авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

ОБЩАЯ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА)

Справочник

Саратов 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Требования к оформлению основной образовательной программы…………………………………………………………..… 3 2. Содержание основной образовательной программы.................... 4 3. Приложения...................................................................................... 12 1.ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В основной образовательной программе предусмотрено использование шифра, вносимого в колонтитул документа:

НД-000000-У-Ф-С-ГУДД, где НД – наименование документа (ТРО – требования к результатам освоения ООП;

ПФК – паспорт формирования компетенции;

АУП – учебный план в аннотированном виде;

УР – условия реализации ООП);

000000 – код направления подготовки;

У – уровень подготовки (62 / 65 / 68 – бакалавр / специалист / магистр);

Ф – форма обучения (О, З – очная, заочная);

С – срок освоения (Н – нормативный, С – сокращенный);

ГУДД – год утверждения данного документа.

Основная образовательная программа (ООП ВПО), утвержденная ректором, формируется в жесткой папке-скоросшивателе (разделы 1-6, 8-10).

Раздел 7 ООП «Учебно-методические комплексы дисциплин (модулей) УМКД, практик, НИРС» формируется в отдельной жесткой папке-скоро сшивателе.

К каждой папке ООП ВПО прикладывается электронная версия документов (в прозрачном файле-вкладыше с перфорацией).

Перечень шифров ООП, реализуемых в университете, и номера приказов Министерства образования РФ и науки об утверждении направлений подготовки (специальностей), реализуемых во ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ» приведены в приложении 1.

Требования к оформлению текста основной образовательной программы:

• Электронная версия выполняется в формате Microsoft Word 2003 (2007) for Windows.

• Поля: левое – 25 мм, правое – 15, верхнее – 15, нижнее – 15 мм.





• Основной текст – шрифт Times New Roman, кегль 14.

• Заголовки – по центру, прописной полужирный шрифт Times New Roman, кегль 14.

• Заголовок таблицы – по центру, строчной полужирный Times New Roman, кегль 11.

• Текст в таблице – шрифт Times New Roman, кегль 10. Строка с номерами столбцов обязательно представляется на каждой странице.

• Интервал:

- между строками – 1;

- между заголовками и текстом – 1;

- внутри таблиц – 1.

• Абзацный отступ – 1,25 см.

• Выравнивание основного текста – по ширине. Переносы не допускаются.

• Нумерация страниц – середина нижнего поля. Нумерация начинается со второй страницы.

Титульный лист основной образовательной программы оформляется в соответствии с образцами (1-3), представленными в приложении 2.

2. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Перечень обязательных разделов содержания ООП приведен в приложении 3.

Ниже приводится содержание обязательных разделов ООП с примерами.

1. Общие требования к освоению основной образовательной программы.

В разделе приводятся общие требования к освоению ООП.

Например:

Основная образовательная программа бакалавриата разработана на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 110400 Агрономия.

Срок освоения ООП бакалавриата:

• очная форма – 4 года, • заочная форма – 5 лет.

Трудоемкость освоения студентами данной ООП за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентами ООП.

Требования к абитуриенту. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Цель основной образовательной программы.

Раскрывается социальная значимость ООП ВПО, ее главная цель по развитию у студентов личностных качеств, а также формированию общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности).

При этом формулировка целей ООП, как в области воспитания, так и в области обучения, дается с учетом специфики конкретной ООП, характеристики групп обучающихся, а также особенностей научной школы университета и потребностей рынка труда.

Например:

В области воспитания общими целями основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия являются: формирование социально-личностных качеств студентов:

целеустремленности, организованности, коммуникативности, толерантности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, повышение общей культуры обучающихся.

В области обучения общими целями основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия являются:

• подготовка в области гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественных наук;





• приобретение знаний, умений, освоение компетенций, способствующих его социальной мобильности и успешности на рынке труда в соответствии с профилем ООП.

3. Список профилей (магистерских программ) ООП.

Профиль ООП определяется Университетом в соответствии с Примерной основной образовательной программой (ПООП) ВПО по соответствующему направлению подготовки.

При проектировании профильной подготовки бакалавров в рамках вариативной части ООП должен быть выбран профиль (профили), указанный (указанные) в ПрООП, утвержденной руководителем базового вуза – разработчика соответствующего ФГОС ВПО.

Если ФГОС ВПО создан двумя и более разработчиками, то можно ориентироваться на перечень профилей, представленных в примерных основных образовательных программах вузов-разработчиков.

Возможна разработка ООП и без указания профиля подготовки (т.е.

общий профиль).

Например:

Список профилей подготовки по направлению подготовки Агрономия (согласно ПрООП):

• Агрономия.

• Защита растений.

• Селекция и генетика сельскохозяйственных культур.

• Плодоовощеводство.

4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы.

4.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка бакалавров (специалистов, магистров), в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности). Описывается специфика профессиональной деятельности бакалавра (специалиста, магистра) с указанием совокупности объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом и производственном проявлении.

Например:

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки Экономика областью профессиональной деятельности бакалавра являются:

экономические, финансовые, маркетинговые, производственно экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти, академические и ведомственные научно-исследовательские организации, общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

В число организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по направлению Экономика и профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» подготовки ВПО входят: предприятия и организации различных отраслей, сфер и форм собственности, банки, страховые компании, образовательные учреждения всех уровней, НИИ, органы государственной и муниципальной власти.

4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Указываются объекты профессиональной деятельности бакалавра (специалиста, магистра) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности), в случае необходимости описывается специфика объектов профессиональной деятельности бакалавра (специалиста, магистра) с учетом профиля его подготовки (специализации, магистерской программы).

Например:

Объектами профессиональной деятельности бакалавров в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

4.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Указываются виды профессиональной деятельности бакалавра (специалиста, магистра) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности).

Например:

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки Экономика бакалавр подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая.

4.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Задачи профессиональной деятельности выпускника формулируются на основе соответствующих ФГОС ВПО и ПООП ВПО для каждого вида профессиональной деятельности по данному направлению (специальности) и профилю подготовки (специализации, магистерской программе) ВПО и дополняются с учетом традиций вуза и потребностей работодателей.

Например:

Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем ООП:

- расчетно-экономическая деятельность:

• подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

• проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно правовой базы;

• разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

- аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

• поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

• обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

• построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

• анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

• подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

• проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

• участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

- организационно-управленческая деятельность:

• участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

• организация выполнения порученного этапа работы;

• оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

• участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

- педагогическая деятельность:

• преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

5. Требования к результатам освоения ООП.

Требования к результатам освоения ООП оформляются в соответствии с приложением 4.

Результаты освоения ООП, сформулированные в терминах компетенций выпускника (т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности), формируемые в процессе освоения данной ООП и определяемые на основе требований ФГОС ВПО с учетом анализа потребностей регионального рынка труда, направлений развития научно-педагогических школ, квалификации (степени) и основных видов профессиональной деятельности выпускника.

Код и наименование компетенций выпускника указывается в соответствии с ФГОС ВПО.

Состав компетенций выпускника (по сравнению с обязательными заданными во ФГОС ВПО) может дополняться и уточняться на основании результатов выполнения вузом социологического исследования, направленного на выявление актуального состава компетенций (с учетом мнения работодателей, профессорско-преподавательского состава и выпускников прошлых лет).

6. Структура и содержание ООП.

6.1. Паспорт и программа формирования у студентов компетенций при освоении ООП.

Паспорт и программа формирования у студентов компетенций при освоении ООП оформляются в соответствии с приложением 5.

6.2. Календарный учебный график.

Календарный учебный график, отражающий распределение всех видов учебной работы студента по каждому учебному году на весь период обучения в соответствии с требованиями с ФГОС ВПО, оформляется с приложением 6.

6.3. Учебный план.

Учебный план, отражающий распределение дисциплин по семестрам и последовательность их изучения, оформляется в соответствии с формой приложения 7.1.

Аннотация учебного плана оформляется в соответствии с формой приложения 7.2.

7. Условия реализации ООП.

Описание качественного состава научно-педагогических кадров, обеспеченности учебно-методической документацией и материалами, а также материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС ВПО оформляются в соответствии с приложением 8.

Указывается ресурсное обеспечение ООП, которое формируется на основе требований к условиям реализации ООП бакалавриата (специалитета, магистратуры), определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности), с учетом рекомендаций ПООП.

С учетом конкретных особенностей, связанных с профилем данной ООП вуз может дать краткую характеристику привлекаемых к обучению педагогических кадров, а также учебно-методического, информационного и материально-технического обеспечения учебного процесса.

8. Учебно-методические комплексы дисциплин (модулей), практик, НИРС.

8.1. Учебно-методические комплексы дисциплин (модулей).

Учебно-методические комплексы дисциплин включают в себя:

• карты компетенций дисциплины (оформляются в соответствии с приложением 9);

• рабочие программы дисциплин (модулей) (оформляются в соответствии с приложениями 10, 11);

• учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (оформляется в соответствии с приложением 12);

• методические материалы по организации и технологиям обучения для преподавателя включают в себя различные методические материалы, направленные на совершенствование методики преподавания, а также внедрение новых (активных, интерактивных и т.п.) методов обучения;

методические рекомендации преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ/проектов и т.п.) и практикам;

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, рефератов и т.п.).

• методические материалы по изучению дисциплины для студента:

обязательные:

- краткий курс лекций (требования к оформлению и образец титульного листа приведены в приложении 13);

- методические указания по выполнению лабораторных работ (требования к оформлению методических указаний и лабораторных работ и образец титульного листа приведены в приложении 14);

- методические указания по выполнению расчетно-графических работ (требования к оформлению методических указаний и заданий для выполнения расчетно-графических работ и образец титульного листа приведены в приложении 15);

- методические указания по выполнению курсовых работ (проектов);

дополнительные:

- требования к написанию рефератов;

- практикум;

- сборник задач;

- и т. д.

фонды оценочных средств и методики их применения для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации должны включать:

контрольные вопросы и типовые задания для практических (лабораторных) занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ (проектов), рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить уровень компетенций обучающихся, сформировавшихся в процессе обучения.

8.2. Учебно-методические комплексы учебной и производственной практик.

Учебно-методический комплексы учебной и производственной практик включают в себя программы по всем видам практик в соответствии с учебным планом (оформляются в соответствии с приложениями 16, 17, 18).

8.3. Рабочая программа научно-исследовательской работы обучающегося (НИРС).

Данный раздел для ООП магистратуры является обязательным и оформляется в соответствии с приложением 19.

9. Описание социокультурной среды.

Указываются возможности университета в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Дается характеристика социокультурной среды университета, условий, созданных для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся.

Должны быть представлены соответствующие документы. Например:

• документы, регламентирующие воспитательную деятельность;

• сведения о наличии студенческих общественных организаций;

• сведения об организации и проведении внеучебной общекультурной работы;

• сведения о психолого-консультационной и специальной профилактической работе;

• сведения об обеспечении социально-бытовыми условиями и др.

Методические материалы по проведению итоговой 10.

государственной аттестации выпускников ООП.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы, дипломного проекта (работы), магистерской диссертации) и государственный экзамен, который вводится решением ученого совета университета.

На основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по соответствующему направлению подготовки (специальности) необходимо разработать и утвердить требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ, а также требования к содержанию и процедуре проведения государственного экзамена (в случае решения ученого совета вуза о его проведении).

10.1. Программа итоговой государственной аттестации.

Программа итоговой государственной аттестации оформляется в соответствии с приложением 20 и включает в себя:

• программу проведения государственного экзамена;

• рекомендации по организации выполнения и оценки выпускных квалификационных работ.

Методические указания по написанию выпускной 10.2.

квалификационной работы.

Методические указания содержат рекомендации по подготовке и написанию выпускной квалификационной работы.

11. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

В данном разделе представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП.

Например:

• описание механизмов функционирования при реализации данной ООП системы обеспечения качества подготовки, созданной и вузе, в том числе мониторинга и периодического рецензирования ООП;

• описание механизмов функционирования обеспечения компетентности преподавательского состава, регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии);

системы внешней оценки качества реализации ООП;

•Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний;

•соглашения о порядке реализации совместных с зарубежными партнерами ОП и мобильности студентов и преподавателей и т.

Приложение Перечень шифров ООП, реализуемых в университете, и номера приказов Минобрнауки России об утверждении направлений подготовки (специальностей), реализуемых во ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

№ Шифр Наименование Приказы п/п 1 2 3 Экология и природопользование № 795 от 22.12.2009 г.

1 022000. Экология и природопользование № 243 от 29.03.2010 г.

2 022000. Экономика № 747 от 21.12.2009 г.

3 080100. Экономика № 543 от 20.05.2010 г.

4 080100. Менеджмент № 544 от 20.05.2010 г.

5 080200. Менеджмент № 636 от 18.11.2009 г.

6 080200. Торговое дело № 787 от 22.12.2009 г.

7 100700. Торговое дело № 628 от 18.11.2009 г.

8 100700. Товароведение № 547 от 09.11.2009 г.

9 100800. Агрохимия и агропочвоведение № 490 от 28.10.2009 г.

10 110100. Агрохимия и агропочвоведение № 491 от 28.10.2009 г 11 110100. Агрономия № 811 от 22.12.2009 г.

12 110400. Агрономия № 57 от 18.01.2010 г.

13 110400. Агроинженерия № 552 от 09.11.2009 г.

14 110800. Агроинженерия № 549 от 09.11.2009 г.

15 110800. Зоотехния № 73 от 25.01.2010 г.

16 111100. Зоотехния № 124 от 15.02.2010 г.

17 111100. Водные биоресурсы и аквакультура № 487 от 28.10.2009 г.

18 111400. Водные биоресурсы и аквакультура № 486 от 28.10.2009 г.

19 111400. Ветеринария № 2021 от 23.12.2010 г.

20 111801. Ветеринарно-санитарная экспертиза № 499 от 28.10.2009 г.

21 111900. Землеустройство и кадастры № 634 от 18.10.2009 г.

22 120700. Землеустройство и кадастры № 631 от 18.11.2009 г.

23 120700. Теплоэнергетика и теплотехника № 635 от 18.11.2009 г.

24 140100. Теплоэнергетика и теплотехника № 630 от 18.11.2009 г.

25 140100. Наземные транспортно-технологические комплексы № 546 от 09.11.2009 г.

26 190100. Наземные транспортно-технологические комплексы № 19 от 14.01.2010 г.

27 190100. Управление качеством № 704 от 08.12.2009 г.

28 221400. Стандартизация и метрология №765 от 21.12.2009 г.

29 221700. Прикладная информатика № 762 от 21.12.2009 г.

30 230700. Биотехнология № 816 от22.12.2009 г.

31 240700. Биотехнология № 808 от 22.12.2009 г.

32 240700. Лесное дело № 854 от 12.08.2010 г.

33 250100. Лесное дело № 128 от 01.02. 2011г.

34 250100. Ландшафтная архитектура № 851 от 12.08.2010 г.

35 250700. Ландшафтная архитектура № 80 от 24.01.2011 г.

36 250700. Продукты питания из растительного сырья № 754 от 21.12.2009 г.

37 260100. Продукты питания животного происхождения № 741 от 21.12.2009 г.

38 260200. Продукты питания животного происхождения № 761 от 21.12.2009 г.

39 260200. 1 2 3 Технология продукции и организация общественного № 753 от 21.12.2009 г.

40 260800. питания Технология продукции и организация общественного № 749 от 21.12. 41 260800. питания г.

Строительство № 54 от 18.01.2010 г.

42 270800. Строительство № 750 от 21.12.2009 г.

43 270800. Природообустройство и водопользование № 776 от 21.12.2009 г.

44 280100. Природообустройство и водопользование № 26 от 14.01.2010 г.

45 280100. Техносферная безопасность № 723 от 14.12.2009 г.

46 280700. Приложение Образец МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_г.

Номер внутривузовской регистрации № от «» _ 20_г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 110400 Агрономия (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2009 г. № 811) ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2009 г. № Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная (заочная) Нормативный срок освоения программы 4 года Саратов 20_г.

ООП-110400-62-О,З-Н- Образец МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_г.

Номер внутривузовской регистрации № от «» _ 20_г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 110400 Агрономия (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.01.2010 г. № 57*) ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.01.2010 г. № Квалификация (степень) Магистр Форма обучения очная Нормативный срок освоения программы 2 года Саратов 20_г.

ООП-110400-68-О-Н- Образец МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_г Номер внутривузовской регистрации № от «» _ 20_г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 111801 Ветеринария (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.12.2010 г. № 2021) ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.12.2010 г. № Квалификация (степень) Специалист Форма обучения очная (заочная) Нормативный срок освоения программы 5 лет Саратов 20_г.

ООП-111801-65-О-Н- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) одобрена ученым советом университета 15 июня 2011 г., протокол № 7.

Разработчики:

Декан факультета ветеринарной медицины и биотехнологии А.В. Молчанов,.д.в.н., доцент Зам. начальника управления обеспечения качества образования С.А. Захарова Зам. декана по учебной работе А.А. Терентьев, к.в.н., доцент Заведующий кафедрой И.О.Фамилия, уч. степень, уч. звание Заведующий кафедрой И.О.Фамилия, уч. степень, уч. звание Профессор кафедры И.О.Фамилия, «_»

уч. степень, уч. звание Согласовано:

Рецензент* Руководитель Управления Россельхознадзора по Саратовской области А.А. Частов Рецензент должность, место работы И.О. Фамилия Рецензент должность, место работы И.О. Фамилия *Количество рецензентов может составлять от 1 до ООП-111801-65-О-Н- Приложение СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Общие требования к освоению основной образовательной программы......

2. Цель основной образовательной программы (ООП)......................................

3. Список профилей (магистерских программ) ООП.........................................

4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП…......

4.1. Область профессиональной деятельности выпускника..........................

4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника........................

4.3. Виды профессиональной деятельности выпускника..............................

4.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника............................

5. Требования к результатам освоения ООП.......................................................

6. Структура и содержание ООП..........................................................................

6.1. Паспорта и программы формирования у студентов компетенций при освоении ООП............................................................................................

6.2. Календарный учебный график..................................................................

6.3. Учебный план.............................................................................................

7. Условия реализации ООП.................................................................................

7.1. Научно-педагогические кадры..................................................................

7.2. Обеспечение учебно-методической документацией и материалами....

7.3. Материально-техническая база.................................................................

8. Учебно-методические комплексы дисциплин (модулей), практик, НИРС 8.1. Учебно-методические комплексы дисциплин (модулей)......................

8.1.1. Карты компетенций дисциплин (модулей).......................................

8.1.2. Рабочие программы дисциплин (модулей).......................................

8.1.3. Методические материалы по организации и технологиям обучения для преподавателей......................................................................

8.1.4. Методические материалы по организации и технологиям обучения для студента..................................................................................

8.1.5. Фонды оценочных средств и методики их применения для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации......

8.2. Учебно-методические комплексы учебной и производственной практик (рабочие программы практик)..........................................................................

8.3. Рабочая программа НИРС.........................................................................

9. Описание социокультурной среды...................................................................

10.Методические материалы по проведению итоговой государственной аттестации выпускников по ООП........................................................................

10.1. Программа итоговой государственной аттестации...............................

10.2. Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы................................................................................................................

11. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся ООП-110400-62-О,З-Н- Приложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Ввести в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_г.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ООП Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Нормативный срок освоения программы: 4 года Декан факультета Е.Б. Дудникова менеджмента и агробизнеса Заместитель декана факультета И.О. Фамилия по учебной работе И.О. Фамилия Руководитель ООП ТРО-080200-62-О,З-Н- Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Краткое содержание / определение и структура Коды компетенции. Характеристика уровней (порогового Название компетенции компетенций и повышенного) сформированности компетенции у выпускника 1 2 ОК- ОК- … ОК-14 Владеть одним из Владеть одним из иностранных языков на уровне, иностранных языков на обеспечивающем эффективную профессиональную уровне, обеспечивающем деятельность.

эффективную Пороговый уровень: понимает профессиональную профессиональную лексику и изъясняется на одном из иностранных деятельность языков.

Повышенный уровень: бегло говорит на одном из иностранных языков, обеспечивая эффективную профессиональную коммуникацию.

… Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Краткое содержание / определение и структура Название компетенции. Характеристика уровней Коды компетенций компетенции (порогового и повышенного) сформированности компетенции у выпускника 1 2 Вид организационно-управленческая профессиональной деятельности:

ПК- ПК- … Вид информационно-аналитическая профессиональной деятельности:

ПК- ПК- … Вид предпринимательская профессиональной деятельности:

ПК- ПК- … Примечание: если в профессиональных компетенциях, указанных во ФГОС ВПО, выделены «общепрофессиональные», то они соответственно выделяются в таблице перед видами профессиональной деятельности.

ТРО-080200-62-О,З-Н- Приложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Ввести в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ:

«»

(наименование компетенции и код в соответствии с ФГОС ВПО) ПРИ ОСВОЕНИИ ООП, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Нормативный срок освоения программы: 4 года ПФК-080200-62-О,З-Н- Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080200. Менеджмент и профилю «Производственный менеджмент».

Рецензент* должность, место работы И.О. Фамилия Рецензент* должность, место работы И.О. Фамилия Паспорт и программа формирования компетенции одобрена решением ученым советом факультета менеджмента и агробизнеса от «» 20_ г. протокол № _.

Декан факультета Е.Б. Дудникова менеджмента и агробизнеса Заместитель декана факультета И.О. Фамилия по учебной работе И.О. Фамилия Руководитель ООП *Представитель работодателя.

ПФК-080200-62-О,З-Н- Паспорт (общая характеристика) компетенции Выпускник должен владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14) Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза Требования к уровню подготовки* № Дисциплина (модуль) Перечень компонентов п/п пороговый уровень повышенный уровень Знать: Знает: Знает:

Понимает: Понимает:

Уметь: Способен: Способен:

Умеет: Умеет:

Владеть: Владеет: Владеет:

… …..

*Указывается в соответствии с картой компетенций дисциплины из графы «Ступени уровней освоения компетенции»

ПФК-080200-62-О,З-Н- Программа формирования у студентов вуза компетенции:

«»

(наименование компетенции и код в соответствии с ООП) 1. Календарный график и возможные траектории формирования компетенции у студентов при освоении ООП Курсы обучения № Участвующие в формировании компетенции циклы, 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс п/п разделы ООП, дисциплины (модули), практики семестры 1 2 3 4 5 6 7 Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть … … Вариативная часть … … Дисциплины по выбору обучающихся … … Б.2 Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть … … Вариативная часть … … Дисциплины по выбору обучающихся … … Б.3 Профессиональный цикл Базовая часть … … Вариативная часть … … Дисциплины по выбору обучающихся … … Б.4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики Учебная практика … Производственная практика … Формулируются возможные и наиболее предпочтительные траектории формирования данной компетенции в рамках ООП.

2. Формы итоговой аттестации сформированности компетенции и необходимые оценочные средства Приводятся основные типы оценочных заданий, с помощью которых студент сможет продемонстрировать достигнутый уровень сформированности компетенции.

3. Основные пути, методы и технологии формирования компетенции у студентов при освоении ООП Приводится перечень методов и технологий, применяемых для формирования компетенции (компьютерные симуляции, психологические и иные тренинги, ролевые и деловые игры, ситуации-кейс и т.п.).

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов компетенции при освоении ООП Приводится характерное только для данной компетенции учебно методическое и информационное обеспечение, необходимое при освоении ООП:

а) учебно-методическое обеспечение:

•… •… б) информационное обеспечение:

•… •… 5. Условия, необходимые для успешного формирования у студентов компетенции при освоении ООП Приводятся характерные только для данной компетенции условия, необходимые для успешного формирования у студентов данной компетенции при освоении ООП:

Приложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Квалификация (степень) выпускника: бакалавр УТВЕРЖДАЮ Ректор университета Срок обучения: 4 года Очная форма _ Н.И. Кузнецов Направление подготовки: Экономика 080100. «» _ 2011 г. Профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит 1. Календарный график учебного процесса Обозначения: х - теоретическое обучение э – экзаменационная сессия к – каникулы у – учебная практика г – государственный экзамен н – научно-исследовательская работа в – выпускная квалификационная работа п – производственная практика 2. Баланс учебного времени (в неделях) Итоговая государственная Практика аттестация Теоретическое Экзаменационная Курсы Каникулы Всего научно- выпускная обучение сессия производственна государственный учебная исследовательска квалификационна я экзамен я работа я работа 1 36 6 10 2 36 6 10 3 36 6 1 9 4 26 4 5 1 7 9 Всего 134 22 1 5 1 7 38 Приложение 7. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Ректор университета Н.И. Кузнецов г.

« » УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки Агрономия Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Форма обучения Очная Саратов, Часы в неделю при заданном числе недель по Контроль знаний Индивидуальный учебный план (часы) семестрам. Для практики и аттестации Трудоемкость общая распределение по семестрам число недель.

из них Коды 1 2 3 4 5 6 7 курсовые проекты курсовые работы самостоятельная в ЗЕТ циклов аудиторные лабораторные Название циклов, разделов, дисциплин, практик практические экзамены дисциплин, занятия семинары зачеты работа Всего лекции практик 18 18 18 18 18 18 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Гуманитарный, социальный и экономический Б.1 15 9 6 5 40 1440 720 266 448 цикл Б.1.Б Базовая часть 9 3 6 21 756 378 124 248 Б.1.Б.1 Иностранный язык 9 324 162 156 162 3 12 3 3 Б.1.Б.2 История 3 108 54 28 26 54 1 Б.1.Б.3 Философия 3 108 54 28 26 54 3 Б.1.Б.4 Общая экономическая теория: вводный курс 3 108 54 34 20 54 1 Б.1.Б.5 Социология 3 108 54 34 20 54 5 Б.1.В Вариативная часть и дисциплины по выбору 6 6 5 19 684 342 142 200 Б.1.В.1 Педагогика 2 72 36 18 18 36 2 Б.1.В.2 Правоведение 2 72 36 18 18 36 5 Б.1.В.3 Культурология 2 72 36 18 18 36 2 Б.1.В.4 Политология 2 72 36 18 18 36 4 Б.1.В.5 Теория экономики 2 72 36 18 18 36 2 Б.1.Д Дисциплины по выбору студента 6 9 324 162 52 110 Б.1.Д.1 Психология личности 3 108 54 34 20 54 1 Б.1.Д.2 Психология 3 108 54 34 20 54 1 Б.1.Д.3 Культура речи и деловое общение 3 108 54 54 54 1 Б.1.Д.4 Русский язык и культура речи 3 108 54 54 54 1 Б.1.Д.5 Системный анализ и логика 3 108 54 18 36 54 4 Системный подход в экономических Б.1.Д.6 3 108 54 18 36 54 4 исследованиях Б.2 Математический и естественно-научный цикл 7 13 4 3 2 2 40 1440 630 192 198 240 Б.2.Б Базовая часть 3 8 20 720 270 102 168 Б.2.Б.1 Математический анализ 5 180 54 24 30 126 2 Б.2.Б.2 Линейная алгебра 5 180 54 24 30 126 1 Б.2.Б.3 Теория вероятностей и математическая статистика 6 216 90 36 54 126 2 Б.2.Б.4 Методы оптимальных решений 4 144 72 18 54 72 3 Б.2.В Вариативная часть 4 5 3 2 2 20 720 360 90 198 72 Б.2.В.1 Экономическая информатика 3 108 54 54 54 2 Б.2.В.2 Экология 3 108 54 18 36 54 4 Б.2.В.3 Профессиональные компьютерные программы 6 216 108 108 108 7 6 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Б.2.Д Дисциплины по выбору студента 4 2 8 288 144 72 36 36 Технология производства продукции Б.2.Д.1 2 72 36 18 18 36 1 растениеводства Агробиологические основы Б.2.Д.2 2 72 36 18 18 36 1 сельскохозяйственного производства Б.2.Д.3 Техническое обеспечение отрасли 2 72 36 18 18 36 1 Б.2.Д.4 Ресурсосберегающие технологии отрасли 2 72 36 18 18 36 1 Информационные системы электронного Б.2.Д.5 2 72 36 18 18 36 5 документооборота Информационные технологии в формировании Б.2.Д.6 2 72 36 18 18 36 5 статистической отчетности Технология производства продукции Б.2.Д.7 2 72 36 18 18 36 2 животноводства Б.2.Д.8 Механизация животноводства 2 72 36 18 18 36 2 Б.3 Профессиональный цикл 4 5 17 19 20 25 23 137 4932 2250 950 206 1094 Б.3.Б Базовая (общепрофессиональная) часть 3 3 10 16 12 7 62 2232 972 416 98 458 Б.3.Б.1 Микроэкономика 4 144 54 24 30 90 2 2 Б.3.Б.2 Макроэкономика 3 108 54 24 30 54 3 Б.3.Б.3 Эконометрика 6 216 108 10 98 108 7 6 3 Б.3.Б.4 Статистика 8 288 144 72 72 144 6 5 6 4 Б.3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности 3 108 54 18 36 54 1 Б.3.Б.6 Финансы 4 144 54 34 20 90 3 Б.3.Б.7 Бухгалтерский учет и анализ 8 288 108 54 54 180 4 Б.3.Б.8 Деньги, кредит, банки 4 144 72 36 36 72 5 Б.3.Б.9 Менеджмент 4 144 54 18 36 90 4 Б.3.Б.10 Маркетинг 4 144 54 18 36 90 4 Б.3.Б.11 Мировая экономика и МЭО 5 180 72 36 36 108 3 Макроэкономическое планирование и Б.3.Б.12 5 180 72 36 36 108 5 прогнозирование Б.3.Б.13 Корпоративные финансы 4 144 72 36 36 72 4 4 Б.3.В Вариативная (профильная) часть 1 2 7 3 8 18 20 75 2700 1278 534 108 636 Б.3.В.1 Бухгалтерский финансовый учет 10 360 180 90 90 180 6 5 6 5 Б.3.В.2 Бухгалтерский управленческий учет 6 216 90 36 54 126 7 7 Б.3.В.3 Бухгалтерская финансовая отчетность 5 180 76 36 40 104 8 7 8 2 Б.3.В.4 Комплексный анализ хозяйственной деятельности 6 216 94 36 58 122 8 7 8 3 Б.3.В.5 Аудит 6 216 100 48 52 116 8 7 8 2 Лабораторный практикум по бухгалтерскому Б.3.В.6 5 180 108 108 72 6 учету Международные стандарты финансовой Б.3.В.7 4 144 72 36 36 72 8 отчетности Б.3.В.8 Бухгалтерское дело 4 144 72 36 36 72 7 Б.3.В.9 Региональная экономика 2 72 36 18 18 36 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Б.3.В.10 Экономика фирмы 3 108 54 18 36 54 3 Б.3.В.11 Введение в специальность 2 72 18 18 54 1 Б.3.Д в т.ч. дисциплины по выбору студента 4 3 3 7 22 792 378 162 216 Б.3.Д.1 Налоги и налогообложение 4 144 72 36 36 72 3 Ситуационный практикум по Б.3.Д.2 4 144 72 36 36 72 3 налогообложению Б.3.Д.3 Финансовый контроль 3 108 54 18 36 54 6 Б.3.Д.4 Судебно-бухгалтерская экспертиза 3 108 54 18 36 54 6 Б.3.Д.5 Государственный контроль 4 144 72 36 36 72 7 Б.3.Д.6 Внутренний аудит 4 144 72 36 36 72 7 Б.3.Д.7 Страхование 3 108 54 18 36 54 4 Б.3.Д.8 Управление страховым делом 3 108 54 18 36 54 4 Б.3.Д.9 Налоговый учет и отчетность 4 144 54 18 36 90 5 Б.3.Д.10 Налоговое администрирование 4 144 54 18 36 90 5 Б.3.Д.11 Международные стандарты статистики 4 144 72 36 36 72 6 Б.3.Д.12 Анализ макроэкономических показателей 4 144 72 36 36 72 6 Б.4 Физическая культура 6 12345 4 4 4 4 4 2 400 400 18 22 Всего 37 32 3 5 26 27 27 27 27 27 27 7812 3600 1408 404 1782 Б.5 Учебная и производственная практики Б.5.ПУ Учебная практика 1, Б.5.ПУ.1 Учебная практика по бухгалтерскому учету 1,5 Б.5.ПП Производственная практика 7, Б.5.ПП.1 Производственная практика 7,5 Б.6 Итоговая государственная аттестация Б.6.ГЭ Государственный экзамен 1, Б.6.ВКР Выпускная квалификационная работа 10, Общая трудоемкость основной образовательной программы Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Декан факультета И.В. Шарикова Приложение 7. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Ввести в действие с «_» 20_г.

Квалификация: Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

Нормативный срок освоения: года Н.И. Кузнецов Форма обучения: _ «_» _ 20 г.

Год начала подготовки: _ АННОТАЦИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА подготовки бакалавров по направлению 080100 Экономика Наименование Общая трудоемкость Семестр дисциплины В зачетных единицах В часах 1 2 3 ИТОГО:

Начальник управления обеспечения качества образования С.В. Акчурин «» _ 20 г.

Декан финансово-экономического факультета И.В. Шарикова АУП-080100-62-О,З-Н- Приложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ Ввести в действие с «» 20_г.

Ректор ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_Н.И. Кузнецов «_» _ 20_ г.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Направление подготовки: 120700 Землеустройство и кадастры Профиль подготовки: Землеустройство Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Нормативный срок освоения программы: 4 года Декан агрономического факультета Н.А. Шьюрова Заместитель декана факультета И.О.Фамилия по учебной работе И.О.Фамилия Руководитель ООП УР-120700-62-О,З-Н- 1. Научно-педагогические кадры Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов, реализующих подготовку по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры, приведены в табл. 1, 2, Таблица Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса № Характеристика педагогических работников Число педагогических работников / ставок* п/п 2012/2013 2013/2014 2014/ Численность педагогических работников – всего из них**:

штатные педагогические работники, за 1.1 / / / исключением совместителей педагогические работники, работающие на 1.2 / / / условиях внутреннего совместительства педагогические работники, работающие на 1.3 / / / условиях внешнего совместительства педагогические работники, работающие на 1.4 / / / условиях почасовой оплаты труда Из общей численности педагогических работников (из строки 1):*** лица, имеющие ученую степень доктора наук и 2.1 / / / (или) ученое звание профессора лица, имеющие ученую степень кандидата наук и 2.2 / / / (или) ученое звание доцента лица, имеющие почетное при отсутствии ученой 2.3 / / / степени и ученого звания лица, имеющие стаж практической работы по 2.4 / / / профилю преподаваемой дисциплины (модуля) лица, имеющие высшее профессиональное 2.5 / / / образование Дата заполнения: «_» 20_г.

Дата заполнения: «_» 20_г.

Дата заполнения: «_» 20_г.

* Графа «Численность педагогических работников» заполняется с указанием фактического числа педагогических работников и количества занятых ими ставок (долей ставок) ** Лица, оформленные согласно трудовому законодательству РФ и работающие преподавателями в вузе одновременно на штатной основе или по совместительству, учитываются 1 раз.

*** Лица, имеющие одновременно ученые степени и ученые звания, учитываются 1 раз.

УР-120700-62-О,З-Н- Таблица Кадровое обеспечение образовательного процесса по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Характеристика педагогических работников Какое Стаж педагогической (научно- Условия привлечения Документ о образовательное педагогической) работы к педагогической Наименование Фамилия, Ученая переподготовке в т.ч. педагогической работы Основное учреждение деятельности № дисциплин в имя, отчество, степень, место по профилю, окончил, (штатный работник, п/п соответствии с должность по ученое соответствующ работы, специальность внутренний в т.ч. по учебным планом штатному ему профилю должност совместитель, Всего указанной (почетное) (направление всего расписанию* звание преподаваемой ь подготовки) по внешний дисциплине дисциплины документу об совместитель, иное) / (модулю) образовании** ставка 20_/ Б.

1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл 1 / 2 / …. / Итого: чел. _ ставок Б.2 Математический и естественнонаучный цикл 1 / 2 / …. / Итого: чел. _ ставок Б.3 Профессиональный цикл 1 / 2 / …. / Итого: чел. _ ставок Б.0 Наддисциплинарные и междисциплинарные учебные курсы / модули 1 / 2 / …. / Итого: чел. _ ставок Всего по ООП: чел. _ ставок * Лица, одновременно указанные в разных циклах, отмечаются знаком (*), при этом в строке «Всего по ООП» они учитываются 1 раз ** Наименование образовательного учреждения и направление подготовки (специальность), указываются полностью Дата заполнения: «_» 20_г.

УР-120700-62-О,З-Н- Таблица Требования к образовательному цензу научно-педагогических кадров по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Факт Требования согласно ФГОС ВПО Научно-методическая Базовое образование деятельность (да или нет) 1.1 Научно-педагогические кадры должны иметь базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой _ % _ % _ % дисциплины, и систематически заниматься научной и (или) научно-методической деятельностью 1.2 В общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс:

- доля преподавателей, имеющих ученую степень Норматив Факт и/или ученое звание (согласно ФГОС 2012/2013 2013/2014 2014/ ВПО) _ % _ % _ % - доля преподавателей, имеющих ученую степень Норматив Факт доктора наук (в том числе степень, присваемую за (согласно рубежом, документы о присвоении которой прошли ФГОС 2012/2013 2013/2014 2014/ установленную процедуру признания и установления ВПО) эквивалентности) и/или ученое звание профессора _ % _ % _ % 1.3 От общего числа преподавателей, имеющих ученую Норматив Факт степень и/или ученое звание, может быть заменено (согласно преподавателями, имеющими стаж практической ФГОС 2012/2013 2013/2014 2014/ работы по данному направлению на должностях ВПО) руководителей или ведущих специалистов более последних лет _ % _ % _ % 1.4 Преподаватели профессионального цикла:

- должны иметь базовое образование и/или ученую степень (в Факт том числе степень, присваемую за рубежом, документы о 2012/2013 2013/2014 2014/ присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности), соответствующие профилю _ % _ % _ % преподаваемой дисциплины - доля преподавателей, имеющих ученую степень Норматив Факт и/или ученое звание, обеспечивающих учебный (согласно процесс по профессиональному циклу ФГОС 2012/2013 2013/2014 2014/ ВПО) _ % _ % _ % - к образовательному процессу должно быть Норматив Факт привлечено из числа действующих руководителей и (согласно ФГОС работников профильных организаций 2012/2013 2013/2014 2014/ ВПО) _ % _ % _ % УР-120700-62-О,З-Н- 2. Обеспечение учебно-методической документацией и материалами Сведения об учебно-методической документации и материалах, реализующих подготовку по направлению подготовки Землеустройство и кадастры, приведены в табл. 4–11.

Таблица Обеспеченность фонда основной учебной литературы (учебного фонда) ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

Единый Фонд основной Соотношение Нормативная величина библиотечный учебной фонда учебной фонда основной № Учебный фонд литературы литературы и п/п учебной литературы год библиотечного (количество (количество (%) фонда (%)* наименований) наименований) 2012/ Не менее 60 % единого 2013/ библиотечного фонда 2014/ * Графа 5 делится на графу 4 и результат умножается на Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

УР-120700-62-О,З-Н- Таблица Учебно-методическое обеспечение дисциплин по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Рекомендуема Процент дисциплин, Фактическая я норма обеспеченных учебной и обеспеченнос Число Виза библиотеки обеспеченност учебно-методической Количество обучающихся ть и дисциплин литературой в соответствии с экземпляров дисциплины, № Наименование вуза основной рекомендуемыми нормами основной литературы, одновременн п/п дисциплины учебной и рекомендуемой о изучающих учебной и учебно по дисциплине* учебно дисциплину 2012/201 2013/201 2014/ методической дата подпись методической (чел.) 3 4 литературой литературой** (Кр.) Кр. 0, (не менее экземпляров на каждые обучающихся) … * Данные, указанные в графе 3, обязательно визируются сотрудником библиотеки.

** Данные, указанные в графе 3 делятся на данные, указанные в графе 6.

Количество дисциплин с Кр. 0,25, указанных в графе 8, делят на общее число дисциплин ООП, указанных в графе 2, и умножают на 100 (расчетная величина *** должна стремиться к 100 %). Данные сравниваются по годам (графы 9–11).

Таблицу заполнил:

Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Директор библиотеки И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Таблица Учебно-методическое обеспечение циклов дисциплин по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Фонд основной учебной и Доля литературы изданной за Количество учебно-методической последние 10 лет (для Б. Количество № экземпляров на Рекомендуемый литературы Гуманитарного, социального и Цикл дисциплин обучающихся п/п норматив одного экономического цикла – за 5 лет), в вузе Количество Количество обучающегося* от общего количества наименований экземпляров экземпляров** Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл 1.1 Базовая часть 2012/ не менее 2013/ экземпляров на 2014/ каждые 1.2 Вариативная 2012/ обучающихся часть 2013/ 2014/ Б.2 Математический и естественнонаучный цикл 2.1 Базовая часть 2012/ не менее 2013/ экземпляров на 2014/ каждые 2.2 Вариативная 2012/ обучающихся часть 2013/ 2014/ Б. 3 Профессиональный цикл 3.1 Базовая часть 2012/ не менее 2013/ экземпляров на 2014/ каждые 3.2 Вариативная 2012/ обучающихся часть 2013/ 2014/ * Данные, указанные в графе 5, делятся на данные, указанные в графе 6.

** Для дисциплин базовой части всех циклов обязательно.

Таблицу заполнил:

Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Таблица Обеспеченность образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями и научной литературой Типы изданий* № Рекомендуемый Учебный год Количес Количество Коэффици п/п норматив (если нет тво однотомных ент других наимено экземпляров, годовых обеспечен ности** рекомендаций в ваний и (или) многотомных стандарте) комплектов Официальные издания 1–2 экземпляра на 1 2012/ каждые (сборники законодательных и обучающихся 2013/ нормативно-правовых актов и кодексов РФ 2014/ (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические)) Периодические 1–2 экземпляра на 2 2012/ издания (массовые каждые центральные и местные обучающихся общественно-политичес 2013/ кие издания (журналы, газеты), отраслевые издания, соответствующие профилю подготовки 2014/ кадров Справочно-библиогра- 1–2 экземпляра на 3 2012/ фическая литература каждые обучающихся (энциклопедии (универсальные и отраслевые), отраслевые справочники и словари (по 2013/ направлению подготовки), библиографические пособия – текущие отраслевые и ретроспективные 2014/ отраслевые (по направлению подготовки при наличии соответствующих изданий в отрасли) Научная литература 1–2 экземпляра на 4 2012/ каждые 100 2013/ обучающихся 2014/ * Могут быть использованы электронные издания.

** Данные, указанные в графе 6, делятся на общее число обучающихся по направлению подготовки.

Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Директор библиотеки И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе* И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

* Подписывает только сводную форму по университету.

Таблица Содержательные характеристики электронной библиотечной системы ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»* Минимальное Обеспеченность Динамика значение Фактические образовательного роста Содержательные характеристики обеспеченности характеристики № процесса значения образовательного электронной библиотечной электронной п/п электронно- показателя процесса библиотечной системы библиотечной обеспеченно электронно-библио- системы (Ki) системой сти течной системой 1 Количество учебников и учебных не менее 2,5 тыс. от 2,5 до 3,5 тыс. 0, пособий, изданных за последние изданий от 3,5 до 4,5 тыс. 0, 10 лет (для дисциплин от 4,5 до 5,0 тыс. 0, гуманитарного, социального и свыше 5,0 тыс. 1, экономического цикла – за 5 лет) 2 Количество научных монографий не менее 500 от 0,5 до 0,75 тыс. 0, изданий от 0,75 до 1,0 тыс. 0, свыше 1,0 тыс. 1, 3 Количество журналов из Перечня не менее 50 от 50 до 75 0, российских рецензируемых научных от 75 до 100 0, журналов, в которых должны быть свыше 100 1, опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, утвержденного ВАК 4 Количество учебников и учебных не менее 20 изданий от 20 до 30 0, пособий по основным областям по каждой из не изданий по знаний (базовым разделам ОКСО, менее каждой из не укрупненным группам 20 % УГС менее 20 % УГС специальностей УГС) от 30 до 40 0, изданий по каждой из не менее 20 % УГС от 40 до 50 0, изданий по каждой из не менее 20 % УГС более 50 изданий 1, по каждой из не менее 20 % УГС 5 Количество представленных в не менее 25 от 20 до 50 0, электронной библиотечной от 50 до 75 0, системе издательств, от 75 до 100 0, выпускающих издания, свыше 100 1, используемые в образовательном процессе 6 Общее число изданий, не менее 5 тыс. от 5 до 10 тыс. 0, включенных в электронную от 10 до 50 тыс. 0, библиотечную систему от 50 до 100 тыс. 0, свыше 100 тыс. 1, Директор библиотеки К.А. Лазарев.

Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

* Форма заполняется только по университету.

Таблица Коэффициент обеспеченности обучающихся доступом к электронно-библиотечной системе (рассчитывается на основании данных таблицы 7)* Рекомендуемый коэффициент Коэффициент обеспеченности № Отчетный обеспеченности доступом к доступом к электронно п/п год электронно-библиотечной библиотечной системе Кэбс (баллы)** системе Кэбс (баллы) не менее 1 2012– не менее 2 2013– не менее 3 2014– не менее 4 2015– 5 2016–2017 Директор библиотеки К.А. Лазарев Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

* Форма заполняется только по университету.

** Коэффициент обеспеченности обучающихся высшего учебного заведения доступом к электронно-библиотечной системе рассчитывается на основании данных табл. 7 по формуле Ki K эбс = x100, где Ki – см. таблицу 7;

6 – общее количество показателей (см. таблицу 7);

Минимальный (базовый) уровень обеспеченности обучающихся высших учебных заведений доступом к электронно-библиотечной системе составляет 25 баллов.

С целью роста возможностей доступа через сеть Интернет к используемым в образовательном процессе изданиям учебной и учебно методической литературы рекомендуются следующие значения данного коэффициента:

2013 год – не менее 50 баллов;

2014 год – не менее 75 баллов;

2015 год – не менее 100 баллов.

Доступ обучающихся к электронно-библиотечной системе рассчитывается на основании данных, приведенных в таблице 7.

Таблица Обеспеченность обучающихся учебными и/или электронными изданиями по направлению подготовки 100800 Торговое дело Дисциплина, обеспеченная Наименование электронными № № учебного и/или Название изданиями по п/ п/ научного Норматив дисциплины нормативу, п п электронного отмечается в данном издания столбце звездочкой Dвып 1 2 3 4 5 1 … … 2 не менее … … 3 … … Количество дисциплин, отмеченных в графе 6 звездочкой Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

Таблица Коэффициент обеспеченности обучающихся электронными изданиями (рассчитывается на основании данных таблицы 9) Нормативный Коэффициент коэффициент обеспеченности Число дисциплин, Число дисциплин, обеспеченност обеспеченных доступом к обеспеченных № Отчетный и доступом к электронно электронными электронными п/п год электронно библиотечной изданиями изданиями библиотечной системе Kэи*** Dобщ Dвып (из табл. 9) системе Kэи** (баллы) (баллы) не менее 1 2012– 2 2013–2014 50– 3 2014–2015 Директор библиотеки К.А. Лазарев Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе* С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

* Форма заполняется только по университету.

** Минимальный (базовый) уровень обеспеченности обучающихся высших учебных заведений доступом к электронно-библиотечной системе составляет 25 баллов.

С целью роста возможностей доступа через сеть Интернет к используемым в образовательном процессе изданиям учебной и учебно-методической литературы рекомендуются следующие значения данного коэффициента:

2013 год – не менее 50 баллов;

2014 год – не менее 75 баллов;

2015 год – не менее 100 баллов.

Доступность для обучающихся высшего учебного заведения учебных и/или научных электронных изданий по изучаемым дисциплинам рассчитывается на основании данных, приведенных в табл. 9.

*** Коэффициент обеспеченности обучающихся высшего учебного заведения электронными изданиями по изучаемым дисциплинам рассчитывается по формуле Dвып K эи = 100, Dобщ где Dвып – число дисциплин, в отношении которых выполняются лицензионные нормативы по обеспеченности электронными изданиями, в том числе входящими в электронную систему (см. табл. 9);

Dобщ – общее число дисциплин, изучаемых обучающимися высшего учебного заведения.

Таблица Обеспеченность учебно-методическими материалами и документацией всех дисциплин ООП по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Фактическое значение № Требования ФГОС ВПО Норматив по учебным годам, % п/п 2012–2013 2013–2014 2014– 1 2 3 4 5 Обеспеченность ООП Содержание каждой учебно-методической дисциплины (курса) документацией и должно быть материалами по всем представлено в сети учебным курсам и Интернет или локальной дисциплинам ООП сети образовательного учреждения 2 Обеспеченность фонда Не менее 60 % единого учебной и учебно-методи- библиотечного фонда ческой литературы вуза 3 Обеспеченность дисциплин Не менее учебной и учебно-методи- экземпляров на ческой литературой по обучающихся направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры 4 Обеспеченность базовой Не менее части циклов дисциплин по экземпляров на направлению подготовки обучающихся 120700 Землеустройство и кадастры основной учебной и учебно-методической литературой:

гуманитарного, социального и экономического цикла;

математического и естественнонаучного цикла;

профессионального цикла 5 Обеспеченность 1–2 экземпляра на образовательного процесса: каждые официальными изданиями;

обучающихся периодическими изданиями;

справочно библиографическими изданиями научной литературой 6 Содержательные характеристики электронной 2012–2013 2013–2014 2014– библиотечной системы высшего учебного заведения (баллы) (баллы) (баллы) 6.1 Обеспеченность 2012–2013 не менее обучающихся доступом к 2013–2014 50– электронно-библиотечной 2014–2015 системе – Кэбс 6.2 Обеспеченность 2012–2013 не менее обучающихся 2013–2014 50– электронными изданиями 2014–2015 по изучаемым дисциплинам 1 2 3 4 5 – Кэи Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований да / нет да / нет да / нет законодательства РФ об интеллектуальной собственности и международных договоров РФ в области интеллектуальной собственности Дополнительные Для обучающихся требования по направлению должен быть обеспечен подготовки 120700.62* доступ к современным профессиональным да / нет да / нет да / нет базам данных, информационным, справочным и поисковым системам* Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Проректор по учебной работе С.В. Ларионов Дата заполнения: «_» 20_г.

* Дополнительные требования берутся из ФГОС ВПО направления подготовки.

Таблица Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по направлению подготовки 110800 Агроинженерия Наименование Форма владения, Наличие положительных Наименовани оборудованных пользования действующих заключений, е предмета, учебных кабинетов, Фактически (собственность, выданных дисциплины й адрес объектов для оперативное № (модуля) в учебных проведения управление, государственным государствен п/п соответствии кабинетов и практических аренда, санитарно- ным с учебным занятий с перечнем объектов безвозмездное эпидемиологичес пожарным планом основного пользование ким надзором надзором оборудования и др.) 2012–2013 учебный год Таблица Требования к материально-технической базе по направлению подготовки 110800 Агроинженерия Да / Нет № Требования согласно ФГОС ВПО п/п 2012–2013 2013–2014 2014– 1 2 3 4 1 Вуз, реализующий ООП бакалавриата должен располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующим действующим санитарным и противопожарным нормам 2 Минимально необходимый для реализации ООП бакалавриата перечень материально-технического обеспечения включает*:

2.1 Учебные мастерские, учебные полигоны, специализированные лаборатории и кабинеты по иностранному языку, истории, физике, химии, начертательной геометрии и инженерной графике, гидравлике, теплотехнике, материаловедению и технологии конструкционных материалов, метрологии, стандартизации и сертификации, безопасности жизнедеятельности, автоматике и другим дисциплинам в соответствии с профилем подготовки 2.2 Учебные и научно-исследовательские лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современным оборудованием, стендами, приборами, позволяющими изучать и исследовать технические средства и технологические процессы, способы повышения производительности, надежности и экономичности технических систем 3 При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого обучающегося на время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин, %* 1 2 3 4 3.1 Обеспеченность компьютерным временем с доступом в Интернет* не менее 200 часов в год на одного студента 4 Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения, % * Информация берется из ФГОС ООП по направлению подготовки Руководитель ООП И.О. Фамилия Дата заполнения: «_» 20_г.

Приложение Карта компетенций дисциплины НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Цель Задачи В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует:

Общекультурные компетенции Форма Степени уровней Перечень Технологии КОМПЕТЕНЦИИ1 оценочного освоения формирования компонентов средства3 компетенции ИНДЕКС ФОРМУЛИРОВКА ПОРОГОВЫЙ …………………… ПОВЫШЕННЫЙ …………………....

Профессиональные компетенции КОМПЕТЕНЦИИ1 Перечень Технологии Форма Степени уровней компонентов формирования оценочного освоения ИНДЕКС ФОРМУЛИРОВКА средства 3 компетенции ПОРОГОВЫЙ …………………… ПОВЫШЕННЫЙ …………………....

Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР Форма оценочного средства: коллоквиум КЛ;

контрольная работа Кр;

собеседование Сб;

тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк;

типовый расчет ТР;

индивидуальные домашние задания ИДЗ;

выполнение расчетно-графических работ (%) РГР;

внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч;

реферат Реф;

эссе Э;

защита лабораторных работ ЗРЛ;

курсовая работа КР;

курсовой проект КП;

научно-исследовательская практика НИРС;

отчеты по практикам ОП;

зачет Зач;

экзамен Экз;

государственный экзамен ГЭ;

защита практики Зп;

выступление на семинаре С;

защита выпускной квалификационной работы Звкр.

Приложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Фамилия И.О./ _ /Фамилия И.О./ г. г.

«_» _20 «_» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина НАИМЕНОВАНИЕ Направление подготовки 000000.00 Наименование Профиль подготовки / специализация / Наименование магистерская программа Квалификация Бакалавр/специалист/магистр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года/5 лет/2 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов Аудиторная работа – всего, в т.ч.:

лекции лабораторные практические Самостоятельная работа Количество рубежных контролей Форма итогового контроля Курсовой проект (работа) _ Разработчик(и): должность, Фамилия И.О.

(подпись) _ должность, Фамилия И.О.

(подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является Указывается цель дисциплины - формирование у студентов навыков по данной дисциплине.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки / специальности 000000.00 Наименование направления подготовки / специальности дисциплина «Наименование дисциплины» относится к _части _ цикла.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО указывается в соответствии с макетом учебного плана.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать:

- уметь:

Дисциплина «Наименование дисциплины» является базовой для изучения следующих дисциплин:

Указываются дисциплины согласно макету учебного плана.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина дисциплины» направлена на «Наименование формирование у студентов _ компетенции:

Приводится точная цитата компетенции из ФГОС согласно макету учебного плана.

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать:

• Уметь:

• Владеть:

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет _ зачетные единицы, _ часов, из них аудиторная работа – ч., самостоятельная работа – ч.

Трудоемкость дисциплины указывается исходя из макета учебного плана.

Таблица Структура и содержание дисциплины Самосто Аудиторная Контроль ятельная работа знаний Неделя семестра работа № Тема занятия п/п Содержание Вид занятия Количество Количество проведения max балл Форма Форма часов часов Вид 1 2 3 4 5 6 7 8 9 _ семестр 1.

2.

3.

… Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

5. Образовательные технологии Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Наименование дисциплины» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

Указываются методы активного обучения, используемые на занятиях по дисциплине.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет % аудиторных занятий.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, не должен быть меньше, чем указано во ФГОС ВПО по направлению подготовки.

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного и выходного контролей Вопросы входного контроля Указываются вопросы входного контроля Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Указываются вопросы рубежного контроля, рассматриваемые на аудиторных занятиях Вопросы для самостоятельного изучения Указываются вопросы рубежного контроля для самостоятельного изучения Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Указываются вопросы рубежного контроля, рассматриваемые на аудиторных занятиях Вопросы для самостоятельного изучения Указываются вопросы рубежного контроля для самостоятельного изучения Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Указываются вопросы рубежного контроля, рассматриваемые на аудиторных занятиях Вопросы для самостоятельного изучения Указываются вопросы рубежного контроля для самостоятельного изучения Вопросы выходного контроля Указываются вопросы выходного контроля Темы рефератов Указываются темы рефератов Темы курсовых работ Указываются темы курсовых работ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) Указывается основная литература. Годность основной литературы:

для дисциплин цикла ЕН– 10 лет, ГСЭ, ОПД–5 лет б) дополнительная литература Указывается дополнительная литература в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы г) требования к программному обеспечению учебного процесса:* № Наименование раздела учебной Наименование Тип программы (расчетная, п/п дисциплины (модуля) программы обучающая, контролирующая) 1 2 3 * Заполняется для дисциплин, требующих специализированное программное обеспечение 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материально техническое обеспечение:

Указываются комплекты материально-технического обеспечения Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки / специальности 000000.00 Наименование направления подготовки / специальности.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Гусакова Н.Н./ /Шьюрова Н.А./ г. г.

«_» _20 «_» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПОЧВОВЕДЕНИЕ И ИНЖЕНЕРНАЯ Дисциплина ГЕОЛОГИЯ Направление 120700.62 Землеустройство и кадастры подготовки Профиль Землеустройство подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – 48 всего, в т.ч.:

лекции 16 лабораторные 32 практические х х Самостоятельная работа 60 Количество рубежных х контролей Форма итогового х экз.

контроля Курсовой проект х + (работа) _ Разработчик: доцент, Павлова Т.И.

(подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Почвоведение и инженерная геология»

является формирование у студентов навыков проведения почвенно экологического обследования и использования его результатов в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры дисциплина «Почвоведение и инженерная геология» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные химические понятия и законы;

химические элементы и их соединения;

сведения о свойствах неорганических и органических соединений;

фундаментальные понятия физики и основные физические явления;

виды растительности.

- уметь: отбирать навески;

готовить вытяжки;

фильтровать суспензии;

титровать растворы.

Дисциплина «Почвоведение и инженерная геология» является базовой для изучения следующих дисциплин: «Ландшафтоведение», «Землеустройство».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Почвоведение и инженерная геология» направлена на формирование у студентов общекультурной компетенции: «Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования» (ОК-10).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: основные положения почвенно-геоботанических, геологических и гидрологических изысканий для целей бонитировки и кадастровой оценки земель.

• Уметь: проводить почвенно-экологическое обследование и использовать его результаты в профессиональной деятельности;

проводить районирование территории по почвенно-экологическим условиям.

• Владеть: методами почвенно-экологического обеспечения землеустройства и кадастров.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.