимодействие приложения с другими приложениями, инфраструктурой и т. п.;

- разработчик занимается написанием и отладкой кода.

Предыдущие версии Visual Studio, а также продукты, входящие в состав Visual Studio 2008 — Visual Studio Standard Edition и Visual Studio 2008 Professional Edition предназначаются, в первую очередь, для этой роли;

- тестировщик отвечает за обнаружение ошибок, их исправление;

должен убедиться в том, что приложение соответствует изначальным требованиям (функциональным и нефункциональным);

- разработчик баз данных занимается разработкой приложений, использующих базы данных (работа со схемой базы данных, создание хранимых процедур и т. п.);

- менеджер проекта отвечает за ведение проекта, проектный офис, метрики, сроки и т. п.

Важно отметить, что каждая роль не обязательно соответствует наличию физического члена команды. В небольших проектах возможно совмещение ролей. Тем не менее, даже если один человек выполняет несколько ролей, для выполнения каждой задачи он использует разные средства.

Visual Studio Team System 2008 - это продукт, который призван облегчить задачи, выполняемые каждой из перечисленных выше ролей. В состав продукта входят четыре ролевых издания, построенных поверх Visual Studio Professional Edition - Architecture Edition, Development Edition, Database Edition (это издание впервые появилось в Visual Studio Team System 2008) и Test Edition — вместе эти издания называются Team Suite, а также серверный продукт, обеспечивающий совместную работу над проектами (совместный доступ к ресурсам, контроль версий, порталы на базе SharePoint, отчеты, слежение за элементами проекта и т. п.) — Team Foundation Server.

ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА Баранова А.С., студент ВФ ГОУ МГИУ Электронный документооборот или более широко – автоматизация процессов подготовки и согласования документов – находит все большее применение в различных сферах деятельности бизнеса и государства. В настоящее время в мире насчитывается более 70 млн. пользователей системы электронного документооборота (СЭД). При этом мировой рынок систем документооборота является одним из быстрорастущих – по оценкам IDC его рост составляет до 47,2% в год.

Для начала нужно выявить некоторые характерные особенности внедрения системы электронного документооборота на предприятии:

-этап трансформации существующих документов из бумажной формы в электронную, пожалуй, является одним из самых трудоемких. Если он не спланирован тщательно существует возможность столкнуться с проблемами, способными свести на нет всю предыдущую работу и провалить весь проект.

Если в организации имеется бумажный архив документов, то в данном случае электронный архив существующих документов нужно создавать из бумажного путем сканирования. Если же никакого архива нет, необходимо провести достаточно длительную подготовительную работу. Сначала нужно добиться единого порядка хранения документов в каталогах, следует запретить хранение документов на локальных дисках компьютеров, надо, чтобы у всех пользователей организации были в сети свои каталоги в сети, в которых они хранят документы. Это существенно облегчит дальнейшую миграцию документов в систему документооборота;

-при внедрении системы электронного документооборота существует необходимость сразу проанализировать возможность и необходимость ее интеграции с уже существующей автоматизированной системой управления. Это связано с тем, что многие сотрудники таких предприятий по роду деятельности совмещают работу с «обычными» документами (например, заказ наряд, табель и др.) и с инженерными документами (чертежи и т.

д.), и все это — при выполнении функций оперативного управления. Поэтому крайне желательно, чтобы системы электронного документооборота содержали специальные средства для осуществления такой интеграции;

-система электронного документооборота должна позволять осуществление анализа документов даже по прошествии нескольких лет. Для этого она должна позволять откатить ситуацию к любому моменту в прошлом, чтобы получить «срез»

на этот момент времени;

-работу по внедрению можно начинать с небольшого пилотного проекта. Надо хорошо понимать, что «пилот» – это своего рода прототип системы, который с самого начала может и не реализует всю требуемую функциональность, но даст возможность выявить эффект от внедрения системы, выработать основу для составления проекта единой функционирующей системы, составить полный план работ по разработке и внедрению;

-при внедрении чего-то нового компаниям довольно часто характерны консерватизм сотрудников, часто слабый кадровый состав. Поэтому необходимо обучать персонал и при этом преодолевать негативное отношение, можно проводя корпоративное обучение, объясняя его смысл, цели, возможности и преимущества, коллектив должен понимать, в чем выиграет компания и каждый сотрудник, работающий в ней при внедрении новой системы.

Таким образом электронная система документооборота должна помогать в решении следующих задач:

-повышение эффективности управления бизнес-процессами (потоками задач и потоками информации) за счет улучшения исполнительской дисциплины, оптимизации контроля выполнения задач и анализа деятельности организации;

-сокращение непроизводительных затрат рабочего времени сотрудников и финансовых издержек на расходные материалы;

единого информационного пространства -создание предприятия (координация работ и коллективное взаимодействие);

-электронный архив (корпоративное хранилище документов и информации), документооборот (автоматизация канцелярии или делопроизводства), управление документами и знаниями (база знаний);

-обеспечение надежности учета и хранения документов;

-организация эффективной защиты информации.

Крайне желательно, чтобы система документооборота обеспечивала:

-эффективное взаимодействие сотрудников в рамках работ по документам;

-мгновенный поиск информации (по любому из полей регистрационной карточки, по тексту файла и т. д.);

-контроль выполнение работ, инициируемых документами и заданиями;

удобство настройки системы уведомлений и напоминаний, которая поможет руководителям оперативно отслеживать состояние работ, сотрудникам правильно организовывать свою работу, и, таким образом, улучшить исполнительскую дисциплину в организации;

-проводить мониторинг состояния выполняемых процессов и анализ загрузки персонала за счет формирования различных журналов и отчетов;

-долговременное хранение документов организации;

-разграничение прав доступа сотрудников к информации;

-поддержку работы в организациях с территориально распределенной структурой управления, что позволяет организовывать сквозную работу над документами и заданиями между главным офисом и территориально удаленными филиалами;

-конфиденциальность работы с документами всех сотрудников, распределение прав доступа в соответствии с их должностными обязанностями и статусом в организации или возможность формирования в системе пользовательских ролей, что позволяет организовать работу в режиме временного или постоянного замещения одного сотрудника другим;

-гибкий, доступный предметному специалисту механизм проектирования маршрутов документов, поручений, заданий, т.е.

настройки бизнес-процессов.

В то же время, так как система автоматизации документооборота достаточно сложный механизм применение систем документооборота сопряжено с рядом трудностей организационного, экономического и технического характера.

Первые связаны с человеческим фактором – недостаточной мотивацией сотрудников к работе с новой системой, низким уровнем их технических знаний, иногда ошибочным или неполным определением клиентом задач при внедрении решения.

Экономические проблемы – это, в первую очередь, необходимость вложения значительных средств, при том, что экономический эффект для заказчика не всегда и далеко не сразу заметен. Среди технических проблем можно отметить необходимость создания качественной инфраструктуры, сложности интеграции с уже существующими системами».

Попробуем разобраться с указанными трудностями более подробно.

На первом месте при подготовке к внедрению электронного документооборота в компании находятся организационные вопросы. Одной из типичных ошибок, совершаемых при переходе к электронному документообороту, является их недостаточная проработка, что в свою очередь приводит к неэффективной работе системы. Очень часто руководство компании считает вопросы организации документооборота несущественными, не заслуживающими особого внимания, но в конечном итоге именно эти «мелочи» становятся решающими в деле повышения эффективности бизнес-процессов компании.

Недостаточная заинтересованность руководства в проекте может привести к тому, что внедрение может затянуться на очень длительное время. Для привлечения «административного ресурса» поддержки СЭД необходимо продемонстрировать все преимущества, которые предоставляет новая система, и обучать руководство практической работе с ней. Организационный аспект – разработка и утверждение концепции развития документационного обеспечения предприятия, плана внедрения СЭД, выбор руководителя проекта и формирование рабочей группы заслуживает самого пристального внимания. Избежать организационных трудностей поможет четкое определение конечных целей проекта. После того, как цели заданы, не менее серьезное внимание следует уделить формированию рабочей группы проекта. Успех во многом зависит от того, насколько тесно сотрудничают специалисты ИТ-службы и подразделения заказчика. Необходимо четко распределить обязанности и сферы ответственности между сотрудниками всех отделов, привлеченных к внедрению.

Другим распространенным препятствием является способ построения СЭД. По мнению экспертов, самостоятельная разработка СЭД корпоративного масштаба силами ИТ подразделения заранее обрекает организацию на длительный процесс доработок и ставит, кроме того, весь проект в зависимость от разработчиков системы. Такой путь оказывается и самым невыгодным с точки зрения финансовых затрат на внедрение. По словам специалистов, разработка СЭД своими силами может привести к тому, что текущая ситуация с документооборотом будет законсервирована. Специалисты утверждают, что опору необходимо делать на уже готовые решения от производителей.

Еще несколько трудностей могут возникнуть в процессе внедрения СЭД. Среди них недостаточная проработанность внутрикорпоративных документов, регламентирующих процессы документооборота в организации и слабое внимание со стороны руководства к вопросам обучения конечных пользователей.

Подготовка нормативных правил по процессам электронного документооборота должна вестись параллельно с опытной эксплуатацией и предполагает разработку подробных инструкций по делопроизводству для сотрудников, соответствующих приказов и положений.

Вопросам обучения сотрудников также должно уделяться самое пристальное внимание при развертывании СЭД. При этом обучение должно осуществляться на постоянной основе и на всех этапах внедрения. Необходимо четкое понимание со стороны руководства организации, что создание СЭД достаточно длительный проект и ее развитие и поддержка будет требовать постоянного вложения средств. На обучении персонала часто экономят, считая, что достаточно обучить одного человека, а он обучит всех остальных. По мнению специалистов, достаточно сложно обучить даже 50% сотрудников без отрыва от производства, однако выходом из сложившейся ситуации будет организация дистанционного обучения непосредственно на рабочих местах.

В заключении статьи можно дать несколько рекомендаций по внедрению системы автоматизации документооборота, которые, надеемся, помогут избежать многих типичных ошибок.

Необходимо определиться, решение задач какого рода вы хотите поручить системе автоматизации. Если в штате организации нет специалистов, способных самостоятельно определить класс нужной системы, то лучше обратиться за помощью к консультанту. Для начала можно посмотреть обзоры, публикуемые в специализированной прессе и на некоторых сайтах в Интернет.

Определив, систему какого класса нужно искать, необходимо изучить, по возможности, все предложения, выбирать системы с необходимым функционалом, но те которые в дальнейшем можно будет расширить за счет добавления новых возможностей.

Обратиться к техническому специалисту. Возможности системы во многом определяются программно-аппаратной платформой, на которой система будет эксплуатироваться.

Выбирать системы, которые легко настраиваются, расширяются и масштабируются (т.е. обеспечивают защиту инвестиций), которые удобны в использовании.

Проверять систему в действии. Наверняка у производителя есть демо-версия или вариант поставки с оценочными лицензиями – установите систему у себя и проверьте ее в действии до того, как будете покупать.

Не обязательно сразу приобретать мощную дорогую систему. Процесс автоматизации организации может происходить поэтапно – сначала можно внедрить простую систему, которую в дальнейшем можно развивать за счет масштабирования и добавления новых возможностей.

В завершение хочется сказать, что несмотря на проблемы внедрения, упомянутые выше, СЭД находят все более широкое применение именно потому, что эффект от них измеряется не прямой экономией ресурсов, а повышением качества работы организации. Для коммерческих предприятий это – фактор выживания. При условии внедрения таких систем государственное управление станет более прозрачным, информативным и оперативным. Из всего спектра технологий, применение которых в рамках структур государственного управления уже назрело, системы электронного документооборота, по мнению автора, являются одними из ключевых.

Литература http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/article_2687/ Пять главных проблем внедрения СЭД, Илья Кошелев http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/article_2687/ Внедрение систем электронного документооборота: проблемы и решения, Арам Пахчанян http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/article_2687/ Документооборот - сапоги-скороходы современного бизнеса, Ольга Шава СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СРЕД ПРОГРАММИРОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ АИС (АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ) Бессонов А.С., студент ВФ ГОУ МГИУ Начнем с того что такое среда программирования?

Среда разработки программного обеспечения (англ. IDE, Integrated development environment) — это система программных средств, используемая программистами для разработки программного обеспечения.

Обычно среда разработки включает в себя текстовый редактор, компилятор и/или интерпретатор, средства автоматизации сборки и отладчик. Иногда также содержит средства для интеграции с системами управления версиями и разнообразные инструменты для упрощения конструирования графического интерфейса пользователя. Многие современные среды разработки также включают браузер классов, инспектор объектов и диаграмму иерархии классов — для использования при объектно-ориентированной разработке ПО.

Рассмотрим подробнее наиболее общие составляющие сред программирования.

Текстовый редактор или редактор исходного кода ориентирован на работу с последовательностью символов в текстовых файлах. Редакторы исходного кода имеют некоторые возможности, упрощающие и ускоряющие написание и изменение кода, такие как подсветка синтаксиса, автодополнение, проверка правильности расстановки скобок, контекстная помощь по коду и многие другие. Такие редакторы предоставляют удобный способ для запуска компилятора, интерпретатора, отладчика или других программ необходимых в процессе разработки программного обеспечения. Несмотря на то, что многие текстовые редакторы могут быть использованы для редактирования исходного кода, если они не имеют расширенных возможностей, автоматизирующих или упрощающих ввод и модификацию кода, то они не могут называться «редакторами исходного кода», а просто являются «текстовыми редакторами, которые также могут быть использованы для редактирования исходного кода».

Компилятор – программа или техническое средство, выполняющее компиляцию. Большинство компиляторов переводит программу с некоторого высокоуровневого языка программирования в машинный код, который может быть непосредственно выполнен центральным процессором. Как правило, этот код также ориентирован на исполнение в среде конкретной операционной системы, поскольку использует предоставляемые ею возможности (системные вызовы, библиотеки функций). Архитектура (набор программно аппаратных средств), для которой производится компиляция, называется целевой машиной.

Интерпретатор Вид транслятора, осуществляющего пооператорную (покомандную) обработку и выполнение исходной программы или запроса (в отличие от компилятора, транслирующего всю программу без её выполнения).

Отладчик (debugger) является модулем среды разработки или отдельным приложением, предназначенным для поиска ошибок в программе. Отладчик позволяет пошагово выполненять программу с остановками на каждой команде или строке (трассировку), отслеживать, устанавливать или изменять значения переменных в процессе выполнения программы, устанавливать и удалять контрольные точки или условия остановки и т. д.

Хотя и существуют среды разработки, предназначенные для нескольких языков — такие как Eclipse или Microsoft Visual Studio, обычно среда разработки предназначается для одного определённого языка программирования — как например, Visual Basic.

Примеры сред разработки — NetBeans, Eclipse, Sun Studio, Turbo Pascal, Borland C++, GNU toolchain, DrPython, Borland Delphi, PascalABC.NET, Dev-C++, Lazarus, KDevelop, QDevelop, QNX Momentics IDE, XCode.

Рассмотрим некоторые из этих сред подробнее.

Borland Delphi (по-русски обычно произносят борланд дэльфи]) — это интегрированная среда разработки ПО фирмы Borland. Delphi является средой RAD (от англ. rapid application development — быстрая разработка приложений).

Текущая, двенадцатая по счёту, версия носит название «Delphi 2009» и является частью продукта под названием «Embarcadero Tiburon 2009» (жарг. Акула (от исп. Tiburon акула)). В этой версии поддерживаются следующие языки программирования: Delphi, Delphi.NET,C++ и C#. Среда разработана в соответствии с концепцией визуального программирования. Библиотека визуальных объектов «Borland»

получила название Visual Component Library (VCL).

В марте 2007 года CodeGear выпустила среду разработки Delphi for PHP, предназначенную для разработки веб приложений на языке программирования PHP. Теперь Delphi ориентирована не только на Object Pascal. Текущая версия Delphi for PHP - 2009.

C++ Builder (по-русски обычно произносят си-плюс-плюс билдэр]) — среда быстрой разработки (RAD), выпускаемая компанией CodeGear, дочерней фирмой компании Embarcadero (ранее Borland). Предназначена для написания программ на языке программирования C++. C++ Builder объединяет Библиотеку визуальных компонентов и среду программирования (IDE), написанную на Delphi с компилятором C++. Цикл разработки аналогичен Delphi, но с существенными улучшениями, добавленными в C++ Builder. Большинство компонентов, разработанных в Delphi, можно использовать и в C++ Builder без модификации, но, к сожалению, обратное утверждение не верно.

C++ Builder содержит инструменты, которые позволяют осуществлять настоящую визуальную разработку Windows приложений методом drag-and-drop, упрощая программирование благодаря WYSIWYG редактору интерфейса, встроенному в его среду разработки.

Eclipse (от англ. затмение) — свободный фреймворк для разработки модульных кроссплатформенных приложений (разрабатывается и поддерживается Eclipse Foundation).

Изначально проект разрабатывался в IBM как корпоративный стандарт IDE для разработки на разных языках под платформы IBM. Потом проект был переименован в Eclipse и предоставлен для дальнейшего развития сообществу.

Eclipse — в первую очередь полноценная Java IDE, нацеленная на групповую разработку, снабжённая средствами для работы с системами контроля версий (поддержка CVS входит в поставку Eclipse, активно развиваются несколько вариантов SVN модулей, существует поддержка VSS и других). В силу бесплатности и высокого качества во многих организациях Eclipse — корпоративный стандарт для разработки приложений.

Второе назначение Eclipse — служить платформой для разработки новых расширений (чем и завоевал популярность — любой разработчик может расширить Eclipse своими модулями).

Таковыми стали C/C++ Development Tools (CDT), разрабатываемые инженерами QNX совместно с IBM, COBOL, FORTRAN, PHP средства от различных разработчиков.

Множество расширений дополняет Eclipse менеджерами для работы с базами данных, серверами приложений и др.

KDevelop — свободная среда разработки программного обеспечения для UNIX-подобных операционных систем. Проект стартовал в 1998 году. KDevelop распространяется согласно GNU General Public License.

KDevelop не включает в свой состав компилятор;

вместо этого он использует GNU Compiler Collection (или любой другой компилятор) для создания исполняемого кода.

Текущая стабильная версия 3.5 поддерживает большое количество языков программирования, таких как Ада, Bash, Си, Cи++, Фортран, Java, Pascal, Perl, PHP, Python, Ruby и SQL.

Xcode от Apple — это набор утилит для написания приложений под Mac OS X. Xcode 3.0 распространяется бесплатно вместе с Mac OS X 10.5, хотя и не устанавливается по умолчанию. Основным приложением пакета является встроенная среда разработки, которая также называтся Xcode. Помимо этого, пакет Xcode включает в себя большую часть документации разработчика от Apple и Interface Builder — приложение, использующееся для создания графических интерфейсов.

Пакет Xcode включает в себя измененную версию свободного набора компиляторов GNU Compiler Collection (GCC, apple-darwin9-gcc-4.0.1) и поддерживает языки C, C++, Objective C, Objective-C++, Java, AppleScript, Python и Ruby с различными моделями программирования, включая (но не ограничиваясь) Cocoa, Carbon и Java. Сторонними разработчиками реализована поддержка GNU Pascal, Free Pascal, Ada, C#, Perl, Haskell и D.

Частный случай ИСР — среды визуальной разработки, которые включают в себя возможность визуального редактирования интерфейса программы. Среда визуальной разработки — среда разработки программного обеспечения, в которой наиболее распространенные блоки программного кода представлены в виде графических объектов. Применяются в основном для создания прикладных программ и разработки графического интерфейса пользователя (GUI).

Среда визуальной разработки имеют свои достоинства и недостатки.

Приимущества:

быстрота разработки;

лёгкость освоения;

стандартизация внешнего вида программ.

Недостатки:

как правило, привязка к конкретной среде разработки связаное с проблематичностью перехода на другую среду разработки;

затруднённое использование нестандартных компонентов;

наличие недокументированных особенностей компонент.

Следует учитывать что некоторые визуальные среды разработки имеют собственный формат хранения проекта и при переходе на другую среду может возникнуть непереносимость свойств проекта и некоторых частей проекта, таких, как собственные библиотеки используемой среды разработки.

Так же следует учитывать некоторые изменения которые могут вносится в язык программирования, конкретный пример среда разработки Delphi (по сути это уже новый язык программирования). Среду разработки как и язык программирования следует выбирать на этапе проектирования ПО. Правильно спроектированное ПО должно учитывать развитие и внедрение новых технологий, поэтому перенос разработки такого ПО в другую среду разработки не должен представлять трудностей.

Итак в ходе рассмотрения на конкретных примерах особенности развития современных сред разработки выявились следующие тенденции: поддержка нескольких языков программирования, кроссплатформенность, наличие графического пользовательского интерфейса, наличие шаблонов и заготовок кода, объектно-ориентированность.

РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ НА ПРЕДПРИЯТИИ ОАО «ВЯЗЕМСКИЙ ЗАВОД СИНТЕТИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ»

Коробова С. С., студентка ВФ ГОУ МГИУ Викторова Т. С., ст. преподаватель ВФ ГОУ МГИУ Проблема конкуренции и конкурентоспособности одна из стариннейших тем в экономической теории. Еще Адам Смит говорил, что невидимая рука управляет миром, и рыночная экономика потому не разваливается, что конкуренция все расставляет на свои места, и люди, стремящиеся лишь удовлетворить свои собственные интересы, в конечном итоге работают на благо общества.

В наше время многие российские компании осуществляют свою деятельность без всяких планов. В компаниях больших и маленьких менеджеры настолько заняты, что совсем не остаётся времени планирование. В небольших компаниях менеджеры склонны полагать, что формальное планирование – это участь больших компаний, а в средних и больших, менеджеры полагают, что прекрасно и обходились без этого и раньше, а сейчас тем более и времени-то нет – надо заниматься более конкретными задачами. И все группы склоняются также к мнению, что усилия по планированию съест без остатка рынок.

Конечно, планирование отнимает немало времени, которое можно использовать для решения оперативных задач. Сравнивая количество компаний, понёсших убытки от действий сил, от них не зависящих, и компаний, которые понесли убытки из-за своей "неосмотрительности", вторые окажутся в подавляющем большинстве. Это подтверждает мысль о том, что проигрывают менее дальновидные компании. Даже формальное планирование позволяет более чётко увидеть цели компании всем её работникам.

Данная темя является достаточно актуальной, так как конкурентоспособность предприятия является сравнительной характеристикой, содержащей комплексную оценку всей совокупности производственных, коммерческих, организационных и экономических показателей, относительно выявленных требований рынка и составляющих внутренней среды организации.

Стратегическое планирование является фундаментом для остальных видов планирования в компании и направленно на достижение организацией конкурентоспособности. Оно начинается с определения глобальных целей и миссии компании.

Для этого собирается полная информация о внутренней и внешней среде организации.

Целью данной статьи является разработка стратегии достижения конкурентных преимуществ, а так же анализ слабых и сильных сторон организации.

Объектом исследования является ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов», его внешняя и внутренняя среда, положение на рынке и конкурентоспособности продукции.

Предметом исследования являются конкурентные преимущества ОАО «ВЗСП» и пути их достижения.

Конкурентные преимущества фирмы обеспечиваются в процессе конкурентной борьбы с так называемыми пятью силами (направлениями) конкуренции, то есть с другими продавцами аналогичной продукции, фирмами – потенциальными конкурентами, производителями заменителей, поставщиками ресурсов, покупателями ее продукции.

Сила соперничества между компаниями, производящими аналогичные товары и услуги, является основной силой (направлением) конкурентной борьбы, так как в наиболее концентрированном виде выявляет успехи и неудачи фирмы в обеспечении дополнительных конкурентных преимуществ. При этом конкуренция между фирмами приобретает специфические черты в зависимости от ряда факторов. Она имеет наиболее созидательный и плодотворный характер, если на рынке уже сложилась конкурентная среда, так как в этих условиях конкурентная борьба приводит к выпуску фирмами новых видов продукции, расширению круга оказываемых ими услуг, внедрению новых технологий.

Конкурентное преимущество — свойство товара, выгодно отличающее его от других аналогичных товаров.

Стратегии достижения конкурентных преимуществ относятся к группе конкурентных стратегий, к которым можно отнести также и стратегии поведения в конкурентной среде.

Каждая из этих стратегий базируется на необходимости достижения определенного конкурентного преимущества.

Рассмотрим особенности основных стратегий достижения конкурентных преимуществ.

Стратегия минимизации издержек. В рамках стратегии минимизации издержек компании стремится наладить малозатратное производство товаров или услуг. Источниками минимизации могут стать экономия на масштабе, специальные патентованные технологии, доступ к уникальным источникам сырья, а также другие факторы.

Стратегия дифференциации. Стратегия дифференциации предполагает, что компания старается занять уникальную нишу на рынке, существенно отличающуюся от тех, какие занимает большинство прочих игроков. Для этого компания наделяет свои продукты такими атрибутами и характеристиками, которые позволяют завоевать интерес потребителей и одновременно отличают его от продуктов конкурентов Стратегия инноваций. Стратегия инноваций предполагает приобретение конкурентных преимуществ с помощью создания принципиально новых товаров или технологий, или удовлетворения существующих осознанных или неосознанных потребностей новым способом.

Стратегия оперативного реагирования. Стратегия оперативного реагирования предполагает достижения успеха посредством быстрого реагирования на изменения во внешней среде (технологические, потребительские и иные).

Стратегия синергизма. Стратегия синергизма — это стратегия получения конкурентных преимуществ за счет соединения двух или большего числа бизнес-единиц (хозяйственных подразделений) в одних руках. Стратегия синергизма предполагает повышение эффективности деятельности за счет совместного использования ресурсов (синергия технологий и издержек), рыночной инфраструктуры (совместный сбыт) или сфер деятельности (синергия планирования и управления).

Таким образом, любая конкретная организация должна для себя четко решить: какой вид конкурентного преимущества она хочет получить и в какой сфере это реально может быть достигнуто, учитывая, что по существу указанные стратегии являются альтернативными.

Базовая стратегия конкуренции, представляющая собой основу конкурентного поведения предприятия на рынке и описывающая схему обеспечения преимуществ над конкурентами, является центральным моментом в стратегической ориентации предприятия. От ее правильного выбора зависят все последующие маркетинговые действия предприятия. Это обстоятельство определяет необходимость тщательного обоснования данной процедуры. Однако, сформировавшиеся в последнее время в предпринимательских кругах некоторые стереотипы относительного того, как необходимо конкурировать на российском рынке, в значительной степени мешают системно подойти к решению данной задачи. Прежде чем приступить в выбору базовой стратегии конкуренции необходимо избавиться от вредных стереотипов, штампов и ошибок.

Необходимо отметить, что выбор стратегии в наибольшей степени соответствующей особенностям фирмы и тенденциям развитиям рыночной ситуации включает ряд процедур:

оценку преимуществ стратегии и ее рисков;

анализ соответствия рыночных условий, требуемых для реализации стратегии, реальной ситуации на рынке;

анализ соответствия особенностей организации производства и управления на фирме предъявляемым требованиям.

Главный критерий выбора стратегии – адаптация своих возможностей к конкретным условиям рынка. И в этом смысле базовые стратегии конкуренции являются принципиальной, общеэкономической основой, на которой строятся практические действия.

Процедура разработки стратегии, включающей в себя следующие этапы:

уточнение миссии, видения и целей и определение пространства для стратегического выбора;

выработка стратегических альтернатив;

стратегический выбор на основе сформулированных критериев;

формулирование стратегии Разработка стратегии компании является необходимым условием успешного развития в долгосрочной перспективе.

Прежде всего, стратегические цели определяют направления развития компании. Немаловажно и то, что в ходе разработки стратегии в единое целое собирается миссия компании, цели, маркетинговая, инвестиционная, кадровая политика, то есть всем происходящим в организации процессам придается один вектор, что обеспечивает эффективное достижение стратегических целей.

Таким образом, обоснованные и квалифицированные стратегические решения подготавливают с учетом:

видения и практических навыков сотрудников компании, а также приглашенных специалистов;

глубокого понимания тенденций развития рынков и отрасли, основанного на принципах доказательного менеджмента;

анализа роли и влияния прочих заинтересованных в деятельности компании субъектов (государство, общество и проч.);

лучшей практики (российской, международной) и тщательного изучения текущего состояния отрасли.

Открытое Акционерное Общество «Вяземский завод синтетических продуктов» образовано 30 декабря 1992 г.

Полное наименование: Открытое акционерное общество «Вяземский завод синтетических продуктов». Сокращенное наименование: ОАО «ВЗСП».

Юридический адрес Общества: РФ, Смоленская область, г.

Вязьма, ул. 25 Октября, д. 55.

Основными видами деятельности предприятия являются:

производство парфюмерно-косметических изделий, товаров бытовой химии, косметических продуктов;

коммерческая деятельность;

любые виды хозяйственной деятельности, не запрещенные федеральными законами.

Основными целями деятельности ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов» являются:

развитие и совершенствование производства в целях для наиболее полного удовлетворения потребностей рынка в соответствующих видах продукции;

выполнение планов по производству, прибыли и другим показателям деятельности;

своевременность расчетов с бюджетом, банками и поставщиками;

выпуск продукции высокого качество, отвечающей требованием потребителей;

повышение производи производительности труда и эффективности производства на основе концентрации, специализации и комбинирования производства, максимального использовании внутренних резервов;

поиск путей снижения себестоимости продукции и повышения рентабельности производства.

Миссия предприятия заключается в удовлетворении потребностей российского парфюмерно-косметического рынка и продукции широкого ассортимента, отвечающей современным стандартам качества и безопасности.

В настоящее время предприятие выпускает следующие виды синтетических полупродуктов: Воск эмульсионный, Моностеарат глицерина, Паста ОПЛ, водно-спиртовые экстракт Трав, масляные экстракты трав. Все они используются в качестве сырья в производстве туалетного мыла, эмульсионных кремов, изделий декоративной косметики, косметических средств для ухода за кожей лица, тела, рук, за волосами. Эти продукты применяются в качестве антиоксидантов, пластификаторов, эмульгирующих агентов, консервантов, фотозащитных соединений в косметике, антисептиков, структурообразующих компонентов, твердых основ, биологически активных добавок.

Основными видами сырья, использующимися в производстве продукции ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов» являются: бензойная кислота, борная кислота, гидринол, глицерин, диэтиленгликоль, шерстный жир, лимонная кислота, олеиновая кислота, полиэтиленгликоль, спирт изопропиловый, спирт этиловый, масло растительное, стеарин косметический, трилон Б, триэтаноламины, эмульгаторы Т-5, Т-7, Т-8, растительное сырье (зверобой, ромашка, календула, череда, чабрец, хна и др.).

Основными поставщиками ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов» являются: ЗАО ТД «Нижегородский масложировой комбинат» (г. Н.Новгород), ООО «Ростхимэкспорт» (г. С.-Петербург), КОАО «Органический синтез» (г. Казань), ЗАО АК «Химпэк» (г. Москва), ООО «МСД»


(г. Москва), ЗАО «ЭФКО-Слобода» (г. Москва), ООО «Атриум»

(г. Москва).

ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов»

поставляет свою продукцию предприятиям парфюмерно косметической и фармацевтической промышленности России и стран ближнего зарубежья. Предприятие имеет опыт работы по экспорту продукции в Белоруссию, Украину, Молдавию, Казахстан, Узбекистан.

Основные покупатели продукции ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов»: ОАО Косметическое объединение «Свобода» (г. Москва), ОАО Концерн "Калина" (г.

Екатеринбург), ОАО «Новосибхимфарм» (г. Новосибирск), ООО «Амадена» (г. Москва), ООО «Финист-Парфюмер» (г. Воронеж), ОАО «Нэфис Косметике» (г. Казань), ЗАО «Аист» (г. С. Петербург), ОАО «Весна» (г. Самара), ООО СП «Белита» (г.

Минск), ОАО «Жиркомбинат» (г. Екатеринбург), ЗАО «Нижегородский масложировой комбинат» (г. Н.Новгород), ЧПТФ «ЮСИ» (г. Харьков).

Основными конкурентами ОАО «Вяземский завод синтетических продуктов» являются российские предприятия Московский экспериментальный завод душистых веществ и «КалугаАромаСинтез», а также производители Германии и Китая.

По проведенному анализу внутренней среды, внешней среды и конкурентных преимуществ ОАО «ВЗСП» можно сделать вывод, что данная организация имеет сильные и слабые стороны (таблица 1) Так же можно сделать вывод о том, что для увеличения конкурентоспособности организации необходимо повысить внимание к таким вопросам как: поиск новых поставщиков сырья, путем мониторинга рынка сырья, это поможет снизить затраты на производство продукции и тем самым снизить цену на данный вид продукции, что в свою очередь позволит увеличить рынок быта данной продукции, так как сделает ее более доступной для потребителей, что является актуальным в данной экономической ситуации.

Для достижения ОАО «ВЗСП» такого конкурентного преимущества, как занятие лидирующего положения на рынке, необходимо провести ряд мероприятий и разработать стратегию конкурентных преимуществ.

Для ОАО «ВЗСП» актуальным будет поиск уникальных источников сырья с высоким уровнем качества и по низким ценам. Данная стратегия не только даст возможность приобрести конкурентное преимущество в области закупки сырья, но и поможет занять лидирующее положение на рынке, так как цены на изготавливаемую продукцию станут ниже, это следовательно привлечет новых потребителей и приведет к занятию организацией лидирующего положения на рынке.

Таблица 1 - Сильные и слабые стороны ОАО «ВЗСП»

компоненты Сильные стороны Слабые стороны Внутренная среда 1.ведется кадровая 1. некоторые политика на сотрудников предприятии, организации имеет предприятие имеет средне-специальное четкую образование, много организационную работников ожидает культуру выхода на пенсию 2. четкое 2. у некоторых взаимодействие руководителей между высшего и среднего руководителями и звена присутствует подчинёнными дублирование 3. работа с функций имеющимися 3. метод покупателями ценообразования налажена на чрезвычайно прост высоком уровне для производителей, так как они имеют полную информацию о своих издержках Внешняя среда 1. на 1. не хватка работоспособность денежных средств конкурентов так же из за повлиял кризис произошедшего 2. своевременность кризиса расчетов с 2.множество указов бюджетом и норм влияющих 3. работа с на деятельность имеющимися организации поставщиками 3. нет поиска новых ведется на поставщиков сырья выгодных условиях 4. не ведется 4. не большое число изучение поведения конкурентов конкурентов 5. география 5. не ведется поиск продажи продукции новых потребителей довольно обширна и путей расширения рынка Конкурентные 1. конкурентное 1. нет доступа к преимущества преимущество в качественному области дешевому сырью и организационной другим ресурсам, культуры и работы так как не ведется с персоналом мониторинг 2. лидирующее поставщиков положение на 2. некоторая рынке некоторых продукция занимает продуктов, не лидирующее выпускаемых положение на организацией рынке 3. высокий уровень качества продукции Для ОАО «ВЗСП» возможно предложить два направления снижения цены продукции и привлечения покупателей:

снижение себестоимости продукции;

разработка системы скидок на продукцию.

В настоящее время анализ фактической себестоимости выпускаемой продукции, выявление резервов и экономического эффекта от ее снижения является одной из самых актуальных вопросов управления предприятием.

Более подробно рассмотрим данные мероприятия на примере такой продукции, как масляный экстракт ромашки.

Таким образом, на мой взгляд, наиболее эффективным мероприятием для снижение себестоимости продукции будет поиск новых поставщиков сырья для производства данного вида продукции.

Сырье и материалы входят в себестоимость по цене их приобретения с учетом расходов на перевозку, поэтому правильный выбор поставщиков материалов влияет на себестоимость продукции. Качественно новый метод поиска партнеров может обеспечить Интернет, как передовая система всемирной связи.

Для производства масляных экстрактов необходимы два основных вида сырья, это растительное масло и растительное сырье (зверобой, ромашка, календула, череда, чабрец, хна и др.).

В настоящее время организация закупает данное сырье у двух организаций: ЗАО ТД «Нижегородский масложировой комбинат» (г. Н.Новгород) и КОАО «Органический синтез» (г.

Казань). Так же необходимы такие материалы, как марля, которую поставляет ФГУ «ННИИТО Росмедтехнология».

Таким образом, изучив рынок поставщиков, можно предложить ОАО «ВЗСП» сменить старых поставщиков (ЗАО ТД «Нижегородский масложировой комбинат», КОАО «Органический синтез», ФГУ «ННИИТО Росмедтехнология») на другие организации. Растительное масло и растительное сырье (ромашку) можно закупать у московских организации МЭЗ Юг Руси Ростов ООО и ЗАО «Иван-чай» соответственно. Цены на сырье у этих организаций ниже, чем у настоящих поставщиков, а так же месторасположение данных организации довольно-таки удобное, поэтому данное изменение повлечет за собой уменьшение не только расходов на приобретение материалов, но и уменьшение транспортных расходов. Вспомогательное сырье (марля) следует закупать у организации ООО «Вирамед», вместо ФГУ «ННИИТО Росмедтехнология», так как данное сырье в этой организации дешевле, а расходы на доставку останутся прежними.

Реализация предложенных мероприятий повлечет за собой снижение расходов связанных с финансированием запасов, приобретением материалов и сырья, выплаты заработной платы, а следовательно и снижение себестоимости в целом, что поможет увеличить прибыль от реализации продукции.

Следующим этапом данной стратегической программы является разработка системы скидок, что повлечет за собой относительное снижение цены на продукцию, при этом сокращение затрат на производство позволит предприятию безболезненно уменьшить цену на некоторые партии продукции.

Примером скидки может служить скидка за превышение стандартного размера закупаемой партии. В 2007 г. предприятие реализовало 714 л масляного экстракта ромашки, причем наибольшей удельный вес в этой сумме имеют партии по 100 кг, на втором месте партии по 50 л, после идут партии до 5 и от кг. Из этих данных можно сделать вывод, что наиболее выгодно предоставлять нижеприведенные скидки на продукцию.

Таблица 2 – Система скидок на масляный экстракт ромашки.

Объем От 100 От 200 и От 50 л партии, кг до 200 выше Цена за кг, 285,15 285,15 285, руб Скидка 5% 6% 7% Цена со 270,8 268 19, скидкой, руб Экономия 14,26 17,1 265, для клиента, руб Данная система скидок поможет привлечь новых клиентов и увеличить прибыль предприятия.

Таким образом, можно сделать вывод, что ОАО «ВЗСП» по средствам предложенных мероприятий сможет добиться ценового конкурентного преимущества над другими организациями, выпускающими данный вид продукции и занять лидирующее положение на рынке, так как качество продукции данного предприятия занимает лидирующие положения на рынке, а так же приобрести такое конкурентное преимущество, как доступ к поставщикам сырья и материалов по низким ценам с высоким уровнем качества. Более наглядно результаты данных мероприятий представлен в таблице 3.

Таблица 3 – Увеличение прибыли на ОАО «ВЗСП» от реализации предложенных мероприятий Показатель До внедрения После Отклонение внедрения Объем продаж, л 714 1033 + Прибыль, руб. 203 597,10 336 569,95 +132 972, Затраты, руб. 127 249,08 174 804,26 +47 555, Выручка, руб. 76 348,02 161 765,69 +85 417, Подведем итоги рассмотрения вопроса о конкурентных преимуществах на товар как одного из основных вопросов в положении рынка и его успешном функционировании.

Разработка стратегий по достижению ценового конкурентного преимущества предприятия оказалось таким фактором, от которого во многом стало зависеть благополучие предприятия, размеры его доходов и расходов. Так как цена главным образом задается рыночной ситуацией, а именно поэтому предприятие обязано осуществлять продуманную политику ценообразования с учетом не только затрат на производство продукции, но и цен установленных на рынке.

Обоснованные и квалифицировано реализуемые политики ценообразования не только значительно улучшают общий менеджмент на предприятии и системное качество принимаемых управленческих решений, но также сокращают сферу сопряженной с такими решениями коммерческой и социальной угрозы.

Таким образом, для расчеты цены принципиально знать размер издержек, цен конкурентов и потенциал спроса. Таким образом, были проанализированы конкурентные преимущества продукции ОАО «Вяземском заводе синтетических продуктов», выявлены недостатки и предложены пути их преодоления.

Основной целью расчета издержек было выявление путей их снижения. Себестоимость в условиях рынка является одним из основных качественных показателей деятельности хозяйствующих субъектов и их структурных подразделений и важнейшим показателем экономической эффективности производства.

Оптимизация прибыли требует постоянного анализа не только внешних факторов, таких как цена. спрос, конъюнктура рынка, но и внутренних— формирование затрат на производство и уровень рентабельности.

Определение спроса оказывается заметно более проблематичным и менее определенным, но оно способствовало определению соответственной реакции рынка на изменение цен.

Анализ цен конкурентов необходим для установления границ цен на рынке и для разработке эффективной ценовой стратегии.

В ходе написания работы были рассмотрены теоретические вопросы касающиеся конкурентных преимуществ продукции, приведена краткая характеристика предприятия, проанализированы составляющие внешней и внутренней среды организации, проведен анализ себестоимости и установленных цен отдельных видов продукции.

Так же в ходе написания работы были предложены мероприятия по снижению себестоимости и привлечению новых потребителей, другими словами были предложены мероприятия по достижению ценовых конкурентных преимуществ и рассчитана эффективность этих мероприятий. Так можно сделать вывод о том, что поиск новых поставщиков сырья и материалов необходим для снижения себестоимости в целом, так как на рынке на данный момент множество организаций предлагающих продукцию с аналогичным уровнем качества, но по более доступным ценам, а разработка системы скидок позволит привлечь новых потребителей и увеличить прибыль предприятия.

Литература:

1. Бухалков М. И. Внутрифирменное планирование:

Учебник. – М: ИНФРА-М, 2007. -359 с.

2. Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник, 3-е издание –М.:

ЮНИТИ, 2005. -491 с.

3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. доп.и перераб. –М.: ЮНИТИ, 2007. – 365 с.

4. Соколова И. И. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегий: Учебник для вузов. – М.:

ЮНИТИ, 2006. – 354 с.

5. Фатхудинов Р. А. Организация производства: Учеьник, М: ИНФРА-М, 2005 – 672 с.

6. Фатхудинов Р. А. Стратегический менеджмент: Учебник.

– 7-е изд., испр. и доп. – М.: Экономика. 2005. – 448 с.

7. Фатхудинов Р. А. Стратегическая конкурентоспособность:

Учебник. –М.: Экономика. 2005. – 548 с.

8. Фатхудинов Р. А. Управление конкурентоспособностью организации к условиях кризиса: Учеьное пособие, - М: ИНФРА М, 2005 – 844 с.

9. Чуев И. Н., Чуева Л. Н. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учебник для вузов. –М.:

Дашков и Ко, 2006. – 368с.

10. Чуев И.Н., Л.Н. Чечевицына. Экономика предприятия:

учебник. -3-е изд., перераб.и доп., -М.: ИНФРА-М, 2006. – 416 с.

РАЗРАБОТКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ПРЕДПРИЯТИИ ОАО «ВЗСП»

Трошина Е. В., студентка ВФ ГОУ МГИУ Викторова Т. С., ст. преподаватель ВФ ГОУ МГИУ Актуальность выбранной темы очевидна, поскольку от построения системы работы с персоналом, выбранной стратегии работы с ним зависит эффективность использования остальных ресурсов предприятия и, в целом, успех предприятия.

Стратегия управления персоналом (персонал-стратегия) – это совокупность действии и последовательность принимаемых решений, позволяющих оценить, проанализировать и выработать необходимую систему воздействия на персонал для реализации выбранной стратегии развития организации.

В рыночной экономике предприятиями в основном разрабатываются следующие функциональные стратегии:

стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия (или стратегия НИОКР), стратегия производства, социальная стратегия, стратегия организационных изменений, экологическая стратегия. Анализ данных стратегий на исследуемом предприятии показал, что для поддержания конкурентного положения предприятия на рынке, привлечения новых партнеров и покупателей, а также образованных специалистов для работы на предприятии, необходимо обратиться внимание на решение проблем в производственном срезе (нововведения и новшества), маркетинговом срезе (продвижение продукции и поиск новых рынков сбыта), и, конечно, обратить внимание на стратегию управления персоналом. В этой области наиболее слабыми местами оказались: обучение и продвижение кадров, система оценки и стимулирования труда работников, создание благоприятного психологического климата в коллективе, оснащение рабочих мест.

В ходе SWOT-анализа определены слабые и сильные стороны исследуемого предприятия. Основными составляющими разработанных стратегий стали расширение рынка за счет расширения номенклатуры и увеличения объемов производства и сбыта, создание соответствующих условий на производстве, повышение качества трудовых ресурсов, снижение затрат, улучшение системы коммуникации с потребителями.

Таблица 1 - Матрица SWOT для ОАО «ВЗСП»

Сильные стороны (S) Слабые стороны (W) 1. Прочное 1. Нет обновления положение на и расширения рынке ассортимента и 2. Работа на рынке номенклатуры долгое время продукции 3. Один из лидеров в 2. Слабые этой области коммуникации с 4. Сложившаяся сеть реальными и потребителей и потенциальными поставщиков потребителями 5. Удобное 3. Слабая реклама географическое 4. Плохие расположение по социальные условия отношению к для работников партнерам, организации потребителям. 5. Слабая подготовка административно управленческого состава Возможности (О) SO-стратегия WO-стратегия 1. Расширение доли 1. Расширение 1. Повышение рынка номенклатуры квалификации 2. Расширение товаров административно номенклатуры и 2. увеличение управленческого ассортимента объемов персонала продукции производства 2. Развитие 3. Возможность 3. Увеличение системы увеличения производственных коммуникации с прибыли мощностей потребителями 4. Развитие сети 3. Оснащение потребителей производства 4. Создание современной производственной и социальной инфраструктуры на предприятии Угрозы (Т) ST-стратегия WT-стратегия 1. Потеря позиций на 1. Создание 1. Повышение рынке в следствие привлекательных качества трудовых отсутствия условий труда для ресурсов обновлений качественных 2. Расширение 2. Увольнение трудовых ресурсов каналов работников 2. Интенсивная товародвижения 3. Замедление темпов работа в области 3. Создание системы экономического увеличения обратной связи с развития объемов клиентами производства и компании сбыта 4. Расширение 3. Создание системы номенклатуры учета и снижения затрат Анализ стратегии управления персоналом выявил, что на исследуемом предприятии функции менеджера по персоналу и работника по кадрам совмещены в одном лице. Это говорит о том, что работе с персоналом не может уделяться необходимого внимания.

Согласно пословице, «рыба гниёт с головы». В стратегии управления трудовыми ресурсами основополагающим является высокая квалификация менеджера по персоналу, а также заинтересованность в этом главного руководителя предприятия.

Вторым важным моментом является мотивация работников к высоким результатам, от чего и зависят конечные показатели деятельности предприятия, в том числе производительность труда.

На ОАО «ВЗСП» стратегия управления трудовыми ресурсами развита слабо. Отсутствует квалифицированный специалист в этой области. Специальных программ мероприятий по работе с трудовыми ресурсами и управлению ими на предприятии не разрабатывается. Вся работа с персоналом основана на традиционных, сложившихся не один десяток лет назад принципах работы с людьми, включающих традиционный отбор, найм, увольнение работников и работа с кадровой документацией. Можно сказать, что на предприятии практически не уделяется внимания такому важному показателю, как организация рабочего места и создание удобств в работе. Это проявляется также в том, что работа осуществляется на устаревшем оборудовании, которое практически не обновлялось с момента закупки. Все это говорит о невнимании к работникам со стороны руководства, об отсутствии системы мотивации и стимулирования на предприятии, поэтому устранение проблем в данной области поможет сделать работу с персоналом наиболее эффективной.

На основе анализа стратегии управления персоналом на исследуемом предприятии и выявленных недостатках стратегии, сформулируем рекомендации по её совершенствованию.

Направления совершенствования стратегии:

- повышение квалификации и профессионального уровня работников;

- оснащение рабочих мест современным оборудованием;

- анализ социально - психологического климата в коллективе, устранение причин конфликтов;

- разработка справедливой системы оценки труда для рабочих;

- разработка системы стимулирования и мотивации.

Одним из инструментов выбора оптимальной стратегии является рейтинг стратегий. В результате оценки альтернативных путей совершенствования стало очевидно, что оптимальной будет стратегия совершенствования организации рабочих мест (таблица 2).

Таблица 2 – Оценка альтернативных путей совершенствования стратегии управления персоналом Стратегии Факторы комплексной оценки с учетом коэффициента сравнительной Комплекс.

значимости оценка Объём Кол-во Конф-сть Инновационность Риск инвестиций, времени Альтернатива Балл Вес Балл Вес Балл Вес Балл Вес Балл Вес Развитие персонала 8 0,1 5 0,1 10 0,2 3 0,3 8 0,3 5, (обучение) Лояльность 5 0,1 4 0,1 2 0,2 3 0,3 2 0,3 2, персонала Совершенствование 10 0,1 10 0,1 0,9 0,2 10 0,3 0,9 0,3 9, организации рабочих мест Разработка системы 10 0,1 8 0,1 2 0,2 9 0,3 3 0,3 5, стимулирования и мотивации В зависимости от степени проявления того или иного критерия по десятибалльной шкале выставляем балл. В другой колонке выставляем вес того или иного критерия – значимость характеристики. Вес выражаем в долях единицы, важность всех факторов берем за единицу, т.е. сумма относительной значимости всех критериев равна единицы. Комплексную оценку рассчитываем как сумму произведений баллов и весов.

На основе анализа альтернатив выбираем стратегию совершенствования рабочих мест работников.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 

Похожие работы:





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.